KURIKULUM PENDIDIKAN

DI MALAYSIA
ASMAA’ NABILA BINTI MOHAMAD
KAMAL
WAN NUR AMALIN BINTI WAN NUWI
NUR ADZLIN BINTI ABDULLAH
Menurut KPM kurikulum
bermaksud segala
rancangan pendidikan
yang dikendalikan oleh
sesebuah sekolah atau
institusi pendidikan
untuk mencapai
matlmat pendidikan. Ia
adalah suatu rancangan
yang meliputi segala
ilmu pengetahuan,
kemahiran, nilai-nilai
Definisi Kurikulum
dan norma unsur-unsur
kebudayaan dan
kepercayaan
maysarakat untuk
diperturunkan kepada
ahli-ahlinya.
 JENIS-JENIS KURIKULUM

• Kurikulum yang tersurat. • Sistem

• Tersedia, terancang dan
berturutan yang
• Panduan asas dan ditetapkan
panduan penilaian oleh
kerajaan
Rasmi Formal

Tidak Informa
Formal l
• Pendidikan yang disusun • Proses
dan dilaksanakan di luar Pendidikan
daripada sistem sampingan yang
Pendidikan formal berlaku secara
langsung
PERBEZAAN KBSR DAN KSSR
PELAKSANA
AN
KURIKULUM
DI SEKOLAH
 KBSR
FASA 1 :

3M (Membaca, mengira dan menulis)

Mendengar, menyebut dan mengenal pasti

simbol-simbol nombor serta abjad

Mengenal huruf serta membaca,menghafaz dan

menghayati ayat-ayat al-Quran
 FASA 2

Pengukuhan kemahiran asas berbahasa,

operasi matematik dan penyelesaian masalah

KBSR Pemerolehan pengetahuan dan kemahiran-

kemahiran lain

Penggunaan kemahiran untuk pemikiran dan

penaakulan logik

Membaca, menghafaz, memahami dan

menghayati pengajaran al-Quran
 FASA 1

4M (Membaca, menulis, mengira dan menaakul)

kemahiran literasi dan numerasi

Kemahiran nilai tambah: kreativiti dan inovasi, Keusahawanan,

KSSR Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)

FASA 2
Pengukuhan 4M

Menguasai TMK

Perkembangan sahsiah
Peranan Guru dalam
Pelaksanaan Kurikulum di
Sekolah

Membuat
Sebagai fasilitator bimbingan secara
berkesan

Mensimulasikan Mengajar murid

aktiviti kemahiran mencari maklumat
berfikir sendiri

Mengajar murid
menyelesaikan
masalah
 KAEDAH PENTAKSIRAN
KAEDAH
PENTAKSIRAN

KBSR KSSR

KESAN
SISTEM PENTAKSIRAN PBD
PENILAIAN FORMATIF PERKEMBANGAN BERSIFAT AUTENTIK
PENDIDIKAN ( PEMBELAJARAN
DAN SUMATIF DAN PENCAPAIAN DAN HOLISTIK
KEBANGSAAN (SPPK) BILIK DARJAH)
MURID

PENILAIAN
UJIAN PENILAIAN
KEMAJUAN
SEKOLAH RENDAH
BERASASKAN
(UPSR)
SEKOLAH (PKBS)
RUJUKAN
• Mok Soon Sang. (2001). Pendidikan di Malaysia. Kumpulan Budiman Sdn. Bhd. Perak.

• Tay Meng Guat, Kirar ak Sare & Litat Bilung. (2015). Kesediaan Pelajar Institut Pendidikan Guru
dalam Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah. Jurnal Penyelidikan IPG KBL,
Jilid 12. 1-18.

• Nurul Nadhirah Mohamed Yusoff, Noor Suhaily Misrom & Noor Hinnah Mohd Hamid. (?).
Perbandingan Kurikulum Antara Malaysia, Finland dan Korea Universiti Teknologi
Malaysia.

• Sharaimei Shaik Ahmedullah. (2016). Kurikulum Sekolah Malaysia Diberi Nafas Baharu. Utusan
Online. Putrajaya.

• Mohd Asnawi Satdimin, Md Shufian Awang, Avelyn Siang & Nur Atiqah Basri. (2010). Apakah
yang Dimaksudkan dengan Kurikulum. Bincangkan Pendapat dan Pandangan Pakar
-pakar Tentang Kurikulum. Universiti Pendidikan SultanIdris.