You are on page 1of 44

Інтернет

речей

7
За навчальною програмою 2017 року

Урок 8 teach-inf.at.ua
Розділ 1
Інтернет речей
7
§6

Ви дізнаєтесь:
що розуміють під терміном «інтернет
речей»;
як речі можуть взаємодіяти між собою;
де застосовують концепцію інтернету
речей.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Що розуміють під терміном
Розділ 1
«інтернет речей»?
7
§6

Чи маєте ви пристрій, що
відправляє дані на ваш
смартфон?
Як, перебуваючи в дорозі, за
допомогою лише комп'ютерного
пристрою і мобільного інтернету,
ваші рідні можуть зберігати свою
оселю в безпеці й контролювати
витрати електроенергії?
Це може забезпечувати інтернет речей — технологія,
що набирає популярності у світі.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Що розуміють під терміном
Розділ 1
«інтернет речей»?
7
§6

Квартири, будинки та цілі міста


дедалі активніше
використовують цю концепцію
у своєму повсякденному житті.
Їх часто називають смарт (від
англ. smart — «розумні»).

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua


Що розуміють під терміном
Розділ 1
«інтернет речей»?
7
§6

Термін «інтернет
речей» (від англ.
internet of things)
уперше з’явився ще в
1999 році. Він являє
собою концепцію
комунікаційної мережі
об’єктів («речей»), у які
вбудовано технологію
для взаємодії між собою
та з навколишнім
середовищем.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Що розуміють під терміном
Розділ 1
«інтернет речей»?
7
§6

Крім того, ця технологія передбачає можливість


виконувати певні дії без втручання людини.
Тобто пристрої, що розміщені в
будинках, убудовані в автомобілі,
містяться в користувачах, виконують
обробку інформації, її аналіз та обмін
між собою та, залежно від результатів,
приймають рішення і виконують певні
передбачені дії. Середовище роботи
таких пристроїв не обмежується лише
«розумним» будинком, воно може
охоплювати все місто.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Що розуміють під терміном
Розділ 1
«інтернет речей»?
7
§6

Автором цієї концепції є


британський учений Кевін Ештон. За
словами Ештона, досі інтернет
слугував переважно для пошуку
інформації і був повністю залежним
від людей: тих, які подають
інформацію, натискають на кнопки,
завантажують відео та фото на
сервер, сканують коди тощо. У
майбутньому, за уявленням Ештона,
речі самі вноситимуть дані про себе.
Кевін Ештон
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Що розуміють під терміном
Розділ 1
«інтернет речей»?
7
§6

Інтернет речей (Internet of things, IoT) —


концепція, яка дає змогу об’єктам (фізичним
речам), підключеним до інтернету, взаємодіяти
одне з одним, або із зовнішнім світом,
здійснювати опрацювання інформації та її аналіз,
обмінюватись
інформацією між собою
та, залежно від
результатів, приймати
рішення частково або
повністю без людини й
виконувати певні дії.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Що розуміють під терміном
Розділ 1
«інтернет речей»?
7
§6

У найзагальнішому вигляді з інформаційно-


комунікаційної точки зору інтернет речей можна
записати у вигляді такої символічної формули:

Сенсори
IoT = (датчики
)
+ Дані + Мережі + Послуги

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua


Що розуміють під терміном
Розділ 1
«інтернет речей»?
7
§6

Найважливішими відмінностями інтернету речей від


існуючого інтернету людей є:

фокус на речах, а не на людині;

істотно більша кількість підключених об’єктів;

істотно менші розміри об’єктів і невисокі


швидкості передачі даних;
фокус на зчитуванні інформації, а не на
комунікаціях;
необхідність створення нової інфраструктури й
альтернативних стандартів.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua


Розділ 1
Як речі взаємодіють між собою?
7
§6

Для реалізації інтернету речей потрібна екосистема:


 ґаджети з датчиками;
 мережа доступу та передачі
інформації;
 платформи для управління
мережею, пристроями й
додатками.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua


Розділ 1
Як речі взаємодіють між собою?
7
§6

Екосистема інтернету речей передбачає чотири рівні:


1. Cенсори (датчики), які вбудовані в «розумні
об’єкти». Існують різні типи датчиків для відповідних
цілей, наприклад, для вимірювання:
 температури,
 тиску,
 швидкості руху,
 вологості;
 місця розташування та ін.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 1
Як речі взаємодіють між собою?
7
§6

Продовження…
Датчики можуть мати невелику
пам’ять, даючи можливість
записувати кілька результатів
вимірювань.

Датчик може вимірювати фізичні


параметри контрольованого
об’єкта або явища й
перетворювати їх у сигнал, який
може бути прийнятий відповідним
проміжним мережевим пристроєм
(комп’ютером).
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 1
Як речі взаємодіють між собою?
7
§6

Продовження…
2. Мережа доступу й
передавання
інформаційних даних.
Може бути реалізована на
базі високопродуктивної
дротової або бездротової
мережевої інфраструктури
як транспортне
середовище (локальної
мережі, Wi-Fi або
персональної мережі).
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 1
Як речі взаємодіють між собою?
7
§6

Продовження…
3.Платформа, яка
здійснює отримання,
зберігання, аналіз,
опрацювання великої
кількості даних, що
надходять у режимі
реального часу та
забезпечує управління
мережею, пристроями та
додатками.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 1
Як речі взаємодіють між собою?
7
§6

Продовження…
4. Кінцевий
пристрій, який
діє за
допомогою
відповідних
додатків чи
програм
відповідно до
алгоритму, що
передається.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 1
Як речі взаємодіють між собою?
7
§6

Наприклад, для вирішення певної задачі комп’ютер


зв’язується через публічний інтернет з невеликим
пристроєм, до якого підключено відповідний датчик
(наприклад, температури), як це показано на малюнку.
Датчик

Інтернет

Комп’ютер
Пристрій
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 1
Як речі взаємодіють між собою?
7
§6

Основна відмінність мереж


наступного покоління від
традиційних мереж — у тому, що
всю інформацію, яка циркулює
в мережі, розбито на дві
складові:

безпосередньо дані
Це сигнальна інформація,
користувача, які містять
що забезпечує комутацію
корисну інформацію,
абонентів та надання
призначену абоненту
послуг
(голос, відео, дані).
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 1
Як речі взаємодіють між собою?
7
§6

Розглянемо принцип функціонування інтернету речей


на прикладі «розумної теплиці».
4. Алгоритм дій 3. Здійснюється перевірка
передається рівня даних з
на пристрої контрольними показами.
керування Створюється
зрошенням та «індивідуальний» рецепт
живленням живлення рослини
рослини
2. Дані передаються в
дата-центр для
опрацювання

1. Датчики збирають
інформацію про
рівень вологи, вмісту
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua поживних речовин тощо
Розділ 1
Як речі взаємодіють між собою?
7
§6

У речі можна
вмонтовувати сенсори,
або так звані RFID-чіпи
(Radio Frequency
Identification).
Вони здатні навіть без
власного джерела струму
комунікувати з приладами
зчитування. Кожна річ
має індивідуальний
номер.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 1
Як речі взаємодіють між собою?
7
§6

У примітивному варіанті
таку методику
застосовують уже нині,
скажімо, у сфері
логістики: посилки
самостійно розпізнаються
зчитувальними
приладами й
пересилаються у
правильному напрямку.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua


Розділ 1
Як речі взаємодіють між собою?
7
§6

Наприклад, за допомогою вмонтованих сенсорів


«розумний» будинок має інформацію не лише
наскільки тепло в різних приміщеннях. Він «знає»
також, у яких саме кімнатах перебувають люди, як вони
пересуваються, що роблять.
Якщо пристрої розумного будинку
з’єднані із смартофоном власника
будинку, то вони можуть також
«вираховувати» місцезнаходження
своїх мешканців навіть за його
межами.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua


Розділ 1
Як речі взаємодіють між собою?
7
§6

Наприклад, якщо людина


налаштовує будильник на
смартфоні на певну годину,
«розумний» будинок уже за
пів години до цього увімкне
опалення, причому отримає
дані від метеостанції та
підлаштує мікроклімат
відповідно до змін
температури на вулиці й
переваг щодо мікроклімату в
будинку господарів.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Де застосовують концепцію
Розділ 1
інтернету речей?
7
§6

Експерти
стверджують, що
інтернет речей є
однією з
найперспективніш
их технологій
останніх років, яка
вже сьогодні
фактично створює
сотні нових
продуктів.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua


Де застосовують концепцію
Розділ 1
інтернету речей?
7
§6

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua


Де застосовують концепцію
Розділ 1
інтернету речей?
7
§6

На основі інтернету речей можуть бути реалізовані


всілякі «розумні» додатки в різних сферах діяльності й
життя людини:

«розумна планета»,

«розумне місто»,

«розумний будинок»,

«розумна енергетика»,

«розумний транспорт».
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Де застосовують концепцію
Розділ 1
інтернету речей?
7
§6

«Розумна планета» —
людина зможе буквально
«тримати руку на пульсі»
планети: своєчасно
реагувати на недоліки в
плануванні господарств,
забруднення та інші
екологічні проблеми, а
значить, ефективно
розпоряджатися
невідновлюваними
ресурсами.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Де застосовують концепцію
Розділ 1
інтернету речей?
7
§6

«Розумне місто» — міська інфраструктура й супутні


муніципальні послуги, такі як освіта, охорона здоров’я,
громадська безпека, житлово-комунальне господарство,
стануть більше пов’язаними й ефективними. Датчики на
громадському транспорті, контроль за рівнем води у
водоймах, датчики шуму та забруднення, сміттєві баки з
датчиками заповнюваності (як у Нідерландах).
Це робить міста зручнішими та
безпечнішими. А збір великих
даних на основі датчиків
допомагає місцевій владі краще
розуміти потреби міста й жителів.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Де застосовують концепцію
Розділ 1
інтернету речей?
7
§6

Наприклад, у Барселоні міський трафік регулюють


розумні світлофори — у пріоритеті зелене світло для
громадського транспорту і служб порятунку в разі
надзвичайних ситуацій.
З появою розумних міст
автомобілі теж під’єднаються до
інтернету. Вони самостійно
оцінять ситуацію на дорозі. Або
напишуть повідомлення, якщо
палива не вистачає на дорогу до
роботи, сідає акумулятор чи
підскочить тиск у шинах.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Де застосовують концепцію
Розділ 1
інтернету речей?
7
§6

«Розумний будинок» —
система буде розпізнавати
конкретні ситуації, що
відбуваються в будинку, і
реагувати на них відповідним
чином, що забезпечить
мешканцям безпеку, комфорт
і ресурсозбереження.
Технології «розумного
будинку» не обмежуються
тільки кліматконтролем або
системою безпеки.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Де застосовують концепцію
Розділ 1
інтернету речей?
7
§6

Кавоварка, якій передасть


сигнал браслет здоров’я про
те, що його власник або
власниця прокидається,
увімкне режим приготування
кави.
А холодильник пришле
нагадування на смартфон
про те, що рівень запасу
улюблених продуктів у
холодильнику критично
знизився.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Де застосовують концепцію
Розділ 1
інтернету речей?
7
§6

«Розумна енергетика» — забезпечить надійну і якісну


передачу електричної енергії від джерела до приймача
в потрібний час і в необхідній кількості.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua


Де застосовують концепцію
Розділ 1
інтернету речей?
7
§6

«Розумний транспорт» — переміщення пасажирів з


однієї точки простору в іншу стане зручнішим, швидшим
і безпечнішим.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua


Де застосовують концепцію
Розділ 1
інтернету речей?
7
§6

«Розумна медицина» — лікарі й пацієнти зможуть


 отримати віддалений доступ
до дорогого медичного
обладнання або до
електронної історії хвороби
в будь-якому місці,
 буде реалізовано систему
віддаленого моніторингу
здоров’я,
 автоматизовано видачу лікарських препаратів хворим
і багато іншого.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Де застосовують концепцію
Розділ 1
інтернету речей?
7
§6

Також інтернет речей це:


Камери
Віртуальна й
Магазини без відеоспостереження
доповнена
касирів з розпізнаванням
реальність
облич у метро

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua


Де застосовують концепцію
Розділ 1
інтернету речей?
7
§6

Інтернет речей змінює процес покупок. Продавець


відстежує маршрут покупця та збирає дані про моделі
поведінки. Це допомагає визначити, чи потрібно
надавати знижку, і якщо так, то на скільки відсотків.
Усі дані від тисяч покупців,
допоможуть продавцеві
вдосконалити свій магазин.
Наприклад, змінити
розташування товарів на
полицях, що приведе до
зростання продажів.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Де застосовують концепцію
Розділ 1
інтернету речей?
7
§6

Сьогодні вже багато хто з дорослих і дітей


користуються пристроями, до яких вбудована
технологія інтернету речей. Найбільш поширеними є:

«розумний»
фітнес-трекери смарт-окуляри
годинник

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua


Де застосовують концепцію
Розділ 1
інтернету речей?
7
§6

Для багатьох ці
пристрої стали
незамінними в ранкових
пробіжках або заняттях
на тренажерах. Вони
можуть слідкувати за
фазами сну користувача
та активністю протягом
дня, відстежувати ритм
серцебиття, раціон.

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua


Де застосовують концепцію
Розділ 1
інтернету речей?
7
§6

Усі дані синхронізуються


із власним додатком на
смартфоні, який дає
рекомендації щодо
здоров’я, а також може
надсилати повідомлення
в персональну базу
здоров’я та регулювати
потребу в
медикаментах,
обмежувати рухову
активність і т.д.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Де застосовують концепцію
Розділ 1
інтернету речей?
7
§6

Для тих, хто має домашніх улюбленців, інтернет речей


також стане у пригоді. Пристрої автоматичної годівниці
з ІоТ забезпечать домашньому улюбленцю
безперебійний доступ до їжі, навіть якщо господарі
вирушили у тривалу відпустку.
На відміну від звичайних
автоматичних годівниць, цей ґаджет
обладнано системою розпізнавання
«облич» тварин, що знадобиться за
наявності в родині декількох пухнастих і
дасть змогу господарям контролювати
режим харчування кожного улюбленця.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 1
Обговорюємо
7
§6

1. Чи звичайний інтернет відрізняється від інтернету


речей?
2. Які пристрої використовують в ІоТ?
3. Якими є складові інтернету речей?
4. Як можуть взаємодіяти речі між собою в мережі?
5. Чи можуть втручатись люди у взаємодію
речей через мережу?
6. Як концепція інтернету речей
використовується в житті людей?
7. Якими є сфери застосування інтернету речей?
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Розділ 1
Домашнє завдання
7
§6

Проаналізувати
§ 6, ст. 50-60

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua


Розділ 1
Працюємо за комп’ютером
7
§6

Сторінка
55-56

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua


Дякую за увагу!

7
За навчальною програмою 2017 року

Урок 8 teach-inf.at.ua

You might also like