KONSEP PENOLAKAN

MTES 3132
NUR NADHIRAH BINTI ZAHARI
MATEMATIK 3
PISMP JUN 2017
PUAN HALIZA BINTI IBRAHIM
 ISI KANDUNGAN
1.0 OBJEKTIF
2.0 VIDEO
3.0 MANUAL PENGGUNAAN PETIK BUAH ITU
4.0 MANUAL PENGGUNAAN UNO STACKS
5.0 PENUTUP
OBJEKTIF
1. Murid ini boleh menggunakan resos penolakan
dengan kumpul semula dengan betul

2. Murid ini dapat melaksanakan penolakan dalam

linkungan 100 melibatkan kaedah kumpul semula
VIDE
O
Jom tengok
video Jap….
 MANUAL
PENGGUNAAN
PETIK BUAH ITU
  LANGKAH 1: pilih kad soalan yang disediakan
contoh kad soalan : terdapat 12 biji epal di atas pokok, kemudian, 5 biji epal
dimakan oleh burung. Berapa biji epal yang terdapat dia atas pokok?

 
 

 
LANGKAH 2: lekatkan 12 biji buah epal ke atas gambar rajah pokok dengan
bahagikan kepada dua bahagian iaitu rumah puluh dan rumah sa. Guru
susunkan mengikut rumah sa dan puluh bagi menunjukkan konsep penolakan
kumpul semula

 
 

 
 
LANGKAH 3: keluarkan origami burung dan cuba petik 2 buah daripada
pokok rumah sa

 
 

 
 
LANGKAH 4: maka, minta murid cabut lagi tiga buah dari rumah
puluh dan mintak murid kirakan jumlah epal yang tinggal
 

 
 
LANGKAH 5: maka, minta murid cabut soalan lain dari set soalan
yang disediakan dan cuba menjawab soalan yang diberikan sambil
dibimbng oleh guru
 MANUAL
PENGGUNAAN
UNO STACK
 

LANGKAH 1: guru memberikan soalan kepada murid. Contoh

soalan: 12-5=
 
LANGKAH 2: mengelaskan 12 batang uno stack kepada nilai
tempat sa dan puluh contohnya, kepada 2 kepada nilai tempat sa
dan 10 kepada nilai tempat puluh.

 
 PULUH SA
Kira beza ayat Matematk
dibawah,
12 – 5 =
LANGKAH 3: tunjukkanPULUHkepada murid SA
bahawa 2 tolak 5 tidak boleh
dilakukan. Seterusnya guna kaedah pinjaman daripada nilai tempat
puluh.

 LANGKAH 4: maka, nilai tempat sekarang sa ada 12 batang uno stack

LANGKAH 5: akhir sekali, buang 5 batang daripada 12
batang uno stack.

PULUH SA

LANGKAH 6: ulang langkah langkah 1- langkah 5 kepada

soalan yang berbeza.
PENUTUP
Diharapkan agar murid ini dapat melaksanakan
penolakan dalam linkungan 100 melibatkan
kaedah kumpul semula dengan betul dan tepat