‫لغتي العربية‬

‫الصف التاسع‬ ‫وزارة التربية‬

‫منطقة العاصمة التعليمية‬
‫الوحدة الثانية‪(:‬موهبتي وإبداعي)‬ ‫مدرسة الشامية المشتركة –بنات‬
‫قسم اللغة العربية(متوسط)‬

‫الدرس الثاني‪:‬‬
‫معجزة القرن‬
‫العشرين‬ ‫استماع‬
‫العلم‬
‫الكفاية العامة (‪)2-1‬‬ ‫نور‬
‫بواسطة كاتب غير معروف مرخصة باالسم هذه الصورة‬
‫‪CC BY-NC-ND‬‬
‫معجزة القرن‬
‫العشرين‬

)87( ‫صفحة‬

Your Date Here Your Footer Here 2

‫السالم عليكم ورحمة الله وبركاته‬

‫معلمتكم ‪ /‬وفاء جحم‬

‫‪ :‬درسنا اليوم بعنوان‬

‫معجزة القرن‬
‫العشرين‬

‫وهي حصة غير متزامنة‬

‫أتحدث عن فضل هؤالء العباقرة في‬
‫حياتنا بلغة سليمة‬

‫األمم‪ ‬‬
‫العلماء‪ ‬العباقرة‪ ‬هم أحد أعمدة بناء‬
‫وتقدمها‪ ،‬فبالعلم تُبنَى األمم وتتقدم‪ ،‬ويقضى‬
‫على التخلف والفقر والجهل واألمية وغيرها من‬
‫األمة‪ ،‬فهو من أهم ضروريات‬
‫تؤخر ّ‬‫األمراض الّتي ّ‬
‫الحياة‪ ،‬كالمأكل والمشرب وغيرها‬

‫لويس برايل‬ ‫عبدالرحمن‬

‫بن باز‬
 ‫أستمع بتركيز وانتباه‬
‫‪ :‬إلى نص‬
‫اـرن لاـعشـرين(‬
‫) مـعجزـة لقـ‬
‫اسرد أهم األحداث في حياة‬ ‫ْ‬
‫(هيلين ) مرتب ًة ترتيبا ً زمنيا ً‬
‫ٍ‬
‫بوالية أمريكية ‪,‬‬ ‫ريف‬
‫ٍ‬ ‫ولدت هيلين في‬
‫تعرضت لحمى في الشهر التاسع مع‬
‫عمرها أفقدتها السمع والبصر والنظر ‪ ,‬وفي‬
‫السابعة من عمرها عهد والدها برعايتها‬
‫إلى معلمة اسمها (آن سوليفان) التي‬
‫كانت هي اآلخرى عمياء في طفولتها ‪,‬‬
‫عملت المعلمة على تشجيع هيلين‬
‫وتعليمها ‪ ,‬إلى أن نالت هيلين درجة‬
‫الدكتوراه في القانون ‪ ,‬وألفت الكثير من‬
‫الكتب ‪ ,‬وطافت الكثير من البلدان لتشجيع‬
‫من هم مثلها ‪ ,‬زارت مصر والتقت باألديب‬
‫الضرير (طه حسين) واختيرت كواحدة من‬
‫أهم الشخصيات في الواليات المتحدة ‪,‬‬
‫توفيت عن عمر يناهز (‪ )88‬عاما ً ‪ ,‬بعد أن‬
 ‫صفانطباعك حول دور‬
‫ْ‬
‫التحدي في حياة (هيلين)‬
‫أشعر باإلعجاب بشخصية‬
‫هيلين التي تجاوزت كل‬
‫التحديات التي واجهتها‬
‫ووصلت ألعلى درجات سلم‬
‫النجاح والشهرة ‪ ,‬وأرى أن‬
‫التحديات كانت دافعا ُ كبيرا ً‬
‫لها للوصول إلى ماوصلت‬
‫‪ .‬إليه من نجاح‬
‫برهن على نجاح (هيلين ) كما‬
‫ورد في النص‬

‫‪ ‬حصلت على شهادة الدكتوراه‬

‫في القانون‬

‫‪ ‬واختيرت من ضمن أكثر‬

‫خمس وعشرين شخصية مؤثرة‬
‫في الواليات المتحدة‬
‫أودعكن وأترككـن في حفظ اهلل‬
‫وأمنه‬
‫طالباتي متحديات الصعاب‬