PEMACU: BENGKEL PEMBINAAN ITEM

PENDIDIKAN MORAL KSSM TAHUN 2021

(PPD PETALING UTAMA)

26 FEBRUARI 2021
(12.00 tengah hari – 3.00 petang)
PEMACU: BENGKEL PEMBINAAN ITEM PENDIDIKAN MORAL KSSM TAHUN 2021 (PPD PETALING UTAMA
PEMACU: BENGKEL PEMBINAAN ITEM PENDIDIKAN MORAL KSSM TAHUN 2021 (PPD PETALING UTAMA

BIL PERKARA BENTUK

Bahagian A
50 markah
 5 Soalan
(Jawab semua soalan)

1 Bilangan Soalan
Bahagian B
10 markah
 2 Soalan
(Jawab satu soalan sahaja)
BIL PERKARA BENTUK

Bahagian C
40 markah
3 Bilangan Soalan
 2 Soalan
(Jawab semua soalan)

100 markah
Bahagian A : 50 markah
4 Jumlah Markah
Bahagian B : 10 markah
Bahagian C : 40 markah
PEMACU: BENGKEL PEMBINAAN ITEM PENDIDIKAN MORAL KSSM TAHUN 2021 (PPD PETALING UTAMA
PEMACU: BENGKEL PEMBINAAN ITEM PENDIDIKAN MORAL KSSM TAHUN 2021 (PPD PETALING UTAMA
 BAHAGIAN A
1 Maklumat berikut berkaitan dengan kisah yang berlaku kepada Seng Boon.

Seng Boon sudah lama ingin memiliki telefon bimbit tetapi dia tidak mampu membelinya. Suatu hari dia
telah menjumpai dompet yang mengandungi sejumlah wang yang mencukupi untuk membeli telefon
bimbit. Ketika di kedai telefon bimbit, Seng Boon tiba-tiba berubah fikiran dan menyerahkan dompet
tersebut ke balai polis.

(a) Pada pendapat anda, mengapakah Seng Boon berubah fikiran? Berikan justifikasi anda.
(i) …………………………………………………........................................………………………………….
…………………………………………………........................................………………………………….
(ii) …………………………………………………........................................………………………………….
…………………………………………………........................................………………………………….
(iii) …………………………………………………........................................………………………………….
…………………………………………………........................................………………………………….
[3 markah]
PEMACU: BENGKEL PEMBINAAN ITEM PENDIDIKAN MORAL KSSM TAHUN 2021 (PPD PETALING UTAMA

CONTOH JAWAPAN

SOALAN JAWAPAN MARKAH

1 (a) 1. Seng Bong tahu duit itu bukan hak beliau 1 markah
2. Seng Bong perlu bersikap jujur 1 markah
3. Seng Bong takut balasan Tuhan 1 markah
4. Seng Bong tahu tindakan tersebut menyalahi peraturan dan 1 markah
undang-undang

(mana-mana jawapan yang munasabah)

  

(b) Perbuatan Seng Boon menunjukkan dia ialah individu yang mempunyai nilai kerohanian dalam
membuat keputusan. Jelaskan ciri nilai kerohanian yang terdapat di dalam diri Seng Boon.

(i) …………………………………………………........................................……………………………
…………………………………………………........................................……………………………
(ii) …………………………………………………........................................……………………………
....………………………………………………........................................……………………………
(iii) …………………………………………………........................................……………………………
…………………………………………………........................................……………………………
[3 markah]
PEMACU: BENGKEL PEMBINAAN ITEM PENDIDIKAN MORAL KSSM TAHUN 2021 (PPD PETALING UTAMA

CONTOH JAWAPAN
SOALAN JAWAPAN MARKAH

1 (b) 1. Berpegang teguh pada ajaran agama dan kepercayaan 1 markah

2. Jujur 1 markah
3. Bersyukur dengan kehidupan 1 markah
4. Sentiasa mematuhi peraturan dan undang-undang 1 markah

(mana-mana jawapan yang munasabah)

PEMACU: BENGKEL PEMBINAAN ITEM PENDIDIKAN MORAL KSSM TAHUN 2021 (PPD PETALING UTAMA

 
(c) Sekiranya Seng Boon meneruskan perbuatannya membeli telefon bimbit menggunakan wang
tersebut, terangkan implikasi terhadap Seng Boon.

(i) ………………………………………………….................................………………………………….
………………………………………………….................................………………………………….
………………………………………………….................................………………………………….
………………………………………………….................................………………………………….
(ii) ………………………………………………….................................………………………………….
………………………………………………….................................………………………………….
………………………………………………….................................………………………………….
………………………………………………….................................………………………………….
[4 markah]
PEMACU: BENGKEL PEMBINAAN ITEM PENDIDIKAN MORAL KSSM TAHUN 2021 (PPD PETALING UTAMA

CONTOH JAWAPAN
SOALAN JAWAPAN MARKAH

1 (c) 1. Menjadikan individu bersikap materialistik 1 markah

2. Menjadikan individu bersikap individualistik 1 markah
3. Mengubah gaya hidup yang melampaui landasan agama atau 1 markah
kepercayaan
4. Mewujudkan sikap angkuh dan sombong 1 markah
5. Mengingkari norma masyarakat 1 markah
6. Mengetepikan nasihat orang tua dan anggota keluarga 1 markah
7. Mengabaikan sikap berkeperibadian mulia 1 markah
8. Menjadikan hidup tidak tenteram 1 markah

(mana-mana jawapan yang munasabah)

PEMACU: BENGKEL PEMBINAAN ITEM PENDIDIKAN MORAL KSSM TAHUN 2021 (PPD PETALING UTAMA
 PEMACU: BENGKEL PEMBINAAN ITEM PENDIDIKAN MORAL KSSM TAHUN 2021 (PPD PETALING UTAMA

BAHAGIAN B
 
2 Maklumat berikut berkaitan dengan salah satu tema sambutan Hari Kebangsaan.

Negara Kita Tanggungjawab Kita

Huraikan peranan anda untuk merealisasikan tema di atas berdasarkan nilai universal yang
dipelajari.
[ 10 markah ]
PEMACU: BENGKEL PEMBINAAN ITEM PENDIDIKAN MORAL KSSM TAHUN 2021 (PPD PETALING UTAMA

CONTOH JAWAPAN
SOALAN JAWAPAN MARKAH

2 NilaiPatriotisme 1 markah
NilaiKasih sayang 1 markah
NilaiHormat 1 markah
NilaiToleransi 1 markah
NilaiKebebasan 1 markah
NilaiBertanggungjawab 1 markah
NilaiRasional 1 markah
(mana-mana nilai yang sesuai )
Memiliki sifat sayang dan cinta akan tanah air sendiri. 1 markah
Mengutamakan sikap saling bersatu dan menjunjung aspirasi
perpaduan dalam kalangan masyarakat pelbagai kaum. 1 markah
Mematuhi prinsip Rukun Negara.
Menyokong program-program yang telah dijalankan oleh kerajaan 1 markah
seperti Perbarisan Hari Kebangsaan 1 markah
Turut serta menjayakan program Hari Kebangsaan peringkat
sekolah. 1 markah
(mana-mana jawapan yang munasabah)
PEMACU: BENGKEL PEMBINAAN ITEM PENDIDIKAN MORAL KSSM TAHUN 2021 (PPD PETALING UTAMA
 PEMACU: BENGKEL PEMBINAAN ITEM PENDIDIKAN MORAL KSSM TAHUN 2021 (PPD PETALING UTAMA
A
BAHAGIAN C
 
3 Situasi berikut berkaitan dengan kes perselisihan faham.

Seorang pemuda telah menumbuk dan menendang seorang pengawal keselamatan yang telah
menegurnya kerana meletakkan kenderaan di petak parkir orang kurang upaya. Akibat serangan
tersebut pengawal keselamatan mengalami kecederaan yang serius dan trauma. Walaupun pemuda
tersebut memohon maaf dan mengakui kesilapannya kerana hilang pertimbangan, pengawal
keselamatan itu mahu meneruskan niatnya menyaman pemuda tersebut.

(a) Berdasarkan situasi di atas, patutkah pengawal keselamatan itu meneruskan tindakan untuk
menyaman pemuda tersebut berdasarkan nilai universal yang dipelajari?

[10 markah]

(b) Bincangkan norma masyarakat Malaysia yang patut diamalkan dalam situasi ini.
PEMACU: BENGKEL PEMBINAAN ITEM PENDIDIKAN MORAL KSSM TAHUN 2021 (PPD PETALING UTAMA

CONTOH JAWAPAN
SOALAN JAWAPAN MARKAH

3 (a) TIDAK PATUT/ TIDAK (PENDIRIAN) 1 markah

Nilai baik hati 1 markah
Nilai Hemah tinggi 1 markah
Nilai Hormat 1 markah
Nilai Kesederhanaan 1 markah
Nilai Toleransi 1 markah
Nilai Bertanggungjawab 1 markah
Nilai Rasional 1 markah

Pemuda tersebut dapat mengawal tingkah lakunya daripada berlakunya 1 markah

perselisihan yang berterusan.
Pemuda tersebut menerima tindakan tersebut salah dalam peraturan dan 1 markah
undang-undang.
Pemuda tersebut akur dengan berusaha untuk mewujudkan kedamaian antara 1 markah
mereka.
Pemuda tersebut menghargai jasa pengawal keselamatan yang membantu 1 markah
melahirkan masyarakat berdisiplin.
Pengawal keselamatan memberikan sokongan membantu pemuda itu agar 1 markah
memahami tingkah laku yang diterima masyarakat.
Pengawal keselamatan menjalankan tugasnya dengan baik menegur kesalahan 1 markah
pengguna.
( mana-mana jawapan yang munasabah )
PEMACU: BENGKEL PEMBINAAN ITEM PENDIDIKAN MORAL KSSM TAHUN 2021 (PPD PETALING UTAMA

CONTOH JAWAPAN
SOALAN JAWAPAN MARKAH
3 (b)  Peraturan yang dibentuk secara sedar atau tidak sedar tentang 1 markah
sesuatu perkara hingga menjadi kebiasaan.
 Amalan norma masyarakat yang merangkumi perbuatan yang wajar 1 markah
dilakukan dan patut dihindari dalam kehidupan bermasyarakat.
 Amalan agama menjadi sebahagian daripada norma masyarakat. 1 markah
 Tingkah laku yang dianggap wajar dan diterima dalam masyarakat. 1 markah
 Akur dengan dapat menyesuaikan diri dengan peraturan yang telah 1 markah
ditetapkan.
 Membantu masyarakat agar memahami tingkah laku yang boleh 1 markah
diterima masyarakat.
 Membentuk masyarakat berdisiplin dalam membuat tindakan. 1 markah
 Mengalakkan masyarakat mengutamakan agama dalam membuat 1 markah
tindakan sebagai panduan dalam kehidupan.
 Mewujudkan masyarakat yang lebih sejahtera dalam anggota 1 markah
masyarakat.
 Melahirkan masyarakat yang mematuhi peraturan dan undang-undang. 1 markah

( mana-mana jawapan yang munasabah )

TERIMA KASIH