CIRI-CIRI

PENTAKSIRAN
AHLI KUMPULAN:
ARULVELAN THEVAR A/L ULAGANATHAN
HAU PEI TING
KONG JIN FANG
MICHELLE WONG JIN RU
PAU CHAN LEONG
● Mengkaji satu set soalan ujian atau peperiksaan subjek
yang dipilih, menganalisis set soalan berkenaan dengan
berhubungkaitkan ciri-ciri pentaksiran yang tertentu.
● Bentangkan laporan dalam bentuk power point atau Ms
word.

Set Soalan Ujian yang Dikaji:

Ujian Akhir Tahun KSSR Tahun 5 Matematik
https://www.tcer.my/wp-content/uploads/2020/10/Ujian-Akhir-Tahun-KSSR-T
ahun-5-Matematik-Kertas1-Set1.pdf
 Kesahan
❏ Item ujian merangkumi kandungan ujian yang hendak diukur iaitu
semua topik matematik tahun 5.
❏ Di dalam ujian ini topik telah memilih mengikut berdasarkan Jadual
Spesifikasi Ujian (JSU). Tujuan JSU ialah mengukur penguasaan
pengetahuan atau kemahiran tertentu bagi mata pelajaran tertentu.
❏ Ujian ini memberi masa yang mencukupi untuk menjawab, arahan
semasa menjalankan ujian.
Keobjektifan
❏ Ujian ini merupakan ujian objektif yang mempunyai ciri
keobjektifan yang tinggi kerana pemarkahan tidak dipengaruhi
oleh faktor kemahiran dan emosi seseorang pemeriksa.
❏ Ujian ini mempunyai keobjektifan dan dibina dengan baik serta
hanya Satu jawapan yang betul untuk setiap soalan.
❏ Keputusan ujian ini diperoleh secara mudah dan tepat.
Kebolehpercayaan
❏ Ujian ini telah mengandungi 40 soalan objektif.
❏ Semakin banyak bilangan soalan dalam sesuatu pentaksiran, maka
semakin tinggi kebolehpercayaannya.
❏ Ini kerana ujian tersebut mengandungi sampel yang mencukupi
untuk mengukur tingkah laku yang ingin diukur di samping skor
yang diperoleh kurang dipengaruhi oleh faktor peluang.
❏ Dengan meningkatkan bilangan sampel item, ketekalan
pengukuran pula akan ditingkatkan.
Kemudahtadbiran

❏ Ujian ini memenuhi syarat-syarat dan keperluan menguji.

❏ Oleh itu, pelaksanaan ujian ini boleh dalam bilik darjah atau di
dewan peperiksaan.
❏ Arahan yang jelas dan mudah serta tempoh masa ujian perlu
diberi perhatian.
Kemudahtafsiran
❏ Hasil pencapaian calon dapat ditafsirkan dengan jelas mengikut
objektif penilaian.
❏ Keputusan ujian ini mudah dikumpulkan dan ditafsirkan supaya
dapat memberi gambaran yang jelas dan tepat bagi aspek
pencapaian murid dalam kelas.
❏ Maklumat skor atau gred akan diberikan supaya inteprestasi boleh
dibuat secara tepat.
❏ Markah murid yang diperoleh akan ditukar kepada data statistik.