第十課

他們是誰？
Tā men shì sheí
第十課

課文
kè wén
爸爸：心美，來看看這張照片。
bà ba xīn měi lái kàn kàn zhè zhāng zhào piàn

心美：爸爸，他們是誰？
xīn měi bà ba tā men shì sheí

爸爸：中間是爺爺和奶奶。
bà ba zhōng jiān shì yé ye hàn nǎi nai

心美：右邊這兩個人呢？
xīn měi yòu biān zhè liǎng ge rén ne
爸爸：是你的姑姑和叔叔。
bà ba shì nǐ de gū gu hàn shú shu

心美：左邊這個小孩是你，對不對？
xīn měi zuǒ biān zhè ge xiǎo hái shì nǐ duì bú duì

爸爸：是，那時候我五歲。
bà ba shì nà shí hòu wǒ wǔ suì
第十課

生詞
shēng cí
小孩
xiǎo hái
爺爺 奶奶
yé ye nǎi nai

叔叔 姑姑
shú shu gū gu

我
照片
zhào piàn
左邊
zuǒ biān
右邊
yòu biān
中間
zhōng jiān
他們
tā men

你們
我們
那時候 Now
nà shí hòu 我們
 歲
suì
我今年三歲。
Wǒ jīn nián sān suì
 張
zhāng
兩張照片。
Liǎng zhāng zhào piàn .
 誰
shéi
他們是誰？
Tā men shì shéi
 這
zhè
這本書。
Zhè běn shū 。
 對不對
duì bú duì

左邊這個小孩是你，對不對？
Zuǒ biān zhè ge xiǎo hái shì nǐ , duì bú duì ?
第十課

句型
jù xíng
句型
jù xíng

誰 who (also plural)

sheí
 他是誰 ?
Tā shì sheí
陳心美
Chéng xīn měi

他是我爸爸。
李大文 Tā shì wǒ bà ba.
Lǐ dà wén
 她是誰 ?
Tā shì sheí
林東明
Lín dōng míng

她是我妹妹。
Tā shì wǒ mèi mei 李大文
Lǐ dà wén
 他們是誰 ?
Tā men shì sheí
陳心美
Chéng xīn měi

他們是我的爺爺和奶奶。
Tā men shì wǒ de yé ye hàn nǎi nai

李文文
Lǐ wén wén
 他們是 ___?
Tā men shì
陳心美
Chéng xīn měi

他們是我的 ____ 和 _____ 。

Tā men shì wǒ de hàn
爸爸
Bà ba
句型
jù xíng

這 this, there
zhè

這個人是誰 ?
Zhè ge rén shì sheí
這兩張照片。
Zhè liǎng zhāng zhào piàn
我很喜歡 ___ 三張照片。
Wǒ hěn xǐ huān sān zhāng zhào piàn
___________ 個人是誰 ?
ge rén shì sheí

李大文
Lǐ dà wén

是我的姑姑和叔叔。
陳心美 shì wǒ de gū gu hàn shú shu

Chéng xīn měi

句型
jù xíng

方位 ( 左邊、 右邊、中間 )
fāng wèi (zuǒ biān, yòu biān, zhōng jiān)
Position Phraese
(to the left, to the right, in the middle)
左邊這個小孩是我。
Zuǒ biān zhè ge xiǎo hái shì wǒ.
 右邊這個人是誰 ?
Yòu biān zhè ge rén shì sheí 陳心美
Chéng xīn měi

右邊這個人是我姑姑。
爸爸 Yòu biān zhè ge rén shì wǒ gū gu.
Bà ba
 ______ 這個人是誰 ?
Zhè ge rén shì sheí

李文文
Lǐ wén wén

右邊這個人是
__________ 。
媽媽 Yòu biān zhè ge rén shì

Mā ma
 他們是 ___?
Tā men shì 陳心美
Chéng xīn měi

他們是我的 ____ 和 _____ 。

Tā men shì wǒ de hàn
爸爸
Bà ba
中間這個人是誰 ?
Zhōng jiān zhè ge rén shì sheí

李大文
Lǐ dà wén

_____ 這個人是 _________ 。

zhè ge rén shì

爸爸
Bà ba
第十課

習寫漢字
xí xiě hàn zì
習寫漢字
xí xiě hàn zì

筆畫

這
bǐ huà
11

部首 辵
bù shǒu chuò

筆順
zhè bǐ shùn
那
筆畫 7
bǐ huà

部首 邑
bù shǒu yì

筆順
nà bǐ shùn
張
筆畫 3
bǐ huà

部首 一
bù shǒu yī

筆順
zhāng bǐ shùn
中
筆畫 11
bǐ huà

部首 丨
bù shǒu gǔn

筆順
zhōng bǐ shùn
兩
筆畫 7
bǐ huà

部首 入
bù shǒu rù

筆順
liǎng bǐ shùn
右
筆畫 7
bǐ huà

部首 口
bù shǒu kǒu

筆順
yòu bǐ shùn
認讀漢字
rèn dú hàn zì

照 片 誰 爺 奶
zhào piàn sheí yé nǎi

邊 姑 叔 孩 對
biān  gū shú hái duì

時 候 歲
shí  hòu suì
漢字怎麼來的
hàn zì zěn me lái de

門
第十課

練習
Liàn xí
練習 ◎ 我會唸 Wǒ huì niàn
liàn xí
◎ 我會寫 Wǒ huì xiě

請寫出正確的拼音。

你的
爺爺和奶奶。

他們是誰 ?
◎ 我會寫 Wǒ huì xiě

請寫出正確的漢字。

心美，來看看
照片。

個人是誰 ?
◎ 我會寫 Wǒ huì xiě

寫出正確的漢字，並寫上拼音。
文文要介紹這張照片，請你幫她完成。
◎ 我會寫 Wǒ huì xiě

1. 這 照片有四個人。
2. 間這 個人是我和哥哥。
3. 左邊 個人是我的媽媽。
4. 邊這個人是我的爸爸。
5. 時候我五歲。
◎ 任務活動：我的家人與親戚
小明的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹幾歲？填入正確的數
字。

例 E.g. ：小明九歲。
小明的哥哥　　歲。
小明的弟弟　　歲。
小明的姐姐　　歲。
小明的妹妹　　歲。
◎ 任務活動：我的家人與親戚
找一張你和家人的照片，貼在下面，再用提供的生詞
完成句子。

1. 中間是 　　　　　　。

2. 左邊是 　　　　　　。

3. 右邊是 　　　　　　。

4. 那時候我 　　　歲。
 ◎ 課堂活動：
課堂遊戲 蘿蔔蹲
Kè táng yóu xì

1. 將班上同學分為五組，每組派代表抽籤選擇字卡上的角色（請用
課本附件的字卡）。
Divide the class into 5 groups. Each group will send one member to draw for a
character on the character cards. (Please use the character cards provided in the
textbook).
2. 各組圍成一圈，每組排頭（可輪流）拿字卡，並猜拳決定哪組開
始發號施令。
Each group will form a circle, with one person (who may be alternated) holding
the word card. Rock–paper–scissors decides which group will begin issuing
commands.
◎ 課堂活動：蘿蔔蹲

3. 被點名的組別，整組需齊蹲、齊說，指定下一個組別：
「 XX 蹲， XX 蹲， XX 蹲完， YY 蹲。」
The group that is called upon will squat together as a group and in unison
command the next group, “XX(student’s name) squat, XX squat, XX
finish squatting, YY squat.”
4. 必須在限定時間內開始動作，並完成指定下一個組別的指
令，沒做到的那組被淘汰。
A group that fails to complete the commands it’s given and then give
commands to the next group within the allotted amount of time will be
eliminated.
5. 學生皆熟練後可加快速度。
The students may increase the speed of the activity once they are familiar
with the rules.
◎ 課堂活動：蘿蔔蹲

◎ 進階版：學生需模仿其扮演的角色說話、動作。例如：
扮演爺爺的組別，說話需略 微顫抖、蹲的速度較慢等。
Advanced Version: Students must imitate the way the character would
supposedly talk and move. For example, when pretending to be Grandpa.
◎ 找找看，上面的拼音是哪些動物呢 ?
在 ( ) 中寫出正確的號碼。
◎ 一首歌 : 上下左右歌

上下左右
前前後後
上下左右
前前後後
中
中
◎ 一首歌 : 上下左右歌

中中中中中
上下左右
前前後後
上下左右
前前後後