Pso 2021 - 2025 Versi JPNM-PPDMT 12 Januari 2021

PELAN STRATEGIK
ORGANISASI
2021 - 2025
PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #jenamakerajaanno.1

Kandungan
BIL PERKARA MUKA SURAT
1 Kata Aluan Ketua Pegawai Pendidikan Daerah
2 FPK, Visi dan Misi
3 Aspirasi Sistem
4 Aspirasi Murid
5 Teras Profesionalisme Warga Jabatan Pendidikan Negeri Melaka
6 Piagam Pelanggan PPD Melaka Tengah
7 Teras Strategik
8 Kerangka Perancangan Strategik 2021-2025
9 Pelan Strategik Organisasi 2021-2025
10 Jawatankuasa Pelan Strategik Organisasi

Pejabat Pendidikan Daerah Melaka Tengah merupakan sebuah organisasi pendidikan yang
bertanggungjawab kepada sekolah dalam merealisasikan kelangsungan sistem pendidikan bagi
memperkukuhkan bimbingan dan sokongan kepada sekolah yang sentiasa memberi tumpuan kepada
usaha memenuhi harapan dan kehendak pelanggan dalam memperolehi perkhidmatan yang
disediakan oleh Pejabat Pendidikan Daerah Melaka Tengah.
Sebagai sebuah organisasi pendidikan yang bertanggungjawab memodenkan jentera pentadbiran di
sekolah, Pejabat Pendidikan Daerah Melaka Tengah sentiasa mengawasi tahap prestasi sistem
penyampaian setiap bimbingan dan sokongan yang cekap, cepat, efisien, berintegriti dan mesra
pelanggan diberi keutamaan. Tuntutan dan harapan stakeholders terhadap peranan dan fungsi
Pejabat Pendidikan Daerah Melaka Tengah adalah sangat tinggi.

Pejabat Pendidikan Daerah Melaka Tengah bukan sekadar menyantuni dan membimbing sekolah
dalam menyelesaikan isu atau intervensi terhadap pelbagai halangan dan ketidakcekapan kepimpinan
di sekolah malah turut dipertanggungjawabkan memantau keberkesanan pelaksanaan sesuatu
intervensi. Pada masa yang sama Pejabat Pendidikan Daerah Melaka Tengah juga bertindak secara
Prakata proaktif dalam memperkenalkan pendekatan dan kaedah penyampaian perkhidmatan sebagai tindak
balas kepada perubahan sistem pendidikan.
Pegawai Pendidikan
Daerah Melaka Tengah Pelan Strategik ini menyediakan rangka dasar, hala tuju dan bidang fokus Pejabat Pendidikan Daerah
Melaka Tengah bagi melaksanakan agenda pemodenan dan transformasi sistem pendidikan bagi
tempoh 2021-2025. Pelan Strategik ini akan dikaji semula dari semasa ke semasa sejajar dengan
perubahan persekitaran dan keperluan stakeholders serta pelanggan.

TN HJ ABU BAKAR BIN AWANG, BKT
Pegawai Pendidikan Daerah
Melaka Tengah

Januari 2021
3
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN, VISI DAN MISI
FPK
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara
menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan
jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang
berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan
diri, serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara
VISI Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera
MISI
Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk Membangunkan Potensi Individu bagi
Memenuhi Aspirasi Negara
ASPIRASI SISTEM
100% enrolmen merentas
semua peringkat pendidikan
daripada prasekolah hingga
menengah atas menjelang
tahun 2020
Sistem yang
memaksimumkan AKSES
keberhasilan murid Negara dalam kelompok
mengikut peruntukan sepertiga teratas dalam
sedia ada. pentaksiran antarabangsa
seperti TIMSS dan PISA
KUALITI
5
dalam tempoh 15 tahun
KECEKAPAN
50% pengurangan
dalam jurang
Sistem pendidikan yang pencapaian(bandar-
menawarkan PERPADUAN EKUITI luar bandar,
perkongsian sosioekonomi,
pengalaman dan nilai gender) menjelang
kepada kanak-kanak tahun 2020.
dengan menghargai
kepelbagaian
ASPIRASI MURID
PENGETAHUAN KEMAHIRAN KEMAHIRAN ETIKA DAN KEMAHIRAN IDENTITI NASIONAL

DWIBAHASA BERFIKIR KEROHANIAN MEMIMPIN
Di peringkat paling asas, Setiap kanak-kanak akan Setiap murid akan belajar Sistem pendidikan akan Dalam dunia yang semakin Identiti nasional yang kukuh
setiap kanakkanakperlu menguasai bahasa Malaysia cara memperoleh ilmu memupuk etika dan saling berhubung kait, melalui penghayatan prinsip
menguasai sepenuhnya sebagai bahasa kebangsaan pengetahuan sepanjang kerohanian dalam diri setiap kebolehan untuk memimpin Rukun Negara, diperlukan
kemahiran literasi dan dan bahasa perpaduan serta kehidupan mereka murid bagi mendepani dan bekerja dengan orang untuk kejayaan dan masa
numerasi. Selain itu, penting bahasa Inggeris sebagai (menerapkan perasaan ingin cabaran yang akan lain secara berkesan adalah depan Malaysia. Setiap
bagi setiap murid menguasai bahasa komunikasi tahu dan mengamalkan ditempuhi dalam kehidupan amat penting. Sistem murid akan berbangga
mata pelajaran teras seperti antarabangsa sekurang- pembelajaran sepanjang dewasa, agar mereka boleh pendidikan negara akan dikenali sebagai rakyat
Matematik dan Sains. Murid kurangnya pada tahap hayat) untuk membolehkan menyelesaikan konflik membantu setiap murid Malaysia tanpa mengira
juga perlu didedahkan minima. Dengan tahap mereka menghubungkan secara harmoni, bijak mencapai potensi etnik, agama atau status
kepada pengetahuan am penguasaan bahasa ini pelbagai disiplin ilmu dan membuat pertimbangan, sepenuhnya dengan sosioekonomi. Semangat
yang menyeluruh tentang selepas menamatkan mencipta ilmu yang baharu. berpegang kepada prinsip mewujudkan peluang yang patriotik perlu dipupuk
Malaysia, Asia, dan dunia persekolahan, murid Setiap murid perlu ketika berada dalam situasi formal dan tidak formal dalam diri setiap murid
dari aspek sejarah, manusia, sepatutnya berupaya menguasai pelbagai yang kritikal, serta berani untuk bekerja dalam dengan cara memahami
dan geografi. Murid juga menggunakan bahasa kemahiran kognitif melakukan sesuatu yang pasukan dan mengamalkan sejarah negara, dan
digalakkan mengembangkan Malaysia dan bahasa termasuk penaakulan dan betul. Sistem pendidikan ciri kepimpinan. Dalam berkongsi aspirasi yang
pengetahuan dan kemahiran Inggeris dalam persekitaran pemikiran kritis, kreatif, juga berhasrat untuk konteks sistem pendidikan, sama untuk masa depan
dalam bidang lain seperti kerja. Di samping itu, serta inovatif. Bidang ini membentuk individu kepimpinan merangkumi negara. Demi mewujudkan
seni, muzik, dan sukan Kementerian akan kurang diberi perhatian, penyayang yang dapat empat dimensi, iaitu identiti nasional yang
menggalakkan semua murid menyebabkan murid kurang menyumbang kepada keusahawanan, berdaya sebenar, semangat
mempelajari bahasa lain berupaya untuk kesejahteraan komuniti dan tahan, kecerdasan emosi, keterangkuman yang teguh
sebagai bahasa tambahan. mengaplikasi ilmu negara. dan kemahiran amat diperlukan. Identiti
pengetahuan dan berfikir berkomunikasi dengan nasional akan dapat dicapai
secara kritis di luar konteks berkesan. bukan hanya belajar
akademik. memahami dan menerima
kepelbagaian, tetapi juga
menghayati kepelbagaian.
TERAS PROFESIONALISME WARGA JPNM
M
MANAGE:
Kita mengurus dan mengendalikan semua perkara, tugas dan isu secara profesional dan berlandaskan ilmu serta pengalaman yang tinggi
berkaitan kerja buat dalam pendidikan, sumber manusia, kewangan, pembangunan, disiplin dan isu-isu yang berbangkit berkaitan
profesionalisme
EFFICIENT:
E Kita mengurus dan mengendalikan semua hal ehwal kerja buat dan isu dengan cekap dan berkesan sehingga pengurusan dan kerja buat yang
dilaksanakan memperlihatkan nilai kepandaian dan kebijaksanaan. Kehadiran kita ditunggu-tunggu kerana membawa impak yang tinggi
kepada pelanggan
LEADER:
L Kita adalah pemimpin dan akan sentiasa memimpin tugas-tugas pendidikan dan pengurusan dengan penuh sikap akauntabiliti. Malah, kita
sentiasa menjuarai setiap inisiatif dengan kreatif, kritis dan strategik. Kita tidak akan lari dalam mendepani tanggungjawab dan cabaran.
ACCESS:
A Kita akan sentiasa memberikan peluang yang adil kepada warga pendidikan, iaitu pegawai, pengetua, guru besar, guru, murid dan ibu bapa
untuk maju dan berjaya. Kita juga sentiasa mendekati dan menyantuni setiap pegawai, pengetua, guru besar, guru, murid dan ibu bapa
untuk memperoleh kemajuan dan kejayaan menerusi bidang pendidikan. Untuk murid, kita akan memastikan TIADA istilah keciciran
terkumpul dan kemiskinan pendidikan.
KIND:
K Kita meladeni dunia pendidikan dengan perasaan baik hati terhadap semua sama ada pegawai, pengetua, guru besar, guru, murid dan ibu
bapa. Justeru sikap profesional yang terzahir adalah perasaan baik hati melalui kerja buat yang bersungguhsungguh, berintegriti dan berjiwa
kawan terhadap semua pihak, terutamanya murid.
ATTRACTIVE
A Kita kelihatan menarik dan cantik pada semua aspek sama ada dari aspek ketrampilan diri, cara bercakap, gaya berfikir, gaya kepemimpinan,
pelaksanaan kerja buat dan inisiatif. Sehubungan dengan ini, keterlihatan dan keberadaan kita di semua platform dan lapisan pelanggan
terzahir nilai cantiknya. Justeru, kita adalah personel yang mudah mendekati dan didekati.
TERAS STRATEGIK
06 KUALITI
KEPIMPINAN
01
TRANFORMASI BERPRESTASI
PENDIDIKAN TINGGI
02
05
KUALITI TERAS MENINGKATKAN
KUALITI
KEMENJADIAN
PENGURUSAN
STRATEGIK MURID
)
04 03
KUALITI MENINGKATKAN
SEKOLAH PROFESIONALISME
DAN
KEPEGAWAIAN
Gelombang 3 VISI : PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
(2021-2025): SASARAN KEBERHASILAN
MISI : Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk Membangunkan
Potensi Individu bagi Memenuhi Aspirasi Negara
KUALITI SEKOLAH DAN
Beranjak ke arah KUALITI KEMENJADIAN
kecemerlangan dengan MURID
peningkatan keluwesan operasi.
TERAS MATLAMAT STRATEGIK ANJAKAN
KUALITI KEPIMPINAN Mendaya upaya barisan kepimpinan Menyediakan kesamarataan akses kepada
ASPIRASI SISTEM pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa
BERPRESTASI TINGGI
Meningkatkan kualiti pencapaian akademi
AKSES Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam
bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris dan digalakkan
EKUITI MENINGKATKAN KUALITI
Meningkatkan kualiti Pencapaian Kokurikulum mempelajari bahasa tambahan
KEMENJADIAN MURID
KUALITI Meningkatkan kualiti nilai dan sahsiah Melahirkan rakyat yang menghayati nilai
Mentransformasi profesion keguruan menjadi profesion
PERPADUAN MENINGKATKAN Meningkatkan enrolmen Pra-sekolah, Sekolah pilihan
PROFESIONALISME DAN Rendah dan Sekolah Menengah Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan
KECEKAPAN KEPEGAWAIAN di setiap sekolah
Meningkatkan kualiti pengurusan perpaduan
di sekolah Mengupaya JPN, PPD dan sekolah untuk menyediakan
penyelesaian khusus berasaskan keperluan
KUALITI SEKOLAH Meningkatkan Kompetensi
ASPIRASI MURID Meningkatkan Nilai dan Integriti Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti
pembelajaran di Malaysia
PENGETAHUAN Meningkatkan korelasi dalam SKPMg2

Mentransformasi kebolehan dan keupayaan
penyampaian Kementerian
KEMAHIRAN BERFIKIR KUALITI PENGURUSAN Kualiti Pengurusan Organisasi Sekolah
Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti, dan sektor
swasta secara meluas
KEMAHIRAN MEMIMPIN Memantapkan kualiti pengurusan organisas
TRANFORMASI Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
KEMAHIRAN DWIBAHASA PENDIDIKAN Merealisasikan Gelombang ke-3 -(Memacu

kecemerlangan) Meningkatkan ketelusan untuk kebertanggungjawaban
awam secara langsung
ETIKA DAN KEROHANIAN
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi
intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia,
IDENTITI NASIONAL bertanggungjawab, dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.
CONTOH 1
JPN – SEKTOR PENGURUSAN
TERAS 5 : Kualiti Pengurusan
MATLAMAT STRATEGIK : Memantapkan kualiti pengurusan organisasi
STRATEGI : Memperkukuhkan Pengurusan Kewangan, Akaun dan Pentadbiran Sekolah
TAKTIKAL : Peningkatan Kompetensi Pengurusan Kewangan
OPERASI : Kursus Pengurusan Kewangan Berkesan
PPD
TAKTIKAL : Peningkatan Kompetensi Pengurusan Kewangan di PPD dan Sekolah
OPERASI : Memberi bimbingan kepada sekolah audit berteguran dalam daerah Melaka Tengah
SEKOLAH
TAKTIKAL : Peningkatan Kompetensi Pengurusan Kewangan di Sekolah
OPERASI : Melaksanakan pengurusan kewangan yang efisyen, teratur dan mengikut prosedur
CONTOH 2
JPN – SEKTOR PEMBELAJARAN
TERAS 2 : MENINGKATKAN KUALITI KEMENJADIAN MURID
MATLAMAT STRATEGIK : Meningkatkan kualiti pencapaian akademik
STRATEGI : Menambah baik pencapaian Gred Purata peperiksaan awam dan meningkatkan tahap
penguasaan melepasi tahap minimum (MTM) PBD
TAKTIKAL : Peningkatan Pedagogi berkualiti
OPERASI : Bengkel Pembugaran PBD
PPD
TAKTIKAL : Peningkatan Pedagogi berkualiti di Sekolah-sekolah dalam Daerah Melaka Tengah
OPERASI : Program Bimbingan Berkelompok/Bersemuka/Dalam Talian PBD ke sekolah-sekolah fokus
Sekolah
TAKTIKAL : Peningkatan Pedagogi berkualiti di Sekolah
OPERASI : Pelaksanaan PBD di sekolah bagi setiap panitia mata pelajaran
7 MATLAMAT STRATEGIK
PELAN STRATEGIK ORGANISASI
2021 - 2025
SEKTOR/UNIT
BIL TERAS MATLAMAT STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK BERTANGGUNGJAWAB
KUALITI KEPIMPINAN BERPRESTASI MENDAYA UPAYA BARISAN

1 TINGGI KEPIMPINAN
SEKTOR PENGURUSAN SEKOLAH
MENINGKATKAN KUALITI MENINGKATKAN KUALITI

2 KEMENJADIAN MURID PENCAPAIAN AKADEMIK
SEKTOR PEMBELAJARAN
MENINGKATKAN KUALITI MENINGKATKAN NILAI DAN SAHSIAH -

SEKTOR PEMBANGUNAN MURID
KEMENJADIAN MURID KEHADIRAN MURID
MENINGKATKAN PROFESIONALISME
3 DAN KEPEGAWAIAN
MENINGKATKAN NILAI DAN INTEGRITI SEKTOR PSIKOLOGI DAN KAUNSELING
KUALITI PENGURUSAN ORGANISASI

4 KUALITI SEKOLAH
SEKOLAH
SEKTOR PENGURUSAN (ASET)
MEMANTAPKAN KUALITI
5 KUALITI PENGURUSAN
PENGURUSAN ORGANISASI
SEKTOR PENGURUSAN (KEWANGAN)
7
TRANFORMASI PENDIDIKAN MEREALISASIKAN GELOMBANG KE-3 -

6 BERKUALITI (MEMACU KECEMERLANGAN)
SEKTOR PEMBELAJARAN
PERANCANGAN STRATEGIK ORGANISASI
2021 - 2025

TERAS 1 - Sektor Pengurusan Sekolah PERANCANGAN STRATEGIK 2021-2025
TERAS 1 Kepimpinan Pendidikan Berprestasi Tinggi

MATLAMAT STRATEGIK Mendaya upaya barisan kepimpinan
OBJEKTIF Meningkatkan Prestasi Kepimpinan Sekolah
Kualiti ANJAKAN 5 DATA •SKPMg2 PEMEGANG Sektor
PPPM Standard 1. INISIATIF Pengurusan
•Pelaporan SIP+. Sekolah.
ASPIRASI SISTEM •Aduan terhadap
Pengetua / Guru
Besar.
STRATEGI / INISIATIF 1. Membangunkan profesionalisme PGB secara berterusan.

2. Memperkasakan amalan Coaching & Mentoring.
Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025

Peratus Pengetua yang mencapai skor cemerlang dalam SKPMg2
Standard 1 72% 78% 84% 90% 96% 100%
Peratus Guru Besar yang mencapai skor cemerlang dalam SKPMg2

Standard 1 54% 64% 74% 84% 94% 100%
PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #jpnmelakajenamakerajaanno.1

TERAS 1 - Sektor Pengurusan Sekolah PELAN TAKTIKAL
Strategi Membangunkan profesionalisme PGB secara berterusan.

Taktikal: Mensinergi barisan hadapan kepimpinan organisasi pendidikan
Bil Program / Projek / Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi
Aktiviti Kekerapan
1. Program Talent Pool Sektor Pengurusan Bil. Hari: OS 29000 (Pakej) GPK HEM / GPK KOKU Mengoptimumkan Peranan Pelaksanaan
kepada bakal pemimpin Sekolah 3 hari 40 orang X RM yang telah melebihi 3 GPK HEM yang akan mengikut PPD di
sekolah 180.00 X 2 hari x tahun dan berpotensi menggalas tugas GPK daerah masing-
Sektor Pendidikan Kekerapan: 1 sesi = untuk kenaikan pangkat Pentadbiran apabila masing
Islam 2 kali RM 14,400 terdapat kenaikan pangkat
Guru Kaunseling Gred dan seterusnya mencapai
Sektor Pendidikan Tarikh : OS24000 DG48 ke atas sasaran PGB memberi
Khas bimbingan kepada barisan
1. 7-9 April 2 x RM 2000 x 2 Guru Pendidikan Khas pemimpin yang diturun
Kaunselor Organisasi 2021 sesi = Gred DG48 kuasa secara profesional
Negeri 2. 4-6 Ogos RM 8,000 dan terancang Standard 1
2021 Pegawai-pegawai JPN Kepimpinan.
Sektor Pembelajaran OS21000 yang berpotensi
16 x RM0.85 x
PPD 400km = GAB ke MLT
RM5,440.00 MLT ke SLT
SLT ke PGB


Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi
Hari /
Kekerapan
2 Bengkel peningkatan • Sektor Pengurusan Bil. Hari: 80 orang X SLT yang Pencapaian sekurang- Coaching dan
kemahiran‘Interpersonal Sekolah 2 hari RM 180.00 X 2 tidak kurangnya 90% mentoring
dan Intrapersonal / • Sektor Pendidikan hari x 2 Siri = mencapai Standard 1 SKPMg2. bersama PGB
Team Building Islam Kekerapan: RM 57,600. 80% ke atas yang
• Unit Integriti 2 kali Standard 1 KEMAHIRAN mempunyai
• Kaunselor setahun OS24000 SKPMg2 ‘Interpersonal dan banyak konflik
Organisasi Negeri 2 x RM 2000 x intrapersonal’ PGB di sekolah
• Timbalan SPS PPD Tarikh : 80 orang MENINGKAT (bersemuka
Melaka Tengah / 1. 3-5 Mac 2 sesi = Guru Besar / atau google
Jasin / Alor Gajah 2021 (Siri RM 8,000 Pengetua meet)
• PPD 1)
• MPSM / MGB 2. 8-10 OS21000
Septemb 16 x RM0.85 x
er 2021 200km =
(Siri 2) RM2,720.00


Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Kos / Sumber Sasaran Output / Pelan Kontingensi
Hari / Outcome / Benefit
Kekerapan
3 i) Bengkel Peningkatan Pengupayaan Sektor Pengurusan Bil. Hari: OS 29000 (Pakej) 50 orang GB Pencapaian Perjumpaan
Pemimpin Sekolah Rendah Kohort 1 Sekolah (Unit Pra 2 hari 116 orang X RM 180.00 X (lantikan sekurang- bersama PGB
dan Kohort 2 Sekolah & Rendah) 2 hari x 2 kohort = RM baharu dan kurangnya 90% yang baharu
Kekerapan: 83,520 lantikan Standard 1 dilantik dan yang
ii) Bengkel pemantapan hala tuju Sektor Pendidikan 2 kali setahun lama) / per SKPMg2. mempunyai
kemenjadian murid Islam OS24000 kohort. banyak konflik
Tarikh : 2 bas x RM 2000 x 2 pengurusan di
Sektor Pendidikan sekolah secara
Khas Kohort 1 kohort = RM 8,000 bersemuka atau
15 – 17 Mac atas talian.
PPD Melaka 2020 OS21000
Tengah / Jasin / Alor 16 x RM0.85 x 200 km =
Gajah Kohort 2 RM2,720.00
16 – 18 Ogos
2020 OS29000 (Penceramah)
RM150 sejam x 16 jam =
RM2400.00

Bil Program / Projek / Aktiviti

Strategi
Taktikal
PENDIDIKAN BERKUALITI4INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERAProfesional Berterusan (CPD) TS 25 untuk Sekolah

Program Pembangunan #jpnmelakajenamakerajaanno.1
Bukan TS25 bersama Rakan Educationa
Strategi Memperkasakan amalan Coaching & Mentoring.

Taktikal Pemantapan Pengurusan Sekolah
Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi
Hari /
Kekerapan
5 Program Coach – Protégé Sektor Pengurusan Bil. Hari: 124 orang x Pengetua & Peningkatan amalan Pelaksanaan
Sekolah Sepanjang 100km x 0.85 x 2 Guru Besar profesionalisme PGB. mengikut jadual
tahun kali = RM21,000 coaching yang
Sektor Pendidikan Peningkatan tahap MTM ditetapkan secara
Islam Kekerapan: murid. bersemuka atau
Mengikut google meet
Sektor Pendidikan keperluan
Khas
Tarikh:
Kaunselor Organisasi Januari hingga
Negeri Disember
PPD

2021 - 2025

TERAS 1 - SEKTOR PENGURUSAN SEKOLAH PELAN STRATEGIK 2021 - 2025
TERAS 1 Kualiti Kepimpinan Pendidikan Berprestasi Tinggi

MATLAMAT
Mendaya upaya barisan kepimpinan
STRATEGIK
OBJEKTIF Meningkatkan Prestasi Kepimpinan Sekolah Daerah Melaka Tengah
Kualiti ANJAKA 5. Memastikan DATA 1. SKPMg2 PEMEGANG Unit Menengah
N PPPM Kepimpinan Standard 1 INISIATIF dan Tingkatan 6
ASPIRASI berprestasi tinggi
ditempatkan di 2. Pelaporan Unit Pra
SISTEM
setiap sekolah SIP+ sekolah Dan
Rendah
3. Aduan
STRATEGI/ 1. Membangunkan profesionalisme PGB secara berterusan
INISIATIF 2. Memperkasakan amalan Coaching & Mentoring

Bilangan Sekolah Menengah yang mencapai tahap cemerlang melebihi 96
23 25 27 29 31 33
% dalam SKPMg2 Standard 1
Bilangan Sekolah Rendah yang mencapai tahap cemerlang melebihi 96% dalam
SKPMg2 Standard 1 41 44 47 50 53 56

TERAS 1 - SEKTOR PENGURUSAN SEKOLAH PELAN TAKTIKAL 1
STRATEGI Membangunkan profesionalisme PGB secara berterusan.
PELAN TAKTIKAL Memperkasa Kepimpinan Barisan Hadapan Organisasi Pendidikan Daerah Melaka Tengah
Bil Program/ Projek/ Tanggungjaw Tempoh/Hari Kos/Sumber Sasaran Outcome/Hasil Pelan Kontingensi
Aktiviti ab /Kekerapan
1. Bimbingan Sektor Bil. Hari: OS 29000 Pengetua baharu Kefahaman Penyediaan Perjumpaan bersama
Kepimpinan Pengurusan 1 hari 30 orang X RM 12.00 Lantikan 1 hingga Dokumen bagi Pengetua yang baharu
Berfokus Pengetua Sekolah X 1 hari x 2 Siri = 3 Tahun Standard 1 SKPMg2 lantikan 1 hingga 3
Sekolah Menengah Kekerapan: RM 720.00 berdasarkan Penilaian tahun secara dalam
Daerah Melaka 2 kali setahun PK06-1 ,PK06-2 dan talian.
Tengah OS 21000 PK05-2 di mana min
Tarikh : Mei dan Oktober ( RM 10 x 30 orang x 2 purata adalah
Siri ) sekurang-kurang 3.0
= RM 600.00
JUM: RM 1320.00

TERAS 1 - SEKTOR PENGURUSAN SEKOLAH PELAN OPERASI
Kos / Anggaran
Membangunkan profesionalisme PGB perbelanjaan RM 1 320.00
Strategi
secara berterusan.
Nama program / Sumber Sumber Peruntukan PPD
Projek/Aktiviti/ Bimbingan Kepimpinan Berfokus OS 29000= RM 720.00
Pengetua Sekolah Menengah Daerah
Tindakan OS 21000= RM 600.00
Melaka Tengah
Jawatankuasa Pegawai Pendidikan Daerah
Objektif Memperkasa Kepimpinan Barisan Timbalan PPD Perancangan
Program/Projek/ Hadapan Organisasi Pendidikan Daerah Timbalan PPD Pengurusan Sekolah
aktiviti/Tindakan Melaka Tengah SIP+
Penolong PPD Menengah dan Tingkatan 6
Penolong Pegawai Tadbir Tinggi
Tanggungjawab Sektor Pengurusan Sekolah PPDMT Pembantu Tadbir
Tempoh / Hari Bil. Hari:1 hari

Kekerapan: 2 kali setahun Pengisian & jadual
Tarikh : Mei dan Oktober program Sektor Pengurusan Sekolah Unit Menengah
Tempat Pengurusan Risiko Perjumpaan bersama PGB yang baharu
dilantik secara dalam talian.
Sasaran Pengetua baharu (Lantikan 1 Hingga 3
Tahun)
Kaedah Mesyuarat Post Mortem
Pemantauan dan Maklum Balas Perkhidmatan(PK05-2)
Pengukuran Laporan SIP+
Kajian Fasa 2 Tahun dan cadangan
penambahbaikan untuk FUFT kepada SIP+

TERAS 1 - SEKTOR PENGURUSAN SEKOLAH PELAN TAKTIKAL 2
STRATEGI Membangunkan profesionalisme PGB secara berterusan.
PELAN TAKTIKAL Memperkasa Kepimpinan Barisan Hadapan Organisasi Pendidikan Daerah Melaka Tengah
2. Bimbingan Sektor Bil. Hari: OS 29000 Guru Besar Kefahaman Penyediaan Perjumpaan bersama
Kepimpinan Pengurusan 2 hari 50 orang X RM 12.00 baharu lantikan 1 Dokumen bagi Guru Besar yang baharu
Berfokus Guru Besar Sekolah X 2 hari x 2 Siri = hingga 3 Tahun Standard 1 SKPMg2 lantikan 1 hingga 3
Sekolah Rendah Kekerapan: RM 2,400.00 berdasarkan Penilaian tahun secara dalam
Daerah Melaka 2 kali setahun PK06-1 ,PK06-2 dan talian.
Tengah OS 21000 PK05-2di mana min
Tarikh : Mei dan Oktober ( RM 10 x 50 orang x 2 purata adalah
hari x 2 Siri ) sekurang-kurang 3.0
= RM 2,000.00
JUM: RM 4 400.00

Kos / Anggaran
Membangunkan profesionalisme PGB perbelanjaan RM 4 400.00
Strategi
secara berterusan.
Nama program / Sumber Sumber Peruntukan PPD
Bimbingan Kepimpinan Berfokus Guru OS 29000= RM 2 400.00
Projek/Aktiviti/
Besar Sekolah Rendah Daerah Melaka OS 21000= RM 2 000.00
Tindakan
Tengah Jawatankuasa Pegawai Pendidikan Daerah
Timbalan PPD Perancangan
Objektif Memperkasa Kepimpinan Barisan Timbalan PPD Pengurusan Sekolah
Program/Projek/ Hadapan Organisasi Pendidikan Daerah SIP+
aktiviti/Tindakan Melaka Tengah Penolong PPD Menengah dan Tingkatan 6
Tanggungjawab Sektor Pengurusan Sekolah Pembantu Tadbir
Tempoh / Hari Bil. Hari:1 hari Pengisian & jadual Sektor Pengurusan Sekolah Unit Pra
Kekerapan: 2 kali setahun
program Sekolah Dan Rendah
Tarikh : Mei dan Oktober
Tempat Pengurusan Risiko Perjumpaan bersama PGB yang baharu
dilantik secara dalam talian.
Sasaran Guru Besar baharu (lantikan 1hingga 3 Kaedah Mesyuarat Post Mortem
Tahun) Pemantauan dan Maklum Balas Perkhidmatan(PK05-2)
Pengukuran Laporan SIP+
Kajian Fasa 2 Tahun dan cadangan

TERAS 1 - SEKTOR PENGURUSAN SEKOLAH PELAN TAKTIKAL
STRATEGI : Memperkasakan Amalan Coaching & Mentoring

PELAN TAKTIKAL : Pemantapan Pengurusan Sekolah Daerah Melaka Tengah
Bil Program/ Projek/ Tanggungjawab Tempoh/Hari Kos/Sumber Sasaran Outcome/Hasil Pelan Kontingensi
Aktiviti /Kekerapan
3. Bimbingan Program Sektor Pengurusan Bil. Hari : 2 kali OS29000 • Pengetua Peningkatan Bimbingan secara
Coach & Protégé Sekolah setahun 50 orang x 2 hari x 2 senior yang Pencapaian Standard 1 dalam talian
Sekolah Menengah siri X RM 12.00 berpengalama dan Standard 2
Daerah Melaka Kekerapan: =RM 2 400.00 n untuk SKPMg2 (Pencapaian
Tengah 15 buah Sekolah dijadikan sekurang-kurangnya
Menengah OS 21000 mentor 96% )
30 orang X RM 10.00 • Pengetua
Tarikh : Febuari X 15 Sekolah x 2 kali junioruntuk
Hingga September dijadikan
=RM 9 000.00 Protege

Kos / Anggaran
Memperkasakan Amalan Coaching &
Strategi perbelanjaan RM 11 400.00
Mentoring
Sumber Sumber Peruntukan PPD
Nama program / OS 29000 = RM 2 400.00
Projek/Aktiviti/ Bimbingan Program Coach & Portege
OS 21000 = RM 9 000.00
Sekolah Menengah Daerah Melaka
Tindakan
Tengah Jawatankuasa Pegawai Pendidikan Daerah
Objektif Timbalan PPD Pengurusan Sekolah
Program/Projek/ Pemantapan Pengurusan Sekolah SIP+
aktiviti/Tindakan Daerah Melaka Tengah Penolong PPD Menengah dan Tingkatan 6
Pembantu Tadbir
Tanggungjawab Sektor Pengurusan Sekolah
Pengisian & jadual Sektor Pengurusan Sekolah.Unit Menengah
Tempoh / Hari Bil. Hari : Sepanjang Tahun program dan Tingkatan 6
Kekerapan: 15 buah Sekolah Menengah
Tarikh : Febuari Hingga September Pengurusan Risiko Bimbingan secara dalam talian
Tempat
15 buah Sekolah terpilih Kaedah Mesyuarat Post Mortem
Pemantauan dan Maklum Balas Perkhidmatan (PK05-2)
Sasaran Pengetua Baharu (lantikan 1 hingga 3 Pengukuran Laporan SIP+
Tahun) Kajian Fasa 2 Tahun dan cadangan

TERAS 1 - SEKTOR PENGURUSAN SEKOLAH PELAN TAKTIKAL
STRATEGI Memperkasakan Amalan Coaching & Mentoring

PELAN TAKTIKAL Pemantapan Pengurusan Sekolah Daerah Melaka Tengah
Aktiviti /Kekerapan
4. Bimbingan Program Sektor Pengurusan Bil. Hari : 2 Kali OS29000 • Guru Besar Peningkatan Bimbingan secara
Coach & Protégé Sekolah Setahun 70 orang x 2 hari x 2 Senior yang Pencapaian Standard 1 dalam Talian
Sekolah Rendah siri X RM 12.00 berpengalama dan Standard 2
Daerah Melaka Kekerapan: =RM 3 360.00 n untuk SKPMg2
Tengah 30 buah Sekolah dijadikan (Pencapaian sekurang-
Rendah OS 21000 Coach kurangnya 96% )
70 orang X RM 10.00
Tarikh : Febuari X 2 siri x 8 hari • Guru Besar
Hingga September junior untuk
=RM 11 200.00 dijadikan
Protege

Memperkasakan Amalan Coaching & Kos / Anggaran

Strategi perbelanjaan RM 14 560.00
Mentoring
Sumber Sumber Peruntukan PPD
Nama program / OS 29000 = RM 3 360.00
Projek/Aktiviti/ Bimbingan Program Coach & Portege OS 21000 = RM 11 200.00
Tindakan Sekolah Rendah Daerah Melaka Tengah
Objektif Timbalan PPD Pengurusan Sekolah
Program/Projek/ Pemantapan Pengurusan Sekolah SIP+
aktiviti/Tindakan Daerah Melaka Tengah Penolong PPD Menengah dan Tingkatan 6
Pembantu Tadbir
Tanggungjawab Sektor Pengurusan Sekolah
Pengisian & jadual Sektor Pengurusan Sekolah: Unit Pra
Tempoh / Hari Bil. Hari : Sepanjang Tahun program Sekolah dan Rendah
Kekerapan: 30 buah Sekolah Rendah
Tarikh : Februari Hingga September Pengurusan Risiko Bimbingan dalam Talian
Tempat
30 buah Sekolah terpilih Kaedah Mesyuarat Post Mortem
Pemantauan dan Maklum Balas Perkhidmatan (PK05-2)
Sasaran Guru Besar Baharu (lantikan 1 hingga 3 Pengukuran Laporan SIP+
tahun) Kajian Fasa 2 Tahun dan cadangan

TERAS 1 - SEKTOR PENGURUSAN SEKOLAH RUMUSAN KOS
RUMUSAN PERBELANJAAN MENGIKUT OS (boleh ditambah)
BIL TERAS PLAN TAKTIKAL PROGRAM/ AKTIVITI OS21000 OS29000 JUMLAH
Memperkasakan Kepimpinan Barisan Bimbingan Kepimpinan Berfokus

1. 1 Hadapan Organisasi Pendidikan Daerah Pengetua Sekolah Menengah RM 600.00 RM 720.00 RM 1 320.00
Melaka Tengah Daerah Melaka Tengah
Memperkasakan Kepimpinan Barisan Bimbingan Kepimpinan Berfokus

2. 1 Hadapan Organisasi Pendidikan Daerah Guru Besar Sekolah Rendah Daerah RM 2 000.00 RM 2 400.00 RM 4 400.00
Melaka Tengah Melaka Tengah
Pemantapan Pengurusan Sekolah Daerah Bimbingan Program “ Coach &

3. 1 Melaka Tengah Protégé” Sekolah Menengah RM 9 000.00 RM 2 400.00 RM 11 400.00
Daerah Melaka Tengah
Pemantapan Pengurusan Sekolah Daerah Bimbingan Program “ Coach &

4. 1 Melaka Tengah Protégé” Sekolah Rendah Daerah RM 11 200.00 RM 3 360.00 RM 14 560.00
Melaka Tengah
JUMLAH RM 22 800.00 RM 8 880.00 RM 31 680.00

2021 - 2025

TERAS 2 - Sektor Pembangunan Murid PERANCANGAN STRATEGIK 2021-2025
TERAS 2 Meningkatkan Kualiti Kemenjadian Murid

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan kualiti nilai dan sahsiah diri murid
1. Meningkatkan peratus kehadiran murid sekolah negeri Melaka
OBJEKTIF
2. Menurunkan peratus kes ponteng.
Kecekapan eKehadiran
ANJAKAN PEMEGANG
ASPIRASI SISTEM Kualiti 3,5,9,10 DATA SSDM SPMu
PPPM INISIATIF

STRATEGI/ INISIATIF Meningkatkan kehadiran murid Mengurangkan peratus kes ponteng
PETUNJUK PRESTASI KPI TOV 2021 2022 2023 2024 2025
Peningkatan peratus kehadiran murid sekolah rendah (SR) negeri

93.74% 94.60% 95.46% 96.32% 97.18% 98.04%
Melaka (+0.86% setahun)
Peningkatan peratus kehadiran murid sekolah menengah(SM)
92.56% 93.66% 94.76% 95.86% 96.96% 98.06%
negeri Melaka (+1.1% setahun)
Penurunan peratus Kes Ponteng murid sebanyak 0.02% 5.52% 5.50% 5.48% 5.46% 5.44% 5.42%

TERAS 2 - Sektor Pembangunan Murid PELAN TAKTIKAL
Strategi Mengurangkan peratus kes ponteng

Taktikal Pemerkasaan Program Guru Penyayang
Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Kos / Sasaran Outcome / hasil Pelan Kontingensi
Hari / Sumber
Kekerapan
3 CAKNA PENGURUSAN HEM SPMu/PPD
DI SEKOLAH OS 29000 GPK HEM Penurunan Kes
Februari RM 20,000.00 KGD Ponteng 0.02% Penyebaran maklumat
a.Pemantapan Pengetahuan Julai berkaitan melalui whatapps,
Dalam Pengurusan Hal PPD & telegram, emel
Ehwal Murid (PPD DAN OS 21000 sekolah
SEKOLAH) April / Jun / RM 10,000.00 berisiko
Ogos /
b.Pengukuhan Pelaksanaan September Sekolah
Program Kaunseling terlibat /
Berfokus Februari- PPD
Oktober
c.Perkongsian Amalan
Terbaik Pengurusan HEM

Strategi Meningkatkan kehadiran murid

Taktikal Pelan Pemajuan Peningkatan Kehadiran Murid dan Nilai (PPKNM)
Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Sasaran Outcome / hasil Pelan Kontingensi
/ Kekerapan
1 a)Penataran kepada SPMu/PPD OS 29000 Semua sekolah Peningkatan Peratus Penyebaran maklumat
a1.PGB /GPK HEM/KGD/ -Jan RM 45,000.00 Negeri Melaka Kehadiran berkaitan melalui
GBKSM whatapps, telegram,
a2. Agensi Luar -Feb OS 27000 surat,faks
RM 5,000.00 JK Induk PPKNM
b) Pelancaran PPPKM -Mac
OS 21000 JKerja PPKNM &
- Mac RM 55,000.00 Semua sekolah
c) Kempen kehadiran Negeri Melaka
April
Ogos 10 Sekolah
November Menengah
d) Bimbingan berfokus JPN/ PPD
10 Sekolah Rendah
35

Taktikal Pelan Pemajuan Peningkatan Kehadiran Murid dan Nilai (PPKNM)
Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Sasaran Outcome / hasil Pelan Kontingensi
/ Kekerapan
e) Penghargaan Mac – Sekolah yang Peningkatan Peratus Penyebaran maklumat
Penghargaan Kehadiran Oktober Berjaya Kehadiran berkaitan melalui
Tertinggi Setiap Bulan melebihi mencapai tahap whatapps, telegram,
98 % surat, faks
Semua JK Dialog
Penghargaan Anugerah April Prestasi
Lonjakan Emas Kehadiran. Ogos Pembangunan
(Peningkatan 5 % setiap 2 fasa ) November Murid

f) Dialog Prestasi SPMU
Mac-Oktober Murid yang
g) Student Voice terlibat
Fokus pada sekolah bawah 85%
kehadiran
36
Strategi Mengurangkan peratus kes ponteng

Taktikal Pemerkasaan Program Guru Penyayang
Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Outcome / hasil Pelan Kontingensi
Kekerapan
2 a)Soal Selidik SPMu/PPD OS 29000
Bermula Mac 2021 Penataran: RM 10,000.00 Semua Murid Pengurangan Penyebaran maklumat
(dilengkapkan oleh sekolah) Minggu 3 bulan yang berkaitan Peratus kes berkaitan melalui
Januari OS 27000 Ponteng whatapps, telegram, emel
RM 15,000.00
b)Ziarah Cakna (KEPIMPINAN Pegawai
MELALUI TAULADAN) Mac-Oktober OS21000 JPN/PPD/Murid
Pegawai Kanan JPN /PPD RM 21,000.00 sasaran
bersama agensi.

c)Modul Pelaksanaan Program Mac-Oktober JKuasa Modul
Ziarah Cakna(MPZC) untuk PPD
& Sekolah
37
2021 - 2025

TERAS 2 - SEKTOR PEMBANGUNAN MURID PELAN STRATEGIK

MATLAMAT
Meningkatkan kualiti nilai dan sahsiah diri murid
STRATEGIK
OBJEKTIF Meningkatkan peratus kehadiran murid sekolah daerah Melaka Tengah
ASPIRASI Kecekapan ANJAKAN eKehadiran PEMEGANG

3,5,9,10 DATA SPMURID PPDMT
SISTEM Kualiti PPPM INISIATIF
STRATEGI/
Meningkatkan kehadiran murid
INISIATIF
PETUNJUK PRESTASI KPI TOV 2021 2022 2023 2024 2025
2019
Peningkatan peratus kehadiran murid sekolah rendah
92.55% 93.41% 94.27% 95.13% 95.99% 96.85%
(SR) daerah Melaka Tengah (+0.86% setahun)
Peningkatan peratus kehadiran murid sekolah
90.53% 91.63% 92.73% 93.83% 94.93% 96.03%
menengah(SM) daerah Melaka Tengah (+1.1% setahun)

TERAS 2 - SEKTOR PEMBANGUNAN MURID PELAN TAKTIKAL

Pelan Taktikal Program Anjakan Kehadiran Sekolah
Bil Program / Projek / Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Outcome / hasil Pelan
Aktiviti Kekerapan Kontingensi
1 a. Bimbingan Bersemuka - GPK HEM dapat menangani
GPK HEM Peningkatan SPMurid PPDMT Januari – Jun OS21000 10 Sekolah Rendah Daerah masalah ponteng tegar dan Kerjasama PIBK,
Peratus Kehadiran bagi 10 5 SPMurid X 30 Melaka Tengah mewujudkan pembelajaran NGO dan Jabatan
buah Sekolah Rendah KM X RM 0.85 yang kondusif serta program- Kerajaan.
X 10 SR program yang dapat menarik
(TOV 2019) 1. SK BUKIT CHINA 87.53%
= RM 2250.00 minat murid hadir ke sekolah.
2. SK ALAI 87.68%
3. SK UJONG PASIR 87.91% Penyebaran
4. SK BACHANG 88.22% - Peningkatan Peratus maklumat berkaitan
5. SK BUKIT RAMBAI 88.32% Kehadiran dan penurunan melalui whatsapps,
6. SK PERINGGIT 88.94%
7. SK KAMPONG GELAM 89.02% kadar salahlaku disiplin murid telegram, surat dan
8. SK METHODIST ACS 89.18% terutamanya ponteng. faks.
9. SK PADANG TEMU
10. SK LIMBONGAN
89.30%
89.42%

b. Penghargaan
SPMurid PPDMT 4 kali setahun OS 27000 - 94 Sekolah Rendah Daerah - Motivasi dan penghargaan penyebaran
Kehadiran Sekolah Melaka Tengah.
(setiap 3 bulan) RM 0.80 SIJIL X kepada sekolah yang Berjaya maklumat berkaitan
Rendah Tertinggi Setiap - Sekolah Rendah yang meningkatkan kehadiran.
100 X 4 melalui whatsapps,
Bulan melebihi i. Jan – Mac = RM 320.00 melebihi 95% kehadiran telegram, surat dan
95 % ii. April – Jun bagi purata setiap 3 bulan. faks.
iii. Julai – Sept
iv. Okt - Disember

TERAS 2 - SEKTOR PEMBANGUNAN MURID PELAN OPERASI
Strategi Meningkatkan kehadiran Tanggungjawab: Sektor Pembangunan Murid PPDMT

murid
Tempoh / Hari Januari – Jun 2021
Nama program / Bimbingan Bersemuka GPK
Projek / Aktiviti / HEM Peningkatan Peratus Tempat Sekolah Daerah Melaka Tengah
Tindakan Kehadiran Sekolah Rendah Sasaran 10 Sekolah Rendah kehadiran di bawah
(TOV 2019) 89%
Kos / Anggaran 5 Pegawai SPM X 30 KM X 0.85 X 10 SR
perbelanjaan = RM 1275.00
Sumber PPDMT
Jawatankuasa SPMurid PPDMT
Objektif Meningkatkan kemahiran Ringkasan program / SPMurid PPDMT
Program / GPK HEM dalam projek / aktiviti / tindakan
Projek / Aktiviti / menangani isu kehadiran,
Tindakan ponteng dan disiplin.
Pengurusan Risiko Dijalankan dalam talian
Kaedah Pemantauan dan Analisis Rekod Kehadiran Bulanan Murid

Pengukuran

SEKTOR PEMBANGUNAN MURID RUMUSAN KOS
RUMUSAN KOS KESELURUHAN

BAGI PELAN TAKTIKAL 1DAN 2
BIL OS PERKARA JUMLAH (RM)

1. 21000 Tuntutan Perjalanan Pegawai 2250.00
2. 27000 Perbekalan - sijil 320.00
JUMLAH KESELURUHAN 2570.00


1. Bimbingan Bersemuka SPMurid PPDMT Januari – Jun OS21000 10 Sekolah Menengah Daerah - GPK HEM dapat Kerjasama PIBK,
GPK HEM Peningkatan 5 SPMurid X 30 Melaka Tengah menangani masalah NGO dan Jabatan
Peratus Kehadiran bagi 10 KM X RM 0.85 ponteng tegar dan Kerajaan.
buah Sekolah Menengah X 10 SM mewujudkan pembelajaran
1. SMK AIR MOLEK 82.86% yang kondusif serta
(TOV 2019) = RM 2250.00 2. SMK PERNU 85.06%
3 SMK TUN MUTAHIR 85.29% program-program yang Penyebaran
4. SMK BUKIT KATIL 85.59% dapat menarik minat murid maklumat berkaitan
5. SMK MALIM 85.80% hadir ke sekolah. melalui whatsapps,
6. SMK TUN TIJAH 85.96%
7. SMK PADANG TEMU 86.15% telegram, surat dan
8. SMK TUN HAJI ABD MALEK 86.51% - Peningkatan Peratus faks.
9. SMK BUKIT BARU 87.57%
10. SMK METHODIST ACS 87.59%
Kehadiran dan penurunan
kadar salahlaku disiplin
murid terutamanya
ponteng.
2. Penghargaan Kehadiran SPMurid PPDMT 4 kali setahun OS 27000 ₋ 39 Sekolah Menengah Motivasi dan penghargaan penyebaran
Sekolah Rendah dan (setiap 3 bulan) RM 0.80 SIJIL X Daerah Melaka Tengah. kepada sekolah yang maklumat berkaitan
100 X 4 kali - Sekolah yang melebihi 95% berjaya meningkatkan melalui whatsapps,
Menengah Tertinggi i. Jan – Mac = RM 320.00 kehadiran bagi purata setiap peratus kehadiran. telegram, surat dan
Setiap 3 Bulan melebihi ii. April – Jun 3 bulan. faks.
95 % iii. Julai – Sept
iv. Okt - Disember


murid
Nama program / Bimbingan Bersemuka GPK
Tempoh / Hari Januari – Jun 2021
Projek / Aktiviti / HEM Peningkatan Peratus Tempat Sekolah Daerah Melaka Tengah
Tindakan Kehadiran Sekolah Sasaran 10 Sekolah Menengah kehadiran di bawah
Menengah (TOV 2019) 87%
Kos / Anggaran 5 Pegawai SPM X 30 KM X 0.85 X 10 SM
perbelanjaan = RM 1275.00
Sumber PPDMT
Objektif Program / Meningkatkan kemahiran Ringkasan program / SPMurid PPDMT
Projek / Aktiviti / GPK HEM dalam menangani projek / aktiviti / tindakan
Tindakan isu kehadiran, ponteng dan
disiplin. Pengurusan Risiko Dijalankan dalam talian
Kaedah Pemantauan dan Analisis Rekod Kehadiran Bulanan Murid
Pengukuran


murid
Nama program / Penghargaan Kehadiran Tempoh / Hari Januari – Disember 2021
Projek / Aktiviti / Tertinggi Sekolah Rendah Tempat Sekolah Daerah Melaka Tengah
Tindakan Setiap Tiga Bulan Melebihi Sasaran 133 Sekolah Rendah kehadiran melebihi
95% (KPI KPM)
95%
Kos / Anggaran RM 0.80 sijil X 100 keping X 4 sesi =
perbelanjaan RM320.00
Sumber PPDMT
Ringkasan program / SPMurid PPDMT
Objektif Meningkatkan peratus projek / aktiviti /
Program / kehadiran murid di sekolah. tindakan
Projek / Aktiviti / Pengurusan Risiko Dijalankan dalam talian
Tindakan
Kaedah Pemantauan dan Analisis Rekod Kehadiran Bulanan murid
Pengukuran (APDM)


murid
Nama program / Penghargaan Kehadiran Tempoh / Hari Januari – Disember 2021
Projek / Aktiviti / Tertinggi Sekolah Tempat Sekolah Daerah Melaka Tengah
Tindakan Menengah Setiap Tiga Sasaran 133 Sekolah Menengah kehadiran
Bulan Melebihi 95% (KPI
melebihi 95%
KPM)
Kos / Anggaran RM 0.80 sijil X 100 keping X 4 sesi =
Sumber PPDMT
Objektif Meningkatkan peratus projek / aktiviti /
Program / kehadiran murid di sekolah. tindakan
Projek / Aktiviti / Pengurusan Risiko Dijalankan dalam talian
Tindakan
Kaedah Pemantauan dan Analisis Rekod Kehadiran bulanan murid
Pengukuran (APDM)


BAGI PELAN TAKTIKAL 1DAN2

2. 27000 Perbekalan - sijil 320.00
PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #jenamakerajaanno.1 47


Bil Program / Projek / Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Outcome / hasil Pelan Kontingensi
Aktiviti Kekerapan
3 DIALOG PRESTASI SPMurid PPDMT Mac OS21000 10 buah Sekolah Rendah GPK HEM dapat menerapkan Kerjasama PIBK, NGO dan
LONJAKAN KEHADIRAN Jun 5 SPMurid X 12 Daerah Melaka Tengah perkongsian amalan baik dan Jabatan Kerajaan.
SEKOLAH RENDAH DAERAH September KM X RM 0.85 X kehadiran terendah berbincang antara satu sama
MELAKA TENGAH ( 3 kali setahun) 3 sesi semasa. untuk mendapatkan
- Perkongsian Amalan baik = RM 153.00 intervensi yang sesuai dengan Penyebaran maklumat
bagi 3 Sekolah Rendah situasi sekolah untuk berkaitan melalui
peratus kehadiran tertinggi OS21000 meningkatkan peratus whatsapps, telegram,
pada tahun semasa di 13 Peserta X 30 kehadiran ke sekolah. surat dan faks.
daerah Melaka Tengah. KM X RM 0.85 X
3 sesi
- Bimbingan profesionalisme = RM 994.50
10 buah sekolah rendah yang

peratus kehadiran terendah OS29000

bagi pencapaian semasa. 18 Peserta/Peg X
RM9 makan X
3 sesi
= RM 486.00


murid
Nama program / Dialog Prestasi Lonjakan Tempoh / Hari Mac / April / Julai 2021
Projek / Aktiviti / Kehadiran Sekolah Rendah Tempat PKG Padang Temu
Tindakan Daerah Melaka Tengah Sasaran 10 buah Sekolah Rendah Daerah Melaka
- Perkongsian Amalan baik
Tengah kehadiran terendah semasa.
bagi 3 Sekolah Rendah
peratus kehadiran tertinggi Kos / Anggaran 5 Pegawai X 12 KM X RM 0.85 X 3 sesi
pada tahun semasa di perbelanjaan = RM153.00
daerah Melaka Tengah. 13 Peserta X 30 KM X RM 0.85 X 3 sesi
- Bimbingan profesionalisme = RM 994.50
10 buah sekolah rendah 18 Pegawai/Peserta X RM 9 makan X 3
yang peratus kehadiran sesi = RM 486.00
terendah bagi pencapaian Sumber PPDMT
semasa. Jawatankuasa SPMurid PPDMT
Objektif Program / 1. Meningkatkan kemahiran Ringkasan program / SPMurid PPDMT
Projek / Aktiviti / GPK HEM bagi menurunkan projek / aktiviti /
Tindakan kadar ponteng. tindakan
2. Meningkatkan peratus
kehadiran murid di sekolah. Pengurusan Risiko Dijalankan dalam talian
Kaedah Pemantauan Analisis Rekod Kehadiran bulanan
dan Pengukuran (APDM)


BAGI PELAN TAKTIKAL 3

2. 21000 Tuntutan Perjalanan Peserta 994.50
3. 29000 Tuntutan Makan dan Minum 486.00
JUMLAH 1633.00


3 DIALOG PRESTASI SPM PPDMT Mac OS21000 10 buah Sekolah GPK HEM dapat menerapkan Kerjasama PIBK,
LONJAKAN KEHADIRAN Jun 5 SPMurid X 12 Menengah Daerah Melaka perkongsian amalan baik dan NGO dan Jabatan
SEKOLAH MENENGAH September KM X RM 0.85 X Tengah kehadiran terendah berbincang antara satu sama Kerajaan.
DAERAH MELAKA TENGAH 3 sesi semasa. untuk mendapatkan intervensi
- Perkongsian Amalan baik = RM 153.00 yang sesuai dengan situasi
bagi 3 Sekolah Menengah sekolah untuk meningkatkan Penyebaran
peratus kehadiran OS21000 peratus kehadiran ke sekolah. maklumat berkaitan
tertinggi pada tahun 13 Peserta X 30 melalui whatsapps,
semasa di daerah Melaka KM X RM 0.85 X telegram, surat dan
Tengah. 3 sesi faks.
- Bimbingan = RM 994.50
profesionalisme 10 buah
sekolah menengah yang OS29000
peratus kehadiran

18 Peserta/Peg X
terendah bagi pencapaian RM9 makan X

semasa. 3 sesi
= RM 486.00


Strategi Tanggungjawab: Sektor Pembangunan Murid PPDMT

Meningkatkan kehadiran
murid
Tempoh / Hari Mac / April / Julai 2021
Nama program / Dialog Prestasi Lonjakan
Projek / Aktiviti / Tempat Sekolah Daerah Melaka Tengah
Kehadiran Sekolah Rendah
Tindakan Daerah Melaka Tengah Sasaran 10 buah Sekolah Menengah Daerah
- Perkongsian Amalan baik bagi Melaka Tengah kehadiran terendah
3 Sekolah Menengah peratus semasa.
kehadiran tertinggi pada tahun Kos / Anggaran 5 Pegawai X 12 KM X RM 0.85 X 3 sesi
2019 di daerah Melaka Tengah. perbelanjaan = RM153.00
- Bimbingan profesionalisme 10 13 Peserta X 30 KM X RM 0.85 X 3 sesi
buah sekolah menengah yang = RM 994.50
peratus kehadiran terendah 18 Pegawai/Peserta X RM 9 makan X 3
bagi pencapaian semasa. sesi = RM 486.00
Sumber PPDMT
Objektif Program / 1. Meningkatkan kemahiran GPK
Projek / Aktiviti / Ringkasan program / SPMurid PPDMT
HEM bagi menurunkan kadar
Tindakan ponteng.
projek / aktiviti /
2. Meningkatkan peratus
tindakan
kehadiran murid di sekolah. Pengurusan Risiko Dijalankan dalam talian
Kaedah Pemantauan Analisis Rekod Kehadiran murid
dan Pengukuran (APDM)



2. 21000 Tuntutan Perjalanan Peserta 994.50
3. 29000 Tuntutan Makan dan Minum 486.00
JUMLAH 1633.00


Pelan Taktikal Ziarah Cakna Sekolah
4 c. Ziarah Cakna Sekolah SPMurid PPDMT Mac-Oktober OS21000 3 buah sekolah rendah Budaya dalam kalangan PPD, Kerjasama PIBK,
Rendah Pegawai Kanan 1 SPMurid X 30 murid ponteng tegar / cicir guru untuk mengambil cakna NGO dan Jabatan
JPN /PPD/PDRM/JKM/JAIM KM X RM 0.85 X mengenai kehidupan murid Kerajaan.
3 SR serta merapatkan silaturahim
= RM 76.50 dengan ibu bapa dan seterusnya
memotivasikan murid-murid Penyebaran
serta ibu bapa untuk hadir ke maklumat berkaitan
sekolah. melalui whatsapps,
telegram, surat dan
faks.



murid
Nama program / c. Ziarah Cakna Sekolah Rendah Tempoh / Hari Mac – Oktober 2021
Projek / Aktiviti / Pegawai Kanan JPN Tempat Sekolah Daerah Melaka Tengah
Tindakan /PPD/PDRM/JKM/JAIM
Sasaran 3 buah sekolah rendah murid ponteng
tegar / cicir
Kos / Anggaran 1 pegawai X 30 KM X RM 0.85 X 3 SR =
Objektif Mengetahui masalah utama Sumber PPDMT
Program / murid ponteng tegar dan Jawatankuasa SPMurid PPDMT
Projek / Aktiviti / seterusnya dapat mengatasi
masalah tersebut serta dapat Ringkasan program / SPMurid PPDMT
Tindakan meningkatkan kehadiran murid projek / aktiviti /
ke sekolah. tindakan
Pengurusan Risiko Dijalankan dalam talian
Kaedah Pemantauan dan Analisis Rekod Kehadiran bulanan murid
Pengukuran (APDM)



JUMLAH 76.50


Pelan Taktikal Ziarah Cakna Sekolah
4 c. Ziarah Cakna Sekolah SPM PPDMT Mac-Oktober OS21000 3 buah sekolah menengah Budaya dalam kalangan PPD, Kerjasama PIBK,
Menengah Pegawai Kanan 1 SPMurid X 30 pelajar ponteng tegar / cicir guru untuk mengambil cakna NGO dan Jabatan
JPN /PPD/PDRM/JKM/JAIM KM X RM 0.85 X mengenai kehidupan murid Kerajaan.
3 SM serta merapatkan silaturahim
= RM 76.50 dengan ibu bapa dan seterusnya
memotivasikan murid-murid Penyebaran
serta ibu bapa untuk hadir ke maklumat berkaitan
sekolah. melalui whatsapps,
telegram, surat dan
faks.



murid
Nama program / c. Ziarah Cakna Sekolah Tempoh / Hari Mac – Oktober 2021
Projek / Aktiviti / Menengah Tempat Sekolah Daerah Melaka Tengah
Tindakan Pegawai Kanan JPN Sasaran
/PPD/PDRM/JKM/JAIM 3 buah sekolah menengah murid ponteng
tegar / cicir
Kos / Anggaran 1 X 30 KM X RM 0.85 X 3 SR = RM76.50
perbelanjaan
Sumber PPDMT
Objektif Program / Mengetahui masalah utama projek / aktiviti /
Projek / Aktiviti / murid ponteng tegar dan tindakan
Tindakan seterusnya dapat mengatasi
masalah tersebut serta dapat Pengurusan Risiko Dijalankan dalam talian
meningkatkan kehadiran murid
ke sekolah. Kaedah Pemantauan dan Analisis Rekod Kehadiran bulanan murid
Pengukuran (APDM)



JUMLAH 76.50

2021 - 2025
SEKTOR PEMBELAJARAN
TERAS 2 - Sektor Pembelajaran PERANCANGAN STRATEGIK 2021-2025
TERAS 2 Kualiti Kemenjadian Murid

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan kualiti pencapaian akademik dan tahap penguasaan PBD
Meningkatkan kualiti pencapaian dalam peperiksaan awam (SPM, STPM & STAM)
OBJEKTIF Meningkatkan kualiti pencapaian pentaksiran berasaskan sekolah (Pentaksiran Prasekolah dan PBD
(Peralihan hingga TINGKATAN 5))
ANJAKAN DATA PEMEGAN SPb, SPP,

Akses, Kualiti, PPPM 1,2,3,7,10 SPPAT, SAPS, G
ASPIRASI SISTEM SPMu, SPS,
Ekuiti, Kecekapan SKPMg2, PBD INISIATIF
SPK
Menambah baik pencapaian Gred Purata peperiksaan awam dan meningkatkan tahap penguasaan
STRATEGI/ INISIATIF
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (Pentaksiran Prasekolah dan PBD)

Gred Purata Negeri Peperiksaan SPM 4.56 4.36 4.18 4.04 3.94 3.89
Peratus Pencapaian Semua A+ SPM 0.09 0.10 0.11 0.12 0.13 0.14
(10) (11) (12) (13) (14) (15)
Peratus Pencapaian Semua A SPM 2.25 2.38 2.55 2.76 2.92 3.00
Peratus Layak Sijil SPM 89.12 91.42 94.22 97.22 99.20 100.0

TERAS 2 - Sektor Pembelajaran PELAN TAKTIKAL

Peratus Telah Menguasai Pentaksiran Prasekolah 68.96 75.13 81.35 87.56 93.78 100
Peratus Pemulihan ke Tahap 2 69.74 79.83 89.92 100 100 100
Peratus Penguasaan PBD Melepasi Tahap Minimum Kelas Peralihan 91.35 94.23 97.12 100 100 100
Peratus Penguasaan PBD Melepasi Tahap Minimum Sekolah Rendah (T1) 89.96 93.43 96.90 100 100 100
Peratus Pencapaian PBD Cemerlang (TP 5 &TP6) Sekolah Rendah (T2) 8.89 90.96 91.96 92.96 93.46 93.96
Peratus Penguasaan PBD Melepasi Tahap Minimum Sekolah Menengah 86.22 90.81 95.40 100 100 100
Peratus Pencapaian PBD Cemerlang (TP 5 &TP6) Sekolah Menengah 19.05 85.50 88.50 91.50 94.50 97.50
Peratus Peningkatan PNGK STPM 2.90 2.98 3.09 3.25 3.37 3.43
Peratus Pencapaian PNGK 4.00 STPM 1.42 3.42 7.42 12.42 15.42 16.42
Peratus Pencapaian Muet (Minimum band 3) 37.5 38 39.2 41 42.6 43.3
Gred Purata Negeri bagi Peperiksaan STAM 2.64 2.44 2.26 2.12 2.02 1.97
Jurang Peratus Layak Sijil SPM Lelaki dan Perempuan 10.29 9.45 8.03 6.23 4.59 3.27
Gred Purata Sekolah Berasrama Penuh 2.54 2.35 2.14 2.00 1.96 1.94
Gred Purata Sekolah Menengah Kebangsaan 5.14 4.95 4.74 4.6 4.56 4.54
Gred Purata Sekolah Menengah Kebangsaan Agama 2.72 2.53 2.32 2.18 2.14 2.12

STRATEGI Pentaksiran Berasaskan Sekolah (Pentaksiran Prasekolah dan PBD)
TAKTIKAL Peningkatan pedagogi berkualiti

Bil Projek/Program/Aktiviti Tanggungjawab Tempoh/hari/ Kos/Sumber Sasaran Output/Outcome/ Benefit Pelan Kontigensi
Kekekerapan
1. Modul Pentaksiran KSSM dan i. Sektor 4 kali setahun, OS 21000 Pegawai; 1. Pegawai JPN, PPD, Taklimat
KSSR @ KM2 Pembelajaran 2021 RM23,698.50 i. Sektor SISC+ dan GKMP mahir penerangan
ii. Pembelajaran Pembelajaran dalam membina item tentang
PPD Minggu Pertama; 1.1 Modul KSSM (5 orang) pentaksiran KSSM dan pelaksanaan
iii. SISC+ Mac, Mei, Ogos ii. Unit KSSR penghasilan
dan Oktober 20 km x RM0.85 Pembelajaran modul
x 2 x 150 x 2 kali PPD (3 orang) pentaksiran KSSM
= RM4,250.00 iii. SISC+ (40 dan KSSR
orang) daripada pegawai
1.2 Modul KSSR iv. Guru (340 JPN terus kepada
orang) guru secara
20 km x RM0.85 bersemuka atau
x 2 x 238 x 2 kali Jumlah : 388 orang secara atas talian.
= RM19,448.50
OS 29000
RM 12 X 400
orang X 4 = RM
19,200.00


Kekekerapan
2. Ujian Diagnostik @ KM2 i. Sektor 4 kali setahun, OS 21000 Pegawai; 1. Pegawai dan Guru Taklimat
Pembelajaran 2021 RM28,900.00 i. Sektor Sumber mahir dalam penerangan
ii. Pembelajaran Pembelajaran membina item Ujian tentang
PPD Minggu 25km x RM0.85 (10 orang) Diagnostik. pelaksanaan
iii. SISC+ Pertama; x 2 x 170 x 4 ii. SISC+ (40 penghasilan ujian
Februari, April, kali = orang) diagnostik
Julai dan Ogos RM28,900.00 iii. Guru (120 daripada pegawai
orang) JPN terus kepada
OS 29000 guru secara
RM6,720.00 bersemuka atau
secara atas talian
RM 12 x 170
orang x 4 kali =
RM8,160.00


Kekekerapan
3. Bengkel Pembinaan JSU dan i. Sektor 2 kali setahun, OS 21000 Pegawai; 1. Peningkatan kemahiran Taklimat
Perealisasian Item Pentaksiran Pembelajaran 2021 RM28,900.00 i. Sektor pegawai, SISC+, SLT penerangan
dan Merungkai DSKP ii. Pembelajaran Pembelajaran dan MLT dalam tentang
PPD Minggu 25km x RM0.85 (10 orang) pembinaan ITEM, JSU pelaksanaan
iii. SISC+ Pertama; x 2 x 170 x 4 ii. SISC+ (40 dan merungkai DSKP. penghasilan ujian
Februari, April, kali = orang) diagnostik
RM28,900.00 iii. PGB (315 daripada pegawai
orang) JPN terus kepada
OS 29000 iv. Guru (120 guru secara
RM6,720.00 orang) bersemuka atau
secara atas talian
RM 12 x 170
orang x 4 kali =
RM8,160.00


Kekekerapan
4. Pengintergrasian BLENDED i. Sektor 1 kali setahun, OS 21000 Pegawai; 1. Pegawai dapat Taklimat
LEARNING dalam e- Pembelajaran 2021 RM2,252.50 i. Sektor melaksanakan Flipped penerangan
Belajau ii. Pembelajaran Pembelajaran Classroom dengan tentang
PPD Minggu (10 orang) menggunakan bahan pelaksanaan
iii. SISC+ Pertama; Modul KSSM ii. Unit e-Belajau penggunaan
Februari 25 km x Pembelajaran video e-Belajau
RM0.85 x 2 x PPD (3 orang) daripada pegawai
53 orang x 1 iii. SISC+ (40 JPN terus kepada
kali = orang) guru secara
RM 2252.50 bersemuka/
google meet.
OS 29000
RM 336.00
RM 12 x 53
orang x 1 kali =
RM 336.00


Kekekerapan
5. Persidangan Pendidikan i. Semua pegawai 1 kali setahun (4 OS 21000 Pegawai; 1. Berlaku persaingan Memberi sijil
Melaka JPN hari), RM25,500.00 i. Pegawai JPN yang sihat dan penghargaan
ii. Semua Pegawai 2021 ( 142 orang) dihargai. kepada sekolah-
• Majlis Anugerah Akademik PPD 25km x RM0.85 ii. Pegawai PPD 2. Peningkatan prestasi sekolah yang
@ KM2 iii. Semua PGB Minggu x 2 x 600 x 4 (43 orang) akademik akan terus telah
iv. Penerima Pertama; kali = iii. PGB (315 berlaku. menunjukkan
Anugerah Oktober RM25,500.00 orang) 3. Jurang prestasi antara lonjakan saujana
iv. Guru (100 sekolah akan dan melepasi
OS 27000 orang) dirapatkan. sasaran KPI.
RM24, 000.00
RM40 x 600 x 1
kali =
RM24,000.00


Kekekerapan
6. Bengkel Penetapan KPI STPM i. Sektor 2 kali setahun, OS 21000 Pegawai; 1. Pegawai mahir dalam Taklimat
dan SPM 2021 Pembelajaran 2021 RM10,371.00 i. Sektor membuat KPI dari penerangan
ii. Unit Pembelajaran bawah ke atas. tentang
Pembelajaran Minggu 25 km x (25 orang) pelaksanaan
PPD Pertama; Januari RM0.85 x 2 x ii. Unit penghasilan KPI
iii. SLT dan Februari 250 orang x 2 Pembelajaran daripada pegawai
kali = PPD (75 JPN terus kepada
RM10,371.00 orang) PGB secara
iii. SLT (150 bersemuka/
OS 29000 orang) google meet.
RM7,200.00
RM12 x 300 =
RM 7,200.00


Kekekerapan
7. Bengkel PBL STEM Merentas i. Sektor Minggu pertama OS 21000 Pegawai;
kurikulum Prasekolah Pembelajaran Mac RM31,025.00 i. Sektor 1. Pegawai-pegawai mahir Taklimat
sehingga Tingkatan 3 ii. Unit Minggu pertama Pembelajaran dalam memberikan penerangan
Pembelajaran April 25km x (7 orang) bimbingan kepada guru- tentang
PPD RM0.85 x 2 x ii. Unit guru bagi melaksanakan pelaksanaan PBL
iii. SISC+ 365 orang x 2 Pembelajaran PBL bagi mata pelajaran STEM daripada
kali = PPD (3 khususnya Sains dan pegawai JPN terus
RM31,025.00 orang) Matematik. kepada gurusecara
iii. SISC+ (40 2. GKMP dan Ketua bersemuka/
OS 29000 orang) Panitia berupaya googlemeet.
RM 336.00 iv. Guru (315 menjadi mentor bagi
orang) PBL di sekolah masing-
RM 12 x 365 masing.
orang x 2 kali = 3. Semua guru boleh
RM8,760.00 melaksanakan PBL
semasa PdP. Sekurang-
0S3500 kurangnya satu PBL
Peralatan untuk setiap kelas.
permainan
TVEt
RM4,000.00

Bil Projek/Program/Aktiviti Tanggungjawab Tempoh/hari/ Kos/Sumber Sasaran Output/Outcome/ Pelan
Kekekerapan Benefit Kontigensi
8. Bengkel Pembugaran PBD i. Sektor 1. Minggu ke-2 OS 21000 = RM1,763.75 1. Pegawai : Peningkatan peratus Taklimat
Pembelajaran Januari 25 km x RM0.85 x 83org = i. Sektor penguasaan tahap penerangan
ii. Sektor RM1,763.75 Pembelajaran (25 minimum PBD tentang
Pengurusan OS 29000 = RM 996.00 orang) pelaksanaan
Sekolah 2. Minggu ke-4 RM 12 x 83 ii. PPD (6 orang) PBD daripada
iii. Sektor Januari = RM996.00 iii. SISC+ ( 40 orang) pegawai terus
Pengurusan OS 27000 = RM830.00 iv. SIP (12 orang) kepada guru
Bakat Murid i- Daerah RM10 X 83 org = RM 830.00 secara
Melaka OS 21000 =RM10,285.00 Pegawai (Urus setia) – 7 bersemuka /
Tengah 25 km x RM0.85 x 484org = org (4 hari) 28 org googlemeet.
(SM)-1 RM10,285.00
ii-Daerah OS 29000 =RM 6,208.00 SLT :
Melaka 1. RM 12 x 484 = i-MT(1) 6 org x 19 SM
Tengah RM5,808.00 (114 org)
(SM)-2 2. RM 100.00 x 4 ii-MT(2) 6 org x 19 SM
iii-Daerah Alor Penceramah =RM400.00 (114 org)
Gajah (SM) OS 27000 =RM4,840.00 iii-AG 6 org x 20 SM
iv-Daerah RM10 X 484 = RM4,840.00 (120 org)
Jasin iv-JN 6 org x 18 SM (108
org)
=456 org

Bil Projek/Program/Aktiviti Tanggungjawab Tempoh/hari/ Kos/Sumber Sasaran Output/Outcome/ Pelan Kontigensi
Kekekerapan Benefit
8. Bengkel Pembugaran PBD i. Sektor 3. Minggu ke-1 & OS 21000 = Pegawai(Urus setia)–7org (7 Peningkatan peratus Taklimat
Pembelajaran ke-2 Februari RM16,213.75 hari) penguasaan tahap penerangan
ii. Sektor 49 org minima PBD tentang
Pengurusan 25 km x RM0.85 x 763 = SLT : pelaksanaan PBD
Sekolah i- Melaka Tengah RM16,213.75 (GB, PK1, SUPBD) daripada pegawai
iii. Sektor 3 hari i-MT 3 org x 94 SR (282 org) terus kepada guru
Pengurusan ii- Alor Gajah 2 OS 29000 = RM secara bersemuka
Bakat Murid hari 12,306.00 ii-AG 3 org x 77 SR (231 / google meet.
org)
iii-Jasin 2 hari 1. RM 12 x 763 =
RM9,156.00 iii-JN 3 org x 67 SR (201
org)
2. RM 150.00 x 3jam x 7 714 org
Penceramah
=RM3,150.00
OS 27000 = RM7,630.00
RM10 X 763 = RM
7,630.00

STRATEGI
Kekekerapan
9. Bengkel Pembelajaran Terbeza i. Sektor 4 kali OS 21000 Pegawai = 15 Guru dapat membimbing Penyediaan
Pembelajaran M1 Februari = RM 2,000,00 Guru Sumber = murid melepasi kemahiran modul bahan
ii. Pendidikan Khas M1 Mac 35 4M dan tahap 3 PBD Linterasi
M1 Jun OS 27000 interaktif.
M1 Sept RM1,400.00
RM 10 x 35 x 4
= RM1,400.00
OS 29000
= RM2,400.00
RM 12 X 50X 4
= RM2,400.00

STRATEGI
Kekekerapan
10. Bengkel Peningkatan Akademik i. Sektor 4 kali OS 21000 Pegawai Sektor Peningkatan tahap Penyediaan
Kelas Peralihan Pembelajaran M1 Februari = RM 9,180.00 Pembelajaran penguasaan minumum PBD modul
ii. Unit Perancangan M1 Mac 25 km x ( 7 orang) semua mata pelajaran kelas Peningkatan
dan Pengurusan M1 Jun RM0.85 x 2 x SISC+ (40 peralihan. Akademik Kelas
PPD M1 Sept 54 orang x 4 orang) Peralihan.
iii. Unit kali = Guru Sumber
Pembelajaran RM9,180.00 ( 7 orang) Taklimat
PPD penerangan
OS 27000 tentang
= RM 2,000.00 pelaksanaan
bengkel daripada
RM500 x 4 = pegawai JPN terus
RM2,000.00 kepada guru
secara bersemuka
OS 29000 / atas talian.
= RM2,592.00
RM 12 X 54 X 4
= RM2,592.00

STRATEGI
Kekekerapan
11. Bengkel Peningkatan Literasi i. Sektor 4 kali OS 21000 Pegawai Sektor Peningkatan tahap pengusaan Penyediaan
3M Tingkatan 1 Pembelajaran M1 Februari = RM7,395.00 Pembelajaran literasi membaca, mengira modul
ii. Unit M1 Mac ( 7 orang) dan menulis di kalangan Peningkatan
Perancangan dan M1 Jun 25 km x SISC+ Bahasa murid Tingkatan 1 Literasi 3M
Pengurusan PPD M1 Sept RM0.85 x 87 dan Sains
iii. Unit orang x 4 kali = Matematik (40 Taklimat
Pembelajaran RM7,395.00 orang) penerangan
PPD Guru Sumber tentang
Tingkatan 1 ( 40 pelaksanaan
OS 27000 orang) bengkel daripada
= RM 2,000.00 pegawai JPN terus
kepada guru
RM500 x 4 = sumber secara
RM2,000.00 bersemuka / atas
talian.
OS 29000
= RM4,176.00
RM 12 X 87 X 4
= RM4,176.00

STRATEGI
Kekekerapan Benefit
12. Bengkel Penataran Asas i. Sektor 3 kali setahun, OS 21000 Pegawai; Pegawai pemulihan khas Bengkel PLC
Program Literasi Dan Numerasi Pembelajaran 2021 RM3,825.00 i. Sektor PPD membimbing guru PLaN
(PLaN) ii. Unit Pembelajaran dalam pelaksanaan dilaksanakan oleh
Pembelajaran Minggu Pertama 25 km x (Unit Bahasa - program literasi dan pegawai JPN
PPD Mac, RM0.85 x 60 8 orang) numerasi (PLaN) secara bersemuka
iii. SISC+ dan SIP Minggu Kelima orang x 3 kali = ii. (Unit Sains atau google meet.
iv. Pegawai Jun, RM3,825.00 Matematik- 5
Pemulihan Khas Minggu Kedua orang)
PPD September, iii. Unit
OS 29000 Pembelajaran
RM6,210.00 PPD (3 orang)
iv. SISC+ (20
RM 12.00 x 60 orang)
orang x 3 kali = v. SIP(12 orang)
RM2,160.00 vi. Pegawai
Pemulihan
RM 150.00 x 3 Khas PPD –(12
jam x 3 0rang)
Penceramah x 3
kali
=RM4050.00

STRATEGI
Kekekerapan Benefit
13. Bengkel dan Mesyuarat i. Sektor 3 kali setahun, OS 21000 Pegawai; Pegawai pemulihan khas Bengkel PLC
Program Khas Pemulihan Pembelajaran 2021 RM1593.75 i. Sektor PPD membimbing guru PLaN
ii. Unit Pembelajaran dalam pelaksanaan dilaksanakan oleh
Pembelajaran Minggu Pertama 25 km x (Unit Bahasa -5 program literasi dan pegawai JPN
PPD Mac, RM0.85 x 25 orang) numerasi secara bersemuka
iii. SISC+ dan SIP Minggu Kelima orang x 3 kali = ii. (Unit Sains atau google meet.
iv. Pegawai Jun, RM1593.75 Matematik- 5
Pemulihan Khas Minggu Kedua orang)
PPD September, iii. Unit
OS 29000 Pembelajaran
RM900.00 PPD (3 orang)
iv. Pegawai
RM 12.00 x 25 Pemulihan
orang x 3 kali = Khas PPD –(12
RM900 0rang)

STRATEGI
Kekekerapan
14. Bengkel Pendedahan i. Sektor 2 kali setahun, OS 21000 Pegawai = 90 Pegawai mahir dalam Kursus atas talian
Kurikulum Tingkatan 6 Kepada pembelajaran RM 1,000.00 orang) melaksanakan bimbingan melalui D’LIME
Pegawai ii. Sektor Minggu Minggu kurikulum tingkatan 6.
pendidikan Islam Pertama: OS 27000
iii. Sektor Sekolah Feb RM 450.00
iv. Sektor Penilaian Julai RM 10 x 45 x 2
dan Peperiksaan = RM 450.00
v. PPD
0S 29000
RM 1,080.00
RM12.00 x 45
orang x 2 kali
= RM 1080.00

STRATEGI
Kekekerapan
15. Verifikasi dan Bimbingan i. Sektor Sepanjang tahun OS 21000 Pegawai = 25 Pegawai dapat membuat Pelaporan berkala
Pengajaran Tingkatan 6 Secara Pembelajaran (Februari – RM 2,500.00 verifikasi dengan berkesan Bimbingan oleh
Berterusan ii. Sektor Oktober) Pegawai PPD
Pendidikan Islam
iii. PPD

STRATEGI
Kekekerapan Benefit
16. Libat urus dengan PIBKS i. Sektor 4 kali setahun : OS 21000 Pegawai JPN Pegawai mahir Menggunakan
Pembelajaran RM 6,528.00 (25 orang), menganalisis dan kepakaran SSTP sedia
a. Mentor Mentee ii. Unit Minggu Pertama mengintepretasi data ada untuk
(DDDM) : Pembelajaran Bulan Mac, RM 48 x 34 orang x 4 Timbalan PPD dalam kalangan meningkatkan
PPD Jun, September kali = Pembelajaran pegawai JPN kemahiran ICT dan
i. Pengumpulan data iii. Unit USTP PPD dan RM6,528.00 (3 orang) menganalisis data
ii. Analisis data 1 November dalam kalangan
iii. Analisis data 2 OS 27000 USTP PPD pegawai JPN
RM4,000.00 (6 orang)
b. Pentaksiran PBD
Mengikut Unit RM 1,000 x 4 kali
=RM4,000.00
0S 29000
RM 1,632.00
RM12.00 x 34 orang x
4 kali =
RM1,632.00

STRATEGI
Kekekerapan
17. Verifikasi dan Bimbingan i. Sektor 2 kali setahun. OS29000 Pegawai JPN Gred Purata Peperiksaan i.Pembugaran dan
Secara Berterusan Pembelajaran Januari dan Julai RM 12.00 x 64 dan PPD Awam meningkat dan Tahap pemantapan
ii. Sektor orang x 2 kali 24 – JPN Penguasaan MTM PBD ke skpmg2 standard
Pendidikan Islam perjumpaan 40 – SISc+ arah TP6 4 dalam kalangan
iii. PPD RM 1,536 guru
ii.Pembugaran
OS 21000 dan pemantapan
RM 20.00 x 40 PBD dalam
orang x 2 kali kalangan guru
bengkel
RM 1,600

2021 - 2025
SEKTOR PEMBELAJARAN
TERAS 2 - SEKTOR PEMBELAJARAN PELAN STRATEGIK

MATLAMAT Meningkatkan kualiti pencapaian akademik
STRATEGIK
i. Meningkatkan peratus Layak Sijil SPM (SM)
OBJEKTIF ii. Meningkatkan pencapaian Menguasai Tahap Minimum (MTM) bagi matapelajaran Bahasa Inggeris dan
Matematik (SR)
ANJAKAN DATA SPPAT, SAPS,
PEMEGANG SPb, SPP,
ASPIRASI SISTEM Kualiti dan Ekuiti PPPM 2,3,7,10 SKPMg2, PBD
INISIATIF SPMu, SPS,
SPK
STRATEGI/ INISIATIF Meningkatkan kualiti pencapaian akademik

Gred Purata Daerah ( SPM ) (Peningkatan GPD =0.28) 4.60 4.42 4.14 3.86 3.58 3.30
Peratus Layak Sijil ( SPM ) (Peningkatan % = 0.62) 89.29 89.91 90.53 91.15 91.77 92.39
Peratus MTM Bahasa Inggeris SR 80.23 82.23 84.23 86.23 88.23 90.23
Peratus MTM Matematik SR 84.31 85.87 87.43 88.99 90.55 92.11

TERAS 2 - SEKTOR PEMBELAJARAN PELAN TAKTIKAL
STRATEGI : Meningkatkan kualiti pencapaian akademik
PELAN TAKTIKAL : Peningkatan Pedagogi Berkualiti – Dialog Akademik
Bil Projek/Program/ Tanggungjawab Tempoh/Hari/ Kos/Sumber Sasaran Output/Outcome/ Pelan

Aktiviti Kekekerapan Benefit Kontigensi
1. PENINGKATAN i. Sektor 1 kali setahun, OS 21000 Pegawai; 1. Sekolah dapat Bimbingan
PEDAGOGI Pembelajaran 2021 i. Sektor menyediakan Pelan secara dalam
BERKUALITI PPD 25 km x RM0.85 x Pembelajar Intervensi Berkesan talian GKMP/KP
Mac - Jun 27 orang an (27 bagi meningkatkan di lokasi/
Dialog Akademik = orang) pencapaian sekolah.
RM 11 475.00 akademik
• 10 buah SM 2. Berkongsi Amalan
• 10 buah SR Baik dalam PdP

TERAS 2 - SEKTOR PEMBELAJARAN PELAN OPERASI
Meningkatkan kualiti pencapaian Kos / Anggaran RM 11 475.00

Strategi perbelanjaan
akademik
Nama program / Sumber Peruntukan PPD

Projek/Aktiviti/ OS21000 = RM11 475.00
Dialog Akademik
Tindakan
Timbalan PPD Pembelajaran
Objektif SISC+
Program/Projek/ MLT boleh mengenalpasti Pelan
Intervensi terbaik bagi meningkatkan Penolong PPD Pembelajaran
aktiviti/Tindakan Pembantu Tadbir
pencapaian akademik.
Tanggungjawab Sektor Pembelajaran PPD
Tempoh / Hari Pengisian & jadual SISC+

Mac – Jun 2021 program
Tempat Pengurusan Risiko Dijalankan secara dalam talian

Sekolah masing-masing
Kaedah Mesyuarat Post Mortem
Sasaran GKMP/KP Pemantauan dan Maklum Balas Perkhidmatan(PK05-2)
Pengukuran Laporan SISC+
Maklum balas Dialog
FUFT SISC+

TERAS 2 - SEKTOR PEMBELAJARAN RUMUSAN KOS


1. 21000 Tuntutan Perjalanan Pegawai RM11 475.00
JUMLAH KESELURUHAN RM11 475.00

PELAN TAKTIKAL : Peningkatan Pedagogi Berkualiti – Bimbingan Berkelompok Pedagogi Bahasa Melayu dan Sejarah (Sekolah Menengah)

2. PENINGKATAN i. Sektor 1 kali setahun : OS 21000 Pegawai; Guru berupaya Bimbingan
PEDAGOGI Pembelajaran PPD i. Sektor melaksanakan pedagogi daripada
BERKUALITI M 4 : Mac dan Jun 25 km x RM0.85 x Pembelajar berkesan melalui pegawai PPD
105 x 2 an pencerapan MLT. kepada guru
Bimbingan = RM4 462.00 (27 orang) secara google
Berkelompok ii. GKMP BM Skor standard 4 SKPMg2 meet.
Pedagogi OS 27000 DAN SEJ
Bahasa Melayu dan ( 78 orang)
Sejarah RM 500 x 2 kali
(Sekolah Menengah) = RM1,000.00
0S 29000
RM12.00 x 105 x
2 orang
= RM2 520

Meningkatkan kualiti pencapaian Kos / Anggaran RM7 982.00

akademik
Sumber Peruntukan JPM
Nama program / Bengkel Bimbingan Pedagogi OS21000 = RM4 462.00
Projek/Aktiviti/ Bahasa Melayu dan Sejarah OS27000 = RM1 000.00
Tindakan OS29000 = RM2 520.00
Objektif SISC+
Program/Projek/ Meningkatkan pencapaian peratus lulus
Penolong PPD Pembelajaran
Bahasa Melayu dan Sejarah melalui
aktiviti/Tindakan Pembantu Tadbir
pedagogi berkesan.
Pengisian & jadual SISC+

Tanggungjawab Sektor Pembelajaran PPD program
Tempoh / Hari 1 kali setahun, 2021 Pengurusan Risiko Dijalankan secara dalam talian
Minggu Keempat; Mac Kaedah Mesyuarat Post Mortem
Tempat Pengukuran Laporan SISC+
Pusat Latihan PKG Padang Temu
Instrumen Kaji Selidik Keberkesanan
Sasaran GKMP Bahasa Melayu dan Sejarah Bimbingan.



2. 27000 Peralatan 1 000.00
3. 29000 Makan Dan Minum 2 520.00
JUMLAH KESELURUHAN 7 982.00

PELAN TAKTIKAL : Bimbingan Berkelompok Pedagogi Bahasa Inggeris dan Matematik (Sekolah Rendah)
Bil Projek/Program/ Tanggungjawab Tempoh/Hari/ Kos/Sumber Sasaran Output/hasil Pelan Kontigensi

Aktiviti Kekekerapan
3. PENINGKATAN i. Sektor 1 kali setahun : OS 21000 Pegawai; Guru berupaya Bimbingan
PEDAGOGI Pembelajaran PPD i. Sektor melaksanakan pedagogi daripada
BERKUALITI M 4 : Mac dan Jun 25 km x RM0.85 x Pembelajar berkesan melalui pegawai PPD
100 x 2 an pencerapan GPK kepada guru
Bimbingan = RM4 250.00 (6 orang) Pentadbiran. secara google
Berkelompok ii. KP BI & Mat meet.
Pedagogi OS 27000 (188 orang) Skor standard 4 SKPMg2
Bahasa Inggeris dan
Matematik RM 500 x 2 kali
(Sekolah Rendah) = RM1,000.00
0S 29000
RM12.00 x 100 x
2 orang
= RM2 400

Meningkatkan kualiti pencapaian Kos / Anggaran RM7 650.00

akademik
Nama program / Bimbingan Berkelompok Pedagogi Sumber Peruntukan JPM
Projek/Aktiviti/ Bahasa Inggeris dan Matematik OS21000 = RM4 250.00
Tindakan OS27000 = RM1 000.00
OS29000 = RM2 400.00
Objektif Jawatankuasa Pegawai Pendidikan Daerah
Program/Projek/ Meningkatkan pencapaian MTM Bahasa Timbalan PPD Pembelajaran
Inggeris dan Matematik melalui pedagogi SISC+
aktiviti/Tindakan
berkesan. Penolong PPD Pembelajaran
Pembantu Tadbir
Tanggungjawab Sektor Pembelajaran PPD
Tempoh / Hari 1 kali setahun, 2021
Pengisian & jadual SISC+
Minggu Keempat; Mac
program
Tempat
Pusat Latihan PKG Padang Temu Pengurusan Risiko Dijalankan atas talian
Sasaran KP/Guru Bahasa Inggeris & Matematik Kaedah Mesyuarat Post Mortem
Pengukuran Laporan SISC+
Instrumen Kaji Selidik Keberkesanan
Bimbingan.



1. 21000 Tuntutan Perjalanan Pegawai 4 250.00
2. 27000 Peralatan 1 000.00
3. 29000 Makan dan minum 2 400.00

2021 - 2025
SEKTOR PSIKOLOGI DAN KAUNSELING

TERAS 3 - Sektor Psikologi & Kaunseling PERANCANGAN STRATEGIK 2021-2025
TERAS 3 Meningkatkan profesionalisme dan kepegawaian

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan kompetensi
1. Meningkatkan kompetensi dan kepegawaian Kaunselor Pendidikan
OBJEKTIF 2. Meningkatkan kefahaman PPP dan AKP dalam pengurusan kewangan berhemat
Kualiti, ANJAKAN 4 DATA e2pk PEMEGANG Sektor Psikologi

ASPIRASI SISTEM PPPM INISIATIF dan Kaunseling
kecekapan /splkpm
STRATEGI/ INISIATIF Meningkatkan kompetensi Kaunselor Pendidikan Mengurangkan bilangan PPP dan AKP yang
dalam bidang fungsional perkhidmatan mempunyai gaji bersih 40 ke 44 peratus
kaunseling dan psikologi

Bilangan PLC /bengkel/kursus yang dihadiri dalam bidang fungsional
7 8 9 10 11 12
perkhidmatan kaunseling dan psikologi
Peratus kehadiran guru dan AKP dalam program pengurusan kewangan
90% 91% 92% 93% 94% 95%
berhemat

TERAS 3 - Sektor Psikologi & Kaunseling PELAN TAKTIKAL
Strategi Meningkatkan kompetensi Kaunselor Pendidikan dalam bidang funsional perkhidmatan kaunseling dan
psikologi melalui PLC/bengkel/kurusus
Taktikal Pemerkasaan Kompetensi Kaunselor Pendidikan
Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasa
1. Bengkel penulisan laporan sesi & buku log BPsK dan SPsK 8 kali setahun RM5100 Sem
Peruntukan JPM Pend
Februari hingga November
OS21000 = RM1600
OS29000 =
RM3500
94
TERAS 3 - Sektor Psikologi & Kaunseling PELAN TAKTIKAL
Strategi Mengurangkan bilangan PPP dan AKP yang mempunyai gaji bersih 40 - 44 peratus
Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran
Kekerapan
Taktikal Pengurusan Kewangan Berhemat
1. Kursus Pengurusan Kewangan Berhemat BPsK dan SPsK 2 kali setahun RM6000 80 orang PPP/AKP
Peruntukan JPM
Mei hingga Oktober
OS21000 = RM3200
OS29000 =
RM2800
95
2021 - 2025
SEKTOR PSIKOLOGI DAN KAUNSELING

SEKTOR PSIKOLOGI DAN KAUNSELING PELAN OPERASI
TERAS 3 Meningkatkan profesionalisme dan kepegawaian

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan kompetensi
1. Meningkatkan kompetensi dan kepegawaian guru Bimbingan dan Kaunseling (lantikan dalaman sekolah)
OBJEKTIF 2. Meningkatkan kefahaman PPP dan AKP baharu dalam pengurusan kewangan berhemat
Kualiti, ANJAKAN 4 DATA Sektor PEMEGANG Sektor Psikologi
kecekapan PPPM Pembanunan INISIATIF dan Kaunseling /
Murid/ Sektor
ASPIRASI SISTEM Pembangunan
Sektor
Murid/Sektor
Pengurusan
Sekolah Pengurusan
Sekolah
STRATEGI/ INISIATIF Meningkatkan kompetensi Guru Bimbingan dan Meningkatkan kefahaman PPP dan AKP baharu
Kuanseling dalam kemahiran asas kaunseling dan psikologi dalam pengurusan kewangan berhemat

Bilangan Guru Bimbingan dan Kaunseling (lantikan dalaman) yang menguasai asas
0 20 23 26 29 33
kaunseling dan psikologi
Peratus guru dan AKP baharu yang mendapat bimbingan pengurusan kewangan berhemat 90% 91% 92% 93% 94% 95%

Meningkatkan kompetensi Guru Bimbingan dan Kuanseling dalam kemahiran asas kaunseling dan
Strategi
psikologi
Taktikal Pemerkasaan Kompetensi Guru Bimbingan dan Kaunseling (lantikan dalaman)
Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan
Hari / Benefit Kontingensi
Kekerapan
1. Bimbingan Kelompok SPsK / SPMu 4 kali setahun RM3036 20 Orang 100% guru kaunseling Bimbingan
Kemahiran Asas Kaunseling Guru lantikan dalaman melalui
Mac OS21000 = Bimbingan memahami dan kaunseling
April RM1980 dan mengaplikasi kelompok
Julai (RM22.50 x Kaunseling kemahiran asas
Ogos 22 Orang x 4 (lantikan kaunseling
Kali) dalaman)
OS29000 =
RM1056
(M12 x 22
Orang x 4 kali)

Meningkatkan kompetensi Guru Kos / Anggaran RM3036

Strategi Bimbingan dan Kuanseling dalam perbelanjaan
kemahiran asas kaunseling dan psikologi
Sumber Peruntukan PPD
Nama program / OS21000 = RM1980
Projek/Aktiviti/ Bimbingan Kelompok Kemahiran Asas OS29000 = RM1926
Tindakan Kaunseling
Jawatankuasa Sektor Psikologi dan Kaunseling
Objektif Sektor Pembangunan Murid
Meningkatkan kompetensi dan
Program/Projek/
aktiviti/Tindakan kepegawaian guru Bimbingan dan
Kaunseling (lantikan dalaman sekolah)
Sektor Psikologi Dan Kaunseling / Sektor Pengisian & jadual Kaunselor Pendidikan Daerah (KPD)
Tanggungjawab program
Pembangunan Murid
Tempoh / Hari 4 kali setahun (Mac, April, Julai Pengurusan Risiko Dijalankan atas talian
Ogos)
Kaedah Borang senarai semak keperluan
Tempat Pemantauan dan Maklum Balas Perkhidmatan(PK05-2)
PKG Padang Temu
Pengukuran Instrumen Kaji Selidik Keberkesanan
Sasaran Bimbingan.
20 orang Guru Bimbingan dan
Penyediaan pelan intervensi yang
Kaunseling Lantikan dalaman)
berkesan / bersesuaian

Strategi Meningkatkan kefahaman PPP dan AKP baharu dalam pengurusan kewangan berhemat
Taktikal Pengurusan Kewangan Berhemat
Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan
Hari / Benefit Kontingensi
Kekerapan
1. Bimbingan Pengurusan SPsK dan SPS 3 kali RM3312 30 orang 100% PPP dan AKP Perkongsian
Kewangan Berhemat PPP dan setahun PPP/AKP baharu yang hadir melalui
AKP Baharu Daerah Melaka OS21000 = Baharu memahami dan kaunseling
Tengah April RM2160 mengaplikasi kelompok
Jun (RM22.50 X pengurusan kewangan
Ogos 32 orang x 3 dengan berhemat
kali)
OS29000 =
RM1152
(RM12 x 32
orang x 3 kali)

Meningkatkan kefahaman PPP dan AKP Kos / Anggaran RM3312

Strategi baharu dalam pengurusan kewangan perbelanjaan
berhemat Sumber Peruntukan PPD
Nama program / Bimbingan Pengurusan Kewangan OS21000 = RM2160
Projek/Aktiviti/ Berhemat PPP dan AKP Baharu Daerah OS29000 = RM1152
Tindakan Melaka Tengah
Jawatankuasa Sektor Psikologi dan Kaunseling
Objektif Sektor Pembangunan Murid
Program/Projek/ Meningkatkan kefahaman PPP dan AKP
baharu dalam pengurusan kewangan
aktiviti/Tindakan
berhemat
Sektor Psikologi Dan Kaunseling Pengisian & jadual Kaunselor Pendidikan Daerah (KPD)
Tanggungjawab program
Sektor Pengurusan Sekolah
Tempoh / Hari 3 Kali Setahun Pengurusan Risiko Dijalankan atas talian
(April, Jun, Ogos) Kaedah Borang senarai semak keperluan
Tempat Pemantauan dan Maklum Balas Perkhidmatan(PK05-2)
PKG Padang Temu Pengukuran Instrumen Kaji Selidik Keberkesanan
Bimbingan.
Sasaran 30 PPP dan AKP baharu
Penyediaan pelan intervensi yang
berkesan / bersesuaian

SEKTOR PSIKOLOGI DAN KAUNSELING RUMUSAN KOS

BAGI PELAN TAKTIKAL

3. 29000 Makan dan minum 3078.00

2021 - 2025
SEKTOR PENGURUSAN
(PENGURUSAN ASET)
TERAS 4 - Sektor Infrastruktur, Perolehan & Aset PERANCANGAN STRATEGIK 2021-2025
TERAS 4 Kualiti Sekolah

MATLAMAT STRATEGIK Kualiti pengurusan organisasi sekolah.
1. Memantapkan pengurusan aset alih kerajaan di JPNM, PPD dan sekolah selaras dengan Tatacara
OBJEKTIF Pengurusan Aset Alih Kerajaan.
2. Memastikan maklumat aset alih kerajaan yang lengkap, sistematik dan mudah dicapai.
Kualiti & ANJAKAN 5 DATA SPAA, IGFMAS, PEMEGANG SIP
ekuiti PPPM Laporan Naziran INISIATIF
Jabatan Akauntan
ASPIRASI SISTEM Negara Malaysia
(JANM)
STRATEGI/ INISIATIF Mendaya upaya pegawai aset dan pegawai pembantu Meningkatkan promosi kesedaran
aset di JPNM, PPD dan Sekolah secara berterusan.

Indikator penarafan JANM :
-Cemerlang;
-Baik; Memuaskan Memuaskan Baik Baik Cemerlang Cemerlang
-Memuaskan; dan
-Kurang Memuaskan.

TERAS 4 - Sektor Infrastruktur, Perolehan & Aset PELAN TAKTIKAL
Strategi
1. Pasukan Taskforce Aset JPNM
Pelan Taktikal
5
Strategi Mendaya upaya pegawai aset dan pegawai pembantu aset di JPNM, PPD dan Sekolah secara berterusan
Pelan Taktikal Pemerkasaaan Kompetensi Pegawai
Kekerapan
2 Taklimat Aset Alih Kerajaan SIP,SSM Januari 2021 – OS21000 Pegawai Aset Memberi pengetahuan dan Kursus dan sesi
Peringkat JPN Melaka secara Disember 2025 150 orang X dan kefahaman tentang dasar coaching atas
berfasa. 40 KM seorang X 0.85 Pembantu dan peraturan kerajaan talian
Sebanyak 3 siri X 3 hari = RM15,300 Pegawai Aset mengenai Pengurusan Aset
(a) Pegawai Aset & Pembantu setiap tahun setahun di JPNM, PPD Alih.
Pegawai Aset di JPNM : 30 (15 siri untuk dan sekolah.
orang; tempoh 5 OS29000 Meningkatkan skor
(b) Pegawai Aset & Pembantu tahun). Makan & Minum penarafan JANM dari tahap
Pegawai Aset di PPD : 6 orang; = RM12 seorang memuaskan ke tahap
dan X 3 hari X 150 orang cemerlang dalam aspek
(c) Pegawai Aset & Pembantu = RM5,400 setahun pengurusan aset.
Pegawai Aset di sekolah-sekolah
: 630 orang. OS29000
Bayaran Saguhati
seorang Penceramah
= RM300.00 X 3 hari x
3 siri setahun
= RM2,700.00 setahun
6
Strategi Meningkatkan promosi kesedaran

Taktikal Pengukuhan program promosi dan hebahan kesedaran
Kekerapan
1. Infonews@aset SIP Berterusan - JPNM, PPD Mewujudkan kesedaran e-hebahan,

dan sekolah kepada warga mengenai lawatan,
kepentingan aset Kerajaan. jerayawara
Meningkatkan kawalan
dalaman bagi memastikan
pengurusan aset alih
kerajaan teratur.
7
2021 - 2025
SEKTOR PENGURUSAN
(PENGURUSAN ASET)
TERAS 4 - SEKTOR PENGURUSAN
(PENGURUSAN ASET) PELAN STRATEGIK
TERAS Kualiti Sekolah

MATLAMAT Kualiti Pengurusan Organisasi Sekolah
STRATEGIK
OBJEKTIF Meningkatkan kompetensi Pegawai Aset & Pembantu Pegawai Aset di sekolah-sekolah Daerah Melaka Tengah
Kualiti ANJAKA 5. Memastikan DATA • Pegawai Aset PEMEGANG Unit

N PPPM kepimpinan INISIATIF Infrastruktur &
ASPIRASI • Pembantu
berprestasi tinggi Perolehan
SISTEM ditempatkan di Pegawai Aset
setiap sekolah
STRATEGI/ Memperkasakan Pegawai Aset dan Pembantu Pegawai Aset di sekolah secara berterusan.
INISIATIF

Bilangan sekolah yang mencapai tahap cemerlang 96% ke atas 59 64 69 74 79 84

(PENGURUSAN ASET) PELAN TAKTIKAL
STRATEGI : Memperkasakan Pegawai Aset dan Pembantu Pegawai Aset di sekolah secara berterusan
PELAN TAKTIKAL : Pengurusan Aset Secara Berterusan
Bil Program/ Projek/ Tempoh/Hari Kos/Sumber Sasaran Outcome/Hasil Pelan Kontingensi
Aktiviti Tanggungjawab /Kekerapan
1. Bimbingan secara Unit Sesi : 2 sesi setahun OS29000 76 Pegawai aset Pegawai aset dan Bimbingan di dalam
Berkelompok Infrastruktur 90 orang X 12.00 X 2 dan 76 Pembantu Pembantu aset dapat talian .
Pengurusan Aset di Dan Perolehan 1 sesi : 90 orang ( 76 sesi = RM 2,160.00 aset di 76 sekolah
76 sekolah Melaka wakil sek dengan 14 yang mecapai melaksanakan aktiviti
Tengah. urusetia) OS24000 ( sewaan) tahap bawah Pengurusan Aset
2 hari X 1,500.00 = 96%. setelah mendapat
Bil Hari: 1 hari setiap RM3,000.00 markah ujian
sesi kompetensi 96%
OS21000 keatas di akhir
Kekerapan: RM 0.85 X 23.km x 90 bimbingan.
2 Kali Setahun orang X 2 sesi =
RM 3519.00
Tarikh:
April 2021 : 2 sesi JUM :RM 8679.00

(PENGURUSAN ASET) PELAN OPERASI
Memperkasakan Pegawai Aset dan Kos / Anggaran RM 8679.00

Strategi Pembantu Pegawai Aset di Sekolah perbelanjaan
secara berterusan Sumber OS29000 - RM 2,160.00
OS24000 - RM3,000.00
Nama program / Bimbingan secara Berkelompok 76 OS21000 – RM3519.00.00
Projek/Aktiviti/ sekolah Daerah Melaka Tengah.
Tindakan (Program Berkelompok ) Jawatankuasa Pegawai Pendidikan Daerah
Ketua Sektor Pengurusan
Objektif Pegawai Aset
Program/Projek/ Meningkatkan kompetensi pegawai aset & Unit Infrastuktur
aktiviti/Tindakan pembantu pegawai aset di sekolah Unit Perolehan
Tanggungjawab Unit Infrastruktur Dan Perolehan Pengisian & jadual Sektor Pengurusan (Unit Infarstuktur &
Tempoh / Hari program Perolehan)
2 sesi setahun
Pengurusan Risiko Pemantauan secara berterusan dan analisa
laporan audit tahun semasa
Tempat
-
Sasaran 76 Pegawai asset dan 76 Pembantu Aset Kaedah Kajian kefahaman dalam ‘Google Form’
di 76 sekolah Pemantauan dan (ujian kompentensi sebelum dan selepas
Pengukuran program bimbingan)

STRATEGI : Memperkasakan Pegawai Aset dan Pembantu Pegawai Aset di sekolah secara berterusan.
2. Bimbingan secara Unit Sesi : 2 sesi setahun OS29000 35 Pegawai aset Pegawai aset dan Bimbingan dalam talian
Berfokus kepada 35 Infrastruktur 49 orang X 12.00 X 2 dan 35 Pembantu Pembantu aset dapat terus kepada pegawai
sekolah yang Dan 1 sesi : 49 orang ( 35 sesi = RM 1176.00 aset di 35 sekolah melaksanakan aktiviti aset dan pembantu aset
mencapai 90%- Perolehan wakil sek dengan 14 yang mecapai
95.99% urusetia) OS24000 ( sewaan) tahap pengurusan aset
Pegawai Aset 2 hari X 1,500.00 = 90% - 95.99% setelah mendapat
PPDMT Bil Hari: 1 hari setiap RM3,000.00 markah ujian
sesi kompetensi 96% di
Kekerapan: OS21000 akhir bimbingan.
2 Kali Setahun RM 0.85 X 23.km x 49
orang X 2 sesi =
Tarikh: RM 1915.9
April 2021 : 2 sesi
JUM :RM 6091.9

Memperkasakan Pegawai Aset dan Kos / Anggaran RM 6091.19

Strategi Pembantu Pegawai Aset dalam di perbelanjaan
Sekolah secara berterusan Sumber OS29000 - RM RM 1,176.00
Bimbingan secara Berfokus di 35 OS24000 - RM3,000.00
Nama program / OS21000 - RM1,915.90
sekolah Daerah Melaka Tengah
Projek/Aktiviti/
(Program BF) Jawatankuasa Pegawai Pendidikan Daerah
Tindakan
Objektif Ketua Sektor Pengurusan
Program/Projek/ Meningkatkan kompetensi pegawai aset Pegawai Aset
& pembantu pegawai aset pengurusan Unit Infrastuktur
aktiviti/Tindakan
aset di sekolah Unit Perolehan
Tanggungjawab Unit Infrastruktur Dan Perolehan Pengisian & jadual Sektor Pengurusan (Unit Infrastuktur &
program Perolehan)
Tempoh / Hari
2 sesi setahun. ( 1 hari bagi setiap sesi) Pengurusan Risiko Pemantauan secara berterusan dan analisa
Tempat
Sasaran 35 Pegawai Aset dan 35 Pembantu

asset di 35 Sekolah yang mencapai 90% Kaedah Kajian kefahaman dalam ‘Google Form’
- 95.99%. Pemantauan dan (ujian kompentensi sebelum dan selepas

STRATEGI : Memperkasakan Pegawai Aset dan Pembantu Pegawai Aset di sekolah secara berterusan.
Aktiviti /Kekerapan
3. Bimbingan secara Unit Sepanjang tahun/ OS21000 35 sekolah yang Pegawai aset dan Bimbingan secara atas
individu kepada 35 Infrastruktur keperluan semasa RM0.85 X 9 Orang X mencapai 90% - Pembantu aset dapat talian kepada Pegawai
sekolah yang Dan Perolehan 23 km x35 sekolah = 95.99% dalam melaksanakan aktiviti Aset Dan Pembantu
mencapai 90%- RM 6158.25 Pengurusan Aset Pegawai Aset di sekolah
95.99% Alih Kerajaan pengurusan aset ( secara
JUM : RM6158.25 setelah mendapat telegram/whatsapp dan
markah ujian panggilan telefon.
kompetensi 96% di
akhir bimbingan.

Memperkasakan Pegawai Aset dan Kos / Anggaran JUMLAH : RM6158.25

Strategi Pembantu Pegawai Aset di Sekolah perbelanjaan
secara berterusan Sumber OS21000
RM0.85 X 9 Orang X 23 km x35 sekolah =
Bimbingan Pengurusan Aset secara RM 6158.25
Nama program / Individu di 35 sekolah Daerah Melaka
Projek/Aktiviti/ Tengah
Tindakan (Program BPAI) Jawatankuasa Pegawai Pendidikan Daerah
Objektif Ketua Sektor Pengurusan
Program/Projek/ Meningkatkan kompetensi pegawai aset Pegawai Aset
aktiviti/Tindakan & pembantu pegawai aset di sekolah Unit Infrastuktur
Unit Perolehan
Tanggungjawab Unit Infrastruktur Dan Perolehan

Pengisian & jadual Sektor Pengurusan (Unit Infrastuktur &
Tempoh / Hari program Perolehan)
Sepanjang tahun/ keperluan semasa
Tempat Pengurusan Risiko Pemantauan secara berterusan dan analisa

Sasaran 35 sekolah yang mencapai 90% - 95.99%

dalam Pengurusan Aset Alih Kerajaan Kaedah Kajian kefahaman dalam ‘Google Form’
Pemantauan dan (ujian kompentensi sebelum dan selepas

RUMUSAN KOS
(PENGURUSAN ASET)
RUMUSAN PERBELANJAAN MENGIKUT OS (Boleh Ditambah)
BIL TERAS MATLAMAT STRATEGIK OS21000 OS24000 OS29000 JUMLAH
Kualiti Pengurusan Organisasi

1. Kualiti Sekolah 3336.00 6000.00 11589.00 20925.00
Sekolah

2021 - 2025
SEKTOR PENGURUSAN
(KEWANGAN)
TERAS 5 - Sektor Pengurusan PERANCANGAN STRATEGIK 2021-2025
TERAS 5 Kualiti Pengurusan
MATLAMAT STRATEGIK Memantapkan Kualiti Pengurusan Organisasi
OBJEKTIF Meningkatkan Kualiti Pengurusan Kewangan, Akaun dan Pentadbiran

Kualiti ANJAKAN 1,2,3,7 DATA Laporan Audit Sekolah PEMEGANG Sektor
ASPIRASI SISTEM PPPM INISIATIF Pengurusan
STRATEGI/INISIATIF Memperkukuhkan Pengurusan Kewangan, Akaun dan Pentadbiran Sekolah
Peningkatan Bilangan Sekolah yang Mendapat Laporan Audit Cemerlang 21 31 41 51 61 75
Peningkatan Bilangan Sekolah yang Mendapat Laporan Audit Baik 56 75 95 115 135 150
Pengurangan Bilangan Sekolah yang Mendapat Laporan Audit Memuaskan 215 191 169 144 119 90
Pengurangan Bilangan Sekolah yang Mendapat Laporan Audit Berteguran 23 18 10 5 0 0
Peningkatan Peratus Sekolah yang mempunyai Pengurusan rekod dan fail yang
0% 20% 40% 60% 80% 100%
teratur

TERAS 5 - Sektor Pengurusan PELAN TAKTIKAL
Strategi
Taktikal
1. Taklimat Pengurusan Kewangan Sekolah kepada Pentadbir Sekolah

Strategi
Taktikal
4. Program Kunjung Bantu untuk Sekolah Audit Berteguran

Strategi
Taktikal
1. Bengkel Pengurusan Rekod dan Fail bersama Pentadbir Sekolah

2021 - 2025
SEKTOR PENGURUSAN
(KEWANGAN)
TERAS 5 - SEKTOR PENGURUSAN (KEWANGAN) PELAN STRATEGIK
TERAS 5 Kualiti Pengurusan

MATLAMAT
Memantapkan kualiti Pengurusan organisasi
STRATEGIK
OBJEKTIF Meningkatkan kualiti Pengurusan Kewangan, akaun dan pentadbiran
Kualiti ANJAKAN 1, 2, 3, 7 DATA Laporan Audit PEMEGANG Sektor Pengurusan
ASPIRASI SISTEM PPPM Sekolah INISIATIF (Kewangan)
STRATEGI / Memperkukuhkan Pengurusan Kewangan, akaun dan pentadbiran sekolah

INISIATIF

Bilangan Sekolah Menengah (SM) mendapat Audit Cemerlang bagi
0 2 3 4 5 6
Pengurusan Perakaunan Kumpulan Wang Sekolah
Bilangan Sekolah Rendah (SK/SJKC/SJKT/SRA) mendapat Audit
7 10 12 14 16 18
Cemerlang bagi Pengurusan Perakaunan Kumpulan Wang Sekolah
Bilangan Sekolah mendapat Audit Berteguran bagi Pengurusan
3 2 1 0 0 0
Perakaunan Kumpulan Wang Sekolah

TERAS 5 - SEKTOR PENGURUSAN (KEWANGAN) PELAN TAKTIKAL
STRATEGI : Memperkukuhkan Pengurusan Kewangan, akaun dan pentadbiran sekolah

PELAN TAKTIKAL : Pemantapan Pengurusan kewangan, akaun dan pentadbiran sekolah
Aktiviti /Kekerapan
1 Bimbingan Sektor Pengurusan 2 Sesi setahun OS21: 20 orang ( 10 10 Anggota AKP dapat Bimbingan secara terus
Kelompok (Kewangan) AKP dan 10 JU) x 40 Kumpulan melaksanakan dengan menggunakan
- Bimbingan kepada km x RM0.85 x 2 sesi: Pelaksana (AKP) pengurusan kewangan modul panduan
10 AKP yang baru RM1,360.00 untuk 10 sekolah sekolah dengan pelaksanaan kewangan
dilantik mendapat markah dan perakauanan
(melaksanakan kerja OS29: 20 orang ( 10 ujian komptensi 90% di sekolah
kewangan) untuk 10 AKP dan 10 JU) x akhir bimbingan
sekolah RM12 x 2 sesi :
RM480.00
Jumlah : RM1,840.00

TERAS 5 - SEKTOR PENGURUSAN (KEWANGAN) PELAN OPERASI
Strategi Memperkukuhkan Tanggungjawab Sektor Pengurusan (Kewangan)

Pengurusan Kewangan, Tempoh / Hari 2 sesi setahun
akaun dan pentadbiran
sekolah Tempat Sekolah bimbingan
Sasaran Anggota Kumpulan Pelaksana (AKP)
Nama program / Bimbingan Kelompok
Projek/Aktiviti/ Kos / Anggaran perbelanjaan RM1,840.00
Tindakan
Sumber Peruntukan Pentadbiran Negeri
(OS21000 & OS29000)
Objektif Dapat meningkatkan Tahap
Program/Projek/ pemahaman di dalam Jawatankuasa JK Kewangan PPDMT
aktiviti/Tindakan Pengurusan Kewangan Pengisian & jadual program Pengisian dan jadual program (carta
sekolah melalui penggunaan perbatuan)
sistem eSPKWS dan
dokumentasi Pengurusan Risiko Mewujudkan Rakan Strategik (JU
Kewangan Sekolah berhampiran)
Kaedah Pemantauan dan Pengukuran Instrumen Bimbingan (Senarai

Semak Dokumentasi
Sistem Perakaunan Kumpulan Wang
Sekolah)

TERAS 5 - SEKTOR PENGURUSAN (KEWANGAN) PELAN TAKTIKAL

Aktiviti /Kekerapan
2 Bimbingan Berfokus Sektor Pengurusan 2 sesi setahun OS 21: 20 orang ( 17 3 Anggota AKP dapat Bimbingan secara
(Kewangan) ju dan 3 AKP) x 40 km Kumpulan melaksanakan Maya / dalam talian
2.1 3 buah Sekolah x RM0.85 x 2 kali : Pelaksana (AKP) pengurusan kewangan
Menengah (SM) RM1,360.00 untuk 3 sekolah sekolah dengan
sasaran untuk mendapat markah
mendapat Audit OS24: 30 orang x ujian komptensi 90% di
Cemerlang RM35 : RM1,050.00 akhir bimbingan
Jumlah : RM2,410.00

SEKTOR PENGURUSAN (KEWANGAN) PELAN TAKTIKAL

Aktiviti /Kekerapan
2 Bimbingan Berfokus Sektor Pengurusan 2 sesi setahun OS21: 30 orang ( 17 13 Anggota AKP dapat Bimbingan secara
(Kewangan) untuk Sekolah JU dan 13 AKP)x 40 Kumpulan melaksanakan Maya / atas talian
2.2 10 Sekolah Rendah km x RM0.85 x 4 sesi : Pelaksana (AKP) pengurusan kewangan
Rendah (Kebangsaan/SJKC/ RM4,080.00 untuk 13 sekolah sekolah dengan
(Kebangsaan/SJKC/SJ SJKT/SRA) mendapat markah
KT/SRA) yang OS29: 30 orang x ujian komptensi 90% di
mendapat Audit 2 sesi setahun RM12 x 4 sesi : akhir bimbingan
Cemerlang sekolah yang RM1,440.00
mendapat Audit
2.3 3Sekolah yang Berteguran Jumlah : RM5,520.00
mendapat Audit
Berteguran

SEKTOR PENGURUSAN (KEWANGAN) PELAN OPERASI
Strategi Memperkukuhkan Tanggungjawab Sektor Pengurusan (Kewangan)

Pengurusan Kewangan,
akaun dan pentadbiran
Tempoh / Hari 4 sesi setahun
sekolah Tempat Sekolah bimbingan
Sasaran Anggota Kumpulan Pelaksana (AKP)
Nama program /
Projek/Aktiviti/Tindakan Bimbingan Berfokus Kos / Anggaran perbelanjaan RM7,930.00
Sumber Peruntukan Pentadbiran Negeri
(OS21000, OS24000 & OS29000)
Objektif Dapat meningkatkan Jawatankuasa JK Kewangan PPDMT

Program/Projek/ Tahap Pengurusan Pengisian & jadual program Pengisian dan jadual program (carta
aktiviti/Tindakan Kewangan sekolah dalam
perbatuan)
sistem eSPKWS dan
dokumentasi Pengurusan Risiko Mewujudkan Rakan Strategik (JU
Kewangan Sekolah berhampiran)
Kaedah Pemantauan dan Pengukuran Instrumen Bimbingan (Senarai
Semak Dokumentasi
Sistem Perakaunan Kumpulan Wang
Sekolah)

SEKTOR PENGURUSAN (KEWANGAN) RUMUSAN KOS
RUMUSAN PERBELANJAAN MENGIKUT OS (boleh ditambah)

BIL TERAS MATLAMAT STRATEGIK OS21000 OS24000 OS29000 JUMLAH
Memantapkan kualiti RM RM RM RM
1. Kualiti Pengurusan
Pengurusan organisasi 6,800.00 1,050.00 1,920.00 9,770.00

2021 - 2025
SEKTOR PEMBELAJARAN (USTP)

TERAS 6 - Sektor Sumber Teknologi Pendidikan PERANCANGAN STRATEGIK 2021-2025
TERAS 6 Transformasi Pendidikan Berkualiti

MATLAMAT STRATEGIK Merealisasikan gelombang ke-3 (Memacu Kecemerlangan).
OBJEKTIF Mentransformasi Sistem Pengurusan Teknologi
Kualiti dan ANJAKAN 1,2,3,7 DATA SSQS dan DCS, PEMEGANG SSTP, SP, USTP
ASPIRASI SISTEM Ekuiti PPPM INISIATIF PPD
STRATEGI/ INISIATIF Meningkatkan jumlah sekolah yang mencapai penarafan 4 bintang kepada 5 bintang dalam SSQS.

Peratus sekolah yang mencapai Penarafan Bintang dalam SSQS pada tahap
5 bintang bertambah (14.8%) 29.52 44.32 59.12 73.92 88.72 100

TERAS 6 - Sektor Sumber Teknologi Pendidikan PELAN TAKTIKAL
Strategi
Taktikal
1 Taklimat Strategi Peningkatan Penarafan Bintang Sekolah Dalam Smart School Qualification Standard (SSQS).
132
TERAS 6 - Sektor Sumber Teknologi Pendidikan PELAN TAKTIKAL
Strategi Meningkatkan jumlah sekolah yang mencapai penarafan 4 bintang kepada 5 bintang dalam SSQS.
Pelan Taktikal Lonjakan Saujana 5 Bintang SSQS
Kekerapan
2 Program Bimbingan dan Khidmat SSTP,Sektor 2 kali setahun, Peruntukan OS Pengetua / Peratus sekolah yang Pelaksanaan
Bantu Peningkatan Penarafan Pembelajaran dan Januari 2021, 29000 Guru Besar mencapai Penarafan Program
Bintang Sekolah Dalam SSQS. USTP PPD Jun 2021 GPM Bintang melalui SSQS 5 bimbingan dan
-Tiada- GPB/GPICT Bintang akan meningkat. khidmat bantu
Guru secara dalam
talian seperti
dalam Google Meet,
OS21000 kawasan PPD Skype dan
30 pegawai x Jasin,Melaka sebagainya.
RM0.80 x 60km x Tengah, Alor
30 sekolah = Gajah
RM1140
133
2021 - 2025
SEKTOR PEMBELAJARAN (USTP)

TERAS 6 - SEKTOR PEMBELAJARAN
(SUMBER TEKNOLOGI PENDIDIKAN) PELAN STRATEGIK
TERAS 6 Transformasi Pendidikan Berkualiti

MATLAMAT Merealisasikan gelombang ke-3 (Memacu Kecemerlangan).
STRATEGIK
Meningkatkan pencapaian Penarafan Bintang dalam SSQS pada tahap 5 bintang
OBJEKTIF
ASPIRASI Kualiti dan ANJAKAN 1,2,3,7 DATA SSQS dan DCS, PEMEGANG SSTP, SP,
SISTEM Ekuiti PPPM INISIATIF USTP PPD
STRATEGI/
INISIATIF Meningkatkan jumlah sekolah yang mencapai penarafan 4 bintang kepada 5 bintang dalam SSQS.

Peratus Pencapaian Penarafan 5 Bintang SSQS 44.35 49.35 54.35 59.35 64.35 69.35

PELAN TAKTIKAL 1
(SUMBER TEKNOLOGI PENDIDIKAN)
STRATEGI : Meningkatkan jumlah sekolah yang mencapai penarafan 4 bintang kepada 5 bintang dalam SSQS.
PELAN TAKTIKAL : Pelan Peningkatan dan Kemajuan Penarafan Bintang dalam SSQS

1 Bimbingan 1 kali setahun OS21000 74 GPK 1 Peratus sekolah yang Pelaksanaan
Berkelompok USTP, SP PPD (Feb 2021) 111 orang x 27 Pegawai SP mencapai Penarafan secara dalam
Pelan Peningkatan RM0.85 x 25km x PPD Bintang melalui SSQS 5 talian seperti
dan Kemajuan 1 hari = 10 Pegawai Bintang akan meningkat Google Meet,
Penarafan Bintang RM2,146.25 Sektor lain ppd Skype dan
dalam SSQS sebagainya.
OS 29000
111 orang X
RM12 X 1 hari
RM1 332.00

(SUMBER TEKNOLOGI PENDIDIKAN) PELAN OPERASI
Meningkatkan jumlah sekolah yang Kos / Anggaran RM6 120.00

Strategi mencapai penarafan 4 bintang kepada perbelanjaan
5 bintang dalam SSQS.
Nama program / Bimbingan Berkelompok OS21000 = RM4 080.00
Projek/Aktiviti/ Pelan Peningkatan dan Kemajuan OS29000 = RM2 040.00
Penarafan Bintang dalam SSQS
Tindakan
Penolong PPD USTP
Objektif Pembantu Tadbir
Program/Projek/ Peningkatan dan Kemajuan Penarafan 4
aktiviti/Tindakan Bintang kepada 5 Bintang
Tanggungjawab USTP, Sektor Pembelajaran PPD Pengisian & jadual Penolong PPD (USTP)
program
Tempoh / Hari
1 kali setahun, Februari 2021
Pengurusan Risiko Dijalankan secara dalam talian
Tempat
Pusat Latihan PKG Padang Temu Kaedah Dapatan pasca bengkel bimbingan
Pemantauan dan Instrumen Bimbingan penambahbaikan
Sasaran GPK 1/Penyelaras SSQS Pengukuran Pengurusan SSQS.

(SUMBER TEKNOLOGI PENDIDIKAN) RUMUSAN KOS

BAGI PELAN TAKTIKAL

1. 21000 Tuntutan Perjalanan Pegawai 1 332.00
2. 29000 Makan dan minum 2 358.75

PELAN TAKTIKAL 1
(SUMBER TEKNOLOGI PENDIDIKAN)
STRATEGI : Meningkatkan jumlah sekolah yang mencapai penarafan 4 bintang kepada 5 bintang dalam SSQS.
PELAN TAKTIKAL : Pelan Peningkatan Profesionalisme Pengurusan SSQS

2 Bimbingan SSTP 2 kali setahun OS 29000 30 orang Peratus sekolah yang Pelaksanaan
Berkelompok USTP PPD (Mac dan Ogos GPB/GPICT mencapai Penarafan Program
Peningkatan 2021) -Tiada- Bintang melalui SSQS 5 bimbingan dan
Profesionalisme dalam kawasan Bintang akan meningkat. khidmat bantu
Pengurusan SSQS PPD Melaka secara dalam
Tengah talian seperti
OS21000 Google Meet,
5 pegawai x Skype dan
RM0.85 x 25km x sebagainya.
60 sekolah =
RM6,375

SEKTOR PEMBELAJARAN
(SUMBER TEKNOLOGI PENDIDIKAN) PELAN OPERASI
Meningkatkan jumlah sekolah yang Kos / Anggaran RM7 200.00

Strategi mencapai penarafan 4 bintang kepada perbelanjaan
5 bintang dalam SSQS.
Bimbingan Berkelompok Peningkatan OS21000 = RM7 200.00
Nama program / OS29000 = -
Projek/Aktiviti/ Profesionalisme Pengurusan SSQS
Tindakan Jawatankuasa Mesyuarat Jawatankuasa
Tetapkan tarikh
Bincang aktiviti, kos/sumber
Bentang kertas kerja
Objektif Lantik AJK
Program/Projek/ Peningkatan dan Kemajuan Penarafan 4
aktiviti/Tindakan Bintang kepada 5 Bintang
Agihan tugas
Hal-hal lain
Pengisian & jadual Penolong PPD (USTP)
Tanggungjawab USTP, Sektor Pembelajaran PPD program
Tempoh / Hari 2 kali setahun, Mac dan Ogos 2021 Pengurusan Risiko Dijalankan secara dalam talian
Kaedah Dapatan pasca bengkel bimbingan
Tempat Pemantauan dan
30 buah sekolah di Melaka Tengah Instrumen Bimbingan
Pengukuran penambahbaikan Pengurusan SSQS.
Sasaran GPK 1/Penyelaras SSQS

(SUMBER TEKNOLOGI PENDIDIKAN) RUMUSAN KOS

BAGI PELAN TAKTIKAL

1. 21000 Tuntutan Perjalanan Pegawai 6,375.00
2. 29000 Makan dan minum -
JUMLAH KESELURUHAN 6,375.00

Pso 2021 - 2025 Versi JPNM-PPDMT 12 Januari 2021

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Pso 2021 - 2025 Versi JPNM-PPDMT 12 Januari 2021

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PELAN STRATEGIK

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #jenamakerajaanno.1

1 Kata Aluan Ketua Pegawai Pendidikan Daerah

2 FPK, Visi dan Misi

5 Teras Profesionalisme Warga Jabatan Pendidikan Negeri Melaka

6 Piagam Pelanggan PPD Melaka Tengah

8 Kerangka Perancangan Strategik 2021-2025

9 Pelan Strategik Organisasi 2021-2025

10 Jawatankuasa Pelan Strategik Organisasi

VISI Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera

PENGETAHUAN KEMAHIRAN KEMAHIRAN ETIKA DAN KEMAHIRAN IDENTITI NASIONAL

PENGETAHUAN Meningkatkan korelasi dalam SKPMg2

KEMAHIRAN DWIBAHASA PENDIDIKAN Merealisasikan Gelombang ke-3 -(Memacu

KUALITI KEPIMPINAN BERPRESTASI MENDAYA UPAYA BARISAN

MENINGKATKAN KUALITI MENINGKATKAN KUALITI

MENINGKATKAN KUALITI MENINGKATKAN NILAI DAN SAHSIAH -

KUALITI PENGURUSAN ORGANISASI

TRANFORMASI PENDIDIKAN MEREALISASIKAN GELOMBANG KE-3 -

SEKTOR PENGURUSAN SEKOLAH

TERAS 1 Kepimpinan Pendidikan Berprestasi Tinggi

STRATEGI / INISIATIF 1. Membangunkan profesionalisme PGB secara berterusan.

Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025

Peratus Guru Besar yang mencapai skor cemerlang dalam SKPMg2

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #jpnmelakajenamakerajaanno.1

Strategi Membangunkan profesionalisme PGB secara berterusan.

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #jpnmelakajenamakerajaanno.1

Strategi Membangunkan profesionalisme PGB secara berterusan.

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #jpnmelakajenamakerajaanno.1

Strategi Membangunkan profesionalisme PGB secara berterusan.

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #jpnmelakajenamakerajaanno.1

Bil Program / Projek / Aktiviti

PENDIDIKAN BERKUALITI4INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERAProfesional Berterusan (CPD) TS 25 untuk Sekolah

Strategi Memperkasakan amalan Coaching & Mentoring.

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #jpnmelakajenamakerajaanno.1

SEKTOR PENGURUSAN SEKOLAH

TERAS 1 Kualiti Kepimpinan Pendidikan Berprestasi Tinggi

Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #jenamakerajaanno.1

STRATEGI Membangunkan profesionalisme PGB secara berterusan.

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #jenamakerajaanno.1

Tempoh / Hari Bil. Hari:1 hari

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #jenamakerajaanno.1

STRATEGI Membangunkan profesionalisme PGB secara berterusan.

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #jenamakerajaanno.1

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #jenamakerajaanno.1

STRATEGI : Memperkasakan Amalan Coaching & Mentoring

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #jenamakerajaanno.1

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #jenamakerajaanno.1

STRATEGI Memperkasakan Amalan Coaching & Mentoring

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #jenamakerajaanno.1

Memperkasakan Amalan Coaching & Kos / Anggaran

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #jenamakerajaanno.1

RUMUSAN PERBELANJAAN MENGIKUT OS (boleh ditambah)

BIL TERAS PLAN TAKTIKAL PROGRAM/ AKTIVITI OS21000 OS29000 JUMLAH

Memperkasakan Kepimpinan Barisan Bimbingan Kepimpinan Berfokus

Memperkasakan Kepimpinan Barisan Bimbingan Kepimpinan Berfokus

Pemantapan Pengurusan Sekolah Daerah Bimbingan Program “ Coach &

Pemantapan Pengurusan Sekolah Daerah Bimbingan Program “ Coach &

JUMLAH RM 22 800.00 RM 8 880.00 RM 31 680.00

SEKTOR PEMBANGUNAN MURID

TERAS 2 Meningkatkan Kualiti Kemenjadian Murid

STRATEGI/ INISIATIF Meningkatkan kehadiran murid Mengurangkan peratus kes ponteng

PETUNJUK PRESTASI KPI TOV 2021 2022 2023 2024 2025