Доброго ранку!

Епіграф уроку:

Патріотизм починається зі
ставлення до рідної мови.
В. Русанівський
 Опорна схема
1.Кл. в.( може і Н.в.) іменника, Ти
рідше – інші субстантивовані # Зв. ═ ____, рідше _ _ _.
частини мови
2. Виділяють паузою Ви
3.Зв. # членом речення
Звертання (Зв.) – слово поширені
непоширені (два і ≥ слів):
(одне сло- або словосполучення, Вертайсь,
во): Мово, що називає того, до кого рідна мово, у
ти виросла з звертаються у мовленні серце народу.
могутньої
землі.
1.Зв.! … . (! ?) публіцистичний
2.Зв., … . (! ?) художній
3…. , зв., … . (! ?) розмовний стилі
4…. , зв. (! ?) офіційно-діловий
В українській мові форму кличного
відмінка мають

♦ імена (Оксано, Маріє, Дмитрику);

♦ назви людей (батьку, брате, сусіде, козаче)

♦ назви тварин (вовчику, коню, лисичко)

♦ назви явищ природи (гаю, земле, зоре)

Риторичне звертання

Це звертання до абстрактних понять,

предметів і явищ, персонажів мистецьких
творів, осіб, які не можуть бути безпосе-
редніми учасниками подій:
Без мови рідної, юні друзі, й народу нашого
нема.
Риторичні звертання увиразнюють поетичне
та публічне мовлення.
Розрізняй іменник-підмет та
іменник-звертання!!!

Іменник замінюємо особовим займен-

ником.
Якщо така заміна можлива, то це підмет, якщо ні -
звертання.
Порівняйте!!!
1. Рідна мова моя (вона) відроджується і розквітає.
2.Рідна мово моя, відроджуйся і розквітай!
 Культура мовлення.
Вправа “ Ти – редактор”

1. Шановні присутні Обявляється перерва

до 3-х часов дня.
2. Дорогий друже нещодавно в нашій
школі пройшло цікаве міроприємство.
3.Дєвочки осторожно!
4. Вибачаюсь, тьотя, яка слідуюча зупинка?
 Перевір себе!!!
1.Шановні присутні! Оголошується перерва до
15-ї години.
2. Дорогий друже, нещодавно в нашій школі
пройшов цікавий захід.
3.Дівчатка, обережно!
4. Вибачте, тітонько, яка наступна зупинка?
 Установіть відповідність

1)Зв !_____. А) Яка ж ти багата, рідна мово моя!

2)___ , зв,___. Б) О слово рідне! Хто без тебе я?

3)______, зв. В) Не цурайтесь мови, люди, рідного

джерельця.
Дякую всім за співпрацю !!!