ELEMENTY LEKCJI

DYDAKTYKA II ROK
Powtórzenie IV rok
 Dobry nauczyciel
wg uczniów

• Miły
• Sprawiedliwy
• Pomocny
• Zabawny
Atmosfera podczas lekcji

• DOBRE RELACJE
• ZACIEKAWIENIE
• EMOCJE
1.
DLA NAUCZYCIELA
początek lekcji

• 2. proporcje 1:3, tzn.: 1 nowość, 3 ćwiczenia

• 3. bierność to nuda dla mózgu: wyszukiwanie

i przetwarzanie informacji przez uczniów

• 4. powtórzenie: np.: uczniowie sami układają pytania

• 5. pozwolić popełniać błędy…

KULTURA BŁĘDU
POWTARZANIE
 PAMIĘĆ OPERACYJNA

www.medme.pl
 PODSTAWOWE ZASADY DLA UCZNIÓW

• 1. Śpimy przynajmniej 8 godzin, żeby mózg zdążył

poukładać nowe informacje.
• 
• 2. By tworzyły się nowe połączenia w mózgu:

•  -ćwiczymy na WF-ie i staramy się spędzać aktywnie

czas po lekcjach,

• -pracujemy jak najlepiej na technice i plastyce,

• a po lekcjach znajdujemy zajęcia dla rąk, np.: haftowanie,
szydełkowanie, prace z plasteliny, modeliny…

•  -gramy na instrumentach muzycznych.

• 
3. Zanim się zaczniemy uczyć czegoś nowego, musimy
to zrozumieć.
 
4. Nie grać po lekcjach na telefonie
i komputerze, bo wtedy nie dajemy naszemu mózgowi
odpocząć.

5. Tworzymy w klasie przyjazną atmosferę –

im się lepiej czujemy wśród koleżanek i kolegów, tym lepiej
się uczymy.
?
EMOCJE