Завод за унапређивање

образовања и васпитања
Аутор рада: Милоје Ћетковић, Машинско-електртехничка школа,
Прибој

Наставни предмет: Физика

Квалитетније знање из физике решавањем графичких

Тема: задатака, на примеру равномерног и равномерно убрзаног
праволинијског кретања

Узраст: Први разред средње школе (4. степен)

Потребна технологија: Графоскоп, платно, фолије или наставни листићи

Кликните овде
за унос приказа
часа у Word
документу!
 Сажетак

Решавање задатака из физике има велики значај за наставу

физике. При томе је неопходна комплексна примена разноврсних
задатака из физике, а не примена једног типа. У оквиру наставе
физике на решавање задатака се троши, углавном, доста времена,
али решавање задатака представља и даље велику тешкоћу у
учењу физике. Један од најважнијих узрока тог проблема је
недовољно ефикасна методика обуке ученика у решавању
задатака. Било би веома примамљиво направити писана упутства
која би омогућавала непогрешиво налажење траженог резултата.
Полазећи од тога да конкретна писана упутства за решавање
задатака буду лако схватљива ученицима, као и да овим
упутствима буде обухваћена једна широка класа задатака из
одређене тематске целине, покушали смо да систематизујемо
један приказ могућег начина решавања графичких задатака из
кинематике на примеру равномерног и равномерно убрзаног
праволинијског кретања. Упутства смо везали за график брзине и
график пута код равномерног кретања, као и график убрзања и
брзине код равномерног убрзаног праволинијског кретања.
 Равномерно и
равномерно убрзано
праволиниjско кретање

Др Ћетковић Милоје, проф.

Машинско-електротехничка школа
Прибој
 Тематска целина:
Време, простор, кретање
• Равномерно праволинијско кретање
• График брзине
• График пута
• Равномерно убрзано праволинијско
кретање
• График убрзања
• График брзине
 Равномерно
праволинијско кретање

• је такво кретање при коме тело у

једнаким временским интервалима
прелази исте путеве крећући се по
правој линији.
 График брзине
• је линија која је паралелна са временском
осом (t-осом), удаљена од ње за вредност
једнаку интензитету брзине кретања тела
 График брзине
• Пут који пређе тело при овом кретању, бројно
је једнак површини испод графика брзине
(површина правоугаоника)
 График пута
• је права линија која, по правилу, полази
из координатног почетка
• Очитавањем свредности за S и t са
графика, брзина се одређује применом
израза: V= S/t.
 Равномерно убрзано
праволинијско кретање

• je такво кретање при коме тело у

једнаким временским
интервалима мења брзину за
исти износ, крећући се по правој
линији.
 График убрзања
• је линија паралелна са t-осoм за
вредност интензитета убрзања тела
 График брзине
Тело се креће из стања мировања
• је права линија која полази из
координатног почетка
 График брзине
Тело се креће из стања мировања

• Пређени пут је бројно једнак површини

испод графика брзине (површина
троугла), тј. S = Vt/2.
 График брзине
Тело не полази из стања мировања
Брзина тела равномерно расте
• је права линија која полази из Vo. Што је та
тачка удаљенија од тачке О, то значи да је
почетна брзина тела већа.
 График брзине
Тело не полази из стања мировања
Брзина тела равномерно расте

• Пут код овог кретања је бројно једнак површини

правоуглог трапеза испод графика брзине:
S = S1 + S2.
 График брзине
Тело не полази из стања мировања
Брзина тела се равномерно смањује
• је права линија која полази из Vo, а даље се брзина у
току времена равномерно смањује док у тренутку tz,
не постане једнака нули, тј. док се тело не заустави.
Од тог тренутка tz тело почиње да се креће равно-
мерно убрзано али у супротном смеру (негативне
вреднисти брзине).
 График брзине
Тело не полази из стања мировања
Брзина тела се равномерно смањује

• Пут код овог кретања бројно је једнак површини испод

графика брзине. То је површина правоуглог трапеза
која се може израчунати када се од површине
правоугаоника S1 = Vot одузме површина правоуглог
троугла S2 = (Vo – V)t / 2, тј. S = S1 – S2.
 Упутство за рад на часу:

• Читање писаних упутстава

индивидуално (до 10 минута)

• Решавање радних задатака

појединачно (до 25 минута)

• Доношење закључака кроз дискусију и

извештавање (до 5 минута)