Predmetni/andragoški

priručnici za nastavnike
osnovne škole za odrasle:
finalna analiza

Dr Šefika Alibabić, redovni profesor

Filozofski fakultet, Univerzitet u Beogradu

Podgorica
5. i 6. juli 2018.

With the support of the Erasmus+

Programme of the European Union
“Non scholae, sed vitae discimus –

Ne za školu, već za život učimo”

With the support of the Erasmus+

Programme of the European Union
Teme
 Funkcije priručnika – osvrt unazad

 Analiza strukturalnih elemenata priručnika (s posebnim

osvrtom na odnos programa i priručnika)

 Zajednički strukturalni elementi u priručnicima

 Ujednačavanje nekih strukturalnih elemenata

 Specifičnosti u priručnicima

 Didaktičko-metodički elementi (šta, gde i kako?)

 Dizajn priručnika

 Pitanja i problemi u procesu finalizacije priručnika

With the support of the Erasmus+
Programme of the European Union
Funkcije priručnika-vi
ste rekli:
- pomoć nastavniku,
- “prevođenje” programa,
- uputstvo,
- metodska podrška,
- podsjetnik,
- konkretne informacije,
- putokaz,
- sigurnost,
- implementacija programa,
- ideje,
- vodič za rad,
- olakšavanje....

NAĆI NAVEDENE FUNKCIJE U KONKRETNIM PRORUČNICIMA

With the support of the Erasmus+

Programme of the European Union
Kritički osvrt na:

 odnos priručnika i programa

 zajedničke elemente

 ujednačene elemente

 specifične elemente

 didaktičko-metodičke elemente

 predloge dizajna priručnika

 otvorena pitanja i probleme

With the support of the Erasmus+

Programme of the European Union