Desenler-uygulama

soruları
 Aşağıdaki çalışmalar korelasyonel mi
deneysel mi?
 1-Bir gazetenin ön sayfasında “Alkol

bağımlıları, üniversitede düşük notlar alıyor”

biçiminde bir başlık atılmıştır.
◦ Bu başlıktan ne tür sonuçlar çıkarabiliriz?
◦ Bu ne tür bir araştırmanın sonucu olabilir? Neden?
 İnsanlar, somut kelimeleri, soyut
kelimelerden daha iyi hatırlar.
◦ Bu sonuç bir deney sonucu olabilir mi?
◦ Bu sonuca dayanarak somutluğun bellek
performansını arttırdığı söylenebilir mi?
 Çocukken tacize uğrayan
kişilerin,yetişkinlikte kendilerinin çocuk
tacizcisi olma olasılığı daha mı yüksektir?
◦ Bu araştırma sorusu için hangi tür araştırma
yapılabilir?
 Bir sağlık dergisi, 6 aydan fazla süredir ilaç
kullanan depresif kişilerin tekrar hastalanma
olasılığının, 6 aydan daha az süredir ilaç
kullananlardan düşük olduğu belirtilmiştir.
◦ Bu sonucu yorumlayabilmek için araştırmanın
düzeniyle ilgili neleri bilmek gerekir?
 Bir özel okul kendi öğrencilerinin, yakın
zamanda yapılan matematik testinde, bir
devlet okulundaki öğrencilerinden 10 puan
daha fazla aldıkları yönünde bir reklam
yayınlamıştır.
◦ Bu reklamdan nasıl sonuçlar çıkarabiliriz?
◦ Bu bir deney sonucu olabilir mi?
 Araştırma Sorusu Nedir?
◦ İlgilendiğimiz konu ile ilgili
 Araştırmada nereye bakacağımızı
 Neyi arayacağımızı
 Ne için bakacağımızı
 Hangi iki değişken arasında ilişki arayacağımızı belirten soru
ifadesi
 Bir sorunun araştırma problemi olabilmesi için
hangi şartın yerine getirilmesi gerekir?
◦ Çözümlenebilirlik ne demek?
 Sorudan bir hipotez çıkarılabilmesi
 Çıkarılan hipotezin test edilebilir olması
 Problem ifadesi kesin, açık, sınırları belli
olmalı
◦ Gözlemler yapılır
◦ İlk soru ifadesi
 1-Ortalama düzeyde bir öğrenme başarısı gösterenler
acaba diğerlerine oranla daha mı az sinirlidir?
 Ortalama düzeyde öğrenme ne demek: zeka?
 2-Orta seviyede zekaya sahip olan öğrenciler,
diğerlerine oranla daha az mı sinirlidirler?
 Sinirli ne demek?
 3-Vasat bir zekaya sahip olanlar, yüksek veya düşük
zekaya sahip olanlara oranla anormal davranış
arazlarını daha az mı gösterirler?
 Vasat-yüksek-düşük seviye ne demek?
 4-90-110 IQ’lu öğrenciler, 120 IQ’lulara
oranla tasvip edilmeyen psikolojik
semptomları daha az mı gösterirler?
◦ IQ’yu nasıl, ne kullanarak tespit edeceksin?
◦ Tasvip edilmeyen psikolojik semptomları ne ile
tespit edecksin?
 5- Wechsler yetişkin zeka ölçeğine göre 90-
110 IQ arasında bulunanlar, Minnesota çok
yönlü kişilik envanterinde, 120 IQ’lulara
oranla daha düşük T skorları mı elde ederler?
◦ Bu kişiler hangi popülasyondan? Örneklem
kimlerden oluşuyor?
 Bir Problemin Test Edilebilirlik Kriterleri
◦ 1-Problem yapılandırılmış mı?
 Öznel, kişisel ifadeler içeriyor mu?
 Problemde ifade edilen değişkenleri, başkaları da aynı
şekilde gözleyebilir, deneyebilir mi?
◦ 2-Operasyonel Tanım
 Problemde ifade edilen değişkenin, gözlem ve
ölçümlerinde takip edilen işlemlerin veya yolların
belirtilmesi
 Değişkeni nasıl ölçeceğiz?
◦ 3-Yapılabilirlik
 Problemi araştırmak için uygun aletler, imkanlar var mı?
Yoksa araştırmacı kendisi geliştirebilir mi?
 Hipotez
◦ İki veya daha fazla değişken arasındaki potansiyel
ilişkinin test edilebilir ifadesi.
 Sayısallaştırılabilen yani ölçülebilen iki değişken
arasındaki ilişki
 Korelasyonel ilişki:Deneysel Olmayan Yöntemler
 Değişkenler arasındaki ilişkinin derecesini tespit etmek
 Anne babanın IQ puanları ile çocuklarının IQ puanları
arasında bir ilişki var mıdır?
 Nörotiklik ile dikkat arasında ilişki var mıdır?
 Korelasyonel Çalışmalarda Üçüncü değişken problemi
nedir?
 Örneğin:
 Yüksek ekonomik seviyedeki bireyler, düşük ekonomik
seviyedeki bireylere kıyasla daha az iç grup yanlılığı
gösterirler.
 Ulusal aidiyet oranı yüksek olan bireyler, yüksek
oranda iç grup yanlılığı gösterirler.