‫دراسة قادة التدريب ( الدولية ) عنيزة ‪-19‬‬

‫‪25/1424‬هـ‬

‫االتجاهات الحديثة في‬

‫التدريب‬
‫الكفايات – التعلم التعاوني – التدريب عن بعد – الحقائب‬
‫التدريبية‬
‫قائد التدريب ‪ /‬وليد بن سليمان القرطون‬
 ‫دراسة قادة التدريب ( الدولية ) عنيزة ‪-19‬‬
‫‪25/1424‬هـ‬

‫الكفاية ‪Competency :‬‬

‫• هي المقدرة على أداء عمل أو مهمة ما‬

‫بفاعلية ونجاح وبمستوى إتقاني مناسب ‪.‬‬

‫فاعلية ونجاح‬
‫أقل جهد ووقت‬
‫مستوى اتقاني مقبول‬
‫قائد التدريب ‪ /‬وليد بن سليمان القرطون‬
 ‫دراسة قادة التدريب ( الدولية ) عنيزة ‪-19‬‬
‫‪25/1424‬هـ‬

‫مبادئ متعلقة‬ ‫مبادئ‬

‫بالدور الفعال‬ ‫متعلقة‬
‫للمتدرب‬ ‫أسس‬ ‫باألهداف‬
‫وـمبادئ‬
‫الكفايات‬
‫مبادئ‬
‫مبادئ متعلقة‬
‫متعلقة‬
‫بأساليب االعداد‬
‫بالتقويم‬
‫قائد التدريب ‪ /‬وليد بن سليمان القرطون‬
 ‫دراسة قادة التدريب ( الدولية ) عنيزة ‪-19‬‬
‫‪25/1424‬هـ‬

‫التدري‬ ‫التدري‬
‫ب‬ ‫ب‬
‫عن‬ ‫عن‬
‫بُعد‬ ‫بُعد‬
‫قائد التدريب ‪ /‬وليد بن سليمان القرطون‬
‫دراسة قادة التدريب ( الدولية ) عنيزة ‪-19‬‬
‫‪25/1424‬هـ‬

‫• مدى فاـعليته ‪.‬‬

‫• كيف يتمـ ايصال التدريب ‪ :‬عن طريق ‪:‬‬
‫‪ -1‬الصوت ‪.‬‬
‫‪ -2‬الفيديو ‪.‬‬
‫‪ -3‬البيانات ‪.‬‬
‫‪ -4‬التدريب بالحاسوب ‪.‬‬
‫‪ -5‬المطبوـعات ‪.‬‬
‫قائد التدريب ‪ /‬وليد بن سليمان القرطون‬
 ‫دراسة قادة التدريب ( الدولية ) عنيزة ‪-19‬‬
‫‪25/1424‬هـ‬

‫• األطرـاف الرـئيسة وـالفعالة للتدريب عن بُعد ‪:‬‬

‫‪ -1‬المتدرب ‪.‬‬
‫‪ -2‬مهارـات وـقدرـات الهيئة التدريبية ‪.‬‬
‫‪ -3‬المرشد ‪.‬‬
‫‪ -4‬فريق الدعم الفني ‪.‬‬
‫‪ -5‬اإلدـاريون ‪.‬‬
‫قائد التدريب ‪ /‬وليد بن سليمان القرطون‬
 ‫دراسة قادة التدريب ( الدولية ) عنيزة ‪-19‬‬
‫‪25/1424‬هـ‬

‫• مميزـات التدريب أو التعلم عن بُعد ‪:‬‬

‫‪ -1‬توـفير الوـقت‬
‫‪ -2‬توـفير المادـة‬
‫‪ -3‬توـافق المحتوـى مع إمكانيات المتدرب ‪.‬‬
‫‪ -4‬توـافق النمط التدريبي مع رـغبة المتدرب ‪.‬‬
‫‪ -5‬يتحكم المتعلم في العملية التدريبية‬
‫وـتحمل مسؤـوليتها ‪.‬‬
‫قائد التدريب ‪ /‬وليد بن سليمان القرطون‬
 ‫دراسة قادة التدريب ( الدولية ) عنيزة ‪-19‬‬
‫‪25/1424‬هـ‬

‫عيوب التدريب أو التعلم عن بُعد ‪:‬‬ ‫•‬

‫عدـم التأكد من استخدـاـم المتدرب للمعلوـمة‬ ‫•‬
‫‪.‬‬
‫ضعف حيلة المتدرب عند عدـم معرـفته‬ ‫•‬
‫لمعلوـمة ‪.‬‬
‫فقدـان تطبيق المهارـات التدريبية ‪.‬‬ ‫•‬
‫فقدـان السيطرـة على العملية التدريبية ‪.‬‬ ‫•‬
‫قائد التدريب ‪ /‬وليد بن سليمان القرطون‬
 ‫دراسة قادة التدريب ( الدولية ) عنيزة ‪-19‬‬
‫‪25/1424‬هـ‬
‫التعلم عن بُعد مناسب في الحاالت التالية ‪:‬‬ ‫•‬
‫ملئ البيانات وـالنماذج ‪.‬‬ ‫•‬
‫تعلم معلوـمة وـاقعية كشرـوط حضور درـاسات أو الحصول على شارـة معينة ‪.‬‬ ‫•‬
‫النماذج النظرية مثل نموذج الرـاشدين في الكشفية أو أدوـات اإلدـارـة ‪.‬‬ ‫•‬

‫التعلم عن بُعد ال يناسب ‪:‬‬ ‫•‬

‫المهارـات العملية كاإلسعافات أو الخياـم ‪.........‬‬ ‫•‬
‫الموـضوـعات المرـتبطة بالبشر كالقيادـة وـالمشورـة وـالعمل الجماـعي ‪.‬‬ ‫•‬
‫األـعمال المرـتبطة بالقيم وـاالـتجاـهات وـالتي تحتاج إلى تدريب عملي متزـاـمن‬ ‫•‬
‫مع إلقاء المعلوـمة ‪.‬‬

‫قائد التدريب ‪ /‬وليد بن سليمان القرطون‬