‫مهرجان اسبوع استدامة وطن للثقافة والعلوم و الفنون‬

‫ا‪.‬أم هاشم وهبة‬

‫‪‬‬ ‫مدير عام بالهيئة الوطنية لالعالم‬
‫‪‬‬ ‫نائب رئيس قسم علوم الدماغ و نقاط القوة بجامعة باشن بأمريكا‬
‫‪‬‬ ‫ماجستير الدراسات االقتصادية االفريقية جامعة القاهرة‬
‫‪‬‬ ‫استشاري تدريب و تطوير مؤسسى‬
‫‪‬‬ ‫محاضر فى معهد اإلذاعة والتليفزيون‬
‫‪‬‬ ‫اليف كوتش بكامل الدماغ‬
‫‪‬‬ ‫‪Whole –brain Life Coach‬‬
‫‪‬‬ ‫المستشار االعالمى لنموذج محاكاة االمم المتحدة فى افريقيا‬
‫‪‬‬ ‫‪2022‬‬
‫اإلعالم وقضايا المناخ‬
‫بين الواقع والمأمول‬
‫الدورة ال‪ 27‬لمؤتمر األطراف فى اتفاقية األمم المتحدة بشأن تغير المناخ‬
 ‫مقدمة‬
‫لم يعد مواجهة التغيرات المناخية رفاهية بل أصبحت ضرورة ملحة لما ينتج عنها من ظواهر تمس‬
‫‪ ،‬مستقبل الحياة على كوكب األرض واألجيال القادمة‬
‫وفقا لتقرير صادر عن المنظمة العالمية لألرصاد الجوية لعام ‪ 2020‬أن حوالى ‪ 820‬مليون‬
‫شخص تعرضوا للجوع بفعل تغير المناخ‬
‫دراسة ‪ :‬التكاليف اإلجمالية لتغير المناخ بلغت حوالى ‪ 3.68‬تريليون دوالر بما يعادل فقد ‪%5‬‬
‫من حجم الناتج االجمالى العالمى وقابله للزيادة لتصل إلى ‪ %20‬إذا لم تتخذ اإلجراءات الكفيلة‬
‫لمواجهتها‬
 ‫اإلعالم وقضايا المناخ بين الواقع و المأمول‬

‫•‬ ‫‪ :‬من تداعيات التغير المناخى‬

‫•‬ ‫التصحر‬
‫•‬ ‫نحر الشواطئ‬
‫•‬ ‫الفيضانات‬
‫•‬ ‫حرق الغابات‬
‫•‬ ‫الجوع‬
‫•‬ ‫الهجرة البيئية‬
 ‫اإلعالم وقضايا المناخ بين الواقع و المأمول‬

‫‪ :‬من أسباب التغير المناخى •‬

‫‪...‬اسباب تتعلق بالطبيعة ؛ مثل البراكين ‪ ،‬تغيرات فلكية فى حركة األرض •‬
‫أسباب تتعلق باإلنسان والسلوك البشري والتى تشير إلى غياب الوعى البيئى •‬
‫وهنا يكمن أهمية اإلعالم فى مخاطبة العقل الجمعى و نشر الوعى البيئى بظاهرة التغير المناخى •‬
 ‫اشكاليات العالقة بين االعالم ورفع الوعى بالتغير المناخى‬
‫التغطية الموسمية •‬ ‫غياب الفهم الكامل •‬
‫السباب وتحليل‬
‫وتفسير الظواهر‬

‫سطحية‬
‫محدودية‬ ‫المعالجة‬
‫اإلهتمام‬ ‫اإلعالمية‬

‫تهميش‬ ‫عدم وعى‬

‫التخصص‬ ‫االعالميين‬
‫البيئى‬ ‫بالظاهرة‬
‫النظرة غير الموضوعية •‬ ‫محدودية المعرفة •‬
‫لالعالميين فى مجال البيئة‬ ‫و الوعى‬
 ‫محدودية اإلهتمام‬
‫القنوات االقليمية‬ ‫عدد البرامج القناةالثانية‬ ‫عدد البرامج القناة األولى‬ ‫الشهر‬

‫‪ ) ،‬ا‪RR‬لقاهرة ( ‪9‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫يناير ‪2022‬‬

‫) ا‪RR‬لقنا‪RR‬ل( ‪5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫فبراير ‪2022‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مارس ‪2022‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ابريل ‪2022‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مايو ‪2022‬‬
‫‪.%‬ب‪RRR‬نسبة‪2 03‬‬ ‫‪2‬‬ ‫يونيو ‪2022‬‬
‫كيف يفعل االعالم دوره فى نشر الوعى البيئى بظاهرة التغير المناخى‬
‫ا‪d‬عداد دليلمفاهيمى‪1-‬‬

‫ا‪dd‬لتكوينا‪dd‬لمع‪d‬رف‪d‬ىوا‪dd‬لمهنىل‪dd‬العالميين‪2-‬‬

‫وثيقة ت‪dd‬وجيهية عربية ل‪dd‬وسائلا‪dd‬العالم‪3-d‬‬

‫رسائلا‪d‬عالمية مؤثرة ‪4-‬‬

‫مع‪d‬ا‪dd‬لجة ت‪dd‬حليلية ت‪dd‬فسيرية ‪5-‬‬

‫مدا‪d‬خلمبتكرة ل‪dd‬مخاطبة ا‪dd‬لجمه‪d‬ور ‪6-‬‬

‫ا‪dd‬لتكاملب‪dd‬ينوسائلا‪dd‬العالم‪7- d‬‬

‫ا‪d‬طالقمنصة عربية متخصصة ‪8-‬‬

‫شكرا على حسن استماعكم‬