‫مهارات حفظ القرآن الكريم‬

‫ومراجعته‬
 ‫مقدمة‬/‫الباب األول‬
BAB PERTAMA : PEMBUKAAN
‫حفظ هللا تعالى لكتابه العزيز‬
1 Allah senantianya menjaga Kitab-Nya.

‫فضل حفظ القرآن الكريم وحملته‬

2 Keutamaan untuk orang yang menghafal Al-Qur’an dan menjaganya.

‫وجوب مراجعة القرآن الكريم واستذكاره‬

3 Senantiasa mengulang hafalan Al-Qur’a Al-Karim dan mengingatnya.

‫شروط تحصيل العلم عند العلماء‬

4 Syarat-syarat memperoleh ilmu di kalangan Ulama’.
 ‫ القواعد العامة في حفظ القرآن الكريم‬/‫الباب الثاني‬
BAB KEDUA: ATURAN UMUM DALAM
MENGHAFAL AL-QUR’AN AL-KARIM

‫اإلخالص سر الفتح‬
1 Niat ikhlas karena Allah.

.‫الحفظ في الصغر كالنقش عالحجر‬

2 Menghafal Al-Qur’an sejak dini seperti mengukir diatas
batu.

‫اختيار الوقت المناسب للحفظ‬

3 Memilih waktu yang tepat untuk menghafal.

‫اختيار المكان المناسب للحفظ‬

4 Memilih tempat yang tepat untuk menghafal.

‫القراءة المجودة المرتبة تثبت الحفظ‬

5 Membaca dengan Tajwid yang benar dan Tartil akan
menguatkan hafalan.
 ‫الحفظ على طبعة واحدة من المصحف الشريف‬
6 Menghafal dari satu Al-Qur’an tidak berganti-ganti Mushaf.

‫تصحيح القراءة مقدم على الحفظ‬

7 Memperbaiki bacaan sampai benar,
sebelum mulai menghafal.

‫الربط بين المحفوظ‬

8 Selalu menghubungkan dengan yang dihafal

‫التكرار للحماية من التفلت‬

9 Selalu mengulang-ulang menjaga agar tidak lupa.

‫الحفظ اليومي المنتظم خير من الحفظ المتقطع‬

10 Mengahafal setiap hari tanpa terputus akan lebih baik
daripada menghafal selang-seljng.

‫الحفظ البطيء أفضل من الحفظ السريع‬

11 Menghafal dengan lambat lebih utama daripada
menghafal dengan cepat.
 ‫التركيز على المتشابهات‬
12 Fokus terhadap ayat-ayat Mutasyabihat ( Menyerupai )

‫االرتباط بأستاذ معلم‬

13 Selalu berkonsultasi/berkomunikasi dengan Ustadz.

‫حفظ العين والتركيز على النظر‬

14 Memfokuskan mata terhadap apa yang dilihat
( Mushaf ).

‫لزوم الطاعات وترك المعاصي‬

15 Mebiasakan ketaatan kepada Allah
dan meninggalkan ma’siat.
‫المراجعة المنظمة‬
16 Mengulang hafalan dengan tertib.

‫فهم اآليات يؤدي إلى الحفظ المتكامل‬

17 Memahami ayat dapat menyempurnakan hafalan.
 ‫صدق الرغبة وقوة اإلرادة في حفظ القرآن‬
18 Kecintaan dan keinginan yang tinggi
untuk menghafal Al-Qur’an.

‫االلتجاء إلى هللا والدعاء بالتوفيق‬

19 Menyerahkan diri kepada Allah dan berdo’a
memohon petunjuk-Nya.
 ‫ الطرق العملية في حفظ القرآن‬/‫الباب الثالث‬
BAB KETIGA : CARA PRAKTIS DALAM
.MENGHAFAL AL-QUR’AN

‫الطريقة التقليدية‬
1 Dengan cara tradisional.

‫الحفظ بين اثنين‬

2 Menghafal dengan saling menyimak.

‫الحفظ في السيارة‬
3 Menghafal Ketika dalam perjalanan.

‫حفظ أصحاب المهن اليدوية‬

4 Menghafal Ketika sambil bekerja.

‫الحفظ بسماع التسجيالت الصوتية‬

5 Menghafal dengan mendengarkan Mp3.
 ‫الحفظ بتسجيل صوتك‬
6 Menghafal dengan mendengarkan rekaman suara diri sendiri.

‫تحفيظ الصغار بتسجيل أصواتهم‬

7 Anak-anak menghafal dengan mendengarkan rekaman
suara mereka.

‫استدعاء الذاكرة عن طريق الكتابة‬

8 Mebiasakan mengingat dengan cara menulis.

‫االستفادة من السبورة‬
9 Mengambil manfaat dari papan tulis.

‫الحفظ بواسطة اللوح‬

10 Menghafal dengan memanfaatkan papan.

‫إثارة الهمم عن طريق الجوائز والمسابقات‬

11 Memotivasi dengan memberi
hadiah dan perlombaan.
 ‫الحفظ من آخر الصفحة‬
12 Menghafal dari halaman terakhir.

‫الحفظ سطرا سطرا‬

13 Menghafal perbaris.

‫الحفظ بالصوت والصورة عن طريق مشاهدة المقاطع المرئية‬

14 Menghafal dengan menonton dan mendengarkan video.

‫الحفظ على الحاسب اآللي‬

15 Menghafal dengan computer.

‫اقتران اآليات بزمن خاص‬

16 Mengaitkan dengan ayat yang dihafal
dengan waktu khusus.

‫اقتران اآليات والحفظ الجديد بالحوادث المؤثرة‬

17 Mengaitkan hafalan baru dengan kejadian yang
Berkesan.
 .‫اقتران اآليات بالمحسوسات‬
Mengaitkan hafalan baru dengan apa yang bias dirasakan
18
panca indra.

.‫االعتماد على فهم المعاني والتفسير في الحفظ‬

19 Mengandalkan pemahaman makna dan dan tafsir dalam
menghafal.

‫حفظ القرآن عند المكفوفين واألميين‬.

20 Menghafal untuk orang-orang tuna netra dan buta huruf.

‫حفظ القرآن في حلقات الحفظ في المساجد‬.

21 Menghafal di halaqoh di masjid.

‫طريقة الدوران‬.
22 Menghafal dengan berkeliling.

‫اقتران اآليات بقصص واقعية أو مشاهد تصويرية‬

23 Mengaitkan ayat-ayat dengan kisah nyata / Menonton
gambaran.
 ،‫ المراجعة والمدارسة وتثبيت الحفظ‬/‫الباب الرابع‬
‫ولها عدة صور‬
,BAB KEEMPAT: MURAJAAH DAN PENGUATAN HAFALAN
MEMILIKI BEBERAPA CARA

.)‫تسديس القرآن الكريم (الختم خالل خمسة أيام‬

1 Khatam dalam waktu 6 hari sekali.

.)‫تسبيع القرآن الكريم (الختم خالل سبعة أيام‬

2 Khatam dalam waktu 7 hari sekali.

‫الختم خالل عشرة أيام‬

3 Khatam dalam waktu 10 hari sekali.

‫مبدأ التخصيص والتكرار‬

4 Prinsip meluangkan waktu untuk muraja’ah.

‫مراجعة ختمتين معا‬

5 Murajaah dan saling menyimak.
 ‫ختمة واحدة في كل شهر‬
6 Khatam dalam waktu Sebulan sekali.

‫الختم في الصلوات‬
7 Menghatamkan dalam sholat.

‫االستعانة بالتسجيالت الصوتية للمراجعة‬

8 Dengan bantuan rekaman suara untuk muraja’ah.

‫إجراء عملية حفظ جديدة‬

9 Prosedur ketika hafalan baru.

‫المراجعة الثنائية بين التلميذ وشيخه‬

10 Muroja’ah berpasanga antara murid dan gurunya.

‫المدارسة والتكرار‬
11 Muroja’ah dan Tikrar.
 ‫المعارضة الجبريلية‬
12 Dengan cara Jibril.

‫المراجعة ألكثر من تلميذ في وقت و واحد‬

13 Muraja’ah dengan banyak murid disatu waktu.
 ‫ ما يلحق بالحفظ والمراجعة‬/‫الباب الخامس‬
BAB KELIMA: APA YANG MELEKATKAN HAFALAN DAN MURAJAAH

‫ماذا بعد إتمام حفظ القرآن الكريم‬

1 Apa yang terjadi setelah menyelesaikan hafalan Al-
Qur’an Al-Karim

‫بعض األطعمة والمشروبات المعينة على الحفظ وقوة الذاكرة‬

2 Beberapa makanan dan minuman tertentu membatu
menguatkan hafalan dan ingatan.