You are on page 1of 3

‫اَل َي ْر ُق ُب َن ُم ْؤ اًّل َو اَل َّم ًة َو ُأ َٰل َك ُه ُم ُمْلْع َت ُد َن‬

‫ا و‬ ‫ِذ ۚ و ِئ‬ ‫و ِف ي ِم ٍن ِإ‬ ‫االْس ُم‬

‫اسم مجرور بحرف الجر (في) وعالمة جره الكسرة الظاهرة‬


‫على آخره‪.‬‬
‫ٌت‬
‫‪ .2‬عالما فرعية ُي ْع َر ُب االسُم بالعالماِت الفرعَّي ِة في‪:‬‬ ‫َّي ُر َع ُة‬ ‫ُك‬ ‫َّي َع ُة‬ ‫ُك‬
‫الرفع بغير الَّض َّم ة األسماء الخمسة‬ ‫وهو ُّل اسٍم ال تتغ الم‬ ‫وهو ُّل اسٍم تتغ ُر الم آخرِه‬
‫َغ‬
‫النصب بغير الفْت َح ة املثنى‬ ‫آخرِه ِب َت ُّي ِر َم ْو ِقِعِه في الجملة‪.‬‬ ‫َغ‬
‫ِب َت ُّي ِر َم ْو ِقِعِه في الجملة‪.‬‬
‫الجر بغير الكْس َر ة جمع املذكر السالم‬
‫جمع املؤنث السالم في حالِة الَّن صب‬
‫املمنوع من الصرف في حالة الجر‬ ‫َم ْب ِن ٌّي‬ ‫ُم ْع َرٌب‬
‫املمنوع من الصرف تكون‬
‫عالمة رفعه الضمة‬ ‫إسم إشارة مبني في محل‬ ‫مبتدأ مرفوع وعالمة‬
‫ٌة‬ ‫َل ٌة‬ ‫َت‬ ‫ُت‬ ‫ُة‬
‫وعالمة نصبه الفتحة‬ ‫رفع مبتدأ‬ ‫هذِه َم سأ َص حيح ‪.‬‬ ‫رفعه الضمة مفعول الَّس عاد ِه َي أْن ِح َّب ما ْعَم ُل ‪.‬‬
‫وعالمة جره الفتحة نيابة عن الكسرة‬
‫ًف‬
‫إذا كان محلى ( ال )‬ ‫إذا كان ُم ضا ا‬ ‫سم إشارة مبني في محل‬ ‫َّص َة‬ ‫َه َق َت‬ ‫َة‬ ‫مفعول به منصوب‬
‫ُت‬ ‫؟‬ ‫ْل َر أ هذِه الِق‬ ‫ولْس ُت أرى الَّس عاد جمَع ماٍل ‪.‬‬ ‫وعالمة نصبه‬
‫مثل ‪ :‬صليُت في املساجد‬ ‫مثل ‪ :‬صلي في مساجِد‬ ‫نصب مفعول به‬
‫الفتحة‬
‫ملاذا ُي طلق على جمع املذكر وجمع املؤنث بالسالم‬
‫كلمة السالم تعنى سالمة الكلمة وعدم تغییر أصلھا عند جمعھا ‪،‬‬
‫فاملفرد املذكر یمكن جمعھ بإضافة حرفین إلى نھایة الكلمة دون‬
‫اسم إشارة مبني في محل‬ ‫األمُر بـهذِه الَب ساطِة !‬ ‫ِق واُم الَّس عادِة في الَف ضيلِة ‪.‬‬ ‫مضاف إلیه مجرور‬
‫حرف َتالجر‬ ‫جر بعد‬
‫تغییر في أصل الكلمة ‪ ،‬واملفردة املؤنث یمكن جمعھا باستبدال‬ ‫َو اَل َت ُق وُل وا َمِلْن َأ ْل َق ٰى َل ْي ُك ُم الَّس اَل َم َل ْس‬ ‫َث‬ ‫ُأ‬ ‫َأ‬ ‫َك‬ ‫َذ‬ ‫وعالمة جره الكسرة‬
‫ِإ‬ ‫ُه‬ ‫َو‬
‫ن ٰى َو‬ ‫ْو‬ ‫َح‬ ‫َن‬ ‫َي‬
‫‪ .1‬عالماٌت أصلّي ٌة َو َم ن ْعَم ْلَٰل ِم الَّص اِل اِت ِم ن‬
‫حرف واحد فقط وھو التاء املربوطة بألف وتاء‬
‫ُم ْؤ ِم ًن ا‬ ‫ٍر‬
‫ُخ ُل َن ْل َة اَل ْظَل َن َن‬ ‫َف ُأ‬
‫ملاذا ُس مى جمع التكسير بهذا االسم‬ ‫ُم ْؤ ِم ٌن و ِئ َك َي ْد و ا َج َّن َو ُي ُم و ِق يًر ا‬ ‫الكْس َر ُة للَج‬
‫ْت ُة َّن ِّر‬
‫التكسير يعنى تكسير الكلمة عند جمعها ‪ ،‬فاملفرد عند‬ ‫خبر ليس منصوب‪ ،‬وعالمة نصبه الفتحة‬ ‫الف َح لل ب‬
‫ْص‬
‫الظاهرة على آخره‪.‬‬ ‫خبر مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره‪.‬‬ ‫َّض َّم ُة َّر ْف‬
‫جمعه تتغير حروف كثيرة فيه مما يغير من أصل الكلمة‬
‫لل ِع‬ ‫ال‬
‫َخ‬
‫‪ُ :‬ی عَر ُب االْس ُم بالَع الماِت الَف ْر عَّی ِة في ْم َس ِة َم واِض َع ‪3 -‬‬
‫االسم‬
‫املجرور‬ ‫ُء َخ ْم َس ُة‬
‫أب ‪ ،‬أخ ‪ ،‬حم ‪،‬فو ‪ ،‬ذو‬ ‫األسما ال‬
‫ُملَث‬
‫ا ّن ى معلمتان – ولدان – حدیقتین‬

‫مھندسون – معلمین – معماریون‬ ‫جمُع اُملَذ ّك الّس ا ُم‬


‫ِر ِل‬
‫باإلضافة‬ ‫بحرف الجر‬ ‫الباء‬ ‫الالم‬ ‫ُة‬ ‫امْل منوُع مَن الّص ْر‬
‫سلمْت املعلم الطالباِت الجائزة‬ ‫ِّر‬ ‫الج‬ ‫ِة‬‫ل‬ ‫حا‬ ‫في‬ ‫ِف‬
‫اْس تَع ْر ُت كتاًب ا من‬ ‫اْس تَع ْر ُت كتاًب ا من‬ ‫َد‬ ‫ُت‬ ‫ّن‬ ‫جمُع اُملَؤ ّن ِث الّس ا ُم‬
‫مكتبِة املدرسِة ‪.‬‬ ‫املكتبِة ‪.‬‬ ‫َع ن‬ ‫َع لى‬ ‫سلم على أحم في املدرسِة‬ ‫في حالِة ال صِب‬
‫ُت ُف‬
‫ِل‬
‫كيف ْع َر عالمة إعراب األسماء؟‬
‫املدرسِة ‪ :‬مضاف‬ ‫املكتبِة ‪ :‬اسم‬
‫املجرو اُت‬ ‫املنصوباُت‬ ‫املرفوعاُت‬
‫مجرور بحرف الجر‬ ‫ر‬
‫إليه مجرور‪،‬‬ ‫إلى‬
‫(من) وعالمة جّر ه‬ ‫ِم ن‬
‫وعالمة جّر ه‬ ‫املجرور بحرِف جٍّر‬
‫ُل‬
‫املفعو بِه‬ ‫ُل‬
‫الفاِع ‪ /‬نائب الفاِع ِل‬
‫الكسرة الظاهرة‬ ‫الكسرة الظاهرة‬ ‫ُمل ُف‬
‫ا ضا إليِه‬
‫املفعوُل املطلُق‬ ‫املبتدأ‪ /‬الخبر‬
‫على آخره‪.‬‬ ‫على آخره‪.‬‬ ‫في‬ ‫الكاف‬ ‫املفعول لُه (ألجِل ِه )‬ ‫اسُم كاَن وأخواِت ها‬
‫املفعول فيِه (الظرف)‬ ‫اسُم كاَد وأخواِت ها‬
‫اسُم إَّن وأخواِت ها‬ ‫خبُر إَّن وأخواِت ها‬
‫ّن‬ ‫ّن‬ ‫ُر‬
‫اسم ال ال افيِة للجنِس‬ ‫خب اسم ال ال افيِة للجنِس‬
‫الَّت مييز‬ ‫الحاُل‬ ‫اسُم ال النافيِة للمفرد‬
‫ْث‬
‫االْس ِت ناء‬
‫ّس‬ ‫َّك‬ ‫ّن‬ ‫ُمل‬ ‫ًّل‬ ‫ُب‬ ‫ُي‬
‫عر ك من ا ث ى وجمِع املذ ِر ال الِم واألسماِء الخمسِة بعالماٍت فرعيٍة‬
‫ُي ُغ‬ ‫ُل‬ ‫ٌم‬ ‫ّن‬ ‫‪ُ -‬مل‬
‫ا ث ى ‪ :‬اس يد على اثنيِن ‪،‬أو اثنتين و صا بزيادِة ألٍف ونوٍن أو ياٍء ونوٍن على املفرِد‬
‫ْي‬ ‫ُم‬ ‫ُم‬
‫( سل ‪ :‬سلماِن ‪ /‬سلم ِن )‬ ‫ٌم‬ ‫ُم‬

‫ٌخ‬
‫‪،‬أ ‪.‬‬ ‫– األسماُء الخمسُة ‪ :‬وهَي أٌب ‪ ،‬فو ‪ ،‬ذو ‪ ،‬حٌم‬
‫َّن‬ ‫َّر‬ ‫ُو‬ ‫ُة‬
‫ال صِب ‪ ،‬والياِء في حالة الجِّر ‪.‬‬ ‫وعالم ‪ :‬الوا في حالِة ال فِع ‪ ،‬واأللِف في حالِة‬
‫ْو‬ ‫ُي ُغ‬ ‫َن‬ ‫ُّل‬ ‫ٌم‬ ‫ُع‬
‫جم املذكِر السالِم ‪ :‬اس يد على أكثِر م اثنيِن ‪ ،‬و صا بزيادِة واٍو ونوٍن أ ياٍء ونوٍن على‬
‫َن‬ ‫َن‬
‫املفرِد ‪ُ ( :‬م سلٌم ‪ُ :‬م سلمو ‪ /‬سلمي ‪-‬‬
‫ُم‬
‫ُف‬ ‫ُة‬
‫وعالم إعرابِه ‪ :‬األل في حالِة الرفِع ‪ ،‬والياِء في حالتِي النصِب والجِّر ‪..‬‬

You might also like