KABISAAN NG E-BASA APP BILANG ALTERNATIBONG KAGAMITANG

PAMPAGTUTURO SA FILIPIO 10

Daimler M. Tuason
MAEd Filipino
Introduction

• Ang pagtaas ng pagkakaroon ng maraming digital na pagkakalathala sa

mga aklat ay humantong sa isang sitwasyon kung saan mas maraming e-
book kaysa sa mga naka-print na libro (Erkayhan at Ulke, 2017). Ang
katotohanang ito ay mahirap para sa mga silid-aklatan, lalo na sa mga
aklatan ng unibersidad, kung saan nagkaroon ng unti-unting paglipat mula
sa mga koleksyong nakabatay sa papel patungo sa mga digital na
mapagkukunan ng kaalaman
• May mga palatandaan na ang mga e-books ay maaaring maging isang kapaki-
pakinabang sa larangan ng edukasyon (Foasberg, 2011; Kumbhar, 2018; Lebert,
2009; Tosun, 2014; Warren, 2009). Ginalugad ni Foasberg (2011) ang paggamit
ng mga electronic textbooks sa mga sitawsyon ng isang unibersidad at
natagpuan iyon na mas gusto ng mga mag-aaral ang mga karagdagang feature
na inaalok ng mga e-books kaysa sa mga naka-print na aklat-aralin dahil
naglalaman ang e-books ng mga kakayahan sa paghahanap, pag-highlight ng
teksto, at ang kakayahang gumawa ng mga notasyon at mag-bookmarks ng
mga pahina.
Background of the Study

• Sa kasalukuyan, ang Department of Education o DepEd ay aktibo sa pagsuporta sa

paggamit ng ebooks bilang karagdagang learning resource sa mga paaralan. Ang

DepEd ay nagbibigay ng mga gabay at pagsasanay sa mga guro at mga estudyante

upang matulungan sila sa tamang paggamit at pag-access sa mga ebooks. Ang

paggamit ng ebooks ay nakakatulong sa pagkakaroon ng mas malawak na access

sa educational materials, mas mabilis na pag-update ng impormasyon, at mas ligtas

na paggamit ng mga learning resources sa panahon ng pandemya o iba pang

kalamidad.
Theoretical Framework
Cone of Experience
ito ay isang modelo ng pag-
aaral na naglalarawan ng
mga antas ng pagiging
konkreto ng mga karanasan
sa pag-aaral batay sa
midyum. Ang hugis ay
sinasabing isang baligtad na
kono, na nagpapakita ng
abstrak na karanasan sa pag-
aaral sa tuktok at umuusad
sa pinakakonkretong mga
karanasan patungo sa
pinakababa (Shera Bariuad,
2022).
Cognitive Theory TAM Theory
nakapokus kung Bagama't binatikos ang
paanong ang mga TAM sa maraming batayan,
nagsisilbi itong isang
kaalaman ay kapaki-pakinabang na
pinoproseso sa isipan pangkalahatang balangkas
ng isang tao. Ito ay at ayon sa ilang pagsisiyasat
hindi lamang nakatali sa sa mga salik na
kaugaliang nakikita nakakaimpluwensya sa
intensyon ng matatanda na
bagkos nakatuon kung
paano nangyayari ang gumamit ng bagong
teknolohiya (Braun, 2013).
pagkatuto (Kurt, 2023).
Research Framework
Research Framework
Central Question:

May kabisaan ba ang paggamit ng E-Basa App bilang alternatibong kagamitang pampagtuturo sa Filipino 10?

Corollary Questions:

1. Ano ang resulta ng pre-test ng mga mag-aaral mula sa eksperimental at Komparison na grupo?

2. Ano ang resulta ng eksperimental at comparison na grupo base sa post-test, formatib test, at samatib
test?

3. Mayroon bang makabuluhang pagkakaiba ang resulta ng pre-test at post-test ng mga mag-aaral mula sa
eksperimental at komparinson na grupo?

4. Mayroon bang makabuluhang pagkakaiba sa lebel ng performans ng eksperimental at comparison na

grupo?
Scope and Limitation
• Mga piling mag-aaral sa baiting 10 mula sa Kapayapaan Integrated School

• Ramdom Sampling Technique ang gagamitin sa pagpili ng respondete mula sa

baiting 10 sa sasailalim sa pre-test at post test.

• Ang limitasyon ng pag-aaral ay nakatuon sa kung ilan dapat ang kalahok bilang
respondente sa kabuoang bilang ng mga mag-aaral sa ika-10 na baitang na
618.
 Significance of the Study
Sa mga Mag-aaral Mahihikayat ang mga mag-aaral habang natututo, dahil ang E-Basa App ay kagamitan na
magpapapukaw ng kanilang atensyon at magagamit saan mang lugar gamit ang kanilang
elektronikong kagamitan, upang mapataas ang kanilang perpormans at pagkaunawa sa mga
aralin sa Filipino 10.
Sa mga Kaguroan Ang mga guro ay magkakaroon ng kakayahang gamitin ang E-Basa App habang nagtuturo sa
kabataan ngayon na nakatuon sa digital age. Dahil sa E-Basa na ito, mahihikayat ang mga guro na
mapataas pa ang performans ng mga mag-aaral sa Filipino 10.
Sa DepEd Makatutulong ang E-basa App sa Kagawaran ng Edukasyon upang mapabilis ang pamamahagi ng
Curriculum Content at maging ang mga nilalaman ng akalt at modyul na ginagamit sa
kasalukuyan. Mas magiging mabilis din ang pag-update sa nilalaman nito kung kailangan ng
pagbabago.
Sa mga Paaralan Ang mga datos na nakuha sa pananaliksik na ito, ay maaring magsilbing gabay ng paaralan
upang yakapin ang paggamit ng E-Basa App sa larangan ng pagtuturo at pagkatuto ng mga mag-
aaral.
Sa Curriculum and Ito ay makatutulong upang maibahagi sa mga eksperto ang kagamitang E-Basa App at makagawa
Instruction Division ng iba pang planong pangsuporta sa makabagong paraan ng pagkatuto ng mga mag-aaral dala
ng makabagong henerasyon.
 Definition of Terms
Alternatibo Metodolohiya sa pagtuturo na ipinalit sa tradisyunal na paraan ng pagtuturo upang makasabay sa
kahingian sa makabagong panahon ng mga mag-aaral maging sa makabagong panahon ng
pagkatuto.

E-Book/E-Basa Ito ay isang elektronikong bersiyon ng aprataklat na maaaring gamitin at mabasa sa pamamagitan
ng kompyuter at makabagong selyular na telepono.

E-Learning Ito ay paraan ng pagkaatuto at pagtuturo sa pamamagitan ng ng digital resources. Ang pagkatuto
mula rito ay posible sa pamamagitan ng kompyuter, tablets, at maging sa makabagong telepono.

Teknolohiyang Ang teknolohiyang pang-edukasyon ay isang larangan ng pag-aaral na nag-aaral kung paano
Pang-Edukasyon mapabuti ang pagtuturo at pagkatuto sa pamamagitan ng pagsusuri, pagdidisenyo, pagbuo,
pagpapatupad, at pagsusuri ng kapaligiran ng pagtuturo, mga materyales sa pagtuturo, mga mag-
aaral, at mga proseso ng pagkatuto.

Estratehiya Paraan sa pagtuturo at pagkatuto gamit ang E-Basa App sa pagpapahusay ng kaalaman at
kakayahan ng mga mag-aaral sa Filipino 10.
Chapter II: Historical Context of Inclusive Education

YEAR AUTHOR TITLE THEME KEY FINDINGS

2019 Asrowi, A., International The impact of using the Ang E-Books ay mayroong
Hadaya, A., & Journal of interactive E-Book on ambag sa pagkatuto ng mga
Hanif, M. Instruction students’ learning mag-aaral.
outcomes
2010 Attwell, A. E-Book Digital file containing a Depinisyon ng E-Book na pokus
Definition body of text and images ng pananaliksik
suitable for distributing
electronically and
displaying on-screen in a
manner similar to a
printed book.
2022 Bariuad, S. The Cone Of The concreteness levels of Teoryang may kaugnayan sa
Experience learning experiences pag-aaral.
and Its Role in based on the medium.
Learning in
2023
Chapter II: Student Services in Inclusive Education

YEAR AUTHOR TITLE THEME KEY FINDINGS

Chapter II: Perceptions and Experiences of LWDs

YEAR AUTHOR TITLE THEME KEY FINDINGS

Chapter II: Barriers and Facilitators in Service Delivery

YEAR AUTHOR TITLE THEME KEY FINDINGS

Chapter II: The Emotional and Social Impacts of Service Delivery

YEAR AUTHOR TITLE THEME KEY FINDINGS

Chapter II: Policy, Advocacy, and Institutional Support

YEAR AUTHOR TITLE THEME KEY FINDINGS

Chapter III:

Research Design
Kwantitatibong Pag-aaral Ito ay pananaliksik na tumutukoy sa sistematiko at empirikal na
imbestigasyon ng iba’t ibang paksa at penomenong panlipunan sa
pamamagitan ng matematikal, estadistikal, at mga teknik na
pamamaraan na gumagamit ng kompyutasyon (Kharbach, M., PhD.
2023, October 24)

Quasi-Experiment ang quasi-experimental na pananaliksik ay nangangailangan ng

pagmamanipula sa malayang baryabol kahit walang random na
pagtatalaga sa mga respondente na may kondisyon o magkakasunod
na kondisyon. Ang mahahalagang uri ng mga pangkat ay non-
equivalent groups designs, pre-test-post test, at interrupted time-
series designs.

Sampling Technique
Purposive random sampling Nabanggit ni Etikan et al. (2016), ito ay ang pagpili ng mga
respondante na tutugon at makatutulong sa isang pananaliksik dahil
sa mga katangiang taglay ng mga ito.
Chapter III: Participants of the Study

Disability Population Sample Size

Komparison na Grupo ? ?

Kontroladong Grupo ? ?

Overall Total: ? ?
 Chapter III: Research Instrument

Problem Statement: May kabisaan ba ang paggamit ng E-Basa App bilang alternatibong

kagamitang pampagtuturo sa Filipino 10?

1. Ano ang resulta ng pre-test ng mga mag-aaral mula sa eksperimental at Komparison na

grupo?
2. Ano ang resulta ng eksperimental at comparison na grupo base sa post-test, formatib test, at
samatib test?
3. Mayroon bang makabuluhang pagkakaiba ang resulta ng pre-test at post-test ng mga mag-
aaral mula sa eksperimental at komparinson na grupo?
4. Mayroon bang makabuluhang pagkakaiba sa lebel ng performans ng eksperimental at
comparison na grupo?
 Chapter III: Research Instrument

1. Balitidi- Valid ba ang nilalaman ng E-Basa App?

2. Lebel ng Pagtanggap- Katanggap-tanggap ba ang kakayanan (function) nito

bilang isang e-book nito, katumpakan (accuracy) nito, kaangkupan (suitability)

nito, gamit (usability) nito, at pagiging epektibo (effeciency) nito?

3. Pre-test at Post Test- Ang resulta nito ay sinukat sa pamamagitan ng Level of

Proficeincy ayon sa DepEd Order No. 8, s. 2015.

Chapter III:

Data Gathering Procedure

Pagdebelop ng E-Basa Alternatibong kagamitang

App pampagtuturo na gagamitin sa pre-
test at Post Test
Pre-Test at Post Test Paunang pagsusulit para sa mga mag-
gamit ang Levels of aaral na kalahok sa pangkat
Proficiency eksperimental at pangkat kontrolado.
Likert Scale/Sarbey Upang malaman ang pagtanggap sa E-
Basa App
Chapter III:

Sample Instructional Materials

Iba’t ibang aralin Cover Phota ng

Panitiakn, gramatika, at Aralin/Panitikan na may
mga gawain. kaugnayan sa nilalaman.

Search Bar para sa

mga aralin at gawain

Nilalaman na
panitikan