Chương II – Tiếp theo

Một số khái niệm thống kê

 Một số khái niệm thống kê
 Trung bình (Mean)
 Trung vị (Median)
 Phương sai (Variance)
 Tần suất (Mode)
 Độ lệch chuẩn (Standard Deviation)

2 Đề cương bài giảng SPSS

 Trung bình (Mean)

3 Đề cương bài giảng SPSS

 Biến giớitrung
tính (1-Nam,2-
Trung bình (Mean) Số Nữ),
hút55%
Tuổi
người làhút
4434
thuốc,
mang0-
thuốc
biến người
Không
bình của
nhị (1- Có
phân
được
trị 2 hút
có
khảo sátgiá
là 49,83 nghiã
thuốc) 48%nữmang giá trị 1
là 55%
hay 48% có hút thuốc;
52% mang giá trị 0 hay
52% không hút thuốc

4 Đề cương bài giảng SPSS

 Trung bình (Mean)
• Trung bình cho ta biết sự tập trung của các con số.

• Tuổi trung bình của 4434 người được khảo sát là 49,83

• Số người hút thuốc (1-Có hút thuốc, 0-Không hút thuốc)

48% mang giá trị 1 hay 48% có hút thuốc; 52% mang
giá trị 0 hay 52% không hút thuốc.
• Biến giới tính (1-Nam, 2-Nữ), là biến nhị phân có 55%
mang giá trị 2 nghiã là 55% nữ
• Số điếu thuốc trung bình trong một ngày là 8
5 Đề cương bài giảng SPSS
 Trung bình (Mean)
• Nhìn vào giá trị trung bình ta có thể hình
dung về độ tập trung của các biến số cần
khảo sát.
• Một đặc điểm của trị trung bình là nó bị ảnh
hưởng bởi giá trị đơn lẻ.
• Ví dụ : 4.02 -> 40.2 thì Mean = 2.95->5.73
• Nếu chỉ sai sót tại một giá trị bất kỳ thì giá
trị của trung bình là khác biệt rất lớn. Như
vậy giá trị trung bình nhạy cảm với từng
quan sát và thiếu đi độ chặt chẽ cần thiết.
6 Đề cương bài giảng SPSS
 Trung vị (Median)
• Trung vị là một con số có ít nhất 50% giá trị các
quan sát lớn hơn hay bằng nó và có ít nhất 50%
giá trị các quan sát nhỏ hơn hay bằng nó.
• Giả sử n là số các quan sát
• Trung vị là:
⮚ Giá trị chính giữa của dãy n số đã được sắp thứ tự
(nếu n lẻ)
⮚ Trung bình của 2 giá trị chính giữa của dãy n số đã
được sắp thứ tự (nếu n chẵn)

7 Đề cương bài giảng SPSS

 Trung vị (Median)

50 % số trẻ cân nặng hơn 15.7

8 Đề cương bài giảng SPSS

 Trung vị (Median)

• Trung vị trong biến nhị phân cho ta biết một trong 2

giá trị nào là phổ biến hơn
• Trung vị = 2 có hơn 50 % đối tượng tham gia nghiên
cứu là nữ
• Mean = 1.5 có 55 % nữ tham gia nghiên cứu

9 Đề cương bài giảng SPSS

 Trung vị (Median)

• Trung vị = 0, mean = 8 suy ra có hơn một nửa số đối

tượng nghiên cứu là người không hút thuốc
• Trung vị không bị ảnh hưởng bởi giá trị các quan sát

13

10 Đề cương bài giảng SPSS

 Phương sai (Variance)
Độ lệch chuẩn (Standard Deviation)
 Từng giá trị quan sát biến thiên như thế nào quanh
giá trị trung bình

11
 Phương sai (Variance)
Độ lệch chuẩn (Standard Deviation)
 Từng giá trị quan sát biến thiên như thế nào quanh
giá trị trung bình

Phương sai luôn luôn >= 0

Nếu phương sai = 0 thì mỗi giá trị quan sát bằng giá trị trung bình
hay không có sự biến thiên nào.
Độ lệch chuẩn là căn bậc 2 của phương sai
12 Đề cương bài giảng SPSS
 Phương sai (Variance)
Độ lệch chuẩn (Standard Deviation)
 Độ lệch chuẩn cho ta biết về sự biến thiên. Độ lệch
chuẩn cho ta biết từng giá trị quan sát có mối liên hệ tập
trung như thế nào quanh giá trị trung bình.
 Nếu độ lệch chuẩn = 0 thì phương sai = 0, các giá trị
quan sát cũng là giá trị trung bình hay nói cách khác:
các giá trị quan sát không có sự biến thiên nào cả.
 Nếu độ lệch chuẩn càng lớn thì độ biến thiên giá trị
quan sát quanh giá trị trung bình càng lớn
13 Đề cương bài giảng SPSS
 Phương sai (Variance)
Độ lệch chuẩn (Standard Deviation)

 Độ lệch chuẩn của biến tuổi là 8.6 với mean = 49.8

 Độ lệch chuẩn cho ta biết sự biến thiên, nghĩa là từng giá trị
quan sát có mối liên hệ tập trung như thế nào quanh giá trị
trung bình.
 Nếu độ lệch chuẩn = 0 thì phương sai = 0 và các giá trị
quan sát cũng là giá trị trung bình hay không có sự biến
thiên nào cả.
 Nếu độ lệch chuẩn càng lớn thì độ biến thiên xung quanh
14
giá trị trung bình càng lớn.