Bahasa

Melayu
Tahun 5
Unit 24
Objektif :
~ Memberikan respons
tentang soalan.
~ Membuat simulasi
reka cipta 发明 / 创造

inovasi 革新 / 创
新
sertailah 参加

melahirkan 产生

kreatif 创意

inovatif 创新的

sasaran 目标
Pada pendapat kamu, mengapakah kita patut menyertainya ?
melahirkan 产生 murid yang berfikiran
Kita patut menyertainya kerana dapat ________________________________
kreatif dan inovatif.

memupuk 培养 budaya 文化 kerja secara

berpasukan 团队 dalam kalangan murid.

Fahim, apakah langkah 步骤 yang perlu kita lakukan untuk menghasilkan 出产
inovasi yang terbaik 最好 ?
Kita harus membuat perancangan 计划 yang rapi 完善 dan
________________________________
berkongsi 分享 idea.
Setujukah 同意吗 kamu jika kita menghasilkan inovasi penggera 警报器 untuk
basikal?
pertandingan hampir tiba .
Bagus cadangan 建议 kamu tetapi masa _________________________
Bagaimanakah kita mahu menyiapkannya ?
Terlebih dahulu kita perlu mendapatkan bahan 材料 membuat penggera basikal.
——————————————————————————————————
Sebelum pertandingan, kita perlu menyiapkan
________________________________________________________
pelan, gambar lakaran penggera basikal dan kaedah pelaksanaan.
 Objekti
1.f Mendengar dan
memahami maklumat
berdasarkan bahan.
2. Membuat pertimbangan
dan keputusan
ingin perabot melayari Internet
想 家具 浏览网际网络

mencari maklumat 找资料

mesra pengguna menjimatkan ruang sempit
容易使用 （亲 节省 空间 窄
民）
bermutu tinggi tahan lama
高品质 耐久
keluaran padat kukuh menggabungkan
产品 结实的 / 稳固 结合
充实的

pereka mampu berpendapatan rendah

设计师 能力 低收入
 Saya akan memilih perabot perabot pelbagai
fungsi 功能 untuk bilik saya kerana saya tidak
perlu membeli perabot tambahan 额外 dengan
memandangkan fungsinya yang variasi 各 种 .
sekiranya
Selain itu, kualiti 品质 perabot jenis ini tahan
如果
lama dan harganya pun sederhana 中 等 .
Dengan pembelian barang tempatan juga
pilihan
dapat menyemai semangat 精神 patriotisme 爱
选择
国 dalam kalangan rakyat Malaysia.
 Objekti
f
1. Mengenal pasti kesalahan ejaan, tanda
baca, penggunaan imbuhan,
penggunaan kata dan struktur ayat.

2. Mengedit dan memurnikan ayat dalam

perenggan.
 Kesalahan Pembetulan

Institut Teknologi – institut teknologi

mereka cipta – direka cipta

Alat ini, seperti - Alat ini seperti

sebentok – sebentuk

Telunjok - telunjuk
gerakkan - digerakkan

talifon - telefon

golongan kurang upaya penglihatan Institut

群 视力 机构 / 学院
Teknologi jari telunjuk gerakkan
科技 / 工艺 食指 移动
 Kesalahan Pembetulan

melengkapkan – dilengkapkan

terimbas - mengimbas

mengimbas – terimbas
tiap - setiap

bila - apabila

baris - barisan

di - dalam

melengkapkan audio mengimbas bertukar

使完整 音响 扫描 转换
 Kesalahan Pembetulan

bawa ke mana - ke mana-mana

Hal ini berlaku - Hal ini demikian

kerana, kerana

saiz proses lancar menerangkan isi pelajaran

尺寸 / 大 过程 顺畅 解释 学习内容
 Kesalahan Pembetulan

boleh – membolehkan

membantu baca - membaca

baca – membaca

pelbagai-bagai - pelbagai

braille - Braille

bertambah dan luas - bertambah luas

jelaslah kini terhad sumber bertambah

显而易见 现在 限于 来源 增加
 Objekti
f
1. Mencari makna perkataan yang
berwarna dan mengubah suai lagu.

2.Mempersembahkan lagu dengan gaya

yang kreatif.
 berkarya
创作

manusia
人类

impian
Impian idaman 梦想

Cipta reka sedaya upaya

尽力
Marilah kawan kita berkarya
Demi manusia miskin dan kaya
Idaman kami sedaya upaya
Reka inovasi pasti berjaya
 cekal
坚强的 / 不屈的

janakan
产生
cekal tabah
minda
kemudahan kesenangan 思想

dipakai digunakan berlipat

折叠
Tabah teliti janakan minda
Cawan berlilpat pelbagai guna pengguna
Untuk kesenangan semua pengguna 消费者
Boleh digunakan di mana-mana
 berinovasi
革新 / 创新

dilakarkan
草图
mudah senang lurus tegak
bengkang-
bengkang-bengkok berliku-liku bengkok
弯弯曲曲
tonjolkan munculkan
hindarkan
避免
Pensel berinovasi senang digunakan
Garis tegak siap dilakarkan
tonjolkan
Berliku-liku kita hindarkan
展现
Hasil yang kemas kita munculkan
 praktikkan
实践

idea
主义
praktikkan laksanakan ajaib
idea buah fikiran 奇异

hasilkan buatkan hasilkan

gabungkan 生产
jalinkan
Mari kawan kita laksanakan gabungkan
Fikiran terkini kita janakan 结合
Kasut ajaib kita buatkan
Selipar sepatu kita jalinkan
 bijak
聪明

bestari
杰出的
bijak pandai
semangat
Tanamkan Semaikan 精神
Idea Buah fikiran reka
Reka Cipta 发明

Wahai sahabat pandai bestari

Semaikan semangat di dalam diri
Fikiran kreatif kita pelajari
Cipta inovasi setiap hari
 Objekti
f
1. Memahami ayat aktif dan ayat pasif
yang bercetak tebal.

2. Menukarkan ayat aktif kepada ayat

pasif dan ayat pasif kepada ayat aktif.
bersempena anjuran kelab
趁着 主办 学会
penapis projek penyambung
过滤器 计划 / 工程 连接物

tiub air paip

水管 水喉 / 水管
Ayat aktif : Kita patut membuat projek penapis air.

Ayat pasif : Projek penapis air patut kita buat.

Ayat aktif : Kita memerlukan buluh.

Ayat pasif : Buluh kita perlukan.

tiub salur air penyambung penutup
水管 连接器 盖

kikis memastikan
侵蚀 确保
 Kita juga memerlukan tiub salur air
Ayat aktif : kecil.

Ayat pasif : Tiub salur air kecil juga kita perlukan.

Ayat aktif : Kita perlu membuat penutupnya.

Ayat pasif : Penutupnya perlu kita buat.

Ayat aktif : Kita perlu mengikis bahagian dalam
penutup.

Ayat pasif : Bahagian dalam penutup perlu kita

kikis.
ditebuk arang kepala paip berpuas hati
被钻洞 炭 水龙头 满意
 Objekti
f
1. Bercerita berdasarkan gambar.
Ibu saya menyediakan bahan
untuk membuat lemang
inovasi seperti buluh lemang,
santan, daun pisang, pulut
dan garam.
Ibu saya memasukkan pulut
ke dalam buluh lemang.

Ayah saya pula menuang

santan ke dalam buluh
lemang.
Ibu saya memasukkan air ke dalam periuk kukus.
Ibu saya menyusun lemang dengan kemas ke dalam
periuk kukus.
Selepas itu, ibu saya menutup periuk dengan
penutupnya untuk dikukus.
Akhirnya, ibu saya menghidangkan lemang
yang sedap di atas meja makan untuk
dinikmati bersama-sama ahli keluarga yang
lain.
 Objekti
f
Mengedit teks dan menulis semula
 dron
无人驾驶飞机
terkini
最想的

robot
Kesalahan Pembetulan
机器人

apa! apa? pesawat

飞机
adalah ialah
alat kawalan jauh
tampa tanpa 没有 遥控器
mengkawal dikawal 被控
制
mengunakan menggunakan
Itu apa? Itu dron terkini. Dron
atau robot terbang ialah sebuah
pesawat tanpa pemandu. Dron
dapat dikawal dengan
menggunakan alat kawalan jauh.
 mengangkat
抬

menyembur
喷射

Kesalahan Pembetulan racun serangga

杀虫剂
kebaikkan kebaikan
di sawah
disawah suburnya
tumbuh 肥沃
tomboh
Penggunaan dron banyak
memberikan kebaikan. Dron
digunakan untuk mengangkat
dan menyembur racun
serangga di sawah. Oleh itu,
padi tumbuh dengan suburnya.
 peminat
爱好者

merakam
录影

Kesalahan Pembetulan
sudut
pula, pula 角度
pelbagai
pelbagai-bagai

lebeh lebih
cantik.
cantik
Selain itu, peminat video pula
menggunakan dron untuk
merakam gambar. Dron dapat
merakam gambar daripada
pelbagai sudut. Jadi, rakaman itu
lebih cantik.
 Kesalahan Pembetulan

dron Dron

menyelamat, menyelamatkan mangsa

ahli pasukan

Wah ！ Wah, hebat

dron ! 厉害
dron ?

Oleh kerana itu, Oleh sebab itu, semakin

malaysia Malaysia 越来越

popular
著名
Dron juga digunakan untuk
mencari dan menyelamatkan
mangsa oleh pasukan polis dan
bomba. Wah, hebat dron! Oleh
sebab itu, dron semakin popular
di Malaysia.
 Objekti
f
1. Jawab soalan berdasarkan
petikan.
menjuarai pengarah penyelidikan serba guna
夺冠 局长 研究 多用途
menyertai penyertaan sekolah menengah
参加 参与 中学
 guru ciri
murah memudaratkan
pembimbing keselamatan 危害
便宜
指导老师 安全的特点
peralatan sesiapa Sementara itu
用具 任何人 当… .. 的时候

memupuk daya cipta

培养 创造力
 1. Tukarkan ayat aktif bercetak merah kepada ayat pasif.

Pasukan Inovasi SMK Taman Tasik, Ampang

Ayat aktif : menjuarai pertandingan inovasi Piala Ketua Pengarah
Institut Penyelidikan Perhutanan Malaysia ( FRIM).

Pertandingan inovasi Piala Ketua Pengarah Institut

Ayat pasif : Penyelidikan Perhutanan Malaysia ( FRIM) dijuarai
oleh Pasukan Inovasi SMK Taman Tasik, Ampang.
 1. Tukarkan ayat aktif bercetak merah kepada ayat pasif.

Mereka menyertai pertandingan inovasi itu pada 7

Ayat aktif : Ogos 2019.

Pertandingan inovasi itu disertai oleh mereka pada 7

Ayat pasif : Ogos 2019.
 1. Tukarkan ayat aktif bercetak merah kepada ayat pasif.

Mereka membuat kerusi daripada kayu yang ringan

Ayat aktif : dan mudah dibentuk.

Kerusi daripada kayu yang ringan dan mudah dibentuk

Ayat pasif : dibuat oleh mereka.
 2. Tukarkan ayat pasif bercetak biru kepada ayat aktif.

Semua barang dan peralatan untuk belajar boleh

Ayat pasif: diletakkan oleh pengguna di kerusi itu.

Pengguna boleh meletakkan semua barang dan

Ayat aktif : peralatan untuk belajar di kerusi itu.
 2. Tukarkan ayat pasif bercetak biru kepada ayat aktif.

Kerusi serba guna sesuai digunakan oleh sesiapa

Ayat pasif: sahaja.

Sesiapa sahaja sesuai menggunakan kerusi serba

Ayat aktif : guna.
 2. Tukarkan ayat pasif bercetak biru kepada ayat aktif.

Pertandingan ini diadakan oleh FRIM untuk memupuk

Ayat pasif: daya cipta murid.

FRIM mengadakan pertandingan ini untuk memupuk

Ayat aktif : daya cipta murid.
Senaraikan perkataan berimbuhan
awalan akhiran apitan
pengarah pasukan menjuarai peralatan
tersebut ciptaan pertandingan diletakkan
berjaya penyelidikan digunakan
mendapat perhutanan
menengah menyertai
pembimbing penyertaan
membuat mengucapkan
dibentuk mempunyai
berbahaya keselamatan
belajar dikatakan
pengguna digunakan
sesiapa memudaratkan
berkata kesihatan
 Objekti
f
1. Membca petikan dengan
sebutan dan intonasi yang betul.
 mencipta
发明
timbul
浮现
mengharumkan
nama sekolah
为校争光

memenangi
赢得

pingat emas
金牌
 anugerah
奖赏 / 封赐
khas
特别
menewaskan
打败

produk
产品

mengambil bahagian
参赛
 aplikasi
应用
disambungkan
被连接
mengujinya
测试

mengetahui
知道

pekarangan
庭院 （范围）
 kesesakan
拥挤
trafik
交通
mengulang kaji
温习

pelajaran
功课
kedatangan
到来
 Sekian
terima kasih