PENYEDIAAN DAN

PEMBANGUNAN
PROJEK INOVASI
Bagaimana nak mula?
● Lihat pada pencapaian pelajar setiap tahun
untuk tajuk-tajuk yang diajar, mesti ada tajuk
yang susah nak ajar dan pelajar susah nak
faham. Pelajar dapat markah rendah.
● Duduk fikir dan bincang antara ahli panitia,
atau dapat ilham, jadi mulakan projek.
● Inovasi pdp, boleh berasaskan pada kajian
tindakan.
Kaedah atau proses atau
model
● Inovasi pdp boleh dijadikan dalam pelbagai
bentuk. Modul/Produk/Kad/Courseware/Blog
Interaktif/ apa saja yang mudah pelajar
faham.
● Pastikan kaedah penerangan/proses/buat
model baru yang boleh menjimatkan masa,
kos dan tenaga,ia dikira sebagai inovasi.
PERSEDIAAN
● MELALUI PEMERHATIAN, AMBIL GAMBAR ATAU DATA
SEBELUM.
● APLIKASIKAN BAHAN INOVASI KEPADA PELAJAR,
LIHAT PERUBAHAN, AMBIL DATA
(pre dan post test)
● BUAT PERBANDINGAN.
● SIMPAN SEMUA DATA SEBAGAI BUKTI.
● JIKA ADA PENINGKATAN MARKAH ATAU
PERUBAHAN KOGNITIF DAN PSIKOMOTOR,
MAKSUDNYA ADA KESAN, BOLEH UBAHSUAI LAGI
JIKA INOVASI KURANG SESUAI.
BINA MODUL ATAU PROJEK
● SETELAH DAPATKAN RUMUSAN
PENGGUNAAN INOVASI TERSEBUT
SIAPKAN DALAM BENTUK PROJEK ATAU
MODUL YANG LENGKAP.
● CUBA KEATAS PELAJAR LAIN, AMBIL
DATA ATAU GAMBAR SEBAGAI BUKTI.
● TEMPOH DIAMBIL BIASA – 1 – 3 BULAN.
APA ADA DALAM
LAPORAN INOVASI
● PENERANGAN MENGENAI INOVASI YANG DIPERKENALKAN
OBJEKTIF,TEMPOH PERLAKSANAAN SAMA ADA SECARA PENUH
ATAU PERCUBAAN DAN LOKASINYA.

● PENERANGAN RINGKAS MENGENAI KEDUDUKAN SEBELUM

INOVASI DILAKSANAKAN

● MASALAH-MASALAH YANG DIHADAPI SEBELUM INOVASI

DILAKSANAKAN

● FAEDAH-FAEDAH PERLAKSANAAN INOVASI BAGI MENINGKATKAN

KUALITI P&P

● MAKLUMAT SOKONGAN GAMBAR,CD ATAU MULTIMEDIA YANG

BERKAITAN.
KRITERIA PENILAIAN 1

KRITERIA PENILAIAN MARKAH

REKAAN INOVASI 15
BUKTI KEBERKESANAN 10
MUDAH GUNA 5
BERKAITAN TEMA 10
KOS EFEKTIF 10
KEBERKESANAN KEPADA P&P 10
POTENSI UNTUK DIKOMERSIALKAN 10

PROMOSI 5
MUDAH DAN SELAMAT 10
PERSEMBAHAN 15
KRITERIA PENILAIAN 2
KRITERIA JUMLAH PENERANGAN ASPEK YANG DINILAI
MARKAH
MARKAH

KRITERIA 25 Inovasi yang diperkenalkan i.Idea yang asli

hendaklah kreatif samada ii.penambahbaikan/pengubahsuaian
baru atau telah diadaptasi idea

EFISIEN DAN 25 I.Bukti kepada P&P yang i.Penjimatan masa

KEBERKESANA berkesan,cekap,cepat, ii.Berkualiti
N KOS tepat dan mudah iii.Mudah Guna
ii.Meningkatkan hasil kerja iv.Produktiviti meningkat dengan
dengan kos yang sama kurang kos.
atau lebih rendah.

SIGNIFIKAN 20 Bukti jelas ,inovasi i.Impak kepada sekolah

memberikan impak yang ii.Impak kepada JPWP.
jelas kepada
peningkatan,kualiti dan
produktiviti
KRITERIA PENILAIAN
BOLEH 20 Boleh digunapakai oleh i.Dilaksanakan secara terus dipelbagai
DIPASARKAN pihak lain dan tempat
diubahsuai mengikut ii.Dlaksanakan dengan
keperluan pengubahsuaian mengikut keperluan
tanpa melibatkan kos yang tinggi.

POTENSI 5 Bukti inovasi berjaya i.Digunakan secara penuh disekolah

PERLAKSANAAN dilaksanakan samada ii.Digunakan sebagai peringkat
secara penuh atau percubaan
percubaan

PERSEMBAHAN 5 Penyampaian secara i.Penyampaian yang jelas

berkesan dengan bukti ii.Hasil inovasi yang siap dan boleh
yang jelas. digunakan.
Hasil inovasi yang
dipamerkan dengan
baik.