PERBEZAAN KBSR DAN KSSR DALAM KURIKULUM MATEMATIK

KBSR
Lebih kepada membantu murid dalam menyelesaikan urusan seharian mereka, serta penglibatan dalam perkembangan dunia matematik.

PERKARA

KSSR
Kualiti murid dari segi pemikiran mestilah selaras dengan pendidikan matematik kebangsaan.

FIKRAH MATEMATIK

KBSR
Menguasai asas yang kukuh dalam kemahiran mengira dan menggunakannya dalam menyelesaikan masalah harian.

PERKARA

KSSR
Menegaskan penggunaan pelbagai pendekatan pengajaran dan pembelajaran seperti : Hands-on learning Pembelajaran melalui bermain Penemuan Pembelajaran berasaskan projek Pembelajaran luar bilik darjah Pembelajaran secara kontekstual Pembelajaran secara konstruktif

OBJEKTIF

Pendekatan yang digunakan mestilah memberi peluang pembelajaran yang tidak terhad kepada murid dan juga mengambil kira kepelbagaian kecerdasan murid.

KBSR
Kemahiran Asas 3M iaitu membaca, menulis dan mengira. Aspek-aspeknya ialah: Kemahiran pertuturan Kemahiran pendengaran Kemahiran pembacaan Kemahiran penulisan Amalan dalam penggunaan empat operasi matematik iaitu tambah, tolak, darab dan bahagi.

PERKARA

KSSR
Konsep 4M ditekankan (membaca, menulis, mengira, menaakul). Penaakulan merupakan asas penting untuk memahami matematik dengan lebih berkesan dan menjadikan pengertian tentang matematik lebih bermakna. Penaakulan berupaya mengembangkan kapasiti pemikiran logikal dan dan kapasiti pemikiran kritis.

PENEKANAN

KBSR
Kandungan merangkumi empat bidang iaitu: 1. Nombor 2. Ukuran 3. Bentuk dan ruang 4. Statistik

PERKARA

KSSR
Kandungan merangkumi empat bidang iaitu : 1.Nombor dan operasi

KANDUNGAN BIDANG PELAJARAN

2. Sukatan geometri 3. Perkaitan dan algebra 4. Statistik dan kebarangkalian