6

คุณภาพผู้เรียน

จบชั้นประถมศึกษาปี ที ่ ๓
 อ่านออกเสียงคำา คำาคล้องจอง ข้อความ เรือ
่ งสัน
้
ๆ และบทร้อยกรองง่าย ๆ ได้ถก
ู ต้อง คล่องแคล่ว เข้าใจ
ความหมายของคำาและข้อความทีอ
่ ่าน ตัง้ คำาถามเชิงเหตุผล
ลำาดับเหตุการณ์ คาดคะเนเหตุการณ์ สรุปความรู้ ข้อคิด
จากเรือ
่ งทีอ
่ ่าน ปฏิบัติตามคำาสัง่ คำาอธิบายจากเรือ
่ งทีอ
่ ่าน
ได้ เข้าใจความหมายของข้อมูลจากแผนภาพ แผนที ่ และ
แผนภูมิ อ่านหนังสืออย่างสมำ่าเสมอ และมีมารยาทในการ
อ่าน
 มีทักษะในการคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด
เขียนบรรยาย บันทึกประจำาวัน เขียนจดหมายลาครู เขียน
เรือ
่ งเกีย
่ วกับประสบการณ์ เขียนเรือ
่ งตามจินตนาการ และ
มีมารยาทในการเขียน
 เล่ารายละเอียดและบอกสาระสำาคัญ ตัง้ คำาถาม
ตอบคำาถาม รวมทัง้ พูดแสดงความคิดความรู้สึกเกีย
่ วกับเรือ
่ ง
ทีฟ
่ ั งและดู พูดสือ
่ สาร เล่าประสบการณ์ และพูดแนะนำา
หรือพูดเชิญชวนให้ผู้อืน
่ ปฏิบัติตาม และมีมารยาทในการฟั ง
ดู และพูด
 สะกดคำาและเข้าใจความหมายของคำา ความแตก
ต่างของคำาและพยางค์ หน้าทีข
่ องคำาในประโยค มีทักษะการ
 7

ใช้พจนานุกรมในการค้นหาความหมายของคำา แต่งประโยค
ง่าย ๆ แต่งคำาคล้องจอง แต่งคำาขวัญ และเลือกใช้ภาษา
ไทยมาตรฐานและภาษาถิน
่ ได้เหมาะสมกับกาลเทศะ
 เข้าใจและสรุปข้อคิดทีไ่ ด้จากการอ่านวรรณคดีและ
วรรณกรรม เพือ
่ นำาไปใช้ในชีวิตประจำาวัน แสดงความคิด
เห็นจากวรรณคดีทีอ
่ ่าน ร้จ
ู ก
ั เพลงพืน
้ บ้าน เพลงกล่อมเด็ก
ซึง่ เป็ นวัฒนธรรมของท้องถิน
่ ร้องบทร้องเล่นสำาหรับเด็กใน
ท้องถิน
่ ท่องจำาบทอาขยานและบทร้อยกรองทีม
่ ีคุณค่าตาม
ความสนใจได้

จบชั้นประถมศึกษาปี ที ่ ๖
 อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองเป็ น
ทำานองเสนาะได้ถูกต้อง อธิบายความหมายโดยตรงและ
ความหมายโดยนัยของคำา ประโยค ข้อความ สำานวน
โวหารจากเรือ
่ งทีอ
่ ่าน เข้าใจคำาแนะนำา คำาอธิบายในคู่มือ
ต่าง ๆ แยกแยะข้อคิดเห็นและข้อเท็จจริง จับใจความ
สำาคัญของเรือ
่ งทีอ
่ ่าน และนำาความรู้ ความคิดจากเรือ
่ งที ่
อ่านไปตัดสินใจแก้ปัญหาในการดำาเนินชีวิต มีมารยาทและมี
นิสัยรักการอ่าน และเห็นคุณค่าสิง่ ทีอ
่ ่าน
 มีทักษะในการคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและ
ครึง่ บรรทัด เขียนสะกดคำา แต่งประโยคและเขียนข้อความ
ตลอดจนเขียนสือ
่ สารโดยใช้ถ้อยคำาชัดเจนเหมาะสม ใช้
 8

แผนภาพโครงเรือ
่ ง และแผนภาพความคิด เพือ
่ พัฒนางาน
เขียน เขียนเรียงความ ย่อความ จดหมายส่วนตัว กรอก
แบบรายการต่าง ๆ เขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็น
เขียนเรือ
่ งตามจินตนาการอย่างสร้างสรรค์ และมีมารยาทใน
การเขียน
 พูดแสดงความรู้ ความคิดเกีย
่ วกับเรือ
่ งทีฟ
่ ั งและดู
เล่าเรือ
่ งย่อหรือสรุปจากเรือ
่ งทีฟ
่ ั งและดู ตัง้ คำาถาม ตอบ
คำาถามจากเรือ
่ งทีฟ
่ ั งและดู รวมทัง้ ประเมินความน่าเชือ
่ ถือ
จากการฟั งและดูโฆษณาอย่างมีเหตุผล พูดตามลำาดับขัน
้
ตอนเรือ
่ งต่าง ๆ อย่างชัดเจน พูดรายงานหรือประเด็น
ค้นคว้าจากการฟั ง การดู การสนทนา และพูดโน้มน้าวได้
อย่างมีเหตุผล รวมทัง้ มีมารยาทในการฟั ง ดู และพูด
 สะกดคำาและเข้าใจความหมายของคำา สำานวน คำา
พังเพย และสุภาษิต ร้แ
ู ละเข้าใจชนิดและหน้าทีข
่ องคำาใน
ประโยค ชนิดของประโยค คำาภาษาถิน
่ และคำาภาษาต่าง
ประเทศในภาษาไทย ใช้คำาราชาศัพท์และคำาสุภาพได้อย่าง
เหมาะสม แต่งประโยค แต่งบทร้อยกรองประเภทกลอนสี ่
กลอนสุภาพ และกาพย์ยานี 11
 เข้าใจและเห็นคุณค่าวรรณคดีและวรรณกรรมทีอ
่ ่าน
เล่านิทานพืน
้ บ้าน ร้องเพลงพืน
้ บ้านของท้องถิน
่ นำาข้อคิดเห็น
จากเรือ
่ งทีอ
่ ่านไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง และท่องจำาบท
อาขยานตามทีก
่ ำาหนดได้
 9

จบชัน
้ มัธยมศึกษาปี ที ่ ๓
 อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองเป็ น
ทำานองเสนาะได้ถูกต้อง เข้าใจความหมายโดยตรงและความ
หมายโดยนัย จับใจความสำาคัญและรายละเอียดของสิง่ ทีอ
่ ่าน
แสดงความคิดเห็นและข้อโต้แย้งเกีย
่ วกับเรือ
่ งทีอ
่ ่าน และ
เขียนกรอบแนวคิด ผังความคิด ย่อความ เขียนรายงาน
จากสิง่ ทีอ
่ ่านได้ วิเคราะห์ วิจารณ์อย่างมีเหตุผล ลำาดับ
ความอย่างมีขัน
้ ตอนและความเป็ นไปได้ของเรือ
่ งทีอ
่ ่าน รวม
ทัง้ ประเมินความถูกต้องของข้อมูลทีใ่ ช้สนับสนุนจากเรือ
่ งที ่
อ่าน
 เขียนสือ
่ สารด้วยลายมือทีอ
่ ่านง่าย ชัดเจน ใช้
ถ้อยคำาได้ถูกต้องเหมาะสมตามระดับภาษา เขียนคำาขวัญ
คำาคม คำาอวยพรในโอกาสต่าง ๆ โฆษณา คติพจน์
สุนทรพจน์ ชีวประวัติ อัตชีวประวัติ และประสบการณ์ต่าง
ๆ เขียนย่อความ จดหมายกิจธุระ แบบกรอกสมัครงาน
เขียนวิเคราะห์ วิจารณ์ และแสดงความรู้ ความคิด หรือโต้
แย้งอย่างมีเหตุผล เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้าและเขียน
โครงงาน
 พูดแสดงความคิดเห็น วิเคราะห์ วิจารณ์
ประเมินสิง่ ทีไ่ ด้จากการฟั งและดู นำาข้อคิดไปประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจำาวัน พูดรายงานเรือ
่ งหรือประเด็นทีไ่ ด้จากการ
 10

ศึกษาค้นคว้าอย่างเป็ นระบบ มีศิลปะในการพูด พูดใน

โอกาสต่าง ๆ ได้ตรงตามวัตถุประสงค์ และพูดโน้มน้าวอย่าง
มีเหตุผล น่าเชือ
่ ถือ มีมารยาทในการฟั ง ดู และพูด
 เข้าใจและใช้คำาราชาศัพท์ คำาบาลีสันสกฤต คำา
ภาษาถิน
่ คำาภาษาต่างประเทศ คำาทับศัพท์ คำาศัพท์บัญญัติ
ในภาษาไทย วิเคราะห์ความแตกต่างในภาษาพูด ภาษาเขียน
โครงสร้างของประโยครวม ประโยคซ้อน ลักษณะภาษาที ่
เป็ นทางการ กึง่ ทางการ และไม่เป็ นทางการ แต่งบทร้อย
กรองประเภทกลอนสุภาพ กาพย์ และโคลงสีส
่ ุภาพ
 สรุปเนือ
้ หาวรรณคดีและวรรณกรรมทีอ
่ ่าน
วิเคราะห์ตัวละครสำาคัญ วิถีชีวิตไทย และคุณค่าทีไ่ ด้รับจาก
วรรณคดี วรรณกรรม และบทอาขยาน พร้อมทัง้ สรุป
ความรู้ ข้อคิด เพือ
่ นำาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง