7.

razred

Spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponaanje

VRNJAKI PRITISAK, SAMOPOTOVANJE I RIZINA PONAANJA Tema, cilj i ishodi uenja, trajanje, dob uenika Tema: Vrnjaki pritisak, samopotovanje i rizina ponaanja Opi cilj sata: omoguiti uenicima da razumiju proces donoenja odluke i primijene ga u rizinim situacijama Ishodi uenja: o prepoznati pritiske i rizine situacije u prijateljskim/ partnerskim odnosima o prepoznati i odbiti vrnjake pritiske i neeljena ponaanja vezana uz spolnost o dati primjer i diskutirati o rizinim spolnim ponaanjima o prepoznati i protumaiti ulogu niskog samopotovanja u rizinim spolnim ponaanjima Trajanje: 1 kolski sat Potreban materijal priprema radionice Radni list: Pria za demonstraciju Pria za vjebanje Donoenje odluke

Sadraj opis i tijek aktivnosti Uvodna aktivnost 10' Pria o samopotovanju Uitelj/uiteljica proita neku priu o samopotovanju, npr. Lekcija zvana leptir (M. Rijavec, D. Miljkovi: Priaj mi priu, str. 24.) ili Budi to to jesi (ista knjiga, str. 32.). Slijedi razgovor o tome kako su doivjeli priu i je li ih podsjetila na neke situacije iz njihovog ivota.

Sredinja aktivnost 25' Donoenje odluke

Prie iz ivota mladih (asopisi) i vjebanje donoenja odluke Na jednom primjeru uitelj/uiteljica objasni postupak donoenja odluke (Radni listovi). Nakon toga uenici u manjim skupinama proitaju situaciju opisanu na kartici (uitelj pripremi kartice s priicama koje sam napie, napiu uenici ili se uzmu iz asopisa za mlade), razgovaraju i zajedniki ispunjavaju radni list: Donoenje odluke. Svaka skupina proita (ispria) ostalima to su napisali. Uitelj vodi raspravu o njihovim uradcima. Jesu li se jednostavno usuglasili prilikom donoenja odluke? to misle ostali uenici? Bi li netko postupio drugaije? to sve moe utjecati da se nau u ovakvim i slinim situacijama? Jel se jednostavno oduprijeti utjecaju vrnjaka, medija? Kolika je uloga roditelja u donoenju ovakvih odluka?

Zavrna aktivnost 10'

Ponosna/ponosan sam Svaki uenik izgovori jednu reenicu zbog ega je ponosan na sebe (npr. u prolom tjednu ili mjesecu).

Pria za demonstraciju

NA TULUMU I. Lea rijetko ide na roendanske proslave jer je ne putaju roditelji. Nema ni prikladnu odjeu kakvu nose njezine prijateljice. Misli da su to dovoljni razlozi koji objanjavaju zato joj nikada ne prilazi ni jedan deko. Ali veeras je konano dobila priliku doi na Majin roendanski tulum i pribaviti deka. Dana, prijateljica iz susjedstva posudila joj je svoju ludu haljinicu. A i jedan deko joj prilazi...

to bi ti na Leinom mjestu? Pria za vjebanje

NA TULUMU II. Borna ne voli tulume svoje generacije. Stidljiv je i ne zna kako prii djevojci koja mu se svia. Ali ne moe vie podnijeti zafrkavanje svojih mnogobrojnih prijatelja: svi su se ve ljubili s nekom curom (a mnogi i vie od toga), osim njega. Danas je ipak odluio razrijeiti taj problem.

to bi ti na Borninom mjestu?

Napomena uiteljima: Ideje za ponuene primjere uzete su iz asopisa za mlade (Teen i OK) ili su nastale kao rezultat razgovora s mladima toga uzrasta. Dobro je ukljuiti uenike u stvaranje pria koje se koriste kao primjeri.