PAUTA DOBSERVACI GENERAL (SESSI)

SESSI N RITUAL DENTRADA Participen i collaboren? Comprenen les consignes? Anticipen el tipus de joc? Es mostren curiosos i disposats? Observacions

DATA:
sempre sovint poc mai

NOMBRE DINFANTS: PAPER DE LADULT Anticipa les necessitats dels infants? Afavoreix el ritme de lactivitat Mostra empata Condueix i acompanya Condiciona el joc dels infants Expressa amb el cos i la mirada Expressa verbalment Gaudeix de lactivitat Observacions
sempre sovint poc mai

ORGANITZACI DE LESPAI I ELS MATERIALS Hi ha sufient espai? Hi ha suficient material? La distribuci del material en lespai afavoreix lactivitat motriu? La presentaci s motivadora pels infants? Ofereix diferents posibilitats de joc Lespai i/o el material condicionen el joc Observacions

sempre

sovint

poc

mai

RITUAL DE SORTIDA Expressen les emocions viscudes Entenen que lactivitat ha finalitzat Es mostren contents i satisfets Observacions

sempre

sovint

poc

mai

ORGANITZACI DEL TEMPS Respecta el ritme de cada infant Hi ha temps per acabar cada fase Els canvis de ritme sn adequats Observacions

sempre

sovint

poc

mai

DINMICA GENERAL s participativa Sexpressen emocions Els infants sn autnoms Gaudeixen de lactivitat Poden resoldre petits conflictes Observacions

sempre

sovint

poc

mai

ESQUEMA DE LESPAI I DISTRIBUCI DE MATERIAL

PROPOSTA DE MILLORA PER A FUTURES SESSIONS

DESPAI

DE TEMPS

DE MATERIAL

DORGANITZACI

DINTERVENCI

PAUTA DOBSERVACI INDIVIDUAL (INFANT)

NOM: RELACI AMB EL PROPI COS Balancejar Girar Caigudes Tombarelles Caminar Tipus Crrer Saltar Rodar Reptar Gatejar Pujar Coordinats Harmnics Qualitat Oberts Circular Rpids Tot el cos Cap Mobilitat Braos corporal Cames Mans Oberta De peu Estirat Gatzoneta Postures Freqents Assegut De genolls A peu coix En equilibri Relaxat Qualitat del Hipertnic to Adequaci tnica POSTURA I TO MUSCULAR MOVIMENT

DATA:
sempre sovint poc mai

RELACI AMB EL OBJECTES Bancs Espatlleres Mrfegues Coixins Objectes Robes que utilitza Cordes Pals Pilotes Cercles Posseeix Mira Toca Explora Desa Ignora Cm els Llena utilitza s com s creatiu Amb habilitat Amb agressivitat Amb obsessi No sen desprn Comparteix Treu s en relaci Rebutja als altres Agredeix Altres Observacions

sempre

sovint

poc

mai

sempre sovint RELACI AMB LESPAI Tot Central Tipus Per les vores despai que Racons concrets ocupa Proper als objectes Proper a ladult Defensa el seu espai Envaeix lespai dels altres Tipus Cerca el seu espai docupaci deixant espai als altres Construeix Delimita Observacions

poc

mai

sempre sovint RELACI AMB ELS ALTRES Juga Actitud Proposa jocs davant s lder del joc Accepta el joc de laltre Juga sol Juga amb laltre Relaci Juga en petits grups en el joc Juga amb tots Juga amb ladult Laccepta El busca El provoca Lagredeix RELACI AMB Espera la seva aprovaci LADULT Espera ordres i consignes Collabora amb ell Relacions independents Observacions

poc

mai

OCUPACI DE LESPAI

RELACI AMB EL TEMPS Sajusta al temps de la sessi Segueix el ritme que marca el grup Accepta els canvis de ritme Sensoriomotora TEMPS QUE DEDICA Simblica A LACTIVITAT Representaci Observacions

sempre

sovint

poc

mai

RELACI AMB ELS COMPANYS

Min. Min. Min.

ACTITUD I PARTICIPACI Demostra inters per lactivitat? Gaudeix de lactivitat? Respecta les normes del joc? Es cansa de seguida? Sesfora? Observacions

sempre

sovint

poc

mai