Tujuan pembudayaan ICT di sekolah adalah untuk memantapkan pengajaran dan pembelajaran dan pengurusan sekolah.

Ianya merupakan suatu usaha untuk membudayakan pengintegrasian dan penggunaannya secara optima di kalangan warga sekolah Bagaimana pun usaha memantapkan pembudayaan ict sekolah memerlukan pemimpin sekolah membuat perubahan. Bagi mengurus perubahan menuntut satu model pengurusan perubahan yang mantap. Ia memerlukan kajian analisis berdasarkan objektif iaitu memberi pendedahan dan kesedaran kepada pegawai dan kakitangan tentang keperluan pembudayaan ICT melalui pelaksanaan Program Pengurusan Perubahan, Memastikan pegawai dan kakitangan melaksanakan ,pembudayaan ICT dalam persekitaran kerja bagi mencapai visi dan misi agensi, menjalankan soal selidik ,mendapatkan senario semasa ICT di sekolah-melalui pendekatan analisis, menganalisis isu dan masalah yang dihadapi,menyediakan rumusan dan mencadangkan strategi, program dan aktiviti pengurusan perubahan ,melaksanakan kajian semula bagi memantau dan mengukur,tahap keberkesanan pembudayaan ICT menerusi Program Pengurusan Perubahan,memastikan faedah program diperoleh oleh pihak pengurusan atasan, pengurusan pertengahan dan pegawai sokongan