GUNADARMA UNIVERSITY LIBRARY : http://library.gunadarma.ac.

id

DESIGNING AND MANUFACTURING APPLICATION FOR BASIC PHYSICS 1 SMP ON MOBILE PHONE USING J2ME
Rangga Ahmad Ilham Syah (50407690)
AbstractDESIGNING AND MANUFACTURING APPLICATION FOR BASIC PHYSICS 1 SMP ON MOBILE PHONE USING J2ME Rangga Ahmad Ilham Syah Undergraduate Program, 2011 Gunadarma University http://www.gunadarma.ac.id Key Words: Physics, Mobile, Java, J2ME, RMS. ABSTRACT : The development of telecommunications, especially mobile devices is so quickly. In terms of products, mobile devices with new models are popping up every month. Technological capabilities in a mobile device creating exibility for users to communicate has led to this technology evolving so rapidly in the number of users and the ability of the technology itself. Increased capability of mobile devices has allowed the emergence of various new functions in addition to its primary function as a communication tool. Based on the above ideas, the writing is about the creation of applications that can be used on mobile devices. In this case the basic physics applications developed for mobile phones (cell phones), where with this application user, especially students in grade 1 SMP can facilitate the learning of basic physics formulas physics and the history of the inventor through the phone they have. This application can meet the needs of users of the basic physics formulas without restricting mobility users, other than that this application is able to implement the facility to understand the formula a formula that is available, and can perform calculations using formulas that are available, so users can better understand, learn from each formula the formula know the history of physics and physics inventor. Penamaan File: 50407690

sebagian besar materi sika dalam buku paket sika kelas 1SMP yang mereka pelajari disekolah, dengan adanya aplikasi ini, para siswa diharapkan tidak merasa jenuh dengan sistem belajar yang hanya terpacu pada buku paket atau LKS tersebut. Sebagai sebuah teknologi yang tidak membatasi mobilitas penggunanya, perangkat selular memliki kelebihan karena kemampuannya menyediakan berbagai macam fungsi, selain fungsi utamanya sebagai alat komunikasi. Salah satu fungsi yang dapat dihasilkan oleh teknologi ini yaitu dapat memenuhi kebutuhan informasi penggunanya, khususnya bagi para pelajar yang akan mencari informasi tentang pelajaran sika. 1 2 Oleh karena itu, penulis ingin membuat suatu penulisan ilmiah yang berjudul Perancangan dan pembuatan Aplikasi Fisika Dasar untuk kelas 1 SMP pada telepon seluler menggunakan J2ME. 1.2. ....... For further detail, please visit UG Library (http://library.gunadarma.ac.id) II. Chapter 2 BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Perancangan Perangkat Lunak Dalam penulisan ini penulis menggunakan suatu metode pemrograman berbasis objek atau dikenal dengan OOP (Object Oriented Programing), dengan menggunakan bahasa pemrograman java, dan didukung dengan menggunakan beberapa aplikasi diantara paint, Adobe photoshop, microsoft visio, notepad++ dan wireless toolkit, sampai program aplikasi ini tercipta. 2.2. Pemrograman Berorientasi Objek Pemrograman berorientasi objek merupakan kelanjutan dari proses analisis dan desain berorientasi objek. Dalam pemrograman berorientasi objek ini komponen yang didesain dalam proses desain kemudian diimplementasikan dengan menggunakan bahasa pemrograman berorientasi objek. Syarat sebuah bahasa pemrograman bisa digolongkan sebagai berorientasi objek adalah bila bahasa pemrograman tersebut memiliki tur untuk mengimplementasikan ke empat konsep berorientasi objek, yaitu : a) Abstraksi, ialah kemampuan sebuah program untuk melewati aspek informasi yang diproses olehnya, yaitu kemampuan untuk memfokus pada inti. Setiap objek dalam sistem melayani sebagai model dari pelaku abstrak yang dapat melakukan kerja, laporan dan perubahan keadaannya, dan berkomunikasi dengan objek lainnya dalam sistem, tanpa mengungkapkan bagaimana kelebihan ini diterapkan. Proses, fungsi atau metode dapat juga dibuat abstrak, dan beberapa teknik digunakan untuk mengembangkan sebuah pengabstrakan. b) Encapsulation, ialah Memastikan pengguna sebuah objek tidak dapat mengganti

I. Chapter 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Mata pelajaran Fisika dalam pandangan siswa-siswi sekolah menengah pertama (SMP) terkadang dianggap sulit, itu karena pelajaran sika ini begitu banyak rumus-rumus yang sulit dihafal dan dimengerti, juga merupakan mata pelajaran baru bagi mereka yang duduk dikelas 1 SMP. Penggunaan buku paket Fisika dan lembar kerja siswa (LKS) pada setiap sekolah terkadang membuat para siswa merasa jenuh dan malas dengan tebalnya halaman buku, yang terbayang pertama kali dalam benak mereka adalah menghafal rumus dan memahami pengertian kata-kata dalam buku paket sika tersebut. Ditambah lagi dengan harga buku yang mahal, hal ini membuat para siswa terkadang berkir lagi untuk membeli buku atau bahkan diantara mereka hanya meminjam buku paket tersebut dari temannya. Untuk mebuat pembelajaran yang lebih praktis, esien dan tidak memakan waktu yang cukup banyak, penulis berinisiatif untuk membuat sebuah aplikasi sika dasar yang dapat dijalankan kedalam perangkat seluler atau Handphone, karena sebagian besar para siswa siswi sudah memiliki perangkat seluler yang sering mereka bawa, sehingga para siswa siswi dapat belajar dimana dan kapanpun mereka mau. Aplikasi sika dasar ini mewakili

GUNADARMA UNIVERSITY LIBRARY : http://library.gunadarma.ac.id

keadaan dalam dari sebuah objek dengan cara yang tidak layak; hanya metode dalam objek tersebut yang diberi ijin untuk mengakses keadaannya. Setiap objek mengakses interface yang menyebutkan bagaimana objek lainnya dapat berinteraksi dengannya. Objek lainnya 5 6 tidak akan mengetahui dan tergantung kepada representasi dalam objek tersebut. c) Polymorphism, ialah melalui pengiriman pesan. Tidak bergantung kepada pemanggilan subrutin, bahasa orientasi objek dapat mengirim pesan; metode tertentu yang berhubungan dengan sebuah pengiriman pesan tergantung kepada objek tertentu di mana pesa tersebut dikirim. Contohnya, bila sebuah burung menerima pesan gerak cepat, dia akan menggerakan sayapnya....... For further detail, please visit UG Library (http://library.gunadarma.ac.id) III. Chapter 3 BAB III PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI Dalam penulisan ilmiah ini, penulis membuat sebuah aplikasi sika dasar untuk jenjang sekolah menengah pertama (SMP) kelas 1, aplikasi ini diimplementasikan pada perangkat seluler. Proses pembuatan aplikasi ini melalui beberapa tahapan, mulai dari perancangan aplikasi, pembuatan program, implementasi, testing, spesikasi hardware software. 3.1. Perancangan Konsep Pada proses perancangan konsep, dilakukan penentuan rencana kerja pada aplikasi ini sesuai dengan tujuan pembuatan aplikasi. Sebelum dijelaskan mengenai konsep kerja aplikasi ini, terdapat beberapa hal yang harus diketahui mengenai aplikasi ini, yakni : Aplikasi ini bersifat mobile, hal ini terkait dengan platform implementasi aplikasi, yakni pada perangkat seluler. Aplikasi ini hanya dapat berjalan pada perangkat seluler yang mengimplementasikan teknologi java dengan kapasitas memori minimal 10 Mb. Perangkat seluler tersebut minimal telah mengimplementasikan versi awal dari teknologi, yakni MIDP (Mobile Information Device Prole) versi 1.0. hal tersebut terkait dengan bahasa pemrograman yang diguankan dalam pengembangan aplikasi yakni J2ME (Java 2 Micro Edition). Data yang ada pada aplikasi disimpan pada folder res yang terdapat di dalam folder aplikasi yang bersangkutan. Sedangkan kode-kode program disimpan pada folder src. Untuk lebih jelasnya mengenai cara kerja aplikasi akan dijelaskan sebagai berikut: Pertama tama pengguna menjalankan aplikasi tersebut, jika aplikasi telah dijalankan, maka pilih menu launch, maka akan masuk ke dalam halaman loading screan, setelah itu maka akan masuk ke dalam menu utama yang terdiri dari rumus sika, penemu sika dan about, jika user memilih menu rumus sika maka akan masuk 41 42 kedalam halaman rumus sika dasar untuk SMP, diantaranya adalah rumus energi, massa jenis, gerak kelajuan dan gaya. Misalanya memilih rumus gaya, maka akan masuk kedalam halaman rumus gaya yang berisi penjelasan rumus gaya, di dalam halaman ini, jika memilih hitung maka akan masuk kedalam halaman....... For further detail, please visit UG Library

(http://library.gunadarma.ac.id) IV. Chapter 4 BAB IV PENUTUP 4.1 Kesimpulan Dengan adanya fasilitas Java pada Handphone, maka dapat diisi dengan aplikasi atau games sesuai dengan kebutuhan, program yang telah dibuat dapat diInstall sendiri ke dalam Handphone dengan kabel data, Infrared ataupun Bluetooth device tanpa harus menggunakan koneksi internet, yang memakan waktu lama dan kemungkinan terputusnya koneksi internet. Namun dalam pembuatan program untuk perangkat seluler harus diperhatikan juga karakteristik dan tipe dari perangkat tersebut. Perbedaan karakteristik dan tipe atau merk tersebut dapat mengakibatkan perubahan peletakkan tombol pada program yang dibuat serta perubahan tampilan ukuran aplikasi. Dari hasil uji coba aplikasi Fisika 1 SMP kepada sepuluh orang siswa kelas 1 SMP secara non Formal, dapat diambil kesimpulan bahwa aplikasi ini dari segi Design Interface Tampilan Muka, 10 siswa telepon gemgam menyatakan tampilan dalam program ini menarik (tidak Membosankan). Untuk pernyataan tampilannya membantu menumbuhkan minat belajar, 9 siswa menjawab ya dan 1 siswa menjawab tidak. Dari segi User Friendly (kemudahan Akses), 10 siswa menyatakan program mudah dimengerti, sedangkan untuk penggunaan tombol-tombol pada program ini, 8 siswa menyatakan tidak mengalami kesulitan dan 2 siswa mengalami kesulitan. Untuk segi fungsi dan tujuan 10 siswa menyatakan program ini memiliki nilai guna dan membantu pemakai khususnya pelajar sika dasar. 88 89 Sedangkan dari segi konsep aplikasi 7 siswa menyatakan aplikasi ini mememiliki konsep yang cepat dalam pengaksesannya dan 3 siswa menyatakan tidak. Terakhir, dari segi tur aplikasi 8 siswa menyatakan tur yang ada pada aplikasi ini sudah cukup memuaskan, dan 2 siswa lainnya menyatakan tidak. Lalu 8 siswa menyatakan perlunya penambahan tur yang lain pada aplikasi ini, dan 2 lainnya tidak. 4.2. Saran Dalam aplikasi ini, tampilan gras masih sederhana. Diharapkan pembuatan Interface dapat lebih menarik sehingga dapat lebih meningkatkan minat belajar siswa. Hal ini dilakukan dengan membuat tampilan rumus dengan....... For further detail, please visit UG Library (http://library.gunadarma.ac.id) V. Chapter 5 ....... For further detail, please (http://library.gunadarma.ac.id) visit UG Library