INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BAHASA ANTARABANGSA LEMBAH PANTAI, KUALA LUMPUR KAJI SELIDIK MENILAI PERSEPSI GURU

PGSR TERHADAP PENYELIDIKAN TINDAKAN YANG DIJALANKAN DI IPG Soal selidik ini bertujuan untuk mendapat maklum balas daripada Guru Yang Mengikuti Program Pensiswazahan Guru Sekolah Rendah(PGSR) Di Institut Pendikan Guru(IPG). Jawapan ikhlas daripada Tuan/Puan adalah amat diharapkan untuk mencapai matlamat tersebut. ARAHAN : Sila Lengkapkan Bahagian A Seperti di Bawah BAHAGIAN A: MAKLUMAT DEMOGRAFI GURU
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9 10 Nama Sekolah Jantina : P : [ SK RAJA PEREMPUAN MUZWIN / ] L [ ] ] Lain-lain [ ]

Kelayakan Akademik : SPM [ / ] STPM [ Status DG

: [DG 29] [DG 32][DG 34][DG 38] [DG 41] [DG 44] [DG 48] [ 22 ] Tahun

Bilangan Tahun Menjadi Guru : Jawatan

: Guru Besar [ ] Guru Penolong Kanan[ ] Guru HEM [ ] Guru KOKO [ ] Ketua Panitia [ ] Guru Mata Pelajaran [ / ]

Bilangan Guru di Sekolah Tuan/Puan: 55 ORANG Jenis Sekolah : Bandar[ / ] Luar Bandar[ ] SKM [ ]

Pernah Menjalankan Penyelidikan Tindakan sebelum mengikuti Kursus PGSR YA [ ] TIDAK [ / ] Pernah membentang penyelidikan dalam seminar penyelidikan YA [ ] TIDAK [ / ]

TERIMA KASIH JABATAN ILMU PENDIDIKAN, IPG KBA

ARAHAN : Sila Bulatkan Jawapan Yang Anda Persetujui Skala Likert Yang Diberi

Berdasarkan

BAHAGIAN B: PERSEPSI GURU TERHADAP KAJIAN TINDAKAN

1 STB SANGAT TIDAK BERSETUJU BIL 1 2 TB TIDAK BERSETUJU 3 AB AGAK BERSETUJU 4 B BERSETUJU 5 SB SANGAT BERSETUJU 2 3 4 5 /

PERSEPSI GURU TERHADAP PENYELIDIKAN TINDAKAN Saya dapat menguasai pelbagai pengetahuan dan kemahiran berkaitan dengan penyelidikan semasa menjalankan penyelidikan tindakan di IPG Menjalankan penyelidikan tindakan memakan masa yang banyak kerana melibatkan pelbagai aspek. Saya dapat mempelajari bagaimana untuk menulis proposal penyelidikan tindakan semasa di IPG Saya dapat mempelajari bagaimana untuk membina persoalan kajian semasa menjalankan penyelidikan tindakan di IPG Saya dapat mempelajari bagaimana untuk mencari sumber yang relevan dengan tajuk kajian dengan mudah Saya dapat mempelajari bagaimana untuk membina peralatan kajian dengan adanya bimbingan pensyarah di IPG Saya dapat mempelajari bagaimana untuk menganalisis data kajian dengan bimbingan pensyarah di IPG Penyelidikan tindakan membolehkan saya untuk melaporkan hasil kajian secara sistematik dengan lengkap. Penyelidikan tindakan yang dijalankan telah membantu saya untuk mengenal pasti masalah-masalah dalam pengajaran di bilik darjah Penyelidikan tindakan yang dijalankan telah membantu saya untuk menjalankan penyelidikan seterusnya di sekolah

2 3 4

/ / /

5 6

/ /

7 8

/ /

10

TERIMA KASIH JABATAN ILMU PENDIDIKAN, IPG KBA

BAHAGIAN C: KEPENTINGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN KEPADA GURU 1 STB SANGAT TIDAK BERSETUJU BIL 1 2 3 4 2 TB TIDAK BERSETUJU 3 AB AGAK BERSETUJU 4 B BERSETUJU 5 SB SANGAT BERSETUJU 2 3 4 / / / / 5

KEPENTINGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN KEPADA GURU Penyelidikan tindakan yang dijalankan telah membantu saya untuk melahirkan minat dalam penyelidikan Penyelidikan tindakan yang dijalankan telah membantu meningkatkan kemahiran saintifik Penyelidikan tindakan yang dijalankan telah membantu meningkatkan kemahiran profesionalaima guru Penyelidikan tindakan yang dijalankan penting kepada guru untuk mengenalpasti masalah-masalah dalam pembelajaran. Penyelidikan tindakan yang dijalankan penting kepada guru untuk mewujudkan suasana pembelajaran yang kondusif dalam bilik darjah Penyelidikan tindakan yang dijalankan penting kepada guru untuk meningkatkan kualiti pengajaran dalam bilik darjah Penyelidikan tindakan yang dijalankan penting kepada guru untuk meningkatkan kecemerlangan akademik pelajar di sekolah Penyelidikan tindakan yang dijalankan penting kepada guru untuk meningkatkan kompetensi diri dalam tugasan seharian Penyelidikan tindakan yang dijalankan penting kepada guru untuk membina budaya penyelidikan sekolah Penyelidikan tindakan yang dijalankan oleh saya dapat mempengaruhi rakan saya di sekolah untuk melibatkan diri dalam penyelidikan di sekolah.

5 6

/ /

/ /

10

TERIMA KASIH JABATAN ILMU PENDIDIKAN, IPG KBA

BAHAGIAN D: TINDAKAN GURU SELEPAS TAMAT PENGAJIAN 1 STB SANGAT TIDAK BERSETUJU 2 TB TIDAK BERSETUJU 3 AB AGAK BERSETUJU 4 B BERSETUJU 5 SB SANGAT BERSETUJU

BIL 1

TINDAKAN GURU SELEPAS TAMAT PENGAJIAN Saya akan melibatkan diri dalam penyelidikan pada masa akan datang untuk meningkatkan kualiti pengajaran dalam bilik darjah. Saya akan melibatkan diri dalam penyelidikan pada masa akan datang untuk mengenalpasti masalah dalam pengajaran. Saya akan melibatkan diri dalam penyelidikan pada masa akan datang untuk berkongsi kepakaran dengan rakanrakan lain di sekolah. Saya akan melibatkan diri dalam penyelidikan pada masa akan datang untuk meningkatkan motivasi dalam kalangan guru. Saya akan melibatkan diri dalam penyelidikan pada masa akan datang untuk membantu para pelajar meningkatkan motivasi dalam pembelajaran. Saya akan melibatkan diri dalam penyelidikan pada masa akan datang untuk mengenalpasti tingkahlaku murid dalam pembelajaran Saya akan cuba untuk menyebarkan budaya penyelidikan dalam kalangan guru di sekolah. Saya akan cuba berbincang dengan pihak yang berkenaan untuk menubuhkan jawatankuasa penyelidikan di sekolah Saya akan cuba menganjurkan seminar penyelidikan di peringkat daerah dengan kerjasama pelbagai pihak Saya akan cuba menggalakkan rakan-rakan saya di sekolah untuk menjalankan penyelidikan tindakan di setiap kelas.

5 /

7 8

/ /

9 10

/ /

TERIMA KASIH JABATAN ILMU PENDIDIKAN, IPG KBA

BAHAGIAN E: KERELEVANAN PENYELIDIKAN TINDAKAN KEPADA GURU 1 STB SANGAT TIDAK BERSETUJU 2 TB TIDAK BERSETUJU 3 AB AGAK BERSETUJU 4 B BERSETUJU 5 SB SANGAT BERSETUJU

BIL 1

KERELEVANAN PENYELIDIKAN TINDAKAN KEPADA GURU Penyelidikan tindakan yang dijalankan dapat menggalakkan diri saya untuk menjalankan penyelidikan bereterusan di sekolah Penyelidikan tindakan yang dijalankan dapat menggalakkan saya untuk mengenalpasti masalahmasalah pengajaran dalam bilik darjah Penyelidikan tindakan yang dijalankan dapat membantu guru lain untuk mengenalpasti masalah-masalah pembelajaran murid dalam bilik darjah Penyelidikan tindakan yang dijalankan dapat membantu melahirkan guru-guru berminat dalam penyelidikan tindakan Dapat membantu meningkatkan mutu sebagai seorang penyelidik yang berkualiti perkhidmatan

5 /

5 6

/ /

Penyelidikan tindakan yang dijalankan adalah seiring dengan seruan Kementerian Pelajaran untuk melahirkan guru yang berinovatif Penyelidikan tindakan yang dijalankan boleh membawa perubahan dalam amalan-amalan harian dalam bilik darjah kepada guru. Penyelidikan tindakan yang dijalankan meningkatkan profesionalisma keguruan boleh /

8 9

Penyelidikan tindakan yang dijalankan boleh meningkatkan profesionalisma keguruan dalam kalangan guru Penyelidikan tindakan yang dijalankan dapat melahirkan rangkaian penyelidik yang berwibawa di sekolah dan di daerah

10

TERIMA KASIH JABATAN ILMU PENDIDIKAN, IPG KBA

BAHAGIAN F: MASALAH YANG DIALAMI OLEH ANDA SEMASA MENJALANKAN PENYELIDIKAN TINDAKAN 1 STB SANGAT TIDAK BERSETUJU 2 TB TIDAK BERSETUJU 3 AB AGAK BERSETUJU 4 B BERSETUJU 5 SB SANGAT BERSETUJU

BIL 1 2 3

MASALAH YANG DIALAMI OLEH ANDA SEMASA MENJALANKAN PENYELIDIKAN TINDAKAN Tidak mencukupi masa untuk aktiviti-aktiviti lain dengan keluarga Menyukarkan untuk menghabiskan masa dengan ahli keluarga Menyukarkan untuk menjalankan pengajaran dan pembelajaran dengan berkesan dalam bilik darjah dengan berkesan Beban kerja di sekolah turut mengahalang diri daripada menumpukan perhatian dalam penyelidikan Kedudukan IPG yang jauh dari sekolah menyukarkan untuk menghubungi pensyarah untuk mendapatkan bantuan Kedudukan rumah yang jauh dari IPG menyukarkan untuk melakukan rujukan di perpustakaan Kurang peluang untuk berinteraksi dengan rakan kursus lain kerana masing-masing semua sibuk dengan kerja masing-masing Menyukarkan untuk menhgubungi pensyarah selepas waktu pejabat Kurang pengetahuan mengenai penyelidikan menyukarkan saya untuk menghasilkan satu kajian yang berkualiti Sukar untuk menyiapkan penyelidikan semasa di sekolah kerana banyak tugas perlu diselesaikan

2 / / /

4 5

/ /

6 7

/ /

8 9

/ /

10

BAHAGIAN G: FAEDAH YANG DIPEROLEHI MELALUI PENYELIDIKAN

TERIMA KASIH JABATAN ILMU PENDIDIKAN, IPG KBA

1 STB SANGAT TIDAK BERSETUJU

2 TB TIDAK BERSETUJU

3 AB AGAK BERSETUJU

4 B BERSETUJU

5 SB SANGAT BERSETUJU

FAEDAH YANG DIPEROLEHI MELALUI PENYELIDIKAN

3 /

Penglibatan dalam penyelidikan tindakan membolehkan saya menjadi seorang guru yang komited dalam penyelidikan Penglibatan dalam penyelidikan tindakan membolehkan saya meningkatkan kemahiran menghasilkan karya ilmiah yang berkualiti. Penglibatan dalam penyelidikan tindakan membolehkan saya meningkatkan profesionalisma keguruan. Penglibatan dalam penyelidikan tindakan membolehkan saya mengadakan sesi perkongsian pintar dengan guru-guru lain di daerah atau negeri. Penglibatan dalam penyelidikan tindakan telah mencetuskan idea baru dalam diri saya untuk meningkatkan kompetensi kendiri dan membolehkan saya memartabatkan profesion keguruan. Penglibatan dalam penyelidikan tindakan telah mencetuskan idea baru dalam diri saya untuk meningkatkan kompetensi kendiri dalam nmembolehkan saya memartabatkan profesion keguruan. Penglibatan dalam penyelidikan tindakan meningkatkan penggunaan bahasa dengan cekap. telah

3 4

/ /

7 8

/ /

Pengetahuan yang diperolehi oleh saya dalam penyelidikan tindakan dapat mempengaruhi rakan-rakan lain untuk turut melibatkan diri dalam penyelidikan
Penglibatan dalam penyelidikan tindakan boleh meningkatkan imej sekolah di peringkat daerah, negeri dan peringkat kebangsaan. Penglibatan dalam penyelidikan tindakan membolehkan saya memepengaruhi pihak yang berkaitan untuk menganjurkan semianar penyelidikan tindakan di peringkat daerah dengan kerjasama PKG

10

BAHAGIAN H: ASPEK YANG BERKAITAN DENGAN TEKANAN KERJA

TERIMA KASIH JABATAN ILMU PENDIDIKAN, IPG KBA

1 STB SANGAT TIDAK BERSETUJU

2 TB TIDAK BERSETUJU

3 AB AGAK BERSETUJU

4 B BERSETUJU

5 SB SANGAT BERSETUJU

ASPEK YANG BERKAITAN DENGAN TEKANAN KERJA

1 /

Penglibatan dalam penyelidikan tindakan semasa berkursus di IPG telah menyebabkan saya sentiasa berada dalam keadaan ketakutan. Penglibatan dalam penyelidikan tindakan semasa berkursus di IPG telah menyebabkan saya sentiasa berada dalam keadaan kebimbangan Penglibatan dalam penyelidikan tindakan semasa berkursus di IPG telah menyebabkan saya tidak dapat menyelesaikan sesuatu dengan segera. Penglibatan dalam penyelidikan tindakan semasa berkursus di IPG telah menyebabkan saya sentiasa mengasingkan diri daripada bercampur dengan orang lain. Penglibatan dalam penyelidikan tindakan semasa berkursus di IPG telah menyebabkan saya mengalami kesukaran untuk tidur setiap hari pada waktu malam. Penglibatan dalam penyelidikan tindakan semasa berkursus di IPG telah menyebabkan saya mengalami pelbagai komplikasi dan mendapat rawatan. Penglibatan dalam penyelidikan tindakan semasa berkursus di IPG telah menyebabkan diri saya kurang selamat. Penglibatan dalam penyelidikan tindakan semasa berkursus di IPG telah menyebabkan saya suka mengelakkan diri daripada membuat sesuatu yang lebih daripada apa yang dilakukan setiap hari Penglibatan dalam penyelidikan tindakan semasa berkursus di IPG telah menyebabkan saya suka berada di rumah daripada pergi bekerja di sekolah Penglibatan dalam penyelidikan tindakan semasa berkursus di IPG telah menyebabkan saya sentiasa melarikan diri daripada sesuatu tanggungjawab.

7 8

/ /

10

BAHAGIAN I: PERUBAHAN SIKAP SELEPAS PENYELIDIKAN TINDAKAN

TERIMA KASIH JABATAN ILMU PENDIDIKAN, IPG KBA

1 STB SANGAT TIDAK BERSETUJU

2 TB TIDAK BERSETUJU

3 AB AGAK BERSETUJU

4 B BERSETUJU

5 SB SANGAT BERSETUJU

PERUBAHAN SIKAP SELEPAS PENYELIDIKAN

3 /

Slepas tamat kursus di IPG saya banyak berkongsi pengalaman bagaimana untuk menjalankan penyelidikan tindakan di sekolah dengan rakan-rakan saya Slepas tamat kursus di IPG saya telah mencadangkan dalam mesyuarat guru untuk memberi keutamaan setiap guru sekolah melibatkan diri dalam penyelidikan tindakan Selepas tamat kursus di IPG saya telah mencadangkan dalam mesyuarat guru untuk memberi keutamaan setiap guru sekolah melibatkan diri dalam penyelidikan tindakan Selepas tamat kursus di IPG saya telah mencadangkan agar setiap sekolah menubuhkan jawatankuasa penyelidikan tindakan untuk melibatkan semua guru dalam penyelidikan tindakan Selepas tamat kursus di IPG saya telah mengenalpasti pelbagai masalah pembelajaran di sekolah saya untuk diselesaikan melalui penyelidikan tindakan Selepas tamat kursus di IPG saya telah berusaha untuk mempelajari pelbagai teknik menganalisis data supaya saya boleh mempertingkatkan kemahiran untuk menganalis data Selepas tamat kursus di IPG saya telah bercadang untuk melanjutkan pelajaran saya ke peringkat sarjana di IPTS atau IPTA. Selepas tamat kursus di IPG saya berpendapat setiap guru perlu didedahkan kepada penyelidikan tindakan untuk mengatasi pelbagai masalah dalam bilik darjah Selepas tamat kursus di IPG saya berpendapat setiap guru perlu menguasai kemahiran untuk menganalisis data dengan menggunakan program SPSS Selepas tamat kursus di IPG saya berpendapat setiap guru perlu didedahkan kepada kaedah penyelidikan kuatitatif dan kualitatif

10

BAHAGIAN J: ASPEK YANG BERKAITAN DENGAN BIMBINGAN PENSYARAH DALAM PENYELIDIKAN TINDAKAN

TERIMA KASIH JABATAN ILMU PENDIDIKAN, IPG KBA

1 STB SANGAT TIDAK BERSETUJU

2 TB TIDAK BERSETUJU

3 AB AGAK BERSETUJU

4 B BERSETUJU

5 SB SANGAT BERSETUJU

BIMBINGAN PENSYARAH DALAM PENYELIDIKAN TINDAKAN

4 / / / / / / / / / /

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Pensyarah di IPG telah banyak membantu saya dalam menyiapkan penyelidikan tindakan Pensyarah di IPG telah banyak membimbing saya dalam menyiapkan penyelidikan tindakan
Pensyarah di IPG telah banyak membimbing saya menulis proposal kajian Pensyarah di IPG telah banyak membimbing mengenalpasti masalah kajian Pensyarah di IPG telah banyak membimbing mengenalpasti objektif kajian untuk untuk untuk

Pensyarah di IPG telah banyak membimbing untuk membetulkan gaya penulisan mengikut format penyelidikan Pensyarah di IPG telah banyak membimbing untuk menggunakan kaedah penganalisisan data yang sesuai Pensyarah di IPG telah banyak memberi input ke atas hasil penulisan saya Pensyarah di IPG telah banyak memberi motivasi kepada

saya untuk menyiapkan penyelidikan tindakan

Pensyarah di IPG telah menjadi sumber inspirasi kepada

saya untuk menyiapkan penyelidikan tindakan

TERIMA KASIH JABATAN ILMU PENDIDIKAN, IPG KBA

10