ISL 5

2 krocet setiap bar 2 kiraan

2 1. 4

Sebutan irama: Namakan nilai not:

ta

ta

ta a

ti ti

ti ti

ta

sa

2 krocet 1 minim

4 kuaver

1 krocet 1 rehat krocet

3 krocet setiap bar 3 kiraan

3 2. Sebutan irama: Namakan nilai not: 4 . ta-a-a 1 minim bertitik ti ti ta ta ta sa sa 1 krocet / 2 rehat krocet ti ti ta ta

2 kuaver / 2 krocet

2 kuaver / 2 krocet

2 3. 4 ta ta ta - a ti ti ti ti ta sa

Sebutan irama:

4. Sebutan irama:

. ta-a-a ti ti ta ta ta sa sa ti ti ta ta

ISL 5

Dalam kuliah ini, saya telah mempelajari banyak pengetahuan terutamanya penggunaan dan penerapan serta cara-cara mengaplikasikan konsep muzik dan juga gerakan yang telah kami pelajari dalam sesebuah lirik lagu dan bagaimana mempersembahkannya dengan cara yang lebih menarik. Saya telah mempelajari tentang bagaimana menandakan dan menamakan not di atas baluk. Ini memang menyusahkan saya disebabkan ini merupakan kali pertama bagi saya menyentuh bidang ini. Walaupun begitu, dengan bimbingan pensyarah dan perbincangan dengan rakan saya, saya berjaya menandakan semua not di baluk dengan betul. Walaupun saya mengalami pelbagai kesusahan tetapi saya masih berasa seronok disebabkan dapat mempelajari ilmu baru dalam setiap kuliah.