You are on page 1of 3

O - Angliski jazik VII (sedmo) Tina tells Karen the truth introduction of the text

1. da se zapoznaat so odredeni angliski frazi i da nau~at vo koj kontekst se upotrebuvaat 2. da go zbogatat sopstveniot re~nik so novi zborovi, da nau~at pravilno da gi izgovaraat 3. da go sfatat zna~eweto na nau~enoto i istoto da go primenuvaat vo sekojdnevnoto izrazuvawe na angliski jazik

(your) turn, dive, diver, high, attractive, ridiculous, confused, should, trust, honestly, cooking, opinion, rubbish, argue

U~ebnik, tetratka, moliv 1. Na prethodnite ~asovi po angliski jazik u~enicite imaa mo`nost da se zapoznaat so gramatika i vokabular koi bi im pomognale da go pogodat zna~eweto na del od noviot vokabular so mala pomo[ od nastavnikot 2. nekoi od predlozite za mesto 3. odredeni poedinosti za britanskata kultura i znamenitosti 4. ~etirite osnovni jazi~ni ve[tini redovno se primenuvaat za vreme na sekoj ~as

1. Podgotovka na pra[awa za voved vo tekstot 2. Podgotovka za prezentacija na noviot vokabular

- go pottiknuva interesot - se koncentriraat na


kaj u~enicite preku postavuvawe na kratki pra[awa vo vrska so slikata vo tekstot. zada~ata

go ~itaat tekstot. odgovaraat na pra[awata od nastavnikot

Im dava potrebni upatstva Odgovara na eventualno postavenite pra[awa Dava usni povratni informacii go ~ita tekstot na glas, pravilno izgovarajki gi i naglasuvajki gi novite zborovi im go prezentira noviot vokabular preku asocijacii ili direkten prevod dava instrukcii za rabota vo grupi - ~itawe na tekstot po ulogi sorabotuva i im pomaga na pomalku uspe[nite u~enici vo izvr[uvaweto na zada~ite ( ve`bi 1i 2) dava usna povratna informacija dava instrukcii za rabota vo parovi so cel polesno re[avwe na ve`bite

aktivno se obiduvaat da go otkrijat zna~eweto na novite zborovi bez direkten prevod go ~itaat tekstot vo grupi so`ivuvajki se so ulogite i trudejki se da obratat vnimanie na pravilno izgovarawe na novite zborovi sorabotuvaat me\usebno pri re[avaweto na ve`bite (1 i 2) davaat sopstveni primeri na re~enici vo koi e vklu~en noviot vokabular individualno go prezentiraat svojot del od rabotata vo parovi

Instrumenti i postapki za ocenuvawe:

Usna povratna informacija U~enicite ja dobivaat od nastavnikot za sekoja nivna aktivnost, so pofalba na dobrite strani i uka`uvawe na toa [to mo`e da se podobri.

Analiza na postavenite celi Analiza na efikasnosta na ~asot Identifikuvawe na aspekti od nastavniot proces koi bi trebalo da se podobrat

Nastavnikot ja prosleduva rabotata vo grupi ( ~itawe na glas, re[avawe be`bi) Gi poso~uva dobrite strani na sekoja grupa Uka`uva na toa [to bi mo`elo da se podobri Bara mislewe od u~enicite za nivnata rabota

U~enicite davaat svoe mislewe za svojata no i za rabotata na drugite grupi

Pan~e Atanasov

You might also like