‫بسم ال الرحن الرحيم‬

‫قال ال تعال ‪:‬‬

‫”و ليخش الذين لو تركوا من خلفهم ذرية ضعافا خافوا عليهم فليتقوا ال وليقولوا‬
‫قولً سديدا”‪.‬‬

‫قال رسول ال صلى ال عليه وسلم ‪:‬‬

‫”كلكم راعٍ وكلكم مسؤول عن رعيته‪ ..‬الديث”‪.‬‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫أبنائنا‬
‫وكيفية التعامل معهم‬
‫فن التعامل مع البناء‬

‫جع وتقديم‬
‫م‪ .‬حسن ممد الزهران‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫موقف الم لما أغلقت التلفزيون‬

‫إن الاحترام التبادل من أهم أسس التعامل مع البناء ‪.‬‬
‫أي شيء تاول التحكم فيه سيتحكم فيك‬
‫( مثل تنظيف الغرفة)‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫زرع الثقة‪..‬‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫نظرة واقعية من أمريكا‬

‫‪ 25‬مليون مراهق‪.‬‬
‫أكثر من مليون يقبض عليهم سنويا‪.‬‬
‫‪ 700‬ألف يهربون من الدارس‪.‬‬
‫‪ 6‬الف ينتحرون سنويا‪.‬‬
‫‪ 2 1/2‬مليون يهربون من البيوت‪.‬‬
‫‪ 500‬ألف يحاولون النتحار‪.‬‬
‫‪ 4‬مليون يتعاطون الاروانا‪.‬‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫‪ 240‬ألف حالة عنف‬

‫كل ‪ 3‬أشهر في المدارس الفرنسية‬

‫‪ % 22.4‬زجر وسب وعنف ‪.‬‬

‫‪ % 3.3‬ضرب واصابات‪.‬‬
‫‪ % 1.6‬ترش جنسي‪.‬‬
‫‪ % 0.2‬حل اسلحة نارية‪.‬‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫كيف تكونت البرمجة الذاتية ؟‬

‫الوالدين ‪ ..‬أول برمة ‪..‬‬
‫الحـيط العائـلي !!‬
‫الصـدقاء !!‬
‫البامج العلمية ( إذاعة ‪ +‬تلفزيون) !!‬

‫أنـت !!‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫إشارات سريعة‬
‫الطفل يفهم حتى ان لم يتكلم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫لما يجي أبوك حا قوله !! التهديد للطفل‬ ‫‪‬‬
‫وخطره ‪.‬‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫مكـــمن الخــــلل‬
‫من الولدة حتى سن ‪ 18‬سنة‪.‬‬
‫تلقي رسائل من ‪ 50‬إلى ‪ 150‬ألف رسالة‬ ‫‪‬‬
‫سلبية‪.‬‬
‫حوالي ‪ 600‬رسالة إيجابية فقط‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫!!عدم الشعور بالمان‬

‫‪ o‬يولد جو مشحون !‬
‫‪ o‬متى تكونت البمة الذاتية !‬
‫‪ o‬ال ‪ 7‬سني أكثر من ‪ %90‬من القيم تكون ف هذا السن‪.‬‬
‫‪ 18 -7 o‬سنة ‪.%10‬‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫كيف يتكون الدراك ؟‬

‫‪ ( o‬من اليلد ال ‪ 7‬سنوات) مرحلة التمثيل العائلي ( الباشر وغي الباشر )‪.‬‬
‫‪ 14 – 7 ( o‬سنة) مرحلة التمثيل الجتماعي (يهتم بانازاته ف المحيط الارجي)‪.‬‬
‫‪ 21– 14 ( o‬سنة) ‪ %90‬من البمة الذهنية قد تكونت‪.‬‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫ســـــن الســـــتقلل‬

‫‪ 30 – 20‬سنة تقييم القيم وتعديلها!!‬

 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫نتائج البرمجة الخارجية‬

‫الضرورة الذاتية‬ ‫مولد الشخصية‬

‫تنتج منها ضعف الثقة بالنفس‬ ‫تقدير الذات‬

 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫نتائج البرمجة الذاتية (بناء حائط(‬

‫شكلي ماهو حلو‬ ‫أنا عصب‬

‫أنا خجول‬ ‫أنا غي صبور‬
‫أنا قبيح‬ ‫أنا سلب‬
‫كل الناس سلبيي‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫فائدة تربوية ‪:‬‬

‫التوجيه الستمر قد يولد ردة فعل‬
‫سلبية !!‬
‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫احتياجات الطفل المسة ‪:‬‬

‫‪ -1‬التقدير والحساس بانه متلف !!‬
‫‪ -2‬الشعور بالمان‪.‬‬
‫‪ -3‬الإشتراك ف نشاطات بناءة !!‬
‫‪ -4‬الشعور بالثقة (التشجيع)‪.‬‬
‫‪ -5‬الإحساس بالب‪.‬‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫نتائج النقص ف احتياجات الطفل‬

‫• الشعور بأنه غي مرغوب‪.‬‬

‫• الشعور بالوحدة والضياع‪.‬‬
‫ينتج عنه ‪ :‬سلوك سلب لذب الهتمام !‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫اكتشف شخصية إبنك !‬

‫• البصري ‪ :‬حرك جدا‪.‬‬
‫• السمعي ‪ :‬يحب يسمع وينصت ‪ ..‬يأخذ وقت حت يتكلم‪.‬‬
‫• السي ‪ :‬لبد ان يس (احتضانه) عاطفته جياشة يأخذ‬
‫‪.‬وقت طويل حت يرد عليك‬
‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫ساعد ابنك على أن ‪:‬‬

‫• يكون عنده دوافع‪.‬‬
‫• طاقة عالية ‪.‬‬
‫• انازات ( ل تكون المور مكررة)‪.‬‬
‫• إبـتـكار‪.‬‬
‫• تغــيي‪.‬‬
‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫فائدة تربوية ‪:‬‬

‫اقترب من ابنك بشكل متدرج‬
‫كن كصديق‬
‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫كيف يسمع الراهق ‪:‬‬

‫• عندما تسمع له أولً‪.‬‬
‫• عندما تلق بينك وبينه جو من الثقة‪.‬‬
‫• عندما يشعرون بأنم يكسبون وانك تغي رأيك لتوافقهم‬
‫عندما يكونوا على حق‪.‬‬
‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫التخفيف من عصبية البن ‪:‬‬

‫• التفاهم معه ‪.‬‬
‫• معرفة ان هناك حدود للياقة والداب ‪.‬‬
‫• الطلب منه ان يفض صوته ليصل ال ما يريد‪.‬‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫فائدة تربوية ‪:‬‬

‫العقل يبن على آخر تربة ‪.‬‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫• سن ‪ 16 - 14‬سن خطر ‪ :‬نقطة تول من اصدقاء ال الستقلل‪.‬‬

‫• من سن ‪ 21 – 19‬سنة (استقلل ‪ +‬تعديل القيم)‪.‬‬
‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫تكـون العـادات ‪:‬‬

‫• تصرفات الوالدين ملفوظ وغي ملفوظ‬
‫• التركيز الشعوري‪.‬‬
‫• العتقاد‪.‬‬
‫• التركيز الل شعوري‪.‬‬
‫• حب الستطلع للقيام بنفس التصرفات‪.‬‬
‫• قانون التراكم‪.‬‬
‫• قانون العادات‪.‬‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫سات الباء الناجحي ‪:‬‬

‫• تقبل السؤولية ‪.‬‬
‫• بناء القيم الدينية‪.‬‬
‫• بناء القيم الجتماعية‪.‬‬
‫• ضبط النفس (التحكم ف الشعور والحاسيس)‪.‬‬
‫• الفصل بي الب والعقاب‪ ،‬اذ العقاب للتعليم ل للتعذيب‪.‬‬
‫• الفصل بي السلوك والشخص فرق بينه وبي حبك له (ل تعمم)‪.‬‬
‫• الرونة التامة ف التعامل ‪ :‬فكر بسنه ولبنك‪.‬‬
‫• القدرة واعطاء الثل العلى للتأسى ‍‪.‬‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫تنب السلبيات السبعة ‪:‬‬

‫• النـقد ‪ 1 : 4‬انتقد الفكرة ل الشخص‪.‬‬
‫• اللـوماللوم الستمر ( ل نفسك ل هو‍ )‪.‬‬
‫• القارنة بي الخوان‪ ،‬مع الخرين‪.‬‬
‫• السخرية( بالكلم ‪ ..‬النظرة )‪.‬‬
‫• التحكم ( ماولة ماصرته معرفة كل شيء بالتفصيل )‪.‬‬
‫• التعميم ( بنت ماعندها ثقة بنفسها )‪.‬‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫من عيب واحد أصدرت الكم ‍‪.‬‬

‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫عـدم النـصات‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫مبادئ العلقات الناجحة بي الأباء والبناء ‪:‬‬

‫• الب والنان‪.‬‬
‫• الحـترام‪.‬‬
‫• الثــقة‪.‬‬
‫• البتســامة‪.‬‬
‫• التشـجيع‪.‬‬
‫• الـدح‪ ..‬أمامهم وأمام الخرين‪.‬‬
‫• الشاركة ‪( ..‬الهتـمام)‪.‬‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫فائدة تربوية ‪:‬‬

‫أبناؤك ل تلكهم لكن تريد‬
‫توصيلهم ال بر المان ‪.‬‬
 ‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫• التفاهم ‪ ..‬لاذا رفع الصوت‪ ..‬خاصة اذا كانت حجة البناء أقوى!‬
‫• النصات ‪ ..‬بكل احاسيسك‪ :‬تسمع لنك تبهم‪ ..‬توجههم‪ ..‬تدحهم‪.‬‬
‫• الصب‪..‬‬
‫• الستمرارية ‪( ..‬خاصة يكون الب مهد‪ ..‬او الم مرهقة)‪.‬‬
‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬

‫يتاج النسان ال ‪:‬‬

‫• ‪ 4‬ضمات ف اليوم للمعيشة‪.‬‬
‫• ‪ 8‬ضمات ف اليوم للصيانة‪.‬‬
‫• ‪ 12‬ضمه للنمو‪.‬‬
‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬
‫أبنائنا وكيفية التعامل معهم‬
‫مع تيات شيخ البل مشرف قسم الوسوعات‬
‫التدريبيه‬

‫‪goaid@hotmail.com‬‬