PASASALAMAT Ang pag-aaral na ito ay hindi maisasakatuparan kung wala ang mga taong ito na tumulong at nagbigay ng lakas

at inspirasyon para magawa ito. Ang mga mananaliksik ay nagpapasalamat sa Poong Maykapal para sa paggabay at pagbibigay ng lakas ng loob para tapusin ang pag-aaral na ito. Nagpapasalamat din ang mananaliksik sa mga taong tumulong at sumporta sa pag-aaral na ito. Kay Binibining Marisse Joanne Tan, na naging dahilan kung bakit nagkaroon kami ng thesis. Nagpapasalamat ang mga mananaliksik sa kanyang kabaitan at kahabaan ng pasyensya sa pagwawasto sa aming pag-aaral at pagsagot sa aming mga katanungan. Sa mga magulang, at mga kapatid ng mga mananaliksik, na patuloy na sumusuporta at nag-aalaga sa mga mananaliksik, Pinaghuhugutan ng lakas para pagbutihin ang pag-aaral at matapos ang proyektong ito. Sa mga kaklase ng mga mananaliksik, na naging karamay sa hirap at ginhawa ng ginagawa ang pag-aaral na ito. Ang mga panahong ang mananaliksik ay humingi ng tulong ay hindi tinanggihan at magkasamang nagpupunta sa silid-aklatan upang matapos ito. Sa Chraydors, na kahit minsan ay hindi na nagkakaintindihan at kung minsan ay nagkakagalit-galit ay nanatili pa rin ang pagkakaibigan at pagkakaisa na magawa ang pag-aaral na ito.

ii

Mga Mananaliksik TALAAN NG NILALAMAN Pamagat Pasasalamat Talaan ng Nilalaman Kabanta 1 Suliranin at Saklaw Nito Rasyunal na Pag-aaral Kaligirang Teoretikal ng Pagaaral Paglalahad ng Suliranin Kahalagahan ng Pag-aaral Saklaw at Limitasyon ng Pagaaral Katuturan ng mga Talakay 2 Pagbabalik Tanaw ng mga Babasahing Kaugnay 5 6 7 1 2 Pahina i ii Mga Literaturang Kaugnay na Binalik-Tanaw

iii

Kurikulum Vitae ng mga Pampanitikang Mananaliksik

3 Pampanitikang Pamamaraan ng Pagsususuri Disenyo ng Pampanitkang 16 Pananaliksik 16 Pinagmulan ng mga Datos 17 Paraan ng Pagkalap ng Datos Unang Bahagi: Pagtukoy sa Personalidad Ikalawang Bahagi: Pagsisiyasat sa Mensahe Ikatlong Bahagi: Pagtukoy sa Simbolismo 19 Mga Babasahing Tinukoy 21 Mga Apendiks 24 Apendiks A 25 Apendiks B 17 19

ii

26

27