Rancangan Pengajaran bagi Set Pengajaran

Mata Pelajaran

Pendidikan Moral

Tarikh / Hari

11 Mei / Jumaat

Masa

02.40 petang 3.00 petang

Tingkatan

1 Dedikasi

Bilangan Pelajar

25 Orang

Tajuk

Keunikan Alam Ciptaan Tuhan

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran, pelajar diharapkan akan dapat:

i.

Mengenali diri sendiri

ii.

Menerima

hakikat

bahawa

kekurangan

dan

kelebihan diri adalah anugerah Allah

iii.

Pengetahuan Sedia Ada

Memelihara keunikan alam semesta ciptaan Tuhan

Pelajar telah mengetahui tentang kepercayaan kepada

Tuhan, wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam, dan terlalu
banyak keunikan yang terdapat di alam ini

Alat Bantu Mengajar

Papan putih, marker pen, gambar, lirik lagu

Pendekatan/strategi

Berpusatkan guru, pelajar dan bahan

Kaedah

Mencungkil idea, perbincangan, soal jawab

Nilai-nilai

Kepercayaan kepada Tuhan, prihatin, bertanggungjawab,

ketekunan, kerjasama

KBKK

Menjana idea, menghubungkait

Pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran

Langkah /

Isi

Masa

Kandungan

Set Induksi
(3 minit)

Pengenalan

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Aktiviti Guru
1. Guru

Aktiviti Pelajar
1. Pelajar

Strategi/ Kaedah/
ABM/ Nilai/KBKK

Strategi:

menerangkan

mendengar

Berpusatkan guru

secara ringkas

penerangan guru

dan pelajar

tajuk

Kaedah : Soal

pembelajaran
kepada pelajar

2. Pelajar yang
dipilih

2. Guru
menunjukkan
gambar kepada
pelajar dan
bertanya pendapat

memberikan
pendapat
berdasarkan

gambar dengan
topik
pembelajaran

keunikan alam
ciptaan Tuhan
Nilai : Kepercayaan

ditunjukkan

kepada Tuhan,

3. Pelajar memberi
perhatian ketika

3. Guru mengaitkan

BBM : Gambar

gambar yang

pelajar mengenai
gambar

jawab dan berfikir

Keberanian,
ketekunan

guru sedang

KBKK : Menjana

memberikan

idea dan

penerangan

menghubungkait

Langkah 1

1. Guru

(7 minit)

1. Pelajar

mengedarkan lirik

memberikan

lagu dan

perhatian

memasang muzik

bersedia untuk
melakuakn

2. Guru meminta

aktiviti

pelajar
menyanyikan lagu
hitam putih
kehidupan
mengikut muzik

2.Pelajar

telah dinyanyikan

Mencungkil idea
ABM/BBM : Lirik
lagu

hitam putih

keberanian

kehidupan bersama-

KBKK:
Menghubungkait,
menjana idea.

kepada pelajar

melalui lagu yang

Kaedah:

Nilai : Kerjasama,

3. Guru bertanya

yang terdapat

Berpusatkan pelajar

menyayikan lagu

sama

tentang pengajaran

Strategi:

3.Pelajar yang
dipilih memberikan
pendapat tentang
pengajaran yang
diperoleh melalui
lirik lagu

Langkah 2
(7 minit)

Pengukuhan

1. Guru bertanya

1. Beberapa orang

Strategi:

kepada pelajar

pelajar yang

Berpusatkan guru

tentang

dipilih

dan pelajar

keistimewaan dan

memberikan

keunikan ciptaan

pendapat

Tuhan serta
tanggungjawab
manusia dalam
menghargainya
2. Guru menerangkan
keistimewaan
ciptaan Tuhan serta

Kaedah: Soal
jawab, perbincangan
Nilai: Prihatin,

2.Pelajar memberi

ketekunan

perhatian dan

KBKK: Menjana

mendengar

idea

penerangan guru

cara-cara untuk
menghargainya
Penutup
(3 minit)

Membuat
kesimpulan

1. Guru meminta

1. Pelajar yang

Strategi:

seorang pelajar

terpilih menyatakan

Berpusatkan pelajar

untuk membuat

kesimpulan

kesimpulan

berdasarkan apa

terhadap topik yang

yang dipelajari dan

dipelajari pada hari

difahaminya

ini

Kaedah: Soal
jawab, perbincangan
Nilai: Rasional,
bijaksana

Refleksi:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________