Professional Documents
Culture Documents
nastavnikIvanovski Ivan
Datum: 31.01.2014
^as: 53
oddelenie: VI
1. Naslov na nastavnata edinica:
There is / There are
Ima
2. Naslov na nastavnata celina:
Tema 7: Doma
Tema 8: Se zabavuvam
Obrabotka
4. Celi na ~asot:
Da se usvojat formite na there is / there are vo pozitivna forma; da se izve`ba
pravilna upotreba vo re~enica; da se razlikuva ednina i mno`ina.
5. Nastavni metodi i formi na rabota:
Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota
vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen
6. Nastavni sredstva i pomagala:
u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla
7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:
usna diskusija, preku pra{awa i odgovori
8. O~ekuvani ishodi:
Da znae koi se formite na there is / there are vo pozitivna forma;, da mo`e da
sostavuva prosti re~enici pravilno upotrebuvaj}i there is / there are.
9. Aktivnosti na nastavnikot:
Da se pretstavat formite na there is / there are vo pozitivna forma; da se pomogne na
u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla,
objasnuva, poprava i koregira.
10. Aktivnosti na u~enicite:
Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri so there is / there are;
zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.
Datum: 03.02.2014
^as: 54
oddelenie: VI
1. Naslov na nastavnata edinica:
There isn't / There aren't
Nema
2. Naslov na nastavnata celina:
Tema 7: Doma
Tema 8: Se zabavuvam
Obrabotka
4. Celi na ~asot:
Da se usvojat formite na there isn't / there aren't vo negativna forma; da se izve`ba
pravilna upotreba vo re~enica; da se razlikuva ednina i mno`ina.
5. Nastavni metodi i formi na rabota:
Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota
vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen
6. Nastavni sredstva i pomagala:
u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla
7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:
usna diskusija, preku pra{awa i odgovori
8. O~ekuvani ishodi:
Da znae koi se formite na there isn't / there aren't vo negativna forma;, da mo`e da
sostavuva prosti re~enici pravilno upotrebuvaj}i there isn't / there aren't.
9. Aktivnosti na nastavnikot:
Da se pretstavat formite na there isn't / there aren't vo negativna forma; da se
pomogne na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba,
zapi{uva na tabla, objasnuva, poprava i koregira.
10. Aktivnosti na u~enicite:
Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri so there isn't / there aren't;
zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.
Datum: 06.02.2014
^as: 55
oddelenie: VI
1. Naslov na nastavnata edinica:
Is there / Are there
Dali ima?
2. Naslov na nastavnata celina:
Tema 7: Doma
Tema 8: Se zabavuvam
Obrabotka
4. Celi na ~asot:
Da se usvojat formite na is there / are there vo pra{alna forma; da se izve`ba
pravilna upotreba vo re~enica; da se razlikuva ednina i mno`ina.
5. Nastavni metodi i formi na rabota:
Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota
vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen
6. Nastavni sredstva i pomagala:
u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla
7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:
usna diskusija, preku pra{awa i odgovori
8. O~ekuvani ishodi:
Da znae koi se formite na is there / are there vo pra{alna forma; da mo`e da
sostavuva prosti re~enici pravilno upotrebuvaj}i there is / there are.
9. Aktivnosti na nastavnikot:
Da se pretstavat formite na is there / are there are vo pra{alna forma; da se pomogne
na u~enicite vo sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla,
objasnuva, poprava i koregira.
10. Aktivnosti na u~enicite:
Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri so is there / are there;
zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.
Datum: 07.02.2014
^as: 56
oddelenie: VI
1. Naslov na nastavnata edinica:
There is / There are (all forms) exercises
Ima (site formi) - ve`bi
ikt
Tema 7: Doma
Tema 8: Se zabavuvam
3. Tip na ~asot:
Uve`buvawe
4. Celi na ~asot:
U~enicite da go utvrdat materijalot od prethodniot ~as za ima / nema.
5. Nastavni metodi i formi na rabota:
Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota
vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen
6. Nastavni sredstva i pomagala:
u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla, nastavno liv~e, kompjuteri i internet
7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:
usna diskusija, preku pra{awa i odgovori
8. O~ekuvani ishodi:
Da znae samostojno da dava primeri so there is / there are vo site tri formi.
9. Aktivnosti na nastavnikot:
Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo sostavuvaweto na
re~enicite koga ima potreba, deli nastavno liv~e, dava upatstva za rabota.
10. Aktivnosti na u~enicite:
Usno davaat primeri so upotreba na ima/nema, izrabotuvaat nastavno liv~e,
~itaat a potoa izrabotuvaat soodvetni ve`bi na kompjuterite na internet.
PODGOTOVKA ZA NASTAVEN ^AS
Datum:
10.02.2014
^as:
57
oddelenie: VI
1. Naslov na nastavnata edinica:
Uncountable nouns
Neizbrojlivi imenki
Tema 8: Se zabavuvam
Obrabotka
4. Celi na ~asot:
Da se usvojat brojlivite nasproti nebrojlivite imenki; da se izve`ba pravilna
upotreba vo re~enica; da se razlikuva ednina i mno`ina kaj brojlivite i samo ednina
kaj nebrojlivite imenki.
5. Nastavni metodi i formi na rabota:
Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota
vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen
6. Nastavni sredstva i pomagala:
u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla
7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:
usna diskusija, preku pra{awa i odgovori
8. O~ekuvani ishodi:
Da znae koi se brojlivi a koi se nebrojlivi;, da mo`e da sostavuva prosti re~enici
pravilno upotrebuvaj}i gi niv
9. Aktivnosti na nastavnikot:
Da se pretstavat brojlivi i nebrojlivi imenki; da se pomogne na u~enicite vo
sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva,
poprava i koregira.
10. Aktivnosti na u~enicite:
Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri so brojlivi i nebrojlivi
imenki; zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od
u~ebnikot.
PODGOTOVKA ZA NASTAVEN ^AS
nastavnik: Ivanovski Ivan
Datum:
13.02.2014
^as: 58
oddelenie: VI
1. Naslov na nastavnata edinica:
Prepositions
Predlozi
2. Naslov na nastavnata celina:
Tema 7: Doma
Tema 8: Se zabavuvam
Obrabotka
4. Celi na ~asot:
Da se usvojat predlozite; da se izve`ba pravilna upotreba vo re~enica.
5. Nastavni metodi i formi na rabota:
Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota
vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen
6. Nastavni sredstva i pomagala:
u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla
7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:
usna diskusija, preku pra{awa i odgovori
8. O~ekuvani ishodi:
Da znae koi se predlozite;, da mo`e da sostavuva prosti re~enici pravilno
upotrebuvaj}i gi niv.
9. Aktivnosti na nastavnikot:
Da se pretstavat predlozite; da se pomogne na u~enicite vo sostavuvaweto na
re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, poprava i koregira.
10. Aktivnosti na u~enicite:
Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri so upotreba na
predlozite; zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od
u~ebnikot.
Datum: 14.02.2014
^as:
59
oddelenie: VI
1. Naslov na nastavnata edinica:
Extra exercises
Dopolnitelni ve`bi
ikt
Tema 7: Doma
Tema 8: Se zabavuvam
3. Tip na ~asot:
Uve`buvawe
4. Celi na ~asot:
U~enicite da go utvrdat materijalot od prethodniot ~as. da gi izrabotat
soodvetnite ve`bi od u~ebnikot.
5. Nastavni metodi i formi na rabota:
Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota,
dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen
6. Nastavni sredstva i pomagala:
u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla, kompjuteri, internet
7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:
usna diskusija, preku pra{awa i odgovori
8. O~ekuvani ishodi:
Da znae samostojno da gi izraboti ve`bite od u~ebnikot, da ~ita i da prevede.
9. Aktivnosti na nastavnikot:
Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo izrabotuvaweto na
ve`bite, zapi{uva na tabla, objasnuva, dava upatstva za rabota.
10. Aktivnosti na u~enicite:
Usno davaat primeri, gi izrabotuvaat soodvetnite ve`bi od u~ebnikot, ~itaat i
preveduvaat, izrabotuvaat soodvetni ve`bi vo tetratkite.
Datum: 17.02.2014
^as:
60
oddelenie: VI
1. Naslov na nastavnata edinica:
Extra reading: Homes in the UK
Dopolnitelno ~itawe: Domovi vo Obedinetoto Kralstvo
2. Naslov na nastavnata celina:
Module 4 Unit 7: At Home
Unit 8: Having Fun
Tema 7: Doma
Tema 8: Se zabavuvam
3. Tip na ~asot:
Obrabotka
4. Celi na ~asot:
Otkrivawe novi zborovi, prevod na tekst, pravilno ~itawe i izgovor, pravopis na
novi zborovi.
5. Nastavni metodi i formi na rabota:
Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota
vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen.
6. Nastavni sredstva i pomagala:
U~ebnik Messages 1, tetratka, tabla, kredi
7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:
Usna povratna informacija, preku pr{awa i odgovori
8. O~ekuvani ishodi:
Da umee da razbere i da pro~ita i prevede daden tekst;
9. Aktivnosti na nastavnikot:
Da se pretstavi nov tekst; da se objasnat nepoznatite zborovi i izgovorot; da
postavuva pra{awa; da go vodi razgovorot.
10. Aktivnosti na u~enicite:
Da pro~itat daden tekst, da prevedat so pomo{ na nastavnikot, da gi zapi{at
novite zborovi vo tetratkite, da go ve`baat izgovorot prvo vo grupa pa individualno;
usno da go izrazi svoeto mislewe na dadenata tema.
PODGOTOVKA ZA NASTAVEN ^AS
Datum: 20.02.2014
^as:
61
oddelenie: VI
1. Naslov na nastavnata edinica:
Can (Ability)
Mo`e (sposobnost)
2. Naslov na nastavnata celina:
Tema 7: Doma
Tema 8: Se zabavuvam
Obrabotka
4. Celi na ~asot:
Da se usvoi can koj iska`uva sposobnost; da se izve`ba pravilna upotreba vo
re~enica.
5. Nastavni metodi i formi na rabota:
Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota
vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen
6. Nastavni sredstva i pomagala:
u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla
7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:
usna diskusija, preku pra{awa i odgovori
8. O~ekuvani ishodi:
Da znae za can koj iska`uva sposobnost;, da mo`e da sostavuva prosti re~enici
pravilno upotrebuvaj}i go can.
9. Aktivnosti na nastavnikot:
Da se pretstavat can koj iska`uva sposobnost; da se pomogne na u~enicite vo
sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva,
poprava i koregira.
10. Aktivnosti na u~enicite:
Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri so can; zapi{uvaat
primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.
Datum:
21.02.2014
^as:
62
oddelenie: VI
1. Naslov na nastavnata edinica:
Can (Ability)
exercises
Mo`e (sposobnost)
ve`bi ikt
Tema 7: Doma
Tema 8: Se zabavuvam
3. Tip na ~asot:
Uve`buvawe
4. Celi na ~asot:
U~enicite da go utvrdat materijalot od prethodniot ~as za mo`e koj iska`uva
sposobnost.
5. Nastavni metodi i formi na rabota:
Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota
vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen
6. Nastavni sredstva i pomagala:
u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla, kompjuteri, internet
7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:
usna diskusija, preku pra{awa i odgovori
8. O~ekuvani ishodi:
Da znae samostojno da dava primeri so can koj iska`uva sposobnost.
9. Aktivnosti na nastavnikot:
Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo sostavuvaweto na
re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, dava upatstva za
rabota.
10. Aktivnosti na u~enicite:
Usno davaat primeri koi se zapi{uvaat na tabla i vo tetratkite a posle toa
izrabotuvaat soodvetni ve`bi na internet.
Datum: 24.02.2014
^as:
63
oddelenie: VI
1. Naslov na nastavnata edinica:
Vocabulary: places in a town
Vokabular: mesta vo gradot
2. Naslov na nastavnata celina:
Module 4 Unit 7: At Home
Unit 8: Having Fun
3. Tip na ~asot:
Tema 7: Doma
Tema 8: Se zabavuvam
Obrabotka
4. Celi na ~asot:
U~enicite da gi utvrdat novite zborovi - zna~ewe, upotreba, pravopis, izgovor;
da se izrabotat soodvetnite ve`bi od internet.
5. Nastavni metodi i formi na rabota:
Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota,
rabota vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen.
6. Nastavni sredstva i pomagala:
u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla
7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:
Usna i pi{ana povratna informacija, preku pra{awa i odgovori, usna diskusija
8. O~ekuvani ishodi:
Da gi razbere, da gi izgovori i prevede zborovite, da znaat da postavi pra{awa i
da odgovori koristej}i gi novite zborovi;
9. Aktivnosti na nastavnikot:
Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo sostavuvaweto na
re~enicite koga ima potreba, objasnuva, koregira, dava upatstva za rabota.
10. Aktivnosti na u~enicite:
Odgovorat na pra{awata na nastavnikot, me|usebno da pra{uvaat i da
odgovaraat koristej}i gi novite zborovi, zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite a
potoa izrabotuvaat soodvetni ve`bi na internet.
Datum: 27.02.2014
^as: 64
oddelenie: VI
1. Naslov na nastavnata edinica:
Can (Possibility)
Mo`e (mo`nost)
2. Naslov na nastavnata celina:
Tema 7: Doma
Tema 8: Se zabavuvam
Obrabotka
4. Celi na ~asot:
Da se usvoi can koj iska`uva mo`nost; da se izve`ba pravilna upotreba vo
re~enica.
5. Nastavni metodi i formi na rabota:
Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota
vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen
6. Nastavni sredstva i pomagala:
u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla
7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:
usna diskusija, preku pra{awa i odgovori
8. O~ekuvani ishodi:
Da znae za can koj iska`uva mo`nost; da mo`e da sostavuva prosti re~enici
pravilno upotrebuvaj}i go can.
9. Aktivnosti na nastavnikot:
Da se pretstavat can koj iska`uva mo`nost; da se pomogne na u~enicite vo
sostavuvaweto na re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva,
poprava i koregira.
10. Aktivnosti na u~enicite:
Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri so can; zapi{uvaat
primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.
Datum: 28.02.2014
^as: 65
oddelenie: VI
1. Naslov na nastavnata edinica:
must / mustn't
Mora / ne smee eko
2. Naslov na nastavnata celina:
Tema 7: Doma
Tema 8: Se zabavuvam
Obrabotka
4. Celi na ~asot:
Da se usvoi must / mustn't koi iska`uvaat dol`nost i zabrana; da se izve`ba pravilna
upotreba vo re~enica, da se vmetnat eko standardi
5. Nastavni metodi i formi na rabota:
Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota
vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen
6. Nastavni sredstva i pomagala:
u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla
7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:
usna diskusija, preku pra{awa i odgovori
8. O~ekuvani ishodi:
Da znae za must / mustn't; da mo`e da sostavuva prosti re~enici pravilno
upotrebuvaj}i gi must / mustn't.
9. Aktivnosti na nastavnikot:
Da se pretstavat must / mustn't; da se pomogne na u~enicite vo sostavuvaweto na
re~enicite koga ima potreba, zapi{uva na tabla, objasnuva, poprava i koregira.
10. Aktivnosti na u~enicite:
Gi zapi{uvaat formite vo tetratkata, usno davaat primeri so must / mustn't;
zapi{uvaat primeri na tabla i vo tetratkite, gi izrabotuvaat ve`bite od u~ebnikot.
Izrabotuvaat tekst za eko sandardi - {to ne mo`eme a {to ne smeeme da pravime.
Datum: 03.03.2014
^as: 66
oddelenie: VI
1. Naslov na nastavnata edinica:
Extra exercises
Dopolnitelni ve`bi ikt
2. Naslov na nastavnata celina:
Module 4 Unit 7: At Home
Unit 8: Having Fun
Tema 7: Doma
Tema 8: Se zabavuvam
3. Tip na ~asot:
Uve`buvawe
4. Celi na ~asot:
U~enicite da go utvrdat materijalot od prethodniot ~as. da gi izrabotat
soodvetnite ve`bi od u~ebnikot.
5. Nastavni metodi i formi na rabota:
Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota,
dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen
6. Nastavni sredstva i pomagala:
u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla, kompjuteri, internet
7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:
usna diskusija, preku pra{awa i odgovori
8. O~ekuvani ishodi:
Da znae samostojno da gi izraboti ve`bite od u~ebnikot, da ~ita i da prevede.
9. Aktivnosti na nastavnikot:
Postavuva pra{awa; proveruva, pomaga na u~enicite vo izrabotuvaweto na
ve`bite, zapi{uva na tabla, objasnuva, dava upatstva za rabota.
10. Aktivnosti na u~enicite:
Usno davaat primeri, gi izrabotuvaat soodvetnite ve`bi od u~ebnikot, ~itaat i
preveduvaat, izrabotuvaat soodvetni ve`bi vo tetratkite.
Datum: 06.03.2014
^as: 67
oddelenie: VI
1. Naslov na nastavnata edinica:
Extra reading: Steven Hawking
Dopolnitelno ~itawe: Stiven Hoking
2. Naslov na nastavnata celina:
Module 4 Unit 7: At Home
Unit 8: Having Fun
Tema 7: Doma
Tema 8: Se zabavuvam
3. Tip na ~asot:
Obrabotka
4. Celi na ~asot:
Otkrivawe novi zborovi, prevod na tekst, pravilno ~itawe i izgovor, pravopis na
novi zborovi.
5. Nastavni metodi i formi na rabota:
Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota, rabota
vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen.
6. Nastavni sredstva i pomagala:
U~ebnik Messages 1, tetratka, tabla, kredi
7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:
Usna povratna informacija, preku pr{awa i odgovori
8. O~ekuvani ishodi:
Da umee da razbere i da pro~ita i prevede daden tekst;
9. Aktivnosti na nastavnikot:
Da se pretstavi nov tekst; da se objasnat nepoznatite zborovi i izgovorot; da
postavuva pra{awa; da go vodi razgovorot.
10. Aktivnosti na u~enicite:
Datum: 07.03.2014
^as: 68
oddelenie: VI
1. Naslov na nastavnata edinica:
Writing: My Neighbourhood
Pi{uvawe: Moeto sosedstvo
2. Naslov na nastavnata celina:
Tema 7: Doma
Tema 8: Se zabavuvam
Obrabotka
4. Celi na ~asot:
Da se pro~ita i prevede tekst, u~enicite da napi{at tekst na tema moeto
sosedstvo.
5. Nastavni metodi i formi na rabota:
Dijalo{ki metod, metod na rabota so kniga, individualna forma na rabota,
rabota vo parovi, dijalo{ki (razgovor, diskusija), komunikativen.
6. Nastavni sredstva i pomagala:
u~ebnik Messages 1, tetratki, kredi, tabla
7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:
Usna povratna informacija, preku napi{an sostav, usna diskusija
8. O~ekuvani ishodi:
Pravilno da se pro~ita i prevede tekst, da se napi{e tekst moeto sosedstvo.
9. Aktivnosti na nastavnikot:
Da se pretstavi nov tekst; da se objasnat nepoznatite zborovi i izgovorot;
proveruva, pomaga na u~enicite vo sostavuvaweto na tekstot koga ima potreba,
zapi{uva na tabla, dava upatstva za rabota.
10. Aktivnosti na u~enicite:
Datum: 10.03.2014
^as: 69
oddelenie: VI
1. Naslov na nastavnata edinica:
Language work-out
Test
2. Naslov na nastavnata celina:
Module 4 Unit 7: At Home
Unit 8: Having Fun
Tema 7: Doma
Tema 8: Se zabavuvam
3. Tip na ~asot:
Utvrduvawe
4. Celi na ~asot:
Preku kontrolen test da se utvrdi kolku u~enicite ja sovladale dosega{nata
materija.
5. Nastavni metodi i formi na rabota:
Individualna forma na rabota, komunikativen
6. Nastavni sredstva i pomagala:
test
7. Postapki i instrumenti za vrednuvawe na postigawata na u~enicite:
Pi{ana povratna informacija
8. O~ekuvani ishodi:
Da poka`at dobri pismeni rezultati vo sovladuvaweto na materijata od ovaa
tema.
9. Aktivnosti na nastavnikot:
Dava upatstva, go deli testot na u~enicite, go sobira testot od u~enicite,
vnimava rabotata na u~enicite da bide samostojna i individualna.
10. Aktivnosti na u~enicite: