Ime i prezime studenta/ studentkinje

Datum odravanja asa

Muzafera Beirovi
Ime i prezime profesora/ profesorke

22. 03. 2016.

kola:

Jelana Grubor Hini

Odeljenje I smer

Osnovna kola Jovan Jovanovi Zmaj

Novi Pazar
Broj uenika u odeljenju

VII-1
Tip asa ( npr. Obrada, utvrivanje)

28.
Trajanje asa:

Obrada
Nastavna tema

30. minuta
Nastavna jedinica:

Pravopis
Korelacija

Pisanje glagolskih oblika: reca NE

- sa ostalim vrstama rei

Glavni ciljevi asa:

Obrazovni: Upoznati uenike sa sastavljenim i rastavljenjem pisanje rece NE uz glagole
srpskog jezika.
Vaspitni: Negovati ljubav prema maternjem jeziku i potrebu da se stalno neguje i
unapreuje.
Funkcionalni: Osposobiti uenike za pravilno korienje pravopisnih pravila. Primena
steenih znanja na primerima.
Opta struktura asa/ faze ( navesti sve faze i podfaze)
Uvodni deo asa: Motivisati uenike za rad: razgovor sa uenicima sa kojim se to
pravopisnim grekama najee susreu.
Glavni deo asa: Podela uenika u grupe. Svaka grupa dobija rei koje treba da povee i
da ih pravilno napie. Okrugli sto. Pisanje na tabli. Uenici dobijaju nove aktivnosti.

Zavrni deo asa: zajedno sa uenicima dolazimo do zakljuka, kada se reca NE pie
spojeno, a kada odvojeno. Zapisivanje u sveskama. Provera da li su svi uenici razumeli.
Nain davanja povratnih informacija ( feedback )
-

Monoloka metoda
Dijaloka metoda
Tekstalna metoda
Rad u grupama

Uvodni deo asa ( navesti sve faze podfaze, i njihove obavezne delove )
Glavni cilj: Motivisati uenike: razgovor o grekama u pisanju sa kojima se najee
susreu.
Pomoni cilj: Upoznavanje sa pravopisnim pravilom.
Vreme trajanja: ( npr. 5 min ) : 5. minuta
Tip interakcije: ( npr. IR, RuP, GR ): Dijalog sa uenicima
Nastavni meterijali i pomona sredstva ( npr. itanka, selotejp, projektor i sl.): /
Opis aktivnosti: Razgovor sa uenicima o grekama u pisanju sa kojim se najee
susreu. Nastavnik slua iskustva uenika.
Glavni deo asa ( navesti sve faze I podfaze, i njihove obavezne delove )
Glavni cilj asa: Upoznavanje uenika sa sastavljenim i rastavljenim pisanjem rece NE
Pomoni cilj: Otkrivanje pravopisnih pravila
Vreme trajanja ( npr. 5 min ): 20. minuta
Tip interakcije ( npr. IR, RuP, GR I sl. ): Grupni rad
Nastavni materijali i pomona sredstva ( npr. itanka, selotejp, projektor i sl. ): radni
nastavni listovi, kreda, tabla

Opis aktivnosti: Podela uenika u grupe. Nastavnik deli uenicima listove na kojima se
nalaze rei koje treba da poveu, igra povezivanja, i pravilno napisu. Uenici rade
nekoliko minuta. Uenici dodaju svoj papir drugoj grupi, u pravcu kazaljke na satu, tako
papir krui dok grupa od koje je poelo kruenje ne dobije svoj papir. Nastavnik uzima
papire od uenika i izvodi vou svake grupe na tablu, da proveri koliko je koja grupa
tano povezala rei i ukazuje na eventualne greke. Nastavnik daje uenicima novu
aktivnost. Primena steenih znanja na tekstu.
Zavrni deo asa i feedback ( navesti sve faze i podfaze, i njihove obavezne delove )

Glavni deo asa: Dolazak do zakljuka: kada se reca ne pie spojeno, kada odvojene
koja su to odstupanja.
Pomoni cilj ( ciljevi): Razumevanje pravopisnog pravila
Vreme trajanja ( npr. 5 min): 5.minuta
Tip interakcije ( npr. IR, RuP, GR I sl. ): dijalog
Nastavni materijali i pomona sredstva ( npr. itanka, selotejp, projektor i sl.): tabla,
kreda
Opis aktivnosti: Nastavnik postavlja uenicima pitanja da li su shvatili kada se reca NE,
uz glagole pie spojeno, kada odvojeno i koja su to odstupanja. Nekoliko uenika
ponavlja ono to su zakljuili. Nastavnik jo jednom pita da li su shvatili. Uenici
zapisuju u sveskama. Nastavnik pie na tabli reenicu koju treba da upamte.

Domai zadatak:
Za domai zadatak sastaviti temu: Neu da ne elim

Korekcije: ( na osnovu svog iskustva na odranom asu, ta biste promenili sledei put
kada biste dobili ovu nastavnu jedinicu):