PRAKTINO USPOSABLJANJE Z DELOM 1.

letniki
Navodila za dijake

Dijak odda dnevnik, ki natanno opisuje dneve v vrtcu. Dijak opie potek dnevne rutine (kako
si otroci umivajo roke, kdaj gredo na kosilo) in opie konkretne dejavnosti, ki so bile
izvedene. Dijak se osredotoa na otrokovo igro, v praksi uporabi znanje modula IOT in
evalvira svoje znanje in opaanja. Za konno oceno PUD bo dijak deleen ustnega izpita, ki je
sestavljen iz zagovora in vpraanj profesorice. Ocena bo del letnega sprievala in po novem
zakonu vpliva na konni uspeh!

Potek zagovora:

1. Dijak predstavi vrtec, v katerem je opravljal prakso in opie skupino (uporabi znanje
strokovnega predmeta Kurikul oddelka v vrtcu).
2. Profesorica dijaku poda dan, katerega dijak nato opie in komentira svoja opaanja.
3. Profesorica dijaku zastavi tri do pet vpraanj, ki se navezujejo na praktino delo v
vrtcu.

Primeri vpraanj:

a) Kako si otroci v tvoji skupini umivajo roke? Ali meni, da je tako pravilno?
b) Glede na dejavnosti doloi podroja razvoja, na katera se dejavnosti navezujejo in
pojasni svojo odloitev.
c) Kakna je bila tvoja vloga, ko ste izvajali doloeno dejavnost.
d) Zakaj meni, da morajo imeti otroci v vrtcu dovolj asa za prosto igro?

Profesorica ocenjuje, kako je napisan dnevnik (vsebinsko) in dijakov opis dela. Vpraanja so
postavljena tako, da so v skladu s snovjo, ki so jo dijaki e spoznali pri strokovnih predmetih
oz. so v skladu s praktinim znanjem, ki ga ima dijak. Profesorica nato skupaj z drugim v
komisiji poda opisno oceno ter konno oceno 1-5. Zagovor naj bi trajal 15-20 minut.

Izpitna komisija:

IZPITNIK: mag. Nastacia Walker, prof.

DRUGI V KOMISIJI: Metka Krajnc, prof. in Barbara E. Hernavs, prof.

TRETJI V KOMISIJI: pela Luar, prof., mag. Smiljana Vai Adami, prof. in Otmar
Uranjek, prof.