Pedagoski Standardi I Normativi Osnovne Skole - Najnoviji

Na osnovu l. 22. i 24., stav 4.
Zakona o
Vladi Kantona Sarajevo (Slubene novine
Kantona Sarajevo, broj: 24/03 preieni
tekst), Vlada Kantona Sarajevo je na 109.
sjednici odranoj 14. 04. 2005. godine donijela
Pedagoke standarde i ope normative za
osnovni odgoj i obrazovanje i normative
radnog prostora, opreme, nastavnih
sredstava i uila po predmetima za osnovnu
kolu.
U V O D
Radi osiguranja odgovarajuih pedagokih i
materijalnih uvjeta u svim osnovnim kolama na
podruju Kantona Sarajevo, u skladu sa
Zakonom o osnovnom odgoju i obrazovanju
(Slubene novine Kantona Sarajevo, br. 10 od
22. 04. 2004. g.) utvruju se Pedagoki
standardi i opi normativi za osnovni odgoj i
obrazovanje (u daljnjem tekstu Standardi) i
Normativi radnog prostora, opreme, nastavnih
sredstava i uila po predmetima za osnovnu
kolu (u daljnjem tekstu Normativi) kao
zajednika osnova u osiguranju osnovnih uvjeta
za odgojno-obrazovni rad i uspjeno
ostvarivanje ciljeva i zadataka osnovne kole,
odgojnih ustanova, centara, zavoda i djeijih
domova.
Standardima se svim uenicima i nastavnicima
osigurava jednaka polazna osnova za razvoj
sposobnosti uenika, to s drugim relevantnim
aktima slui kao osnov za utvrivanje
ekonomske cijene odgojno-obrazovnog rada.
Prilikom izrade Standarda naglasak je stavljen
na elemente naune spoznaje, potrebe uenika i
drutveno opredjeljenje, pri emu osnovno
obrazovanje ini temelj cjelokupnog odgojnoobrazovnog sistema. S reformom cjelokupnog
odgojno-obrazovnog sistema i intencijom
pribliavanja i usklaivanja s evropskim i
svjetskim
odgojno-obrazovnim
tokovima
doprinosi usmjeravanju djelatnosti/aktivnosti na
putu ka priznavanju i nostrifikaciji nae
svjedodbe u
Evropi i svijetu. Oblici
organizovanog rada, na humanizmu i etici
zasnovanom strunom radu, predstavljaju
odgovor na potrebe uenika ovog uzrasta, daju
rezultate i pruaju smjernice za daljnje
obrazovanje i samoobrazovanje. Namjera je da
se osavremeni i potakne nastavni proces u
cjelini i udovolji zahtjevima nastavnih planova i

programa pojedinih predmeta. Uvodi se
primjena, i propisuju uvjeti za realizaciju svih
vidova nastave koju nameu savremena
pedagoka nauka i praksa. Promjena se ogleda u
individualiziranoj nastavi s manjim brojem
uenika u odjeljenju, odnosno grupi s kojom se
radi,
radu
s
nadarenim
uenicima,
djecom/uenicima s posebnim potrebama u
obrazovanju, u kulturnoj i drutvenoj
djelatnosti, kao i veoj saradnji uenika i
nastavnika.
Standardima se utvruju zajedniki kriteriji:
1.elementi razvijenosti broj odjeljenja i grupa,
2. kolski prostor,
3. oprema i nastavna sredstva,
4. broj uenika u odjeljenju i grupi,
5. broj i struktura nastavnog kadra, strunih
saradnika, asistenata u odjeljenju / grupi i
odgajatelja,
6. broj i struktura rukovodnog osoblja,
7. broj i struktura administrativno-finansijskog
osoblja,
8. broj i struktura pomonog i tehnikog
osoblja,
9. ueniki standard,
10. slobodne aktivnosti uenika,
11. drutvena i kulturna djelatnost odgojnoobrazovnih ustanova i
12. normativi radnog prostora, opreme,
nastavnih sredstava i uila po predmetima za
osnovnu kolu.
Uenicima i zaposlenicima koji ne mogu
obavljati svakodnevne aktivnosti i potrebe
bez
koritenja
specijalnih
tehnikih
pomagala ili ostvarivati komunikaciju bez
upotrebe specijalne tehnike u skladu s
njihovim potrebama, osigurava se opremanje
objekata u skladu s vaeim zakonom.
Minimum koji se mora osigurati / zadovoljiti
je neometan pristup svim etaama i
prostorima odgojno-obrazovne ustanove i
potrebama korisnika prilagoen sanitarni
vor.
Standardi se
obavezno i u potpunosti
primjenjuju pri izgradnji novih kolskih
objekata, odnosno verifikaciji novih kola, a
u ranije izgraenim objektima i verifi-
kovanim kolama dostizat e se postupno i to

od dana donoenja za:
- kadrovski, najkasnije za godinu dana,
- opa nastavna sredstva, prijevoz uenika i
sredstva za tekue odravanje, najkasnije za
godinu dana,
- opremu, nastavna sredstva i uila po
predmetima, najkasnije za pet godina i
- investiciona sredstva za pet godina.
kolski prostor i namjetaj za muzike i
specijalne osnovne kole, odgojne ustanove,
centre, zavode i djeije domove utvrdit e se
posebnim normativima.
1. ELEMENTI RAZVIJENOSTI BROJ
ODJELJENJA I GRUPA
Da bi se zadovoljili osnovni pedagoki uvjeti
funkcionisanja odgojno-obrazovnih ustanova
odreuje se broj odjeljenja / odgojnih grupa u
osnovnim kolama, centrima, zavodima i
djeijim domovima:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
redovna osnovna kola

osnovna muzika kola
osnovna baletska kola
specijalna osnovna k.
1.6.
djeiji dom - odgojne

grupe
centar, zavod i pripadajui

dom - odjeljenja / odgojne
grupe
min
opt
maks
18
12
8
9
25
18
12
12
36
32
16
16
4
5
6
11
8
16
2. KOLSKI PROSTOR
Da bi se zadovoljili osnovni pedagoki i
zdravstveno-higijenski uvjeti i potrebe,
ovim standardom za sve tipove osnovnih kola,
odgojnih ustanova, centara, zavoda i domova,
izuzev kole u prirodi, na podruju Kantona
Sarajevo, odreuje se graevinska, odnosno
korisna povrina po jednom djetetu/ueniku:
Opis
2.1.
2.2.
Ukupna povrina zatvoreni

i otvoreni prostor (dvorite i
sportski tereni) ...................
Ukupna korisna povrina
zatvorenog prostora ............
min
m2
opt
m2
12
15
2.3.
2.4.
2.5.
Povrina uionikog prostora

po ueniku .........................
Povrina za nastavu tjelesnog
i zdravstvenog odgoja po
jednom ueniku na asu ........
Povrina radionice /
laboratorije po ueniku .........
1,4
1,8
Radi racionalnog koritenja kolskog prostora i

drutvenih sredstava, posebnim aktom se
regulie maksimalna povrina za koju se
priznaju trokovi odravanja i ienja, pri emu
e se posebno cijeniti specifini sluajevi i
objektivne okolnosti.
Radi realizacije kulturnih i javnih manifestacija
u koli, kola ima odgovarajui prostor s
minimalnom povrinom od 200 m2, odnosno
optimalnom povrinom od 300 m2.
Uioniki prostor osigurava minimalnu
kubaturu od 4,2 m3, odnosno optimalnu od 5,4
m3 po ueniku.
Uz uionicu/kabinet se nalazi predkabinet za
pripremu nastavnika i ostava - prostor za
odlaganje opreme, nastavnih sredstava i uila.
Prostor za mokre vorove (odvojeno prostor za
djeake, prostor za djevojice) mora osiguravati
minimalno jedan toalet na svakih 30 uenika.
Prostor za produeni i cjelodnevni boravak
jednog uenika definisan je kako slijedi:
- dnevni boravak za odmor i igru, s kauem i
sklopivim leajevima, podnom prostirkom
od prirodnog materijala za cijelu povrinu
poda minimalno 2 m2, optimalno 2,5 m2,
- radni prostor s ormariem za svakog uenika
minimalno 1,5 m2, optimalno 2 m2,
- kuhinja,
- trpezarija,
- mokri vor, odvojeno za djevojice i
djeake.
kola u prirodi
Zemljite za izgradnju kolskog objekta nalazi
se izvan prometnih saobraajnica, a s njima je
povezano pjeakim stazama. kolska objekat
ne moe se locirati uz magistralne
saobraajnice, a kolsko zemljite je udaljeno od
puteva vieg reda najmanje 300 m. Openito,
kolsko zemljite se nalazi u mirnom predjelu,
udaljeno od izvora buke, plina, dima ili praine.
Zemljite za izgradnju kolskog objekta treba da
ispunjava sljedee sanitarne, urbanistike,
tehniko ekonomske i pedagoke uvjete:
U sanitarnom pogledu kolski objekat locira

se na zdravom, istom, dobro provjetrenom i
osunanom zemljitu koje nije plavno ili
movarno, a ima relativno nizak nivo
podzemnih voda. Pri izboru kolskog
zemljita treba posebno razmotriti: reljef
zemljita i okoline, vremenske foto-klima
uvjete (karakteristike godinjih doba i
duina dana) i utjecaj vjetrova.
Urbanistiki uvjeti, koji su od znaaja za
prostorno ureenje kolskog zemljita,
odnose se na: postavku i gabarite okolnih
saobraajnica, pristupa za vozila i pjeakih
prilaza do kolskog objekta kao i na glavna
obiljeja pejzanog ureenja kolskog
zemljita, s ciljem da se sauvaju glavne
karakteristike prirodne okoline.
U tehniko-ekonomskom pogledu, zemljite
za izgradnju kolskog objekta treba da
posjeduje odreen kvalitet tla i topografske
karakteristike (vodoravno zemljite ili
zemljite blago nagnuto prema junoj
strani), a da veliinom i oblikom omoguava
funkcionalan raspored programskih sadraja
na otvorenom prostoru i etapnu izgradnju.
kolski
objekat
je
mjesto
stalne
koncentracije veeg broja ljudi, to nalae
da se pri izboru kolskog zemljita detaljno
razmotre seizmike karakteristike podruja i
svake mikrolokacije ponaosob.
kolsko zemljite je sastavni dio prostornog
kompleksa namijenjenog za organizovanje
odgojno-obrazovnog rada. Zbog toga ono
treba da, veliinom i oblikom kolskog
objekta omogui i formiranje odgovarajue
povrine u sljedee svrhe:
kolsko dvorite i igralite: koristi se za
okupljanje, igru, odmor i rekreaciju, a
angaovanje uenika u svakodnevnom ureenju
i odravanju kolskog dvorita znaajna je
odgojna, zdravstvena i kulturna funkcija kole.
Lociraju se tako da su osunani i zatieni od
vjetra, s tim da upotreba ovih povrina ne ometa
rad u koli, naroito u nastavnim prostorijama.
Dvorite i igralite treba da su dobro povezani
sa kolskim objektom, a igralite i sa sanitarnim
prostorijama uz fiskulturnu salu. kolsko
dvorite se oprema klupama za sjedenje i
higijenskom esmom. Igralite za uenike
razredne nastave organizuje se u kolskom
dvoritu,
a
oprema
se
toboganom,
klackalicama, vrtekama, konstrukcijama za
penjanje i jamom s pijeskom. Tlo ovih igralita

su travnate povrine.
Veliina kolskog igralita odreuje se za
kolski objekat kapaciteta do 300 uenika:
- po jednom ueniku ................................ 5 m2
Uionica u prirodi u savremenoj pedagokoj
praksi predvia se za organizovanje odgojnoobrazovnog rada na otvorenom prostoru, a u
vrijeme kada to klimatski uvjeti omoguavaju.
Uionice u prirodi povezane su s matinim
uionicama u kolskom objektu, ali tako da rad
jednog odjeljenja ne ometa odvijanje nastave u
drugim odjeljenjima. Uionica u prirodi je
dobro zatiena od intenzivnog osunanja ili
jakog vjetra. Tlo uionice je, prema pravilu,
tvrdo, veliine 50 m2 .
Nadstrenica: slui za okupljanje uenika i
rekreaciju, a u kolama koje nemaju fiskulturnu
salu i za izvoenje nastave tjelesnog i
zdravstvenog odgoja. Nadstrenica se povezuje
s vanjskim prilazima za uenike i opim
komunikacijama u kolskom objektu, a oprema
se klupama za sjedenje i higijenskom esmom.
Tlo nadstrenice je, prema pravilu, tvrdo.
Veliina nadstrenice odreuje se prema broju
uenika u koli, a ako se koristi i za tjelesni i
zdravstveni odgoj, veliine je 80 do 100 m2 .
kolski vrt: predvia se za nastavno-odgojnu
svrhu i praktian rad uenika. Postavlja se na
dijelu zemljita koji je zatien od vjetra,
uglavnom na istonoj strani parcele. Ureenjem
i opremom formiraju se povrine za sljedee
namjene: ogledne parcele za botanike
eksperimente s toplim klijalitem, staklenik i
prostor za male ivotinje (zoobotaniki vrti).
Kada kola raspolae veim kompleksom
zemljita, onda se uz kolski vrt formira
arboretum, zasad raznovrsnog grmlja i drvea,
koji se u nastavi koristi za posmatranje i
prouavanje biolokih procesa. Ogledne parcele
postavljaju se u dijelu kolskog vrta s
zemljitem jednolinog sastava, a koriste se za
eksperimente sa razliitim sortama biljki, za
upoznavanje uenika s razliitim tehnikama
obrade zemljita, nainima sadnje, njege biljke i
etve. Uz ogledne parcele, na manjoj povrini u
kolskom vrtu ili u toplim lejama i sanduiima
formira se klijalite, koje slui za upoznavanje
uenika s procesom razvoja biljaka, kao i za
dobivanje rasada.
Veliina kolskog vrta zavisi od vrste i
kapaciteta kole, kao i od podruja u kome je
kola locirana. U podrujima u kojima je

mogue osigurati optimalnu povrinu kolskog
zemljita veliina kolskog vrta iznosi:
- uz kolski objekat kapaciteta do 300 uenika
za vrt se planira oko 8 m2 po ueniku.
kolska
ekonomija:
povrina
kolskog
zemljita namijenjena za praktian rad uenika
u proizvodnji poljoprivrednih kultura i uzgoju
ivotinja. Sastoji se od ogledno-proizvodnih
parcela i ogledno-proizvodne farme. Veliina
zemljita za kolsku ekonomiju odreuje se
prema vrsti kole i lokaciji. Za kole u prirodi u
seoskom podruju ekonomija se organizuje na
povrini do 1 ha.
Ekonomsko dvorite: Na kolskom zemljitu se,
ovisno od vrste kole i kapaciteta ekonomskih
servisa u kolskom objektu, osigurava
odgovarajua povrina zemljita za ekonomske
svrhe. Poloaj ekonomskog dvorita treba da je
takav da njegovo koritenje ne ometa normalan
rad u kolskom objektu ili na ureenim
otvorenim povrinama kolskog zemljita.
Zelene povrine: U sklopu kolskog zemljita
treba predvidjeti zelene povrine, maksimalne
veliine koju omoguava odabrana lokacija.
Prema karakteru kole, zelene povrine se
ureuju kao parkovi s kamenjarima, protonim
tokovima vode ili bazenima, amfiteatrom u
prirodi, s prostorima za okupljanje, sjedenje itd.
Veliina kolskog zemljita ovisi od vrste i
kapaciteta kole, podruja lokacije (manje
naselje ili selo), kao i mogunosti da se odreeni
vanjski sadraji objedine za vie kola ili da
kola koristi sportske komplekse javnog
karaktera.
Openito,
povrina
kolskog
zemljita za kolski objekat kapaciteta do 300
uenika iznosi 50 m2 po ueniku.
kolski objekat: graevinska, odnosno korisna
povrina zatvorenog prostora po ueniku iznosi
5,5 m2 s tim da svijetla visina prostorije ne
moe biti manja od 3 m.
Struktura objekta kole:
1. smjetajni prostor spavaonice s minimalno
2, optimalno 5 do 6 i maksimalno 10
slobodnostojeih leaja
- ormari ili plakar za odlaganje odjee i stvari za jednog uenika
2. multifunkcionalni prostor povrine 150 m2
3. kuhinja
4. trpezarija
5. mokri vor s tuevima, odvojeno za djeake i
djevojice za 15 do 20 djece ....................... 1
Pojedinani uvjeti u pogledu povrine i

zapremine kao i struktura cjelokupnog
prostora
koji
nisu
definisani
ovim
standardima moraju zadovoljavati posebne
uvjete date u Normativima za planiranje,
projektovanje,
izgradnju
i
namjetaj
osnovnih kola, Sarajevo 1977.
Za kolu u prirodi koja se organizira u
skladu sa zakonom i Nastavnim planom i
programom, a koja funkcionie u sastavu
neke od javnih ustanova iz nadlenosti
Ministarstva i za koju Kanton Sarajevo
iskae interes, pored nastavnika koje
obezbjeuje kola iz koje se u odreenom
periodu nalaze djeca u koli u prirodi, broj
ostalog
osoblja
(pomonik
direktora,
administrativno, tehniko osoblje ...) normira
se u skladu s ovim Standardima kao za kolu
s cjelodnevnim boravkom i organiziranom
ishranom.
3. OPREMA I NASTAVNA SREDSTVA
Nastavna sredstva, njihova funkcija, metodika
zasnovanost i vievarijantna namjena bitan su
uvjet
intenziviranja,
racionalizacije
i
unapreivanja nastave.
Ona su, kao i sva druga sredstva rada,
pretpostavka uspjene realizacije nastavnih
sadraja, i utvrena su Normativima radnog
prostora, opreme, nastavnih sredstava i uila po
predmetima za osnovnu kolu (Normativi) i
sastavni su dio ovih Standarda (12. dio).
kole se opremaju na osnovu Normativa
nastavnih sredstava svih predmeta, uvaavajui
pri tome njihovu opu namjenu i didaktiku
multimedijsku funkciju.
OPA NASTAVNA SREDSTVA
Pored stola/klupe projektovanog za jednog ili
dva uenika, prilagoenog uzrastu uenika i
namjeni, i osnovnog namjetaja kola / ustanova
posjeduje:
a) na nivou kole / ustanove:
R.b.
Naziv
1. Aparat za umnoavanje
Raunari: (odgovarajui,
2. prosjene aktuelne konfigur)
3. tampa laserski crno-bijeli
4. tampa kolor
Jedin
mjere
Koli.
kom
kom
kom
kom
7
2
2
5. Video ili digitalna kamera

6. Digitalni fotoaparat
7. Kasetofon stereo s CD-om
- za svako odjeljenje
razredne nastave
- za kolu
8. TV kolor i videorek
- za razrednu nastavu po
razredu
- za predmetnu nastav
9. Multimedij projektor
10. kolski razglas:
- fiksni
- mobilni
11. Klavir ili klavinova
12. Fax aparat
kom
kom
1
1
1.
2.
Naziv
Klavinova
Orfov instrumentarij
2.
3.
kom
kom
kom
kom
kom
6
1
kom
kom
kom
kom
1
1
1
1
Jedin
mjere
Koli.
komada
komada
1
2
R.b.
1.
2.
3.
4.
5.
7.
8.
9.
10.
- specijalne kole za slunu i govornu

rehabilitaciju:
R.b.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Naziv
Verboton G10
Verboton G20
Slualice
Vibrator
Vibrafon
Ultracurve
Jedin
mjere
Koli.
komada
komada
komada
komada
komada
komada
8
8
80
30
10
2
R.b.
Naziv
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Brajev tampa
Brajev redak
Govorna jedinica
Fjuzer
Termofor
Brajeva maina
Kasetofon reproduktor
Brajev tap
Lupe
Tele-lupe
Diktafon
komada
komada
komada
komada
komada
komada
komada
komada
komada
komada
komada
Koli.
2
4
4
1
2
50
50
60
50
20
50
- specijalne kole za specijalno obrazovanje i odgoj

Jedin
R.b.
Naziv
Koli.
mjere
1.
Ogledalo
- za svako odjeljenje
razredne nastave
komada
komada
komada
Naziv
Jedin
mjere
Koli.
Suvag lingua
Vibrafon
Delay
Ultracurve
Raunar sa softverom
i pripadajuom
opremom za govorni
tretman
Fleksibilni bolniki
krevet
Ogledalo
Metronom
Diktafon
Sredstva za igru,
slikovnice i knjige
prilagoene
logopedskom tretmanu
i uzrastu djece i
omladine.
komada
komada
komada
komada
1
4
1
1
komada
komada
komada
komada
komada
1
1
2
- kabinet za muzikoterapiju
R.b
.
1.
2.
- specijalne kole - za slijepu i slabovidnu djecu:

Jedin
mjere
Pluto-tabla - za svako
odjeljenje
Aparat za
plastificiranje - za
kolu
- logopedski kabinet:
6.
b) specijalna nastavna sredstva:

- za paralelne kole - muziku i baletsku:
R.b.
3.
4.
5.
6.
Naziv
Instrumenti: gitara,
harmonika, usna
harmonika i
jednostavni djeiji
duhaki instrumenti
CD kasetofon i CD-ovi s
prilagoenim muzikim
zapisima
Delay
Leaj za relaksaciju
Videokamera
Jedin
mjere
Koli.
komada
komada
po
komada
komada
komada
komada
1
1
1
1
- kabinet za psihomotoriku reedukaciju

R.b
Naziv
1. vedske ljestve
2. Strunjae - velike
- male
3. Medicinske lopte: raznih
boja, veliina i mase
4. Jastuci raznih boja
5. Obrui
6. Masaeri - stimulansi
Jedin
mjere
Koli.
komada
komada
komada
1
2
2
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
1
1
1
1
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Greda - za svaki od tri

nivoa visine
Trambulin
Kutije razliitih veliina
Preke razliitih
veliina, na poligonu, za
provlaenje
Predmeti za taktilnu
percepciju: hrapavi,
glatki, razliitih formi veliki i mali
Ogledalo
Slike u nizu
Kasete za izvoenje
ritmikih vjebi
Bazen ili kada za hidrokineziterapiju s
prateom opremom
komada
komada
kompl.
1
1
kompl.
1.
Naziv
Grafoskop i
projekciono platno
4.1.
kompl.
4.1.1
komada
niz slika
1
6
kompl.
4.1.3
4.1.4
4.1.5
komada
REDOVNA OSNOVNA KOLA

Broj uenika
min/ opt/ mak
4.1.2
4.1.6
Redovno nekombinovano
odjeljenje*........................
Razredna nastava:
Kombinovano odjeljenje
dva razreda .................
uenika tri razreda ..........
uenika etiri razreda ......
Predmetna nastava:
uenika dva razreda .......
uenika tri i vie razreda
18
24
32
14
22
12 20
10 18
12 20
12 18
16
24 32
18 28
16 26
4
12
14 24
20 28
12 22
4.1.7 Odjeljenje s nastavom na
c) u svakoj uionici i kabinetu:

R.b
.
jezicima nacionalnih manjina**
Jedin
mjere
Koli
komada
d) uila za dnevni boravak uenika - produeni

boravak, cjelodnevni boravak:
- Televizor,
- Videorekorder,
- Kasetofon s CD-om,
- Sredstva za igru (lego-kockice, puzzle,
domine, ah, stolna koarka i nogomet, ovjee
ne ljuti se i druge igre za razvijanje
inteligencije),
- Oprema za kutak / centar: slikovnice i knjige,
- Sva uila iz raspoloivog fonda odgojnoobrazovne ustanove, prema vaeim
Standardima i Normativima.
4. BROJ UENIKA U ODJELJENJU I
GRUPI PREMA OBLICIMA RADA
Redovna nastava u osnovnoj koli organizuje se i
izvodi kao razredna i predmetna po odjeljenjima. S
namjerom da se osavremeni i dinamizira nastavni
proces u cjelini, nastava se izvodi i organizuje
grupno, individualno, timski i u istraivakim,
studijskim i problemskim oblicima.
Blii propisi o oblicima i nainima organizovanja
nastave utvreni su Nastavnim planom i programom.
Broj uenika u odjeljenju i grupi, zavisno od kole,
utvruje se kako slijedi:
4.1.8 Grupa uenika

produenog boravka,
cjelodnevnog boravka ..
4.1.9 Odjeljenje za obrazovanje
. odraslih ....
4.1.10 Kombinovano odjeljenje I
i II godine s dva razreda
za odrasle........
4.1.11 Odjeljenje instruktivne
nastave za odrasle ..........
4.1.12 Teajno odjeljenje-grupa..
4.1.13
Redovno odjeljenje rezredne

nastave u brdsko-planinskim
krajevima, odnosno u
posebno oteanim uvjet........
4.1.14
U redovnom odjeljenju
uenici s posebnim
potrebama (uenici moraju
imati nalaz i miljenje
komisije za kategorizaciju) ..
4.1.15
Odjeljenje uenika s
posebnim potrebama u
osnovnoj koli...................
4.1.16
Prilikom organizovanja
praktinog rada i vjebi,
odjeljenje se dijeli u dvije
grupe, osim ako broji manje
od 20 uenika (prema
Nastavnom planu i
programu)
1 - 3 uenika
4 - 8 uenika
* Za sve predmete u okviru redovne nastave za koje se

opredijeli manji broj uenika i odjeljenje se ne moe
formirati u skladu s ovim standardom saglasnost o
formiranju daje ministar.
** Nastava maternjeg jezika odvija se u redovnom
odjeljenju, zasebnom odjeljenju, grupi ili pojedinano
Broj uenika za
organizovanje izborne i
fakultativne nastave .......
4.1.18 Broj uenika za
organizovanje dopunske,
dodatne i instruktivne
nastave za popravne ispite
4.1.19 Hor...................................
4.1.20 Orkestar............................
4.1.17
16 20 24
5 7 10
x... (12-x)
x... (12-x)
4.2. OSNOVNA MUZIKA KOLA.

OSNOVNA BALETSKA KOLA
Broj uenika
min/opt/maks
4.2.1. Solfeo
9 11 13
4.4.2. Instrumentalni odsjeci i
individualna nastava ...... 9 11 13
4.2.3. Balet................................
6
8 10
4.2.4.
4.2.5.
4.2.6.
4.2.7.
Pripremno odjeljenje ........

Hor ...................................
Orkestar ...........................
Kamerni ansambli ............
10 12 14
x... (12-x)
x... (12-x)
x... (2-x)
4.3 SPECIJALNA OSNOVNA KOLA,

CENTAR, ZAVOD I SPECIJALNO ODJELJENJE
Broj uenika
min/opt/maks
4.3.1. Predkolska grupa
LMR...................
4.3.2. Odjeljenje I razreda
LMR........................
4.3.3. Odjeljenje LMR i
uenika s kombinovanim
smetnjama ......................
4.3.4. Specijalna osnovna kola
4.3.5. Odjelenje UMR ..............
4.3.6. Odjelenje UMR djece s
3
4
3
4
6
4
6
9
6
2
2
3
4
4
6
strunog tretmana LMR

djece i omladine ...................
4.3.11
Odgojna grupa produenog

strunog tretmana UMR i
TMR djece i omladine ........
4.3.12
Odgojna grupa produenog

boravka LMR .....................
4.3.13
4.3.14
Odgojna grupa u internatu

Odjeljenje za radno
osposobljavanje ..............
Odjeljenje za opservaciju
i dijagnostiku ..................
3
3
6
6
8
8
kombinovanim smetnjama ...
4.3.7. Odjeljenje TMR ..............

4.3.8. Odjeljenje TMR s
kombinovanim smetnjama ...
4.3.9. Odjeljenje autistine

djece........................
4.3.10 Odgojna grupa produenog
4.3.15
Napomena: Broj uenika u odjeljenjima i

odgojnim grupama odnosi se i na ustanove u
kojima se educiraju slijepa, slabovidna, gluha i
nagluha djeca, kao i djeca oboljela od autizma
ili cerebralne paralize i djeca s mentalnom
retardacijom.
Usluge obrazovanja za djecu - uenike koja su
pacijenti u bolnici ili su teko ili dugo bolesna i
nalaze se kod kue, kao i obrazovanje putem
instruktivno-konsultativne
nastave
za
perspektivne ili vrhunske sportiste osigurat e se
posebnim ugovorom izmeu davaoca usluga,
odnosno kole kojoj uenik pripada i finansijera.
4.4. ZAVOD ZA ODGOJ DJECE I
OMLADINE
min/opt/maks
Broj tienika u odgojnoj
grupi na stalnom smjetaju
4.4.2. Broj tienika u odgojnoj
grupi Dijagnostikooperacionog centra................
4.4.3. Broj tienika u odgojnoj
grupi dnevnog tretmana.
4.4.1.
12
12
12
4.5. DJEIJI DOM

(grupu ine djeca prema navedenom uzrastu)
4.5.1.
4.5.2.
4.5.3.
4.5.4.
4.5.5.
4.5.6.
0-9 mjeseci............
9-18 mjeseci.....................
18-36 mjeseci...............
3-7 godina....................
7 godina i vie..............
Grupa u kojoj ima i djece s
posebnim potrebama uzrasta
od 1-3 god. ...........................
16
12
12
12
12
20
16
16
16
16
24
20
20
20
20
10
12
5. BROJ I STRUKTURA NASTAVNOG

KADRA, STRUNIH SARADNIKA,
ASISTENATA U ODJELJENJU / GRUPI
I ODGAJATELJA
Broj nastavnika / profesora (u daljem tekstu nasta
vnik) odgovarajue strunosti, strunih saradnika i
asistenata u nastavi utvruje se na osnovu Nastavnog
plana i programa, vrste kole, broja odjeljenja, grupa
i programa rada kole / ustanove, kako slijedi:
5.1. NASTAVNICI
Nastavnik je struna osoba za odgoj i obrazovanje
uenika koja planira i realizuje nastavne sadraje,
vodi, prati i ocjenjuje rad uenika i njegovo ukupno
napredovanje u osnovnoj koli. Vlastitim angama
nom i primjerom osigurava povoljnu radnu klimu u
kolektivu i odjeljenju, cjelovit razvoj i zadovolja
5.1.3.
5.1.4.
5.1.5.
18
19
20
21
U nastavnu normu ulazi ukupna redovna nastava

(pojedinano planirana nastava po predmetima i
Hor i orkestar ulaze u nastavnu normu po dva asa za

svaku dionicu.
** Estetsko ureenje kole 2 asa i
organizacija izlobe i izrada kataloga 1 as, ulaze u
nastavnu normu.
1
5.2.1.
Nastavnici
razredne
nastave
5.2.2.
Nastavnici
predmeta s
normom
18 .
5.2.3.
Nastavnici
predmeta s
normom
19 .
5.2.4.
Nastavnici
s normom
20 .
5.2.5.
Nastavnici
predmeta s
normom
21 .
24
Svega (5+6)
Nastavnici bosanskog,
hrvatskog, srpskog jezika i
knjievnosti
Nastavnici stranog jezika,
matematike, hemije / kemije i
fizike
Nastavnici biologije i
informatike
Nastavnici historije / povijesti,
geografije / zemljopisa,
tehnikog odgoja, muzike /
glazbene kulture*, likovne
kulture**, tjelesnog i
zdravstvenog odgoja,
vjeronauke / vjeronauka,
historije / povijesti religija,
kulture ivljenja i graanskog
obrazovanja/demokratija i
ljudska prava
U skladu s NPiP
i koncepcijom
devetogodinjeg
osnovnog
odgoja i
obrazovanja
Ostali poslovi (struno

usavravanje, administarcija,
struni organi, deurstvo,
5.1.2.
Neposredni odgojnoobrazovni rad - 24

sata
Ukupno (1+2+3+4)
Nastavnici razredne nastave
GLOBALNI PREGLED OBAVEZA

NASTAVNIKA U OKVIRU RADNE
SEDMICE ZA PUNU NASTAVNU ORMU
Redovna nastava
5.1.1.
Napomena: Norma asova slui kao okvir za

odreivanje broja izvrilaca u koli, a 40-asovna /
satna radna sedmica, odnosno godinja obaveza
izvrioca izraena u satima bit e glavni kriterij za
dodjelu i raspodjelu sredstava, u skladu s Kriterijima
za finansiranje.
Mentorski rad s pripravnikom 50 sati po kandidatu
i dodatno 10 sati za provedbu empirijskog
istraivanja kojeg s univerzitetskim profesorom radi
struni saradnik.
Priprema za (1+2+3)
Prosjeno 50% vremena
NASTAVNE NORME PO VRSTAMA

NASTAVE I PREDMETIMA
Norma
asova
izborna nastava, u skladu s Nastavnim planom i

programom).
U specijalnoj koli nastavna norma za tehniki odgoj
je 19 sati.
U paralelnim kolama, osnovnoj muzikoj i
osnovnoj baletskoj koli nastavna norma za:
skupno muziciranje, solfeggio, klasini balet i
historijske igre je 20 asova, a za individualnu
nastavu instrument i korepeticiju 22 asa.
Ostali oblici neposrednog

odgojno-obrazovnog rada
(razrednitvo, dopunska,
dodatna, fakultativna nastava i
slobodne aktivnosti)
NORMA
ASOVA, STRUKTURA I
OPIS RADNIH ZADATAKA U OKVIRU
RADNE
SEDMICE,
NASTAVNE
I
KOLSKE GODINE
Pregled pismenih zadataka i

programom predvienih
kontrolnih i grafikih radova
vanje razvojnih odgojno-obrazovnih potreba uenika

osnovnokolskog uzrasta.
Profil i nivo strune spreme nastavnika utvren je
Zakonom i Nastavnim planom i programom.
Broj nastavnika redovne osnovne kole, osnovne
muzike kole, osnovne baletske kole, utvren je
prema broju sati neposrednog odgojno-obra
zovnog rada i nastavne norme.
Nastavna norma nastavnika u specijalnoj osnovnoj
koli, centru i zavodu odreena je Nastavnim
planom i programom, a odgajatelja opisom poslova
prema ovim Standardima.
Profil i nivo strune spreme nastavnika u
produenom i cjelodnevnom boravku redovne
osnovne kole i odgajatelja u djeijem domu
odreen je Standardima.
12
36
40
18
12
36
40
19
12
36
40
20
12
36
40
21
12
36
40
Direktor kole, prema afinitetu nastavnika,

raspodjeljuje poslove na nastavnike u okviru
neposrednog odgojno-obrazovnog rada na
najracionalniji nain.
Ostali neophodni poslovi se evidentiraju i
utvruju kao prosjean broj sati sedmino i to:
-
struno usavravanje i inovacije ............. 1,0 sat

rad u strunim organima......................... 0,5 sati
saradnja s roditeljima.............................. 0,5 sati
rad na pedagokoj dokumentaciji.......... 0,5 sati
deurstvo.................................................. 1,0 sati
ostali poslovi po nalogu direktora
PRIPREMA PO JEDNOM ASU ZA

RAZLIITE OBLIKE NEPOSREDNOG
ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA
as
- as redovne nastave ....................
- Pripremno odjeljenje muzike kole
- Kombinovano odjeljenje dva razr...
- Kombinovano odjeljenje tri razr...
- Kombinovano odjeljenje etiri razr.
- as odjeljenjske zajednice ..........
- Saradnja razrednika s roditeljima ..
- Administracija i pedagoki karton
koje vodi razrednik ......................
- Individualni program
nadoknaivanje zaostataka u uenju
- Izborna nastava ............................
- Nove metodologije rada u razrednoj
nastavi korak po korak i druge ....
- Rad s nadarenim uenicima,
dodatna nastava, kolska i opinska
takmienja ......................................
- Rad s takmiarima na kantonalnom i viim nivoima takmienja ....
- Dopunska i instruktivna nastava ....
- Slobodne uenike aktivnosti
sekcije.................................................
- Smotre stvaralatva, kulturna i
javna djelatnost, obiljeavanje
znaajnih datuma ..........................
- Laboratorijske vjebe: biologija,
hemija / kemija, fizika ....................
- Ogledni/ugledni as (inovac u nast.)
- Testiranje ........................................
- Hor, orkestar ..................................
priprema
1
1
1
1
1
1
1
0,5
0,5
0,6
0,7
0,8
0,5
1
1
1
1
1
1
1
2
0.5
0,5
0,5
1
1
1
1
1
17
2
1
OSTALI REDOVNI I VANREDNI POSLOVI

sati sedmino
Voenje strunog aktiva ......................
1
Deurstvo nastavnika ...
1
Konsultacije s uenicima .
1
Rad ispitnih komisija - po sastanku
Vanredni i popravni ispiti: po kandidatu /
ueniku
- s pismenim ............................
- usmeni ....................................
0,5
0,5
0,3
Vei broj uenika u odjeljenju od

maksimalnog po ueniku ..................
Realizacija tri i vie programa
predmetne nastave - po programu .......
Ekskurzije, izleti, posjete drugim
institucijama i drugo (za 15 uenika
jedan nastavnik) - prema poslu
Za kombinovano odjeljenje planiranje
po odjeljenju
0,01
0,5
0, 5
Profil i struna sprema nastavnika

redovne osnovne kole u produenom i
cjelodnevnom boravku uenika utvruje se
programom rada:
Za realizaciju pojedinih segmenata iz
programa rada produenog ili cjelodnevnog
boravka mogu se angairati nastavnici/profesori
predmetne nastave ili drugi saradnici.
NASTAVNICI I ODGAJATELJI U
SPECIJALNOJ OSNOVNOJ KOLI,
CENTRU, ZAVODU I DJEIJEM DOMU
U specijalnim kolama i zavodima ista je
nastavna norma kao u redovnim osnovnim
kolama, osim specijalne osnovne kole, centra i
zavoda u kojima se odvija odgojno-obrazovni
rad s umjereno i tee mentalno retardiranom
djecom i omladinom gdje je nastavna norma
prema Planu i programu rada s umjereno i tee
mentalno retardiranom djecom i omladinom 24
sata.
Za specifian oblik rada ove ustanove
imaju nastavnike za svaku grupu/razred:
- tiflopedagoga,
- oligofrenopedagoga,
- surdopedagoga,
Profil i nivo strune spreme odgajatelja:
- specijalni pedagozi
- nastavnici/profesori razredne i predmetne
nastave educirani za rad sa djecom s posebnim
potrebama.
Profil i nivo strune spreme radnih
instruktora
u
radionicama
za
radno
osposobljavanje:
- odgovarajua srednja tehnika kola s
poloenom
pedagoko-psiholokom
i
metodiko-didaktikom grupom predmeta, via
ili visoka struna sprema odgovarajueg
nastavnikog smjera.
Profil i struna sprema odgajatelja u

djeijem domu:
- za rad s djecom do 6 godina: nastavnik /
profesor predkolskog odgoja,
- za rad s djecom kolskog uzrasta: nastavnik /
profesor razredne ili predmetne nastave.
POSLOVI U RADNOJ SEDMICI
RADNIH INSTRUKTORA
Edukacija ..............................................
Individualizirani rad s polaznicima
grupe .....................................................
Rad u sekcijama interesnim grupama
Kulturna i javna djelatnost u grupi .......
Pripreme sredstava za obuku i rad u
kolskoj radionici .................................
Voenje dokumentacije ...........
Saradnja sa strunim saradnicima i
roditeljima ............................................
Struno usavravanje ..
UKUPNO :
22
4
2
2
5
1,5
2
1,5
40

ODGAJATELJA U GRUPI ODGOJNO
ZAPUTENE DJECE ZAVODA :
Edukacija ..............................................
Grupni rad u odgojnoj grupi ..............
Individualizirani rad sa tienicima ...
Rad u sekcijama interesnim grupama
Kulturna i javna djelatnost..................
Deurstvo nedjeljom, praznikom i dr.
Pripreme za odgojni rad ......................
Voenje dokumentacije ...........
Saradnja sa kolama, centrima,roditeljima
Struno usavravanje ..
UKUPNO :
9
6
5
2
2
5
5,5
2
2
1,5
40

PREDKOLSKOG ODGAJATELJA U
DJEIJEM DOMU
Aktivnosti oko jutarnjih higijenskih
potreba i stvaranje kulturnih navika djece
Priprema za hranjenje i hranjenje .........
Priprema za usmjerene aktivnosti ........
Usmjerene aktivnosti ............................
Slobodne aktivnosti u domu .................
Aktivnosti izvan doma .............
Struno usavravanje i voenje evidenc.
Sekcije, dekorisanje prostora .......
Rad u strunim organima .....................
Dodatna zaduenja ...............................
UKUPNO :
6
5
4
4
8
6
2
3
1
1
40
10

KOLSKOG ODGAJATELJA U
DJEIJEM DOMU
Pripreme za kolu .................................
Pomo u izradi domae zadae uenika
Saradnje sa kolom ...............................
Priprema za objed i objedovanje ..........
Slobodne aktivnosti i sekcije ...............
Organizirane aktivnosti izvan doma ....
Pripreme za odgojni rad .......................
Struno usavravanje i voenje evidenc
UKUPNO :
6
6
1
4
8
6
5
1
2
1
40
5.2. STRUNI SARADNICI

Za praenje, analiziranje i unapreivanje
odgojno-obrazovnog rada u koli, strunu
saradnju s uenicima, nastavnicima, ostalim
strunim saradnicima, roditeljima, te za
neposrednu koordinaciju s pedagokom
slubom kola s brojem odjeljenja do
optimalnog (25) ima pedagoga-psihologa ili
pedagoga ili psihologa. Za obavljanje ovih
poslova, u posebnoj radnoj prostoriji ima
prirunu strunu literaturu, bateriju psiholokih
testova i opremu.
Za sadrajan razvoj nastave i rad, brz i
efikasan protok praktinih i spoznajnih
informacija, kole, centri, zavodi i djeiji
domovi imaju biblioteku s propisanim fondom
knjiga, strune literature i periodike, odnosno
notne literature, notnih zapisa i opreme u kojoj
strune poslove obavlja bibliotekar s
propisanom strunom spremom.
Za svako odjeljenje preko optimalnog
broja (25 odjeljenja) kola ima dodatnih 0,05
saradnika iz prethodna dva stava.
saradnje s porodicom, drutvenom sredinom,
institucijama i pedagoko-psiholokom slubom
u svrhu preventivnog djelovanja kola ili grupa
kola (izuzev specijalnih) imaju socijalnog
radnika na svakih 50 odjeljenja (0,02 izvrilaca
po odjeljenju).
kola angauje defektologa
specijalne ustanove/kole prema potrebi.
***********
iz
Za specifine oblike rada u specijalnoj

osnovnoj koli, centru, zavodu i djeijem domu,
ove ustanove imaju sljedee saradnike:
- pedagoga, na ustanovu,
- pedagoga-psihologa ili psihologa, na ustanovu,
- socijalnog radnika za ustanovu,
- logopeda, na svakih 25 logopata,
- surdopedagoga na svakih 25 uenika
oteenog sluha,
- oligofrenopedagoga na svakih 15 uenika s
kombinovanim
smetnjama,
mentalnom
retardacijom i slunim oteenjem,
- tiflopedagoga na svakih 15 uenika s
kombinovanim
smetnjama,
mentalnom
retardacijom i oteenjem vida,
- peripatologa na svakih 25 uenika oteenog
vida,
- nastavnika za vjebe vida na svakih 25
uenika oteenog vida,
- saradnika za izradu tiflotehnikih sredstava i
pomagala na svakih 100 uenika oteenog
vida,
- psihomotornog edukatora na svakih 100
uenika s kombinovanim smetnjama,
- ljekara specijalistu na svakih 100 uenika (pri
emu se za realizaciju poslova iz ove oblasti
angauju specijalisti spoljni saradnici raznih
specijalnosti, prema potrebama uenika / djece:
otorinolaringolog, neuropsihijatar, oftalmolog,
pedijatar, fizijatar, stomatolog, fonijatar ...),
- defektologa ili drugog specijalnog pedagoga
prema potrebi za djecu s posebnim potrebama u
djeijem domu,
- pedijatrijsku sestru ili viu medicinsku sestru
u centru / zavodu.
Djeiji dom:
- dva odgajatelja na svaku uzrasnu grupu iznad
tri godine starosti u djeijem domu, odgojne
grupe zavoda/centra na stalnom smjetaju,
- dvije medicinske sestre-tehniara za svaku
uzrasnu grupu djece ispod tri godine starosti u
djeijem domu,
- etiri domaice za svaku uzrasnu grupu djece
u djeijem domu,
- glavnu medicinsku sestru za djeiji dom.
11
POSLOVI STRUNIH SARADNIKA I

SOCIJALNOG RADNIKA REDOVNE
OSNOVNE KOLE U OKVIRU
40 - ASOVNE RADNE SEDMICE
1. PEDAGOG-PSIHOLOG, PEDAGOG,
PSIHOLOG
odgojno-obrazovnog rada u koli, strunu
saradnju s uenicima, nastavnicima, ostalim
strunim saradnicima, roditeljima, te za
neposrednu koordinaciju s pedagokom
slubom kola ima pedagoga-psihologa,
pedagoga ili psihologa.
Profil i nivo obrazovanja utvren je kako slijedi:
- pedagog-psiholog - prof. pedagogije i
psihologije,
- pedagog - prof. pedagogije,
- psiholog - diplomirani psiholog ili profesor
psihologije.
Zadaci su utvreni Zakonom, a rad u okviru
radne sedmice kako slijedi:
Radni zadaci
Broj
asova
5.1. Koncepcijsko-programski zadaci ..........

5.2. Programiranje, ostvarivanje i
analiza odgojnog rada...........................
5.3. Pedagoka dokumentacija...................
5.4. Struni rad s nastavnicima i u
strunim organima kole ......................
5.5. Rad s uenicima i uenikim organizacij..
5.6. Unapreenje nastave .............................

5.7. Saradnja s institucijama ........................
5.8. Saradnja s roditeljima ...........................
5.9. Ispitivanje zrelosti djece za upis u kolu
5.10. Profesionalna orijentacija......................
5.11. Istraivanja u praksi kolskog
pedagoga-psihologa, pedagoga, psihologa ....
5.12. Personalni dosje uenika, pedagoki karton
5.13. Pedagoko-psiholoka praksa studenata nastavnih fakulteta......................

5.14. Pripremanje za rad i struno usavravanje
3,5
2
3
2,5
5
2
1
2,5
3
4
2
1,5
1
7
UKUPNO:
40
Pedagog-psiholog obavlja i druge strune
poslove po nalogu direktora i kolskog odbora.
2. BIBLIOTEKAR
Za sadrajan, brz i efikasan protok informacija o
odgojno-obrazovnom procesu kole, centri,
zavodi i djeiji domovi imaju biblioteku s
fondom knjiga, strune literature i periodike,
odnosno notne literature i notnih zapisa, kako
slijedi:
znanstvena struna literatura i periodika

potrebna za rad kole/ustanove
- prema Nastavnom planu i programu
minimalno komplet od 35 - 45 primjeraka
svakog djela predvienog za lektiru i notne
literature i notnih zapisa odnosno, ovisno od
maksimalnog
broja
uenika/djece,
odjeljenja/odgojnih grupa kole/ustanove.
Zbog opeg znaaja kolske biblioteke i njene
neposredne nastavne funkcije, bibliotekar u
osnovnoj koli je neposredni struni saradnik i
izvrilac u nastavnom procesu.
- bibliotekar diplomirani bibliotekar
Blii uvjeti za formiranje biblioteke, odnosno
centra za informacije, definisani su Zakonom o
bibliotekoj djelatnosti i podzakonskim aktima.
Bibliotekar u okviru 40 - asovne radne sedmice
obavlja slijedee radne zadatke:
2.1. Poslovi planiranja
2.1.1. Uee u programiranju rada kole
/ustanove, saradnja s nastavnicima/
odgajateljima u neposrednom planiranju i
izvoenju obrazovno-odgojnog rada, poslovi
planiranja, obnove i nabavke novih knjiga,
dopuna bibliotekog fonda ............................
2.2. Praenje i realizacija programa

rada kole / ustanove:
2.2.1. Permanentan rad na praenju
realizacije programskih zadataka kole sa
stanovita funkcije i uloge kolske biblioteke
u realizaciji nastavnih i vannastavnih
odgojno-obrazovnih sadraja ........................
2.2.2. Rad na pravovremenom informisanju
nastavnika i strunih saradnika kole /
ustanove o novinama u strunoj literaturi i
periodici, rad na klasifikaciji i strunoj
obradi periodike.............................................
2.2.3. Rad s uenicima na popularizaciji
knjige, davanje uputa za koritenje i
metodikih napomena za brzo i efikasno
stjecanje potrebnih informacija, saradnja s
roditeljima u podruju koritenja knjigama
i pruanja pomoi uenicima .........................
2.2.4. Struna analiza rezultata rada u okviru
realizacije programa rada kole ....................
2.3.2. Poslovi na izdavanju i preuzimanju

knjiga ............................................................
2.3.3. Poslovi informisanja ..........................
2.3.4. Permanentno struno usavravanje,
ostali poslovi i radni zadaci ................
15
2
2
UKUPNO :
40
Bibliotekar obavlja i druge strune poslove po
nalogu direktora i organa upravljanja.
3. SOCIJALNI RADNIK
saradnje s porodicom, drutvenom sredinom,
institucijama
i
pedagoko-psiholokom
slubom, u svrhu preventivnog djelovanja kola
ima socijalnog radnika.
- socijalni radnik
- diplomirani socijalni radnik.
Radni zadaci
broj asova
3.1. Koncepcijsko programski zadaci .....
3.2. Programiranje, ostvarivanje i analiza
socijalnog rada .........
3.3. Rad u timu s pedagoko-psiholokom
slubom i razrednicima ........................
3.4. Saradnja s porodicom, starateljima
- na terenu .............................................
3.5. Saradnja s institucijama:
- s centrom za socijalni rad (smjetaj,
starateljstvo, sudske odluke, materijalne beneficije)
- s komisijom za kategorizaciju ..
3.6. Voenje socijalnog kartona uenika u
okviru pedagokog kartona ..........
3.7. Struno usavravanje ............................
4
2
4
16
6
4
4
UKUPNO:
40
Socijalni radnik obavlja i druge strune poslove
po nalogu direktora i organa upravljanja.
POSLOVI STRUNIH SARADNIKA

U SPECIJALNOJ KOLI, CENTRU,
ZAVODU
ZAVOD ZA ODGOJ DJECE I OMLADINE
3
1
2.3. Ostali poslovi i radni zadaci

2.3.1. Struno evidentiranje i klasifikacija
fonda knjiga, fonda strune knjige i
periodike, djeije i omladinske tampe,
asopisa, naslova po predmetima
i
nastavnim podrujima....................
12
PSIHOLOG, DEFEKTOLOG I SOCIJALNI RADN
1.1. Struni rad sa tienicima ............
6
1.2. Individualni i individualizirani rad
sa tienicima ................................... 9
1.3. Opservacija, ispitivanja, pregledi i sl. 4
1.4. Uee u radu strunog tima ....
3
1.5. Kulturna i javna djelatnost ................ 2
1.6. Deurstvo ..... 5
1.7. Pripreme za rad ................................ 4,5
1.8. Voenje dokumentacije ...
2
13
1.9. Saradnja s ustanovama ..................... 3

1.10. Struno usavravanje . 1,5
UKUPNO :
40
SPECIJALNA KOLA, CENTAR, ZAVOD

1. LOGOPED
1.1. Logopedska dijagnostika .....................
1.2. Logopedske vjebe ...........................
1.3. Priprema tehnikih sredstava .......
1.4. Priprema jezikog materijala ...............
1.5. Priprema didaktikog materijala ......
1.6. Logopedska dokumentacija .................
1.7. Struno usavravanje ...............
1
30
1
1
1
2
1,5
1
1,5
40
1.8. Uestvovanje u radu strunih organa .........
1.9. Rad s roditeljima ..................................

UKUPNO :
UKUPNO :
31,5
2
1
1
1,5
2
1
40
3. PEDAGOG-PSIHOLOG, PSIHOLOG
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
3.10.
3.11.
3.12.
Prijem uenika - administrativni

poslovi ................................................
Rad s roditeljima ................................
Uzimanje anamnestikih podataka .....
Psiholoka obrada podataka za prijem
Rad u prijemnoj komisiji ...................
Formiranje dosjea uenika ..
Psiholoko ispitivanje ........................
Obrada rezultata i pisanje nalaza ........
Rad na profesionalnoj orijentaciji .......
Uee u radu strunih organa ............
Struno usavravanje ...........................
Dostavljanje miljenja o
profesionalnoj orijentaciji ....................
UKUPNO :
1
1
2
9
2
9
7
1,5
1,5
2
2
2
40
4. PEDAGOG, SPECIJALNI PEDAGOG

4.1. Koncepcijsko-programski zadaci...............
4.2. Programiranje, ostvarivanje i analiza odgojno-obrazovnog rada...............................
4.3. Rad s uenicima, prijem uenika,
otvaranje i voenje dosjea uenika,
individualni i grupni rad s uenicima ........
4.4. Saradnja s roditeljima / starateljima,
savjetodavni rad, pruanje strune pomoi - rekategorizacija uenika.......................
6
3
1
2
2
4
7
40
5. SOCIJALNI RADNIK
2. PSIHOMOTORNI REEDUKATOR
2.1. Procjena psihomotorike, elementarnih
pokreta, vizuelne kontrole, motorike prstiju
i drugo .........................................................
2.2. Voenje dokumentacije ...........
2.3. Saradnja sa strunim slubama
2.4. Struno usavravanje ...............
2.5. Rad s roditeljima ..............................
2.6. Praenje razvoja psihomotorike djeteta
2.7. Priprema aparature za tretman .............
UKUPNO :
4.5. Rad s defektolozima, nastavnicima,

odgajateljima i strunim organima kole ..
4.6. Uvoenje savremenih metoda i inovacija
u rad s djecom / uenicima ........................
4.7. Profesionalna orijentacija...........................
4.8. Saradnja s institucijama .............................
4.9. Istraivanja u praksi pedagoga ustanove ...
4.10. Pedagoka dokumentacija........................
4.11. Priprema za rad i struno usavravanje ...
4
3
2
6
5.1. Pronalaenje porodica za smjetaj djece

5.2. Rad s privremenom porodicom...............
5.3. Rad s matinom porodicom ...................
5.4. Povremeni obilazak djece u porodicama
5.5. Rad s roditeljima i djecom ......................
5.6. Povremeni obilazak djece u porodicama
i posjete porodicama uenika...................
5.7. Smjetaj djece u druge porodice .............
5.8. Sklapanje ugovora o smjetaju ...............
5.9. Voenje evidencije o smjetaju u
hraniteljske porodice .......
5.10. Podjela odjee i obue uenicima..........
5.11. Rad u strunim aktivima i struno
usavravanje .....................................
7
7
6
2
2
4
1
1
4
2
4
UKUPNO : 40
Struni saradnici specijalnih kola, centara i
zavoda obavljaju i poslove dijagnostikog
postupka i opservacije djece sa smetnjama u
razvoju kao i pruanja pomoi u organizaciji
realizacije produenog strunog tretmana i
cjelodnevnog boravka uenika.
DJEIJI DOM
PSIHOLOG
1.1. Koncepcijskoprogramski zadaci ..................
1.2. Poslovi organizacije i koordinacije
rada odjeljenja ..........................................
1.3. Individualni rad s djecom ............................
1.4. Voenje pedagoke i druge
dokumentacije ..............................................
1.5. Struni rad s medicinskim sestrama i
odgajateljima, rad u strunom timu .............
1.6. Saradnja sa kolama, zdravstvenim
i drugim ustanovama ....................................
1.7. Kulturna i javna djelatnost, izvjetaji,
programi, manifestacije, uenika i
studentska praksa ......................................
1.8. Saradnja s volonterima i humanitarnim
radnicima...................................
1.9. Rad u strunim organima Doma ..............
1.10. Struno usavravanje ...........
UKUPNO :
3
14
7
2
2
1
3
2
1
5
40
14
2. SOCIJALNI RADNIK
2.1. Koncepcijskoprogramski zadaci i
izvjetaj o radu .....................................
2.2. Saradnja s organima socijalne zatite,
prijem i otpust djece, usvojenja i drugi
vidovi socijalne zatite, kategorizacija,
korespondencija, i dr. prijedlozi mjera
2.3. Voenje dokumentacije dosje djece,
matina knjiga .......................................
2.4. Saradnja s roditeljima, rodbinom djece,
usvojiteljima i hraniteljima ...................
2.5. Rad s djecom i odgajateljima
2.6. Rad u odjeljenju za zatitu majke i
djeteta: administrativni i organizacijski
poslovi i mjere neophodne za prevazilaenje stanja socijalne potrebe ............
2.7. Saradnja na poslovima zdravstvene
zatite i obrazovanja djece ....................
2.8. Rad u strunim organima Doma ...........
2.9. Organizacija raznih vidova aktivnosti
prema programu rada - izvan Doma .....
2.10. Analitiko istraivaki rad..................
2.11. Struno usavravanje ...........................

UKUPNO :
11
6. BROJ I STRUKTURA RUKOVODNOG

OSOBLJA
1
10
4
6
2
1
0,5
1,5
1
UKUPNO : 40
5.3. ASISTENT U ODJELJENJU / GRUPI
Jedan asistent (uitelj zavrena uiteljska
kola ili gimnazija - pedagoko-psiholoko
izborno podruje) nastavniku u redovnom
odjeljenju / grupi, ako se u odjeljenju / grupi i
drugim oblicima organizovanog produenog /
cjelodnevnog boravka ili drugog rada
predvienog ovim standardima nalaze uenici s
posebnim potrebama s kojima se realizuje
individualni prilagoeni program.
Jedan asistent u odjeljenju / odgojnoj grupi
specijalne kole, centra, zavoda u kojem se
realizuje Nastavni plan i program za umjereno i
tee mentalno retardiranu djecu i omladinu i
djecu oboljelu od autizma i cerebralne paralize
(medicinska sestra ili fizioterapeutski tehniar).
1
1
40
Radi potpunog definisanja zadataka kole i

ustanove, njene organizovanosti, strune i
praktine
usmjerenosti
u
ostvarivanju
programskih
zadataka, odnosno odgojnoobrazovnih sadraja, te ope funkcije i uloge
kole, broj rukovodnog osoblja utvruje se kako
slijedi:
Osnovna kola / ustanova
- direktor ..........................................
- kola koja radi u dvije smjene
pomonik
direktora-rukovodilac
dijela nastavnog procesa po svakom
odjeljenju preko minimalnog broja
u centralnoj koli............................
- pomonik
direktora-rukovodilac
dijela nastavnog procesa po svakom
odjeljenju u podrunoj koli .......
1,00
0,08
0,05
6.1. POSLOVI I RADNI ZADACI

DIREKTORA
Direktor, kao organ rukovoenja, organizuje i
usklauje rad kole, izvrava odluke kolskog i
nadzornog odbora te strunih organa kole u
skladu sa Zakonom o osnovnom odgoju i
obrazovanju i pravilima kole, s pedagokog i
menadmentskog aspekta i zastupa kolu prema
vanjskim faktorima, dravnim, drutvenim i
politikim organizacijama.
Plan rada direktora kole obuhvata slijedea
podruja rada:
1. Koncepcijsko-programski zadaci
POSLOVI U RADNOJ SEDMICI ASISTENTA:

MEDICINSKE SESTRE ILI FIZIOTERAPEUTS.
TEHNIARA U RADU S UMR I TMR
Aktivnosti oko higijenskih potreba i

stvaranje kulturnih navika djece............
Priprema za hranjenje i hranjenje .........
Priprema za usmjerene aktivnosti ........
Usmjerene aktivnosti ............................
Slobodne aktivnosti ........... .................
Aktivnosti izvan ustanove ...........
Struno usavravanje i evidencija ........
Sekcije, dekorisanje prostora .......
6
5
4
4
8
6
2
3
1.1. Plan izrade godinjeg plana i programa rada

kole
1.2. Plan podjele predmeta na nastavnike
1.3. Plan podjele razrednitva
1.4. Plan rada nastavnikog i odjeljenjskog vijea
1.5. Plan opih i odjeljenjskih roditeljskih sastanaka
1.6. Plan obilaska nastave i vannastavnih aktivnosti
1.7. Plan ukupnog fonda sati svih oblika nastave
1.8. Plan ukupnog fonda sati svih oblika vanastavnih aktivnosti
1.9. Plan uenikih ekskurzija, posjeta i izleta
1.10. Plan popravnih ispita
1.11. Plan vanrednih ispita
1.12. Organizuje izradu rasporeda sati nastave i

odjeljenjskih zajednica
1.13. Raspored sati vannastavnih aktivnosti
1.14. Plan finansija i investicija
1.15. Plan nabavke osnovnih sredstava, opreme i
uila
1.16. Uvid u plan upisa uenika i polaznika
1.17. Uvid u plan strunog usavravanja
1.18. Uvid u plan i realizaciju programa profesionalne orijentacije
1.19. Uvid u plan zdravstvenih pregleda
1.20. Uvid u plan i realizaciju pregleda kolske
dokumentacije
1.21. Uvid u plan i realizaciju strunih konsultacija i
komunikacija s uenicima i roditeljima.
Ukupno 9 sati
2. Organizaciono-materijalna problematika
2.1. Osiguravanje opih, kadrovskih i
materijalnih uvjeta za rad
2.2. Organizacija sjednica organa upravljanja
2.3. Organizacija i voenje sjednica strunih
organa
2.4. Praenje realizacije zakljuaka i odluka
2.5. Organizacija rada strunih slubi
(pedagoke, administrat-tehnike, finansijske)
2.6. Organizacija popisa sredstava potraivanja
2.7. Organizacija rada s pripravnicima
2.8. Organizacija zdravstvenih pregleda
2.9. Organizacija polaganja popravnih
i vanrednih ispita
Ukupno 8 sati
3. Pedagoko-instruktivni rad
3.1. Kontinuirano praenje nastave
3.2. Uvid u pripremanje nastavnika
3.3. Uvid u analizu testiranja uenika
3.4. Uvid u oblike i kriterije ocjenjivanja
3.5. Pruanje strune pomoi nastavnicima
3.6. Ocjenjivanje rada nastavnika
3.7. Praenje oglednih i uglednih sati
3.8. Uee u radu Aktiva direktora
3.9. Uvid u rad strunih aktiva nastavnika
3.10. Uvid u pedagoki rad s nastavnicima i
uenicima
3.11. Pruanje strune pomoi pripravnicima
3.12. Uvid u pedagoki rad s roditeljima
3.13. Voenje pedagoke dokumentacije
3.14. Kontrola voenja dosjea zaposlenika
Ukupno 5 sati
4. Analitiko-studijski rad
4.1. Uee u izradi analize uspjeha uenika u
uenju i vladanju
4.2. Uvid u analizu rezultata testa
15
4.3. Izrada prijedloga mjera za poboljanje

uspjeha
4.4. Analiza ostvarivanja godinjeg plana i
programa rada kole
4.5. Analiza ostvarivanja nastavnog plana i
programa
4.6. Analiza rada strunih organa kole
4.7. Analiza odgojnih problema i pojava
asocijalnog ponaanja
4.8. Analiza rada pedagoke slube
4.9. Analiza organizacije rada kole
4.10.
Analiza
materijalno-finansijskog
poslovanja kole
Ukupno 4 sata
5.
Normativno-pravni i finansijski poslovi
5.1. Praenje i primjena zakonskih propisa

5.2. Pokretanje inicijative i praenje izrade
normativnih akata
5.3. Uee u izradi normativnih akata
5.4. Izrada finansijskog plana kole
5.5. Pregled finansijske dokumentacije
5.6. Uee u izradi zavrnog rauna
5.7.Saradnja sa sekretarom i raunovodstvom
5.8. Saradnja s Prosvjetnom inspekcijom
5.9. Prijem radnika u radni odnos i raskidanje
radnog odnosa
Ukupno 4 sata
6. Zastupanje i predstavljanje kole
6.1. Zastupanje i predstavljanje kole
pred sudom i drugim institucijama
6.2. Ugovaranje poslovnih aranmana i
zakljuivanje ugovora
6.3. Saradnja sa kolskim organima i
organima uprave
6.4. Saradnja sa Ministarstvom obrazovanja i n.
6.5. Saradnja s Prosvjetno-pedagokim zavodom, visokokolskim organizacijama i
institucijama kulture
6.6. Saradnja s donatorima i
humanitarnim organizacijama
6.7. Voenje evidencije o poslovnim
kontaktima
Ukupno 5 sati
7. Pedagoka dokumentacija
7.1. Uvid u pregled odjeljenjskih i matinih knjiga
7.2. Uvid u knjigu deurstva

7.3. Potpisivanje svjedodbi i akih knjiica
7.4. Pregled dokumentacije svih vrsta upisa
7.5. Pregled i ovjeravanje zapisnika stru. org.
7.6. Praenje izrade ljetopisa
Ukupno 3 sata
16
8. Evidentiranje rada
8.1.
8.2.
8.3.
8.4.
8.5.
Poslovni sastanci
Dnevne zabiljeke
Pripreme za sjednice
Korespondencija
Opa zapaanja o osobnom radu i prijedlog mjera za unapreenje rada
Ukupno 2 sata
UKUPAN SEDMINI FOND SATI : 40
Direktor obavlja i druge strune poslove po nalogu organa

upravljanja.
6.2. POSLOVI I RADNI

POMONIKA DIREKTORA
ZADACI
Pomonik direktora u okviru 40-asovne radne

sedmice obavlja radne zadatke u okviru fonda sati
kako slijedi:
1.
Planiranje rada
1.1. Koncipiranje i izrada programa rada
kole i organizacija odgojno-obrazovnog rada ....................................
3
1.2. Studijsko-analitiki zadaci za unapreivanje odgojno-obrazovnog rada ..
4
1.3. Planiranje i pripremanje sjednica
strunih organa kole .
1
1.4. Planiranje kolektivnog i individualnog strunog usavravanja .
3
2.
Praenje i realizacija planiranog rada
2.1.
Praenje i realizacija programa rada

kole ..................
2.2. Pedagoko-instruktivni rad: ogledna
nastava i instruktivna predavanja,
uvoenje inovacija, struni rad s
lanovima kolektiva i pripravnicima, pripema za rad .........
2.3. Permanentna struna saradnja, rad s
nastavnicima, pedagogom-psihologom, bibliotekarom i ostalim strunim saradnicima kole .............
2.4. Voenje pedagoke dokumentacije i
evidencije o radu kole i realizaciji
programa rada ..
3. Ostali poslovi
3.1. Koordinacija rada s rukovodiocima
strunih aktiva, izvravanje odluka
strunih organa i slubi kole ............
3.2. Organizovanje rada i staranje o radu
struno-tehnike slube kole .
3.3. Organizovanje i planiranje saradnje s
drutvenom sredinom....
UKUPAN SEDMINI FOND SATI :
9
4
Napomena: U sluaju da kola nema pravo na

pomonika direktora ove poslove obavlja direktor.
7. BROJ I STRUKTURA
ADMINISTRATIVNO-FINANSIJSKOG
OSOBLJA
Za obavljanje strunih administrativnofinansijskih, normativno - pravnih,
raunovodstveno - blagajnikih, obraunskih,
statistikih, personalnih i drugih strunoadministrativnih poslova u ustanovama
osnovnog odgoja i obrazovanja, broj strunog
osoblja, profil i nivo obrazovanja odreen je
kako slijedi:
izvrilac
- sekretar kole ........................................... 1
-samostalni referent za plan i analizu ........... 1
-administrativni
radnik:
za
svako
odjeljenje/odgojnu grupu preko optimalnog
broja ........................................................... 0,05
Profil i nivo strune spreme: strune poslove
sekretara kole obavlja diplomirani pravnik ili
pravnik.
Strune raunovodstveno-finansijske poslove
samostalnog referenta za plan i analizu obavlja
ekonomista ili diplomirani ekonomista.
Administrativne poslove obavlja administrativni
tehniar ili odgovarajue usmjerenje iz neke
druge srednje kole
SEKRETAR
Za obavljanje pravno-administrativnih poslova
kola / ustanova ima sekretara.
Sekretar kole / ustanove u okviru radne
sedmice obavlja radne zadatke kako slijedi:
1.
Planiranje rada i struna saradnja
1.1.
Uee u koncipiranju i izradi programa

rada, izvjetaja, informacija, analiza, statistikih podataka kole i njihovo
uvoenje u informatiki sistem kole,
saradnja s direktorom, pomonikom,
pedagogom-psihologom, bibliotekarom i
drugim strunim saradnicima, nastavnicima, uenicima, roditeljima, uenikim
organizacijama, mjesnom zajednicom,
drutvenom sredinom, Prosvjetnom
inspekcijom i drugim organima ............. 6
3
1
1
40
Pomonik direktora obavlja i druge strune poslove po

nalogu direktora i organa upravljanja.
2.
Praenje i realizacija planiranog rada
2.1.
Praenje i realizacija programa rada,

praenje propisa na podruju osnovnog
obrazovanja i odgoja i zakonskih propisa
radi primjene i dogradnje normativnih
akata kole
3.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
Ostali poslovi i radni zadaci:

Angaman u pripremanju i odravanju
sjednica organa upravljanja i strunih
organa kole - zapisnici, zakljuci, odluke i drugo ............................. 5
Obavljanje daktilografskih poslova za
potrebe kole, poslovi auriranja i uvanja arhive i ostale dokumentacije kole 7
Prijave i odjave radnika i evidencija o
odsustvovanju s posla ... 3
Staranje o dokumentaciji i evidenciji
uenika koji se koriste prijevozom i dr.
3
Upis uenika u I razred, prijevodnice,
prijava kandidata za polaganje ispita za
stjecanje osnovnog obrazovanja
3
Izdavanje: potvrda, uenikih knjiica,
svjedodbi i slino ...................................
Poslovi organizacije zdravstvene zatite i
osiguranja uenika i zaposlenika kole ..... 2
Staranje o opim uvjetima za nesmetan
rad kole (osvjetljenje, grijanje, opravke,
odravanje i slino) ........................... 2
Organizovanje i nadzor rada tehnikog i
pomonog osoblja kole i obavljanje i
drugih strunih poslova i radnih zadataka
po nalogu direktora, nastavnikog vijee i
organa upravljanja ................ 3
Saradnja sa strunim slubama na
ostvarivanju
njihovih
programskih
sadraja ..................................................... 2
Ukupan sedmini fond sati :
40
RAUNOVODSTVENO-FINANSIJSKI
ZAPOSLENIK
Za obavljanje raunovodstveno-finansijskih i
knjigovodstvenih poslova kola / ustanova ima
raunovodstveno-finansijskog izvrioca, koji u
okviru radne sedmice obavlja radne zadatke iz
domena: praenja i sprovoenja Zakona o
finansijskom
poslovanju,
Zakona
o
raunovodstvu, Zakona o knjigovodstvu,
Zakona o trezoru, Zakona o izvrenju bueta i
drugih zakonskih propisa donijetih na osnovu
zakona iz ove oblasti
8. BROJ I STRUKTURA POMONOG I
TEHNIKOG OSOBLJA
Za poslove ienja, odravanja i zagrijavanja
kolske zgrade, a prema vrsti ustanove, njenom
kapacitetu i specifinim uvjetima ovim
standardom se za objekat i ukupnu korisnu
17
povrinu - zatvoreni i otvoreni prostor utvruje

broj izvrilaca kako slijedi:
- domar ......................................................... 1
- spremaica za jedno odjeljenje ................ 0,25
- spremaica za objekat u loem graevinskom
stanju* - jedno odjeljenje ....................... 0,30
- spremaica za specijalnu kolu - 1 odjeljenje..
0,30
Za osiguranje objekta kole/ustanove iz
stava 1. imaju:
-1 dnevnog uvara u smjeni zaduenog za
sigurnost
-2 nona uvara. po objektu (Alternativa:
odgovarajui videonadzor, protupoarna i
protuprovalna zatita).
Za podrune kole po objektu:
- domar/loa/dnevni uvar izvrilac .. 1
- spremaica:
- do 2 odjeljenja - pola radnog vremena
- od 3 do 4 odjeljenja ....................... 1
Ustanove koje imaju vlastito grijanje kotlovnicu imaju 1 izvrioca (specijalistu za
odgovarajuu vrstu kotlovnice), koji je ujedno i
radnik na odravanju objekta, koji e u
vangrijnoj sezoni obavljati poslove odravanja
objekta, posebno s aspekta instalacija za
grijanje.
Za organizaciju pripremu i podjelu obroka u
kolama na svakih 10 uenika utvruje se broj
izvrilaca kako slijedi:
- U kolama u kojima se organizuje podjela
gotovih obroka ........................... 0,02 izvrioca
- U kolama u kojima se pripremaju topli obroci
i organizuje njihova podjela ....... 0,04 izvrioca
Profil i nivo strune spreme utvren je kako
slijedi:
- domar trei stepen: stolar, bravar, moler,
- spremaica zavrena osnovna kola,
- noni uvar trei ili etvrti stepen strune
spreme s poloenim ispitom iz PP zatite,
- za distribuciju obroka trei ili etvrti stepen
strune spreme i
- kuhar / servirka ugostiteljska kola kuhar.
* Kriterij "objekat u loem graevinskom stanju"
odreuje komisija resornog ministarstva.
Na osnovu ovih kriterija odredit e se kriteriji za
tekue i investiciono odravanje.
Specijalna osnovna kola, zavod, centar ima 1

kuhara.
kola, centar, zavod i dom koji imaju djecu na
stalnom smjetaju i smjetaju u toku kolske
godine ima sljedee izvrioce:
- kuhara / servirku...3
- ekonoma voza ......1
9. UENIKI STANDARD
1. Prijevoz uenika
Racionalizacija mree redovnih osnovnih i
drugih osnovnih kola u Kantonu Sarajevo bitan
je faktor ekonominosti i cijene odgoja i
obrazovanja.
Ovim standardom, zbog sigurnosti, uenicima
se priznaje pravo na besplatan prijevoz pod
uvjetom da stanuju na udaljenosti veoj od 2 km
od kole koju pohaaju.*
Finansijska sredstva za prijevoz uenika osniva
osigurava koli, centru, zavodu ako imaju
motorno vozilo prilagoeno prijevozu djece s
posebnim potrebama.
Napomena: Na podruju Kantona Sarajevo
moe se organizovati prijevoz uenika iz
prekobrojnih kola do postojeih s nedovoljnim
brojem uenika, u kojima su povoljni uvjeti za
rad (roditelji ne participiraju u trokovima
prijevoza).
2. kolska kuhinja
kola je duna da organizuje rad kolske
kuhinje. Ope kriterije za rad kuhinje
utvruje Ministarstvo
Obrazovanja i nauke, s tim da kategorijama
uenika koji su u stanju socijalne potrebe
trokove ishrane snosi centar za socijalni rad ili
druga organizacija. Roditelji ostalih uenika
snose trokove ishrane na nain utvren u
kriterijima Ministarstva.
3. Besplatni udbenici
*
Finansijska sredstva osigurava opina na ijem

podruju uenik stanuje.
Za uenike s posebnim potrebama besplatan
prijevoz organizuje i potrebna sredstva osigurava
osniva, neovisno od njihovog mjesta stanovanja i
kole koju pohaaju.
18
Za uenike iji je materijalni poloaj ugroen

kao i za djecu s posebnim potrebama, osniva e
omoguiti besplatno koritenje udbenika i
potrebne literature koju posjeduje.
10. SLOBODNE AKTIVNOSTI UENIKA
U cilju podsticanja i razvijanja interesovanja
uenika, razvoja stvaralakih sposobnosti i
potrebe za proirivanjem znanja o dostignuima
u nauci, tehnici, umjetnosti te razvijanja radnih
navika, line odgovornosti, smisla za zajedniki
rad, u koli se organizuju slobodne aktivnosti
uenika. kolske slobodne aktivnosti su po
svom znaaju izjednaene s asovima nastave.
Slobodne aktivnosti, u saradnji s uenicima i
drutvenim organizacijama kulture u svojoj
sredini, kola planira godinjim programom
rada, vodei rauna o masovnosti, sadrajima i
ravnomjernoj zastupljenosti uenika u svim
njenim vidovima.
kolske slobodne aktivnosti, ovisno od veliine
kole, karaktera uenikog interesovanja,
drutvenih i kulturnih prilika sredine, kola
organizuje samostalno, vodei rauna o
slijedeim podrujima:
- kultura i umjetnost - sekcije: dramska, horska,
muzika, likovna, literarna, recitatorska,
folklorna, baletna,
- privredna aktivnost - zadrugarstvo, sekcije:
knjiar- ska, trgovinska, ratarska, povrtlarska,
peradarska, vinogradarska, voarska, stoarska,
pelarska, uzgoj malih ivotinja,
- tehnika i tehnologija: sekcije i klubovi mladih
tehniara,
radioamatera,
fotoamatera,
racionalizatora i
inovatora, modelara, saobraajaca, kibernetiara
za raunare i drugo,
- dopuna i proirivanje znanja stvaralatvo:
sekcije
matematiara,
fiziara,
biologa,
hemiara, historiara, geografa, stranih jezika,
lingvista i sekcije ostalih nastavnih predmeta i
naunih oblasti,
- tjelesni i zdravstveni odgoj: drutvo za fiziku
kulturu, male olimpijske igre, te sportske
sekcije - atletika,
gimnastika,
ritmika
gimnastika, dudo,
karate, sportsko streljatvo, skijanje, plivanje,
- promocije zdravlja, prevencije bolesti,
planiranje porodice, prevencija ovisnosti,
maloljetnikog
neprimjerenog
ponaanja:
sekcije i klubovi - Liga trezvenosti, prevencija
toksikomanija, ovisnosti, AIDS, reproduktivno i

drugo zdravlje, uz osposobljavanje uenika za
edukatore drugih uenika.
- ouvanje prirodne okoline - sekcije i klubovi
mladih prirodnjaka, izviaa, planinara, gorana,
ljubitelja zdrave ovjekove okoline.
Godinjim planom i programom rada kole
definiu se svi oblici, sadraji, naini i raspored
rada. Odreuju se i druga znaajna pitanja koja
imaju utjecaja na njen rad i nesmetano
ispoljavanje i razvijanje.
Saglasno opim ciljevima i zadacima, kola
planira sve oblike i sve sadraje, prati
realizaciju i o slobodnim aktivnostima vodi
pedagoku i drugu dokumentaciju.
Pored aktivnosti na nivou odjeljenja, razreda,
grupa razreda, kola je duna da ima slobodne
aktivnosti koje e je predstavljati i na irem
drutvenom planu. U tom pravcu kola ima hor,
recitatorsko-dramsku,
muziku, sportsku
sekciju odnosno drutvo, kolsku zadrugu, te
ostale oblike koji odgovaraju uvjetima i
karakteru kole.
11. DRUTVENA I KULTURNA
DJELATNOST ODGOJNO-OBRAZOVNIH USTANOVA
kola/ustanova u svom radu ostvaruje stalnu,
neposrednu saradnju i povezanost s radnim
ljudima i graanima na svom podruju, putem
kulturnih, sportskih i drugih oblika djelovanja.
Posebnu drutvenu aktivnost kola ostvaruje na
manifestacijama u povodu Dana kole, Dana
dravnosti, te u povodu ostalih dravnih i
vjerskih praznika, jubileja i godinjica.
Oblici ostvarivanja saradnje izmeu kole i
drutvene sredine (podruja gdje je kola
locirana - mjesne zajednice i opine), realizuju
se putem kulturno-umjetnikih, sportskih i
drugih manifestacija, likovnih izlobi,
prezentacija literarnih radova, raznih vidova
predavanja, zajednikih i javnih akcija, te u
raznim drugim oblicima.
U okviru drutvene i kulturne djelatnosti kola
ima trajnu obavezu da ureuje, dopunjuje i
odrava kolske i pratee kolske objekte,
dvorita, igralita i ostale vanjske prostore,
fasade, poljoprivredno i drugo zemljite, na
nain da je to usklaeno s opim ciljevima i
zadacima kole i njenim ugledom u drutvenoj
sredini.
19
S istim zadatkom osnovna kola je duna da

svoje kolske objekte, vanjske i unutranje
sadraje, opremu, sredstva i kadrove, uz
dogovorene odnose, stavi u funkciju ire javne i
kulturne djelatnosti kole.
20
OBRAZLOENJE
Standardi su ujedno i kriteriji za ujednaavanje
uvjeta rada osnovnih, specijalnih osnovnih kola,
centara, zavoda i domova i znaajna su pretpostavka
za skladniji razvoj sistema osnovnog obrazovanja i
odgoja. Oni su uvjet za blagovremeno ukljuivanje
osnovne kole u zahtjeve vremena, u sve bre tokove
razvoja drutva, razvoj naunih, tehnikih i tehnolokih dostignua, protok kvalitetnih informacija, koje izmeu ostalog u svojoj osnovi
podrazumijevaju i nove pedagoke koncepte,
radikalne promjene u racionalizaciji i efikasnosti
rezultata nastave, nova podruja uenja i savremene
metode, uz pomo kojih se sigurnije nalaze
univerzalne zakonitosti saznanja.
Navedena pitanja ve dui niz godina okupiraju nau
panju, nau spoznaju, praktinu pedagoku i iru
drutvenu javnost u smislu iznalaenja validnih
kriterija za stvaranje jednakih startnih uvjeta za sve
vrste osnovnih kola, odgojnih ustanova, centara,
zavoda i djeijih domova na podruju Kantona
Sarajevo.
Ovim se utemeljuju vrijednosti u formi pedagokih
standarda, ija osnova, pored ostalog, mora da ima i
sigurnu materijalnu i drutvenu definisanost.
Da bi se tom zahtjevu udovoljilo, Pedagokim
standardima za osnovnu kolu utvruju se isti
osnovni uvjeti za racionalniju i kvalitetniju
realizaciju svih vidova odgojno-obrazovnih zadataka
koji proizlaze iz zakonske regulative o osnovnoj
koli, Nastavnog plana i programa i zadataka koji su
u skladu sa irim drutvenim opredjeljenjima.
Za daljnji razvoj i modernizaciju, osnovnoj koli se
moraju osigurati sigurnije startne pretpostavke. U
traenju puteva i naina kako ostvariti te procese,
uraeni
su
ovi
pedagoki
Standardi.
Prilikom procjenjivanja ukupne efikasnosti osnovne
kole i optereenosti nastavnika, ne samo normom
sati za realizaciju programskim sadraja ve i
brojem uenika u odjeljenju, dolo se do zakljuka
da je to znaajan inilac koji usporava daljnji razvoj
i unapreivanje nastave. Zbog toga se pri procjeni, u
svim moguim kombinacijama organizovanja
odjeljenja i grupa, nastojalo utvrditi optimalan broj
uenika i na taj nain stvoriti povoljne uvjete za rad.
Pri utvrivanju potrebnog broja strunog nastavnog
kadra autori Pedagokih standarda posluili su se
dosadanjom pozitivnom praksom, obimom i
strukturom zadataka iz Nastavnog plana i programa i
utvrenim obavezama u okviru radne sedmice,
nastavne i kolske godine. Isti princip primijenjen je
i kod drugih vidova osnovnih kola, s tim da su
uzete u obzir njihove specifinosti u radu specijalna kola, odgojna ustanova, centar, zavod i
djeiji dom.
Za rukovodne organe, strune saradnike i druga

struna lica kao kriterij su uzeti optimalni broj
odjeljenja / odgojnih grupa, broj uenika i neki
elementi iz propisa o radnoj sedmici, nastavnoj i
kolskoj godini.
Kod administrativno-financijskog i drugog osoblja u
obzir je uzet Zakon o radu.
Pri planiranju potrebnog broja pomonog osoblja (za
ienje, grijanje, odravanje kolskog objekta,
rukovanje) kao kriterij u obzir su uzeti broj i stanje
objekata, vrsta grijanja, ukupna korisna povrina
otvoreni i zatvoreni prostor i opremljenost.
U ovom materijalu svi poslovi i radni zadaci, po
unaprijed odreenom principu, svrstani su po
prioritetima, vodei rauna o njihovom obimu,
sloenosti, teini, znaaju i odgovornosti. Za
nastavno osoblje polo se od dvadeset i etiri asa
neposrednog odgojno-obrazovnog rada. Prilikom
opredjeljivanja osnovni motiv je bio da se
neposrednom izvriocu nastavnog procesa olaka
rad, ali da se i naglasi vea odgovornost za rezultate
u radu s uenicima.
Sa ireg aspekta, cilj primjene tog principa je
stvaranje uvjeta za podizanje pedagokog standarda i
kvalitata nastave u osnovnoj koli.
Pri vrednovanju neposrednog odgojno-obrazovnog
rada polo se od injenice da nastavu treba inovirati i
unaprijediti u nainu izvoenja, primjeni metoda i
sadraja, tako da od ukupne radne sedmice
neposrednom radu pripadaju 24 sata ili 60%. U
nastojanju da se naglasi odgojna funkcija nastave,
pored redovne nastave u koli su zastupljeni i ostali
oblici - rad u odjeljenjskoj zajednici, slobodne
aktivnosti uenika, to podrazumijeva znaajna
poboljanja rada i podizanja kvaliteta i efikasnosti.
U drugu grupu radnih zadataka nastavnika svrstani
su poslovi na individualnom strunom usavravanju,
rad u strunim aktivima, saradnja s roditeljima, pedagogom-psihologom, bibliotekarom i ostalim strunim osobama, rad u okviru javne i kulturne
djelatnosti kole, rad na pedagokoj dokumentaciji,
te uee u ostalim poslovima kole.
Ove Pedagoke standarde kojima su definisani
osnovni elementi za jednake startne uvjete rada
osnovnih kola, ne treba shvatiti kao konane.
Naprotiv, treba ih shvatiti otvorenim za promjene i
poboljanja. Standardima se definie jednaka startna
osnova koja je uvjet za pozitivne promjene u smislu
breg, sadrajnijeg i kvalitetnijeg razvoja sistema
osnovnog obrazovanja i odgoja.
21
12. NORMATIVI RADNOG PROSTORA,

OPREME, NASTAVNIH SREDSTAVA I
UILA PO PREDMETIMA ZA OSNOVNU
KOLU
STRANI JEZICI
Normativima se utvruju:
1. radni prostor specijalizirane uionice, kabineti,
pretkabineti i ostave
2. oprema, nastavna sredstva, uila i kolski namjetaj
R.
br.
1.
3.
4.
RAZREDNA NASTAVA
1.
PROSTOR - specijalizirana uionica kabinet sa tablom s
vie krila i viestrukom namjenom, zastakljenim

ormarima prilagoenim uzrastu uenika, za odlaganje
uenikih radova, djeije lektire, enciklopedija, asopisa i
pribora za rad, kojim se uenici slue tokom asa
- pretkabinet za pripremu nastavnika, s prirunom
strunom literaturom (pravopisni prirunici, rjenici
stranih rijei), sveskama za pismene pripreme nastavnika,
pismene vjebe i kontrolne radove uenika.
Prostorije su fiziki povezane i s kabinetom ine
jedinstvenu / integralnu cjelinu.
- jedna ostava za sve predmete razredne nastave, s
ormarima i vjealicama za odlaganje opreme, uila i
didaktikog materijala.
2.
1.
2.
1.
2.
3.
4.
5.
BOSANSKI, HRVATSKI, SRPSKI

JEZIK I KNJIEVNOST
R.
br.
1.
2.
3.
1.
1.
NASTAVNA SREDSTVA
A. VIZUELNA SREDSTVA
Slovarica-irilica i latinica (za uionicu, koje
izrauje nastavnik)
Fotografije knjievnika
(po izboru strunog aktiva)
Panoi koji prate programsko gradivo
B. AUDITIVNA SREDSTVA
Audiokasete, videokasete i CD-ovi sa
snimljenim sadrajem, prilagoenim uzrastu,
po tematici predvienoj u programu
- Kasete s tekstovima i pjesmicama za
razumijevanje sluanjem
- Snimci tekstova iz usmene i pisane
knjievnosti naroda Bosne i Hercegovine
- Akcenatske vjebe prema programu,
vezane za izraajno itanje
- Edukativni softveri izbor tekstova prema
Nastavnom planu i programu i dramatizacija
s poznatim glumcima
C. KOLSKA BIBLIOTEKA S
ITAONICOM
Oprema s literaturom, strunom periodikom,
djeijim i omladinskim listovima prema
Standardima
JEDINICE
MJERE
R.
1.
2.
3.
1.
KOLIINA
kom.
kom.
kompl.
1
1
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
Tematske zidne slike po programu za svaki
razred
Zidne slike i fotografije prema programskim
sadrajima
Komplet za poetnu nastavu stranih jezika
(aplikacije, slike...)
Dijapozitivi, dijafilmovi ili filmovi u skladu
s programskim sadrajima
Za svaki jezik koji se ui i za svaki razred u
kojem se jezik ui, po jedna kaseta koja
prati udbenik
Kasete s tekstovima i pjesmicama za
C. AUDIOVIZUELNA SREDSTVA
Nastavni filmovi i videokasete po tematici
predvienoj u programu
Edukativni softveri koji podravaju
programske sadraje
D. PISANI MATERIJAL
Rjenici (jednojezini i dvojezini)
Gramatike
Struni asopisi
asopisi za mlade na stranom jeziku
Struna metodika literatura
jed.
mjera
koliina
kompl.
kompl.
kompl.
kasete
kompl.
1
kompl.
kompl.
MATEMATIKA
br.
OPREMA - pored navedene u Standardima za ope

normative nastavnih sredstava na nivou kole, potreban je
kolski namjetaj prilagoen uzrastu uenika i posebna
oprema kako slijedi za:
NASTAVNA SREDSTVA
NASTAVNA SREDSTVA
A. TAMPANI MATERIJAL
Zidne brojevne slike
Zidne slike i ilustracije (skupovi,
brojevi, operacije)
Panoi raeni prema programskim
sadrajima
B. STATINI VIZUELNI
MATERIJAL
Univerzalna magnetna tabla s
matematikim simbolima za skupove,
brojeve, operacije, relacije i dr.
jed. mjere
koliina
kompl.
kompl.
kompl.
kom. za 2
odjeljenja
2.
Raunaljka s 20 kuglica
kompl. za 1
3.
4.
Poziciona raunaljka (vedska)

Raunaljka za savladavanje tablinog
niza
Didaktiki materijal
- magnetni etoni
C. POKRETNI VIZUELNI I
AUDIOVIZUELNI MATERIJAL
kompl.
1
1
kompl.
6.
1.
Filmovi za razrednu nastavu
2.
3.
4.
10.
Modeli mjera za masu

Modeli mjera za tenost
Modeli mjera za vrijeme
(demonstracioni brojai, asovnik)
Modeli geometrijskih tijela - iani
Modeli geometrijskih tijela - plastinih
upljih
Modeli mree geometrijskih tijela
Modeli rimskih cifara
Filmovi (proporcionalnost, geometrijska
mjesta taaka u ravni: jednakost
mnogouglova, povrine trougla i
povrina paralelograma)
Matematika vaga
11.
Vaga s tegovima
12.
Libela i visak
Linijar / ravnalo (duinski)
5.
6.
7.
8.
9.
13.
odjeljenje
kompl.
30
kompl. za 4
odjeljenja
1
1
1
1
1
1
1
komada (po 1
za svaki razred)
komada
komplet za 4
odjeljenja
komad (za 2
odjeljenja)
4
1
1
1
1
14.
15.
16.
17.
18.
estar za tablu
Trokut (jednokraki-pravokutni)
Trokut (raznokraki-pravokutni)
Model mjera za duinu (metar drveni koji se
rasklapa na decimetar, metar od platna, metar
zidarski, metarska pantljika od 10 cm, ue od
40 m)
Model mjera za povrinu i zapreminu
(kvadratni metar izdijeljen na kvadratne
decimetre, kubni decimetar smjeten u limenu
kutiju radi demostracije odgovarajue
zapremine tenosti, kubni metar od ice)
1
1
1
kompl. (za
4 odjeljenja)
kompl. (za
4 odjeljenja)
PROSTOR
- sala za sport u skladu s normativ. prostora
- kabinet za nastavnika
- svlaionice za uenike, odvojeno za djeake i djevojice
- mokri vor, odvojeno za djeake i djevojice
- spremite za odlaganje sprava i rekvizita
OPREMA - pored navedene u Standardima za ope normative
nastavnih sredstava, na nivou kole potrebna je i posebna
oprema kako slijedi:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
1.
2.
3.
4.
NASTAVNA SREDSTVA
A. SPRAVE I REKVIZITI
SPRAVE
Gimnastiki sanduk
Vratilo
Kozli (mali)
Kozli (veliki)
Konopac za penjanje
Ripstol 100 x 260
Strunjaa
Strunjaa suner 200 x 150 x 40
Odskona daska
Gimnastike klupe
Greda niska
Stalci za skok uvis
Stalci za mreu i mrea za odbojku
Koevi
Golovi za rukomet
Stol za stoni tenis
REKVIZITI
Palice
Medicinke 2,3 kg i 5 kg
Lopte za odbojku
Lopte za koarku
Lopte za rukomet
Lopte za nogomet
Vijaa kratka
Vijaa duga
Konopac za navlaenje
Obrui
Lopte gumene (ritmike)
Prepone
Kone loptice 200 gr. (za bacanje u cilj)
toperice
Pumpa za lopte
Meta-daska
Pitaljka
Mreice za stoni tenis sa zatezaima
Reketi za stoni tenis
B. OPREMA ZA OTVORENI
SPORTSKI TEREN
Vrata za rukomet usadna
Koevi s kontrukcijom fiksni
Stalci za odbojku sa zatezaima ili usadni i
mreom s elinom icom
Stalci za tenis sa zatezaima ili usadni i
mreom s elinom icom
Jedinica
mjere
5.
1.
2.
koliina
1.
2.
3.
4.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
2
1
1
1
4
16
6
2
2
2
1
1
1
1
2
2
kom.
36
15
15
15
15
6
36
2
1
15
10
2
6
2
1
2
5
2
8
kom.
kom.
2
2
garnitura
kom.
garnitura
1
kom.
kom.
1
1
Radno odijelo i obua za nastavnika

Kompjuter
Krede u boji
Prva pomo
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
1
1
1
2
Sva oprema i rekviziti iz navedenog spiska se koriste,

prilagoeni uzrastu uenika i programu razredne
nastave.
MUZIKA / GLAZBENA KULTURA

R.b.
1.
2.
3.
1.
2.
kom.
kom
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom
kom.
kom.
par
gar.
gar.
kom.
kom.
Prostor i uslove za skok udalj

C. INSTRUMENTI ZA MJERENJE
REZULTATA
Vaga
Centimetarska traka
Ostala sredstva (pribor)
TJELESNI I ZDRAVSTVENI ODGOJ
R.b..
22
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
NASTAVNA SREDSTVA
tampani notni primjeri za izvoenje muzike
pjevanjem i sviranjem prema NP
Zbirka tema poznatih djela domaih i stranih
autora prema nastavnom programu
Zbirka sevdalinki, gradskih pjesama
B. STATIKI VIZUELNI MATERIJAL
Fotografija veeg formata istaknutih
kompozitora i poznatih interpretatora domaih i stranih
Fotografije ili slajdovi instrumenata
simfonijskog orkestra i tradicionalnih
narodnih instrumenata u Bosni i
Hercegovini
Fotografije ili slajdovi orkestara i horova,
vokalnih i instrumentalnih ansambala
Zidne slike ljestvica
Grafofolije za osnove muzike pismenosti
C. ZVUNI MATERIJAL
Gramofonske ploe, audio-kasete ili CD-ovi
sa snimljenim djelima prema nastavnom
programu
Odlomci iz poznatih opera, solo i horske
pjesme za upoznavanje svih pjevakih
glasova i vrsta horova
Zvuni snimci instrumenata simfonijskog
orkestra u solistikoj funkciji i u manjim
kamernim ansamblima
Zvune reprodukcije tradicionalnog
narodnog pjevanja i sviranja iz svih krajeva
Bosne i Hercegovine i primjeri
novokomponirane narodne muzike
Audiokasete ili CD-ovi sa snimljenim
prigodnim kompozicijama za praznike i
sveanosti
D. POKRETNI VIZUELNI I
Filmovi iz ivota poznatih kompozitora i
izvoaa
Videokasete, CD-ovi s horskom muzikom
(djeiji, enski, muki i mjeoviti hor)
Videokasete, CD-ovi s orkestralnom
muzikom (gudaki, duvaki, simfonijski,
narodni, zabavni)
Videokasete, CD-ovi sa solistikom vokalnom muzikom (sopran, alt, tenor, bas)
Videokasete i CD-ovi solistike instrumentalne
muzike (violina, violonelo, kontrabas, flauta,
klavir, klaviembalo, orgulje, gitara, harmonika,
saksofon), kamernih ansambala, (klavirski trio,
kvartet i kvintet, gudaki kvartet i kvintet, duvaki
kvartet i kvintet)
Videokasete, CD-ovi sa snimcima tradicionalnog
narodnog pjevanja i sviranja u Bosni i Hercegovini
i vrijednih primjera novokomponirane narodne
muzike
Videokasete, CD-ovi sa snimcima narodnih

igara iz Bosne i Hercegovine
jed. mjere
koliina
zbirka
zbirka
zbirka
1
1
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
1
1
100
serija
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kom.
8-10
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
1.
1.
2.
3.
4.
5.
E. PROGRAMIRANI MATERIJAL
Programi:
- za savladavanje osnova muzike teorije i
solfea i
- za demonstriranje zvunosti razliitih
muzikih instrumenata, ljudskih glasova i
stilskih pravaca u muzici
F. MUZIKI INSTRUMENTI I
APARATI
Klavir (pijanino)
Sintesajzer
Melodika
Djeiji instrumenti (zveka, praporci, def,
triangl, inele, tapii, dobo, egrtaljka,
kastanjeta, zvonii, metalofon, ksilofon,
timpani)
23
kompl.
kom.
kom.
kom.
1
1
10
kompl.
kom.
1
1
LIKOVNA KULTURA
NASTAVNA SREDSTVA
jedin.
mjere
koliina
A. STATIKI VIZUELNI MATERIJAL

FOTOGRAFIJE,
REPRODUKCIJE, DIJAPOZITIVI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
1.
B.
1.
2.
C.
1.
2.
3.
4.
5.
9.
10.

nastave.
R.
br.
6.
7.
8.
Fotografije veeg formata istaknutih

kompl.
likovnih umjetnika, domaih i stranih
1
Reprodukcije (ili dijapozitivi) svih
likovnih djela predvienih nastavnim
kompl.
programom
1
Fotografije ili dijapozitivi prirodnih,
arhitektonskih i drugih kulturnohistorijskih znamenitosti u Bosni i
Hecegovini
1
kompl.
Reporodukcije ili dijapozitivi
reprezentativnih djela iz svih oblasti
kompl.
primijenjenih umjetnosti i dizajna
1
Reprodukcije ili dijapozitivi grafikih
kompl.
djela u raznim tehnikama
1
kompl.
Reprodukcije ili dijapozitivi vajarskih
djela (razne tehnike i motivi)
1
MODELI I DRAPERIJE
Zbirke gipsanih odljevaka reljefa, glava i
kompl.
figura tipini primjeri
1
Zbirka kubusa i drugih geometrijskih tijela
od jednobojnih lakih materijala (svijetlokompl.
sivo) veeg formata
1
Zbirka grnarskih predmeta, razliitih
oblika i veliina, jednobojnih i viebojnih,
kompl.
bez glazure i glaziranih
1
Zbirka jednobojnih i viebojnih draperija
(bijelo, sivo, oker, uto, plavo, crveno,
kompl.
crno)
1
GOTOVI ELEMENTI ZA SLIKANJE
I ARANIRANJE
Zbirka lakog materijala za slaganje
mozaika u vie boja (plavo, uto, crveno,
1
zeleno, smee, narandasto, bijelo, crno)
komplet
POKRETNI VIZUELNI I AUDIOVIZUELNI MATERIJAL
Filmovi iz ivota istaknutih likovnih
kom.
umjetnika - domaih i stranih
8-10
Videofilmovi iz oblasti likovnih
komplet
umjetnosti prema nastavnom programu
1
ALAT, PRIBOR I UREAJI
Uzorci materijala (podloge i materijali s
kojima se radi) prema programu
1
kolekcija
etkice (kistovi) za akvarel (mekane,
okrugle) u tri veliine (br. 22, 6, 10)
1
garnitura
etkice (kistovi) za temperu (vrste,
pljosnate, ravne) u tri veliine (br. 2, 6, 10) kompl.
1
Makaze manje (djeije, zatupljene)
kom.
10
Makaze vee (djeije, zatupljene)
kom.
10
No za rezanje papira i kartona

No za rezanje polivinila
Stoli (stalak) za postavljanje modela
(mrtve prirode)
Paleta za slikanje (od lesonita ili plastina,
garnitura od 20 komada)
Zidna magnetna tabla s aplikacijama
(raznobojni elementi kvadratnog i krunog
oblika i sl.) za kabinet
komad
komad
1
1
komad
garnitura
garnitura

nastave.
PRIRODA I DRUTVO
R. b.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
NASTAVNA SREDSTVA
Prirodni predmeti (biljke, ivotinje)
Prirodni primjeri (voda, vrste tla i dr.)
Model Zemlje (globus)
Model Sunevog sistema
Model cvijeta
Model ovjeka
Maketa ureaja za navodnjavanje
Maketa hidroelektrane
Maketa vjetrenjae
Maketa naselja (selo, grad)
Tijela razliitog sastava oblika i
zapremine
Spektralna prizma
Prirodni magneti (magnetski tap,
potkovica, igla)
Plastini linijar / ravnalo
Termometar sa ivom
Termometar s alkoholom
Toplomjer za mjerenje tjelesne
temperature
Termometar za mjerenje temperature
Barometar
Higrometar
Vjetrokaz
Ogledalo (ravno, udubljeno, ispupeno)
B. VIZUELNE REPRODUKCIJE
skice i crtei, fotografije i ilustracije, transparentne slike, dijapozitivi, dijafilmovi
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
ivotne zajednice (uma, livada,

rijeka, jezero, more, bara i dr.)
Rad vode u prirodi
Rad vjetra u prirodi
Znaci promjene vremena
Sastav Zemljine kore
Crtai i skice pojava na nebu
Fotografija Zemlje iz kosmosa
Infektivne bolesti ovjeka
(dijapozitivi u boji)
Duhan i zdravlje
Alkoholizam i zdravlje
Lina higijena
C. GRAFIKO-SIMBOLIKA
SREDSTVA
Shema isparavanja vode i
kondenzacija vodene pare
Shema prelaza vode iz jednog u drugo
agregatno stanje
Shema ureenja Zemlje i posljedice
Shema Sunevog sistema
Tabelogrami i tablice (rasprostranjenost vode, praenje vremenskih
prilika, povezanost ivog svijeta i dr.)
Djeiji listovi i asopisi, literatura o
prirodi (Brem: ivot ivotinja, ineri,
1000 ideja za prirodoslavca, Riznica
znanja za mlade, Vasiona, Zemlja i
vrijeme, Biljke, ivotinje i dr.
koliina
2
4
1
1
1
1
1
1
1
2
1
jed.
mjere
zbirke
zbirke
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
garnitu
ra
kom.
1
1
1
1
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
1
3
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
7.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Kalendar prirode
D. AUDIOVIZUELNA SREDSTVA
ivjeti s prirodom (odabrani dijelovi
iz TV obrazovne emisije)
Prva pomo (nastavni film)
Filtriranje i dezinfekcija vode
E. OSTALA OPREMA
Laboratorijska aa
Graduirana laboratorijska tikvica
Staklene tegle
Razliito obojene staklene ploice
Stakleno zvono
Svijea s postoljem
Pribor za njegu biljaka
Kutak biljaka, terarijum, sobni
akvarijum, kavezi sa ivotinjama
Pribor i materijal za izradu modela i
maketa konstruktorske kutije
Pribor i alat za rad u vrtu i vonjaku
Pribor za uvoenje uenika u samostalne istraivake aktivnosti (male
zbirke iz biologije, hemije i fizike)
24
zbirka
kompl.
kompl.
5
3
1
1.
kom.
kom.
kom.
kompl.
kom.
kom.
kompl.
3
2
5
1
1
1
1
3.
4.
5.
1.
2.
kompl.
kompl.
2
2
kompl.
1.
2.
Napomena: Koristiti prema potrebi nastavna sredstva za

biologiju, hemiju, fiziku, geografiju i kulturu ivljenja.
1.
2.
3.
4.
5.
PREDMETNA NASTAVA
tom i ostavom.
nastavnih sredstava na nivou kole potrebna je i posebna oprema
kako slijedi:
1.
2.
1.
- Snimci tekstova iz usmene i pisane knjievnosti naroda

Bosne i Hercegovine
- Primjeri tokavskog i drugih dijalekata, narjeja
bosanskog, hrvatskog , srpskog jezika i knjievnosti
- Akcenatske vjebe prema programu vezane za izraajno
itanje
- Edukativni softveri izbor tekstova prema novom
Nastavnom planu i programu i dramatizacija s poznatim
glumcima
1.
JEDINICE
MJERE
KOLIINA
kom
kom
R.
br.
1.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
zbirka
zbirka
zbirka
zbirka
koliina
kompl.
kompl.
kom.
1
po 1
kompl.
kasete
kompl.
1
kompl.
kompl.
s pretkabinetom i ostavom.
kako slijedi:
2.
3.
kom
Tematske zidne slike po programu za svaki
razred
Zidne slike i fotografije prema programskim
sadrajima
Geografska karta zemlje iji se jezik ui
Komplet za poetnu nastavu stranih jezika
(aplikacije, slike...)
Dijapozitivi, dijafilmovi ili filmovi u skladu
s programskim sadrajima
Za svaki jezik koji se ui i za svaki razred u
kojem se jezik ui, po jedna kaseta koja
prati udbenik
Kasete s tekstovima i pjesmicama za
C. AUDIOVIZUELNA SREDSTVA
Nastavni filmovi i videokasete po tematici
predvienoj u programu
programske sadraje
D. PISANI MATERIJAL
Rjenici (jedno i dvojezini)
Gramatike
Struni asopisi
asopisi za mlade na stranom jeziku
Struna metodika literatura
PROSTOR - specijalizirana uionica - kabinet za matematiku
PROSTOR - specijalizirana uionica - kabinet s pretkabine-
NASTAVNA SREDSTVA
Fotografije knjievnika
(po izboru strunog aktiva)
Zidne karte
- Zidna karta: Junoslavenski jezici, dijalekti
i narjeja bosanskog, hrvatskog i srpskog
jezika i knjievnosti
- Zidna karta: Jezici naroda i narodnosti u
Bosni i Hercegovini
Gramofonske ploe, mangetofonske trake ili
CD-ovi
jed.
mjere
NASTAVNA SREDSTVA
MATEMATIKA
BOSANSKI, HRVATSKI, SRPSKI

JEZIK I KNJIEVNOST
R.
br.
R.
br.
C. KOLSKA BIBLIOTEKA S
ITAONICOM, PREMA SPISKU
KOLSKE LEKTIRE
Oprema s literaturom, strunom periodikom,
djeijim i omladinskim listovima prema
normativu opih nastavnih sredstava
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
STRANI JEZICI
PROSTOR - specijalizirana uionica - kabinet za strani jezik s
pretkabinetom i ostavom.
kako slijedi:
20.
21.
22.
23.
24.
25.
NASTAVNA SREDSTVA
Osnovni pribor za geometrijsko crtanje
Razmjernik
Model trougla s unutranjim i
spoljanim uglovima
Model i vrste uglova, zbir uglova trougla
Model kruga po dijelovima
Model obima i povrine kruga
Model centralnog i periferijskog ugla
Model uglova s paralelnim kracima
Model uglova s paralelnim i normalnim
kracima
Model Pitagorine teoreme
Model ravnih geometrijskih figura za
pretvaranje jednih u druge
Model povrine geometrijskih figura
Modeli geometrijskih tijela plastinih,
upljih
Modeli geometrijskih tijela od ice
Model geometrijskog tijela - plastinih
na rasklapanje
Modeli omotaa geometrijskih tijela
Obla i rogljasta tijela konstruisana za
mogunost pretvaranja jednih u druge
uplji model prizme i piramide jednakih
osnova i visina za eksperimentalni dokaz
zapremine piramide
Model roglja
Modeli raznih geometrijskih figura za
demonstraciju obrtnih tijela
Model koordinatnog sistema
Model kvadriranja binoma
Model za prikaz operacija s cijelim
brojevima
Stalak za matematike modele
Model presjeka pruge i ugla
JED. MJERE
KOLIINA
kompl.
za 4 odjeljenja
kom.
1
1
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
1
1
1
1
1
kompl.
kom.
1
1
kompl.
kom.
1
1
kompl.
kompl.
1
1
kompl.
kompl.
1
1
kompl.
kompl.
kompl.
1
1
kompl.
kompl.
kompl.
1
1
1
kom.
kom.
kom.
1
1
1
29.
Model za klasifikaciju trouglova

Model aksioma o paralelogramu
Pantograf (kolski)
Grafofolija za pojedine teme
30.
Prazne grafofolije i olovke za grafoskop
26.
27.
28.
1.
1.
2.
3.
4.
5.
PROGRAMSKI MATERIJAL
Obrazovni softveri iz matematike koji
podravaju programske sadraje
PRIBOR
Linijar (duinski)
estar za tablu
Trougaonik (jednokraki-pravougli)
Trougaonik (raznokraki-pravougli)
Komplet raunarskih programa koji
podravaju programske sadraje
kom.
kom.
kom.
kompl.
kompl. (za
svaki razred)
1
1
1
1
1
25
16.
17.
18.
19.
20.
21.
kompl.
kom. za 2 odjelj.
1
1
1
1
kompl.
INFORMATIKA
PROSTOR - specijalizirani kabinet za informatiku s

normative nastavnih sredstava na nivou kole potrebna je
i posebna oprema kako slijedi:
1. Raunari PC Pentium najnovijeg tipa
15 kom.
Osnovne performanse.
RAM MEMORIJA 128 mb
Tvrdi disk 40 - 80 GB
CD ROM
Fax/modem
Zvuna kartica
Grafika kartica
Server (interno umreavanje)
2. tampai crno-bijeli laserski
2 kom.
tampai - kolor
2 kom.
3. Skener
2 kom.
4. Sistem za projekciju slike s raunara
1 kom.
5. Softver
Pored sistemskog softvera DOS i WINDOWSA instalirati
programski jezik BASIC za osnovnu kolu.
6. Uspostaviti A i CD-teku po vlastitom izboru.
Obavezno instalirati program za demonstraciju hardverskih
komponenti raunara
(Mogvom Shortcut to Winpci)
22.
23.
24.
25.
1.
Dijapozitivi ili grafoskopske folije za:
2.
3.
Gramofon
Dijaprojektor
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
TEHNIKI ODGOJ
PROSTOR - specijalizirana uionica kabinet,
pripremna soba-pretkabinet za pripremanje materijala za
praktine radove i vjebe i ostava za potroni materijal i opremu.

kako slijedi:
R.
br.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
A.
NAMJETAJ
Radioniki sto (za dva radna mjesta)

Stoli za sjedenje s regulacijom visine
Sto za nastavnika
Stolica za nastavnika
Sto za elektrotehniku
Stalak za builicu
Stalak za dvostranu brusilicu
Sto za montau, ureaje i aparate za
zajedniko koritenje
Stalak za stone polune makaze
Sto za bojenje, lemljenje i slino
Ormar s ladicama za smjetaj uenikih
kompleta alata
Ormar za smjetaj grupnog alata
Ormar za smjetaj konstruktorskih kutija
Vitrina za uenike radove
Pano (zidni) za izlobe
jedinica
mjere
koliina
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
8
16
1
1
1
1
1
kom.
kom.
kom.
1
1
1
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
4
4
3
12
1
Ormar za sredstva zatite na radu

Stalak za projekcione aparate
kolska tabla
Projekciono platno
Ormar za didaktiki materijal
(dijafilmovi, folije, filmovi i dr.)
Police od poda do plafona za
trodimenzionalna nastavna sredstva
Stolarska tezga
Pult sa osam stega (kripova)
Kompjuter s kompletnom opremom
Sto za kompjuter
NASTAVNA SREDSTVA
A. AUDIOVIZUELNA NASTAVNA
SREDSTVA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
- serija dijapozitiva - po razredima

predmetne nastave
B. MAINE I APARATI
Univerzalna maina za obradu drveta
Stona elekrtina builica
Dvostrana brusilica
Aparat za zavarivanje
Univerzalna maina za obradu drveta s
postoljem
Transformator s ispravljaem od 0 do 24 V
(sa izvodima jednosmjerne i naizmjenine
struje)
Bicikl
Bicikl s motorom
Elektrini tednjak
Hladnjak s komorom za zamrzavanje
Grijalica
Pegla
Stone polune makaze
Aparat za zavarivanje plastinih folija
Maina za ivanje
Stiroterm (alat za rezanje stiropora)
Elektrina builica prenosiva
Runi prenosivi cirkular
Glodalica s brusnom trakom
Aparat za rezanje perploa (vibrator)
Elektrino brojilo
C. KONSTRUKTORSKE KUTIJE
Za realizaciju programskih sadraja svih
razreda potrebne su konstruktorske kutije
iz oblasti mehanotehnike, elektrotehnike,
elektronike i graevinarstva. Prema izboru
na tritu odabrati 60 konstruktorskih
kutija
D. A L A T I I P R I B O R I
elini linijar milimetarske podjele s
rukom
Metar elini
Igla za obiljeavanje
Ugaonik drveni
Ugaonik s naslonom (bravarski)
eki (bravarski od 100 do 250 gr.)
ilo
Modelarski no
Makaze za papir
No za papir (za otvaranje koverata)
etkice za nanoenje boje
Igla za ivanje koe (vea)
Probojac 3
Probojac 5
Probojac 6
Knjigovezaka igla
Dlijeto stolarsko (raznih veliina)
Rezbarski luk
Rezbarska stega
Rezbarska daica
Turpija za drvo poluokrugla, gruba (rapa)
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
kom.
m2
kom.
kom.
kom.
kom.
9
1
1
4
4
kompl.
kom.
kom.
1
1
1
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
kompl.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
8
16
16
16
16
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
Turpija za drvo pljosnata (fina)

Lopatica za kit
Paralelno crtalo
Runa testera listarica (gruba)
Odvija 5 mm
Taka
Bravarski estar
eki plastini
Turpija pljosnata (gruba)
Turpija pljosnata (fina)
Turpija poluokrugla (gruba)
Turpija okrugla (gruba raznih )
Turpija okrugla (fina raznih )
Kombinovana klijeta s izolovanim
drkama
Pljosnata klijeta s izolovanim drkama
Okrugla klijeta s izolovanim drkama
Probojac (dulag)
Pinceta
Ram testere za metal
Odvijai 3 mm
Sjeice (s izolovanim drkama)
Lampa 12 i 220 v
No za skidanje izolacije
Komplet probojaca za kou
Stolarska klijeta
Rende fino
Rende grubo
etkice za boju ili lak
Drveni eki
Stege stolarske (metalne 300 do 500)
Burgije za drvo od 3 do 25 mm
Kamen za otrenje noeva
Razmeta za testere
Turpije trouglaste za otrenje testera
(razne)
Visak
Libela
Gladilica
Reza za staklo
Pomini ugaonik
Stega za obradu drveta
Testera s ramom (gruba)
Testera s ramom (fina)
Sjekira tesarska
Ugaonik limarski (vei)
Sjekai (razni) garnitura
Runa stega za metal
Prsna builica
Spiralne burgije za metal od 1 do 10 mm
elina etka za ienje turpija
Elektrina lemilica 20 do 200 W
Pomino mjerilo (ubler)
Makaze za lim rune (vee)
Makaze manje (izolirske)
Mikrometar
Garnitura mainskih kljueva
Garnitura elinih brojeva
Garnitura elinih slova
Nakovanj
elina ploa za ispravljanje
Garnitura turpija za kljueve
Obuhvatni estar
Nareznice i ureznice, garniture
Zumba
Privlaka, oblika, podmeta (za zakivanje
zakivaca)
Klijeta za blok zakovice (pop nitne)
Garnitura odvijaa (vea)
Garnitura odvijaa (manja)
Paralelna stega bravarska 80 mm
Kovaka stega
Lemilica od 18 do 20 W
Slualica 4000 do 6000
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
16
8
2
16
16
8
8
8
8
8
8
8
8
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
8
8
16
8
8
16
16
16
16
16
1
8
4
4
8
8
4
50
2
1
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
po
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
10
1
1
8
2
4
8
2
2
1
1
8
4
4
60
4
8
8
4
4
4
1
1
1
1
8
4
4
8
2
8
1
1
1
16
2
8
2
26
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
111.
112.
113.
114.
115.
116.
117.
118.
119.
1
2
3
4
5
6
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
1
2
3
4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Univerzalni mjerni instrument (avometar)

Klijeta za skidanje izolacija
eki 1000 gr.
eki 500 gr.
Izvija 3 mm
Izvija 8 mm
Hobli
Turpija za drvo okrugla
Fangla
Mistrija
Lopatica (pahtla) 50 mm
Lopatica (pahtla) 20 mm
Osigurai komplet
Jednopolni prekida
Taster prekida
Izmjenini prekida
Serijski prekida
Utinica sa zatitnim kontaktom
Utinica obina
Utika sa zatitnim kontaktom
Utika obini
Sijalino grlo
Sijalice 24 V E 27
Razvodna kutija 60
Rasklopne kutije 80
Elektrino zvonce
Wecco stezaljke
MAKETE, ZBIRKE, OIGLEDNA
SREDSTVA
Dinama
Elektropokreta (alnaser)
Razvodnik paljenja
Regulator-regler
Platinska dugmad
Presjeci elemenata kunih instalacija za
vodovod i kanalizaciju: slavine, ventili,
koljena, rava, spojnice, sifoni, vodomjer,
WC ispira i drugo
Komplet elemenata za elektroinstalacije
Makete uzemljenja
Maketa kune elektroinstalacije
Maketa vodovodne i kanalizacione
instalacije
Zbirka termoregulatora
Zbirka elektrotehnikih izolatora
Presjeci elektrinih provodnika
Zbirka mainskih elemenata
Zbirka elinih profila
SLIKE
Razne slike postupaka obrade materijala
Slike iz saobraaja
Slike zatite na radu, eme proizvodnih
procesa, ureaja
Ostale slike vezane za nastavne sadraje
E. PRIBOR ZA TEHNIKO
CRTANJE
Tabla za tehniko crtanje formata A3
T lenjir za tablu A3
Komplet trouglova za tehniko crtanje
(vei)
abloni za pisanje (komplet)
Komplet krivuljara
Komplet estara
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
4
8
8
8
16
16
8
8
4
4
8
8
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
20
16
16
16
100
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
1
kom.
po 1
kompl.
kompl.
kompl.
1
1
1
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
1
1
1
1
1
1
kompl.
kompl.
1
1
kompl.
kompl.
po 1
kom.
kom.
16
16
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
Napomena: Normativi su raeni na bazi 16 uenika / grupe s

kojom se radi. Svaki uenik ima svoje radno mjesto. Osnovni
alat za realizaciju radnog zadatka dat je za svakog uenika, a
alati koji se povremeno koriste dati su u manjem obimu.
Normativom nije predvien potroni materijal za izvoenje
vjebi, koji predstavlja veoma znaajnu stavku i nije ga mogue
predvidjeti jer zavisi od izabrane vjebe.
27
FIZIKA
PROSTOR - specijalizirana uionica - kabinet,
pripremna soba - pretkabinet s prirunom strunom
literaturom i ostavom u kojoj se odlau instrumenti.
OSNOVNA OPREMA:
- Demonstracioni sto za nastavnika sa prikljucima za
struju u gradsku mreu i na transformisan napon 6V i
12V istosmjerne i naizmjenine struje i sa
prikljukom za vodu
- Radni stolovi za uenike.
Raspored i broj radnih stolova treba omoguavati
izvoenje ogleda, i grupno i pojedinano, za
odjeljenje od 30 uenika. Uobiajeno je da se radni
stolovi postavljaju tako da kabinet moe imati ulogu
uionice. Sredinom uionice mogu se odvojiti radni
stolovi pultom koji sadri prikljuke za struju u
gradsku mreu i na transformisan napon 6V i 12V
istosmjerne i naizmjenine struje, za svaki radni sto
posebno.
- Plakari za odlaganje opreme.
- Pokretna kolica za pripremu demonstracionih ogleda
u pretkabinetu.
- Sto za opremu za multimedijsku prezentaciju
(mobilna varijanta)
POSEBNA OPREMA:
Pored navedene u Standardima za ope normative
nastavnih sredstava na nivou kole, kabinet za fiziku
oprema se kompjuterom i sistemom za projekciju i
posebnom opremom kako slijedi:
R.
br.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
NASTAVNA SREDSTVA
A. OSNOVNA SREDSTVA
Mehanika (ogledi iz kinematike i dinamike)
Pribor sa magnetskim draima za oglede iz
statike
Precizna vaga s tegovima
Kalorika
Elektrostatika
Elektrostatiki generator
Elektrina struja
Ispravlja (4 V, 6 V, 12 V, 24 V)
Niskonaponski transformator (4 V, 6 V, 12 V,
24V)
kolski transformator (univerzalni)
Generatori i elektromotori
Rumkorfov induktor
Optika klupa s dodatnim priborom za oglede iz
geometrijske optike s laserskim izvorom
Magnetna ploa ili ploa s magnetnim draima i
dodatnim priborom
B. EKSPERIMENTALNI UREAJI ZA
DEMONSTRACIONE OGLEDE I
LABORATORIJSKI RAD UENIKA
lijeb za Galileiev ogled
Pribor za demonstraciju inertnosti tijela
Pribor za provjeravanje Drugog Newtonovog
zakona
Pribor za demonstraciju akcije i reakcije
Pribor za demonstraciju padanja tijela
Pribor za ispitivanje trenja
Aparat za ispitivanje stabilnosti tijela
Pribor za ispitivanje ravnotee tijela
Oscilator (mehaniki)
Klatno
Maksvelov toak
Demonstraciona poluga (jednostrana, dvostrana)
Nepomini i pomini kotur
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
Jed.
mjere
koliina
kompl.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
kompl.
kompl.
1
1
1
1
1
1
1
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
kompl.
kompl.
kom.
kompl.
kom.
kom.
kompl.
kompl.
kompl.
1
1
1
1
kompl.
kompl.
kom.
kom.
1
1
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
6
1
1
1
1
1
1
6
1
2
2
57.
58.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Strma ravan
Strma ravan kod koje se moe mijenjati nagib
Modeli prostih mehanizama
Aparat za provjeravanje Pascalovog zakona
Pribor za ispitivanje pritiska tenosti
Hidrostatika vaga
Model hidrauline prese
Pribor za provjeravanje Arhimedovog zakona
Kalorimetar s termometrom
Gravesandov prsten
Pribor za demonstraciju prenoenja koliine
toplote
Elektrostatiko klatno
Elektrostatika mrea
Faradejev kavez
Elektrofor
Pribor za demonstraciju elektrinog polja
Model ploastog kondenzatora
Model kondenzatora promjenjivog kapaciteta
Kondenzatori (listasti, elektrolitiki, keramiki,
promjenjivog kapaciteta
Voltin element
Leklaneov element
Presjek olovnog akumulatora
Fotoelement
Provodnici, izolatori, poluprovodnici
Pribor za demonstraciju elektrine struje u
tenostima
Pribor za demonstraciju elektrine struje u
gasovima
Pribor za ispitivanje elektrinog otpora
Otpornici (s ruicom, keramiki, grafitni s
kliznim kontaktom i dr.)
Makete za rednu i serijsku vezu otpornika
Pribor za Oerstedov ogled
Pribor za demonstraciju magnetskog polja
Stalni magneti (ipke, potkovice, magnetne igle)
Deklinator inklinator
Kompas
Demonstracioni elektromagnet
Pribor za demonstraciju djelovanja magnetskog
polja na provodnik sa strujom
Elektrino zvonce
Modeli elektrinih mjernih instrumenata
Galvanometar
Aparat za provjeravanje Lencovog pravila
Model transformatora
Simulator prenoenja elektrine energije
Optiki elementi (ogledala, soiva,
planparalelena ploa, prizma)
Sijalice na postolju (6 x 4,5 V; 5 V; 12 V; 24 V)
Laserski izvor (gasni laser)
C. PRIBOR ZA MJERENJE
elina mjerna traka (15m)
Milimetarska mjerna traka
Linijar (2 x 0,5 m; 2 x 0,6 m; 2 x 0,7; 2 x 1 m)
Mjerilo sa nonijusom
Mikrometarski zavrtanj
Hronometar
Dinamometar (1 N, 2 N, 5 N, 10 N, 20 N)
Dinamometar (3 x 2 N, 3 x 5 N, 3 x 10 N)
Tegovi s kukicama (1 N, 2 N, 5 N, 10 N)
Termometar (R, F, C, K)
Laboratorijski termometar (0 C 100 C)
Laboratorijski termometar (-5C 100 C)
ivin termometar
Metalni termometar
Termometar s alkoholom
Barometar sa ivom
Barometar aneroid
Manometar s vodom (otvoreni)
Manometar sa ivom
Metalni manometar
Elektrometar
kom.
kom.
kolek.
kom.
kompl.
kom.
kom.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kom.
kom.
1
1
1
1
1
1
1
1
6
1
1
2
1
1
1
1
1
1
kolekc.
1
1
1
1
1
1
kompl.
kompl.
kompl.
kolekc.
1
1
1
1
1
1
1
1
kolekc.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kompl.
kompl.
kolekc.
kom.
kom.
kom.
kompl.
kom.
kolekc.
kom.
kom.
kom.
kompl.
kolekc.
kolekc.
kom.
kolekc.
kolekc.
kolekc.
kolekc.
kolekc.
kolekc.
garnit.
garnit.
garnit.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
1
1
1
1
9
1
1
6
8
6
6
6
1
9
3
1
6
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
22.
23.
24
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
1.
Demonstracioni elektrini mjerni instrumenti

(ampermetar, voltmetar)
Voltmetar (10 V)
Ampermetar (0,5 A)
Galvanometar
Univerzalni mjerni elementi
Otpornik s epovima (10 , 3 x 100 , 100 )
Otpornik s kliznim kontaktom (3 x 10 , 6 x 55
, 2 x 100 )
Otporna dekada (1-11.000)
Menzura (2 x 100 ml, 6 x 500 ml, 3 x 1 l)
Epruveta (2 x 50 ml, 2 x 100 ml)
Pipeta (razliitih zapremina)
Vertikalna skala-visinomjer
PRIBOR OD STAKLA
Laboratorijska aa (1 l)
Duboka staklena kada (5 l)
Plitka staklena kada (5 l)
Staklena aa (6 x 1 l, 2 x 0,5 l)
Laboratorijska tikvica (s ravnim dnom i
pokretnim klipom)
Stakleni lijevak
Spojena posuda s vie cijevi (razliitog prosjeka)
Graduirani stakleni cilindri (razliitog oblika,
jednakog poprenog presjeka pri dnu)
Slog kapilara
Staklene ploe (razliitih povrina)
Staklena posuda (0,1 1)
Staklena cijev oblika slova T
D. SLIKE, GRAFIKA SREDSTVA,
NASTAVNI FILMOVI, VIDEOSNIMCI,
OBRAZOVNI SOFTVERI
Prikaz sistema mjernih jedinica - SI
Slike najpoznatijih fiziara
Tablice, grafikoni i dijagrami odgovarajuih
fiizikalnih veliina, odnosno pojava
Polarizirani transparenti (Optika I, II, III) serija 1
Nastavni filmovi:
- rad i promjena energije
- indukacija napona
- struktura materije
Videosnimci fizikalnih pojava i procesa (ogleda)
Edukacioni softveri fizika
Set folija sa sistematizacijom gradiva iz fizike po
oblastima, u vidu tabelarnog prikaza osnovnih
fizikalnih veliina i zakona.
asopisi iz fizike i struna literatura prilagoena
uenicima osnovne kole (popularna
interpretacija moderne fizike)
E. DOPUNSKA OPREMA
Spiralne opruge (zavojnice) razliitog
koeficijenta istezanja
Slog jednakih ploica
Dra s dvostrukom kukom
Razliita postolja
Visak
Bimetalna traka
Plamenik
Termos-boca
Emajlirana posuda (0,5 l)
Korito s pijeskom (provodno)
Toak s lopaticom
Elektrini grija (reo)
Elektrini razvodnik
Prekida (jednopolni, dvopolni)
Kualica (kuglica na drci od izolatora)
Zavojnica (1200 navoja) i druge
Sijalica s mlijenim staklom
Univerzalni stalak
Laboratorijski stalak
Izolacioni stalak
F. POTRONI MATERIJAL
Tijela nepravilnog i pravilnog geometrijskog
oblika razliite zapremine napravljena od
razliitih tvari
28
2.
Papirne trake, milimetarski papiri, filter-papir,

staniolska folija, grafofolija, flomasteri za staklo
Konac, najlonski konac, izolirna traka,
univerzalni ljepak
Gumena crijeva, plastine i staklene cijevi
razliitog poprenog presjeka i duine
Opiljci od gvoa, drveta, olovna sama
epovi od gume, pluta i plastike
Krokodil-tipaljke, drvene tipaljke, razne kuke,
drai, hvataljke i markeri
ice od razliitih tvari, razliitog poprenog
presjeka i duine
Ploe od metala, polivinila, stakla, kartona
Destilovana voda, alkohol, eter, ulje, iva
Kuhinjska so, fluorescin, kalijev permanganat
Plastelin, pijesak
Sijalica za projekcione aparate i druge potrebne
sijalice
Suha baterija
G. PRIRUNI ALAT
eki, kombinovana klijeta, odvijai, no,
makaze za papir i listovi papira
Pribor za lemljenje
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
2
6
6
1
1
1
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
11
1
11
4
2
2
kom.
kom.
kom.
kom.
2
1
1
8
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
3
1
5
2
1
Napomena: Alternativa za gore navedenu opremu moe biti

oprema sadrana u setovima uila sortiranih po oblastima, koji
omoguavaju izvoenje laboratorijskih vjebi i demonstracionih
ogleda predvienih nastavnim programima iz fizike, i
kompjuterizirana mjerna oprema.
Broj setova se za svaku oblast odreuje prema broju grupa.
Grupu koja radi s jednim setom ini 4 do 6 uenika.
Kompjuterizirana mjerna oprema sadri uz postojeu opremu
odgovarajue senzore i sistem koji omoguava automatsku
akviziciju i obradu podataka na kompjuteru uz grafiki i
tabelarni prikaz.
serija
garnit.
2
1
3
10
1
1
1
1
6
1
1
6
2
8
1
1
1
11
6
10
Osnovni elementi kompjuterizirane mjerne opreme su:

kompjuter
softver
interface (USB link 2 komada),
1. Mjerna oprema za mehaniku
dinamika klupa sa dodatnim priborom
senzor kretanja (2 komada)
senzor sile (2 komada)
komplet za laboratorijske vjebe (6 kompleta)
senzor kretanja
senzor sile
sakuplja podataka (data logger)
kolica
refleksna ploa
tajmer
mjerna traka
opis vjebi
2. Mjerna oprema za vjebe iz termodinamike
osnovna sredstva
senzor temperature
senzor vodljivosti
senzor pritiska
senzor apsolutnog pritiska
barometar senzor
senzor zagaenosti
opis vjebi
3. Mjerna oprema za vjebe iz elektriciteta i magnetizma
osnovna sredstva
senzor naboja
senzor struje (6 komada)
senzor napona (6 komada)
senzor napon struja (6 komada)
senzor magnetnog polja
sakuplja podataka iz kompleta za mehaniku
opis vjebi
slog
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
garnit.
garnit.
garnit.
garnit.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
2.
kom.
4.
Mjerna oprema za talase, zvuk i optiku

osnovna sredstva
senzor svjetlosti
senzor napona
zvuni senzor
opis vjebi
Osnovna sredstva moraju biti usklaena sa senzorima.
HEMIJA / KEMIJA
PROSTOR:
Laboratorij kabinet za hemiju.
Prostorija u kojoj se izvodi eksperimentalna nastava iz hemije
treba da je svijetla, s umjetnom rasvjetom, s mogunou dobrog
provjetravanja.
Pripremna soba pretkabinet, koristi se za pripremanje vjebi,
odravanje opreme i radne potrebe nastavnika.
Ostava - slui kao magacin za hemikalije. Ovi prostori fiziki su
povezani s kabinetom i s njima ine jedinstven blok.
OPREMA: Oprema potrebna za realizaciju nastave hemije
planira se na bazi 30 uenika, (5 grupa) i sastoji se iz slijedeih
segmenata:
1. Osnovna oprema
2. Audiovizuelni izvori informacija
3. Aparati i instrumenti
4. Pomoni didaktiki materijal
5. Laboratorijsko staklo
6. Hemikalije (najneophodniji reagensi)
7. Pomoni pribor
8. Zatitna (sigurnosna) oprema
-
1. Osnovna oprema:
Demonstracioni sto za nastavnika s prikljucima za struju,
vodu i plin.
Radni stolovi za uenike prekriveni plastinom masom
otpornom na hemikalije. Ako je kapacitet stola 6 uenika,
onda je 5 stolova dovoljno za odjeljenje od 30 uenika.
Raspored stolova uslovljen je dimenzijama prostorije, kao
i rasporedom instalacija. Poloaj stolova omoguava
izvoenje ogleda i grupno i pojedinano. Uobiajeno je da
se radni stolovi instaliraju u centralnom nizu. Svaki sto
treba da ima slavinu za vodu i slivnik. Ukoliko to nije
mogue, onda se slivnik s nekoliko slavina montira na
centralnom dijelu prostorije ili se nalazi sa strane stola.
Iznad slivnika se najee postavlja boca s destilovanom
vodom. Radni stolovi imaju prikljuke za struju i plin. s
ladicom u kojoj se dri radni materijal (praktikum, sveske,
filter-papiri, makaze i dr.), i ormari u kojem se dri
metalni pribor (stalci, plamenici, kleme i sl.).
Police za reagense, koji se najee koriste, postavljaju se
po duini radnih stolova.
Stolice na zavrtanj ija se visina moe regulisati, tako da se
moe raditi sjedei.
kolska tabla, to dua (zbog pisanja hemijskih jednaina).
Preporuuje se iznad table instaliranje duge neonske cijevi.
Projekciono platno fiksirati sa strane ili iznad table.
Digestor (ormar za izvlaenje otrovnih gasova) prikljuen
na dimnjak. U dimnjaku se instalira ventilator kako bi se
pojaalo uvlaenje gasova i para.
Uionike klupe i stolice na bazi 30 uenika. Mogua je
kombinacija jednosjeda, dvosjeda ili trosjeda, zavisno od
veliine prostorije i rasporeda osnovne opreme.
Ormari s policama za hemikalije, laboratorijsko staklo i
strunu literaturu. Ovi ormari obino su sa ustakljenim
vratima i postavlalju se du jednog zida uionice.
2. Audiovizuelni izvori informacija:

Grafoskop, episkop i epidijaskop
Kompjuter i projektor za koritenje edukacionih softvera
29
Edukacioni softveri hemija

TV aparat i videorekorder
Videokasete (po izboru nastavnika)
3. Aparati i instrumenti:
Precizna tehnika vaga s utezima (osjetljivost 0,01 g.)
Termometri (50, 100 i 200 C)
Hofmanov aparat (elektroliza vode)
Kipov aparat (razvijanje gasova)
Aparatura za destilaciju vode
Eksikator (suionik)
4. Pomoni didaktiki materijal:
Mapa periodnog sistema elemenata
Tehnoloke table
Zidne slike
eme i crtei (usklaeni s programskim potrebama)
Modeli (kristalne reetke, atomi, molekule)
Zbirka ruda i minerala
5. Laboratorijsko staklo:
- Epruvete, 16 x 160 mm
- aa od 250 ml
- aa od 150 ml
- aa od 100 ml
- Stakleni lijevak (R= 10 cm)
- Balon okruglog dna (250 ml)
- Balon s ravnim dnom (100ml)
- Erlenmaerove tikvice (100 ml)
- Erlenmaerove tikvice (150 ml)
- Staklena kada, dvije veliine
- Lijevak za odvajanje
- Menzure (10, 25, 50, 100 ml)
- Petrijeve olje (R= 10 cm)
- Porcelanska zdjela (R= 10 cm)
- Tarionik s tukom (2 veliine)
- Satno staklo
- Staklene cijevi (R=8mm)
- Stakleno zvono
- Bireta (25)
- Vodeno hladilo (Libigovo)
- Odmjerne tikvice za pripremu rastvora
- Pipete trbuaste i graduirane
- Stakleni tapii
5 kom.
100 kom.
5 kom.
5 kom.
5 kom.
5 kom.
5 kom.
5 kom.
5 kom.
2 kom.
5 kom.
po 2 kom.
10 kom.
5 kom.
po 5 kom.
20 kom.
10 m
2 kom.
5 kom.
5 kom.
5 kom.
po 5 kom.
30 kom.
6. Osnovne kemikalije potrebne za izvoenje laboratorijskih

vjebi i demonstracionih ogleda definisanih Nastavnim
planom i programom za predmet Hemija / Kemija.
7. Pomoni pribor:
- Tacne plastine
- Stalci za epruvete
- Drvene tipaljke za epruvete
- etkice za pranje epruveta
- Osnovni alat (no, turpija, klijeta, makaze)
- Komplet buaa za epove
- Gumeni epovi raznih dimenzija
- Gumeno crijevo (R= 8 mm)
- Metalni stativi visine 60 cm
- Metalni prstenovi
- Metalne kleme i mufovi
- Tronoci i mreice
- Lakmus-papir (plavi i crveni)
- Filter-papir
- Kaiice ili patule
- Izvori toplote (piritne lampe, plinske lampe)
- Svijee, ibice
10 kom.
5 kom.
30 kom.
10 kom.
po 5 kom.
1 kom.
60 kom.
10 m
5 kom.
5 kom.
po 5 kom.
5 kom.
po 5 pak.
5 tabli
5 kom.
po 5 kom.
po 10 kom.
8. Zatitna oprema:
- Protivpoarna oprema (runi aparat za gaenje poara sa CO2,
sanduk pijeska s lopatom, azbestne rukavice)

- Ormari za pruanje prve pomoi u kome su lijekovi, rastvori
kemikalija i zavojni materijal
- Sredstva za uklanjanje otrova (dekontaminaciju)
PRAVILA
ZA
SIGURAN
RAD
UENIKA
LABORATORIJU
Osnovna pravila sigurnosti u hemijskom laboratoriju jesu
poznavanje svega onog to se odnosi na rad u laboratoriju i
strogo pridravanje sljedeih mjera predostronosti:
- U prostoriji gdje su smjeteni pribor i hemikalije i gdje e se
izvoditi eksperimenti ulazi se samo uz prisustvo ili odobrenje
nastavnika.
- U laboratorij ulazimo mirno i mirno izlazimo iz njega.
- Na radnom mjestu u laboratoriju ne treba drati nita
nepotrebno (osim materijala potrebnog za eksperiment, na stolu
mogu stajati: praktikum, sveska i pribor za pisanje).
- U laboratoriju se ne jede i ne pije zbog mogunosti trovanja.
- Uenici sami odravaju istou svog radnog stola i laboratorijskog pribora s kojim rade.
- Otpaci to nastaju tokom eksperimenta bacaju se na za to
odreeno mjesto.
- Moramo rukovati paljivo instalacijama za vodu, el. struju i
plin.
- Prije eksperimenta treba paljivo proitati uputu za rad, a
takoer dobro sluati nastavnikove upute kako bi se savladala
pravila rukovanja navedenim vrstama supstanci.
- Da bismo zatitili sebe, svog kolegu i svoju okolinu,
potujemo sljedee zahtjeve:
1. Ne razlijevajmo i ne rasipajmo hemikalije.
2. Za eksperiment uzimajmo uvijek minimalnu koliinu tvari,
ukoliko u uputi ne stoji drugaije.
3. Hemikalije ne dirajmo rukama, jer mnoge su ili otrovne ili
nagrizaju kou ili sluzokou.
4. vrste tvari vadimo iz boce samo kaiicom, a tene
pipetom ili sipamo preko lijevka.
5. ep s boce u kojoj je hemikalija dri se u ruci ili stavlja na
sto, ali tako da se ne odloi na onu stranu koja je bila okrenuta
prema hemikaliji.
6. Izvaenu hemikaliju ne vraajmo ponovo u posudu.
7. Ne smijemo ostavljati otvorenu bocu iz koje smo uzeli
reagens i vraajmo je uvijek na njeno prvobitno mjesto.
8. Pri sipanju baza ili kiselina ne naginjemo se iznad njih.
9. Ne miriimo supstance direktno iznad boce, ve maimo
rukom iznad otvora boce prema licu dok se miris ne osjeti.
10. Prije zagrijavanja tenih tvari dodajemo staklene perlice ili
kamenie da ne bi dolo do prskanja pri kljuanju.
11. Pri zagrijavanju tenosti budimo oprezni, jer moe biti
izbaena iz posude.
12. Tvari u asi mijeajmo staklenim stapiima, a u epruveti
laganim lupkanjem kaiprstom po njoj.
13. Da bismo zatitili odijelo od nagrizajuih supstanci,
prilikom eksperimenta obavezno nosimo radnu kecelju.
14. Radove s lako zapaljivim supstancama ne izvodimo u
blizini plamena. U sluaju da se zapale, gasimo ih pijeskom ili
pamunom tkaninom, a ne vodom.
Po zavretku eksperimenta sav upotrijebljeni pribor dobro
operimo, oistimo i ostavimo na mjesto.
Prije i poslije izvoenja eksperimenta treba dobro
provjetriti prostoriju.
Moramo znati gdje u prostoriji u kojoj izvodimo
eksperiment stoji priruna apoteka, a gdje su protupoarna
sredstva.
Pri naputanju laboratorija treba zatvoriti instalacije za
vodu ili plin i iskljuiti elektrine ureaje.
kole su obavezne da prate najnovija dostignua u nastavnoj
tehnologiji i nabavljaju nastavna sredstva za unapreivanje
nastave.
30
BIOLOGIJA
PROSTOR
Specijalizirana uionica - kabinet koju ine:
- laboratorij,
- pripremna soba - pretkabinet za pripremanje materijala za
praktine radove i vjebe i ostava za potroni materijal,
kemikalije, instrumente, aparate, potreban alat i dr.
- kutak ive prirode za gajenje biljaka i ivotinja potrebnih za
demonstracije, oglede i vivisekciju, u kojoj uenici i nastavnici
obavljaju dugotrajna posmatranja i oglede.
Prostorije biolokog kabineta fiziki su povezane s kabinetom i s
njima ine jedinstvenu / integralnu cjelinu.
nastavnih sredstava na nivou kole, potrebna je i posebna
R.
br.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
NASTAVNA SREDSTVA
OPREMA PROSTORA
Tabla s dva krila
Demonstracioni sto s lavaboom i
prikljuak za plin, struju i vodu
Laboratorijski stolovi s keramikom radnom
povrinom, prikljucima za plin i struju,
mobilnim ploama za pisanje i odgovarajuim
stolicama za 12-16 uenika
Ormari za kemikalije, od kojih je jedan
pogodan za uvanje lahko zapaljivih otrovnih
kemikalija
Ormari za stakleni i laboratorijski pribor
Klupe sa stolicama, po mogunosti za 30
uenika (uvjetno)
Zavjese za zamraivanje prostora
Komplet za linu i protivpoarnu zatitu
OPREMA ZA EKSPERIMENTALNI RAD
jed.
mjere
koliina
kom.
kom.
kom.
kom.
3
4
A. NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Staklene kade raznih veliina

1
kompl.
Reagens-boce (250, 500, 199 ml)
1
kompl.
Pipete 10 ml
1
kompl.
Erlenmajerove tikvice (10, 100, 250, 400 ml)
5
kompl.
Stakleni lijevci
1
kompl.
Univerzalni stativ 60 cm na ploi
kom.
1
Stakleno zvono
kom.
2
Tarionica (porculanski i stakleni) s tukom
kom.
5
piritne lampe s tronocima i azbestnom
mreicom
kom.
5
10.
Stalak za epruvete
kom.
30
11.
Epruvete
kom.
100
12.
Laboratorijske ae (vatrostalne, raznih
veliina)
kom.
20
13.
Tegle prahovke (razne veliine)
kom.
20
B. LABORATORIJSKI PRIBOR, APARATI, INSTRUMENTI
1.
Mikroskopi i mikroprojektori s priborom
kolski mikroskop, uveanje 600 puta i vie
kom.
8
Mikroskopska lampa
kom.
8
2.
Pribor za mikroskopiranje:
- predmetna stakla
kom.
100
- pokrovna stakla
kom.
100
- mikroskopske igle
kom.
12
- tikvice s kapaljkama
kom.
10
- ileti za preparate
kom.
10
- Lupe (uveanja 5 i 10 puta)
kom.
10
kom.
1
AKVARIJ S PRIBOROM
kom.
1
AKVARIJ S TERARIJEM
kom.
1
INSTRUMENTARIJ
1.
Pribor za disekciju i vivisekciju: kada, skalpeli,
pincete, makaze, lancete, igle
5
kompl.
SLIKE
1.
ivotne zajednice - biocenoze
- uma
kom.
1
- livada
kom.
1
- bara
kom.
1
- more
kom.
1
- rijeke i jezera
kom.
1
2.
3.
4.
1.
2.
- jestive biljke
- jestive ivotinje
- zatita vode
- zatita zemljita
- zatita vazduha
- lanci ishrane (u umi, na livadi, u bari, u
moru)
Biljni svijet
- tabla: elija (stanica)
- tabla: bakterije i alge
- tabla: gljive i liaji
- tabla: mahovine i paprati
- tabla: golosjemenjae
- tabla: familije ljutia i bukava
- tabla: familije leptirnjaa i pomonica
- tabla: familije ljiljana i trava
Slike iz botanike u vie boja: pupoljak, stablo,
korijen, list, (anatomija i morfologija), cvijet,
cvat, (opraivanje) plodovi (mesnati, suhi,
ostali plodovi)
Slike iz anatomije ivotinja:
- bezkimenjaci: suneri i dupljari, lankovite
gliste, kina glista, ljuskari - rijeni rak, paucipauk krsta, insekti - pela, koljke slatkovodna koljka, puevi - vinogradski pu,
bodljokoci - morski je
- kimenjaci: hrskaviave ribe, ribe s
akotanim skeletom, vodozemci - zelena aba,
unutranji organ enke abe, gmizavci zelemba, ptice - golub, sisari - zec (kuni)
Slike iz anatomije ovjeka kairane:
- unutranji organi
- srce i krvni sudovi
- srce I i II
- govorni organi
- krvotok ovjeka
- krv I i II
- bubrezi
- jetra
- varenje
- crijevni paraziti
- disajni organi
- limfni sudovi
- nervni sistem ovjeka
- uslovni refleksi
- organi sluha
- oko I i II
- koa
- mokrani i polni organi
- elija, tkivo, organ
- lijezde s unutranjim luenjem
- dioba elija
- graa kostura
- graa muskulature
- faze embrionalnog razvitka ovjeka
MODELI
Plastini modeli iz botanike
- cvijet jabuke
- cvijet graka
- cvijet suncokreta
- cvijet penice
- cvijet koprive
- cvijet tulipana
- oplodnja sjemenog zametka
- model biljne elije
- korijen u zoni usisavanja
- stabljika monokotila
- stabljika dikotila
- struktura lista
- dioba i razvoj jajne elije
- presjek plodnika i pranika
- smjena generacija kod pranika
- smjena generacija kod paprati
Zoopreparati suhi (u staklenoj vitrini i
modeli) mimikrija insekti koji mijenjaju boju
- prema potrebi
- korisni insekti
- tetni insektir
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
1
kom.
kom
kom
kom
kom
kom
kom
kom
kom
1
1
1
1
1
1
1
1
31
3.
4.
kompl.
kompl.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
kom.
kom.
kom.
1
1
1
5.
6.
7.
8.
- larva insekta i rast lutke

Zoopreparati mokri
- unutranji organi ribe
- unutranji organi abe
- unutranji organi gutera
- unutranji organi ptice
- razvoj ribe
- razvoj sisara
- razvoj ptice
- razvoj abe
- tipovi mozga kod kimenjaka
- disajni organikod kimenjaka
- tipovi srca kod kimenjaka
- organi za varenje sisara
Modeli ovjeka plastini
- kostur ovjeka
- trup ovjeka s glavom na rasklapanje
- mozak na rasklapanje
- presjek koe
- muskulatura ovjeka
- grlo
- jezik
- srce
- nervne elije
- koljeni zglob
- bubreg
- vilina kost sa zubima
- oko
- uho
Mikropreparati
- botaniki mikropreparati (citologija,
histologija, embriologija i sistematika)
garnitura 1/140
- mikropreparati zooloki (iitologija,
histologija, embriologija, sistematika) garnitura
1/140
- mikropreparati iz genetike
Videokasete (videofilmovi)
- sadraj iz botanike
- sadraj iz sistematike biljaka
- sadraj iz sistematike ivotinja
- sadraj iz genetike
- sadraj iz ekologije i zatite ivotne sredine
- sadraj iz evolucije
Grafofolije
- grafofolije (iste)
- serija pripremljenih grafofolija
- flomasteri crni i u boji za grafofolije
Audiovizuelni izvori informacija
- dijaprojektor
- videorekorder s televizorom
- episkop A4 1000 W
- friider zapremine 125 litara
- edukacioni softver za interaktivno nastavu
biologije koji podravaju programske sadraje
- projekciono platno 125x125
- oprema potrebna za koritenje edukacionih
softvera
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
kompl.
kompl.
1
1
kompl.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kompl.
kompl.
kompl.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
kom
kom
1
1
kom
KULTURA IVLJENJA
PROSTOR - specijalizirana uionica - kabinet s
OPREMA - specifikacija opreme na bazi petnaest

uenika, jedne grupe. Pored navedene u Standardima za ope
normative nastavnih sredstava na nivou kole potrebna je i
posebna oprema kako slijedi:
R.
br.
1.
2.
3.
4.
5.
NASTAVNA SREDSTVA
A. OBLAST ISHRANE
Demonstracioni sto s ormarom za pribor
poret, elektrini
Kuhinjski element sa sudoperom
Friider
Ekspres-lonac 5 ili 7 l
JED.
MJERE
kom.
kom.
kom.
kom.
Kom
KOLIINA
1
1
1
1
1
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
Emajl i teflon-tave
Garnitura erpi i lonaca
Plehovi raznih veliina
Plastine kade raznih veliina
Pribor za pripremanje jela: kuhinjska
vaga, runi i elektrini mikser, zdjele za
mijeanje, cjediljke, noevi, ribei,
varjae, kutije za namirnice i dr. )
Sokovnik
Pribor za jelo (stolnjaci, salvete,
posluavnici, zdjele, tanjiri, tanjirii,
zdjelice, korpice za hljeb, sahani,
slanici, kaike, viljuke, noevi, oljice,
ae i drugo, u garniturama)
Sandue za prvu pomo
B. OBLAST ODIJEVANJA
ivaa maina sa svim priborom za
ivanje i vezenje
Pribor za ivanje, pletenje i vezenje
Maina za pletenje s priborom
Daska za peglanje
Pegla
Ostali pribor i sredstva za ienje i
odravanje odjee i obue
C. OBLAST STANOVANJA
Maina za pranje rublja
Elektrini usisiva s priborom
Aspirator
Brisa poda (zooger)
Ostali pribor i sredstva za ienje i
odravanje stana
Model stana
Maketa porodine kue
EDUKATIVNA SREDSTVA
Mape iz ishrane, stanovanja i odijevanja
Videokasete iz oblasti ishrane,
stanovanja i odijevanja
programske sadraje iz kulture ivljenja
Kom
kom
Kom
Kom
32
2
1
3
3
6.
7.
8.
kompl.
kom.
1
1
9.
10.
11.
12.
kompl.
Kompl.
1
1
kompl.
Kompl.
Kompl.
kom.
kom.
1
1
1
1
1
kompl.
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
kompl.
Kompl.
Kompl.
1
1
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
R.
br.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
1.
1.
2.
3.
Zidne karte
Mape slijepih karata
Grka u starom vijeku
Rimsko carstvo
Hronoloka karta I dio, od prahistorije do
geografskih otkria
Hronoloka karta II dio, od geografskih
otkria do savremenog doba
Juni Slaveni u ranom feudalizmu
Srednjovjekovna bosanska drava
Doba velikih geografskih otkria
Evropa u XVII stoljeu
Evropa od 1815. - 1848.
Evropa u XIX stoljeu
Jugoslavenske zemlje u XIX i XX stoljeu
Prvi svjetski rat, Evropa 1914. -1930.
Svijet politika karta
Kompleti grafofolija od I. do VII. Dijela
C. POKRETNI VIZUELNI MATERIJAL
Videokasete stari vijek
Videokasete srednji vijek
Videokasete feudalizam
Jedin.
mjere
Koliina
kom.
kompl.
kom.
kom.
1
4
1
1
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
4
1
1
1
1
1
1
1
kom.
po 1
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
1
1
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
1
1
1
1
kompl.
kompl.
1
1
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
1
2
5
10
10
10
PROSTOR - specijalizirana uionica - kabinet s pripremnom

sobom / pretkabinetom s draima za odlaganje karata,
vitrinama za strunu literaturu, stolom za pripremanje panoa,
popravljanje oteenih karata i ostavom: za geografske
instrumente, folije za grafoskop, teleskope i drugo.

prirunom bibliotekom u zastakljenim vitrinama,
pretkabinetom sa draima za karte i ostavom.
NASTAVNA SREDSTVA
Videokasete srednjovjekovna kultura

Videokasete turska osvajanja Balkanskog
poluostrva
Videokasete Kapitalistika privreda
Videokasete Evropa i svijet u XVIII i XIX
stoljeu
Videokasete Jugoslavenski narodi u XVIII
i XIX stoljeu
Videokasete Revolucija 1848./49. godine
Videokasete Nai narodi krajem XIX i
poetkom XX stoljea
Videokasete BiH u I i II svjetskom ratu
Videokasete BiH poslije II svj. rata
D. POTRONI MATERIJAL
isti listovi grafofolija
Luminal i druge hemijske olovke
Videokasete
Blok-papir za izradu slijepih karata
Olovke u boji
Papir za crtanje
GEOGRAFIJA / ZEMLJOPIS
HISTORIJA / POVIJEST
R.
br.
4.
5.
1
1
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
NASTAVNA SREDSTVA
A. INSTRUMENTI MODELI
Globus fiziki
Globus indukcioni
Globus reljefni
Zbirka minerala
Busola
Vjetrokaz
Termometar (obini, minimalni, maksimalni)
Barometar (Aneroid)
Barograf
Kiomjer
Kurvimetar
Metarska vrpca
Pantograf
Planimetar
Lupe sa svjetlom i bez svjetla
Planetarij
Teleskop kolski
Telurij
Durbin
B. TAMPANI MATERIJAL
Karta svijeta fizika
Karta svijeta - politika
Karta Evrope fizika
Karta Evrope politika
Karta Evrope ekonomska
Karta rasprostranjenosti stanovnitva Evrope
Karta Azije fizika
Karta Afrike politika
Karta Sjeverne Amerike fizika
Karta June Amerike fizika
Karta Australije i Oceanije fizika
Politika karta Sjeverne i June Afrike
Karta June Evrope fizika
Karta Bosne i Hercegovine fizika
Karta Bosne i Hercegovine - demografska
Karta B i H - topografska R 1:50.000
Karta Bosne i Hercegovine - geoloka
Karta Bosne i Hercegovine - ekonomska
Plan grada
Mape slijepih karata za svaki kontinent
JED.
MJERE
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kompl.
KOLIINA
2
1
1
1
30
1
po 7
1
1
1
1
15
1
1
30
1
1
1
5
2
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
5
1
2
1
3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
C. STATINI VIZUELNI MATERIJAL

Slajd-ema: Zemljine sfere
Slajd-ema: Sunev sistem
Slajd-ema: Mjeseeve mijene
Slajd-ema: Satne zone na Zemlji
Slajd-ema: Geografska irina
Slajd-ema: Geografska duina
Slajd-ema: Kartografski znaci
Slajd-ema: Apsolutna i relativna visina
Slajd-ema: Bore i rasjedi u reljefu
Slajd-ema: Rijena erozija
Slajd-ema: Lednika erozija
Slajd-ema: Abrazija
Slajd-ema: Kraka erozija
Slajd-ema: Eolska erozija
Slajd-ema: Vulkanske i seizmike zone na
Zemlji
Slajd-ema: Klimatske zone na Zemlji
Slajd-ema: Vegetacijske zone na Zemlji
Slajd-ema: Ljudske rase na Zemlji
D. POKRETNI VIZUELNI MATERIJAL
Videokasete s dokumentarnim TV
emisijama
Gradovi Bosne i Hercegovine
Planine Bosne i Hercegovine
Rijeke Bosne i Hercegovine
Videofilmovi
TV-prijemnik
Videoureaj
Kompjuter s prateom opremom
Digitalna kamera
Digitalni projektor
Fototeka
E. POTRONI MATERIJAL
isti listovi grafofolija
Vodootporni flomasteri
Videokasete
Blok-papir za izradu slijepih karata
Olovke u boji
- Pribor za crtanje (linijar, estar)
- Geografska literatura (udbenici,
prirunici, geografske itanke i druga struna
literatura)
- Atlasi
- Pedagoka literatura (metodike nastave
geografije, didaktike, opa pedagogija i
psihologija)
- asopisi
- Geografski atlas svijeta (poznatih svjetskih
izdavaa)
- Diskete, CD-ovi
33
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
kom.
kom.
kom
kom.
1
1
1
1
kompl.
kompl.
kompl.
1
1
1
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kompl.
1
1
1
1
1
1
1
kom.
kom.
kompl.
kom.
kompl.
kompl.
100
2
5
30
30
30
4.
PROSTOR
- sala za sport u skladu s normativom prostora
- kabinet za nastavnika
- svlaionice za uenike, odvojeno za djeake i djevojice
- mokri vor, odvojeno za djeake i djevojice
- spremite za odlaganje sprava i rekvizita
kako slijedi:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
NASTAVNA SREDSTVA
A. SPRAVE I REKVIZITI
SPRAVE
Gimnastiki sanduk
Vratilo
Kozli (mali)
Kozli (veliki)
Konopac za penjanje
Ripstol 100 x 260
Strunjaa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
1.
2.
3.
TJELESNI I ZDRAVSTVENI DGOJ
R..
br...
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Jedinica
mjere
koliina
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
2
1
1
1
4
16
6
kom.
kom
kom.
kom.
par
gar.
gar.
kom.
kom.
2
2
2
1
1
1
1
2
2
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom
kom.
kom.
kom.
kom.
36
10
15
15
15
15
6
36
2
1
15
10
2
6
2
1
4
5
5
17
2
2
1
1
30
1
2
5
1
2
8
kom.
kom.
2
2
garnitura
kom.
kom.
kom.
1
1
1
kom.
za 1 u
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
kom.
kom.
kom.
kom.
kom
kom.
1
1
1
1
1
1
kompl.
kompl.
kompl.
1
1
1
garnitura
garnitura
Ostala sredstva
1.
2.
kom.
kom
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
Strunjaa suner 200 x 150 x 40

Odskona daska
Gimnastike klupe
Greda niska
Stalci za skok uvis
Stalci za mreu i mrea za odbojku
Koevi
Golovi za rukomet
Stol za stoni tenis
REKVIZITI
Palice
Okretita
Medicinke 2,3 kg i 5 kg
Lopte za odbojku
Lopte za koarku
Lopte za rukomet
Lopte za nogomet
Vijaa kratka
Vijaa duga
Konopac za navlaenje
Obrui
Lopte gumene (ritmike)
Prepone
Kone loptice 200 gr. (za bacanje u cilj)
Kugla 3 i 4 kg
Metar elini 25 m
Startni blokovi
Koturaljke
Klizaljke
Skije za tranje
Sanke
toperice
Startni pitolj
Pumpa za lopte
Brojevi od platna (za kros)
Runi semafor ili elektronski semafor
Meta-daska
Pitaljka
Palica za hokej (na parketu, travi, ledu)
Mreice za stoni tenis sa zatezaima
Reketi za stoni tenis
B. OPREMA ZA OTVORENI
SPORTSKI TEREN
Vrata za rukomet, usadna
Koevi s kontrukcijom, fiksni
Stalci za odbojku sa zatezaima ili usadni i
mreom s elinom icom
Stalci za tenis sa zatezaima ili usadni i
mreom s elinom icom
Jama za skok udalj
Segmenti za bacanje kugle
INSTRUMENTI ZA MJERENJE
REZULTATA
Karton (knjiica) tjelesnog razvoja
uenika, mali i veliki
Antropometar
Kaliper
Dinamometar
Vaga
Taping-ploa
Centimetarska traka
Metodologija rada
Kriterijske tablice
3.
Dijafilmovi - Lina higijena

- Pravilno dranje tijela
Kinogrami - Higijena ishrane
- Higijena odmora
- Higijena tjelesnog vjebanja
Videorikorder i TV
Ostala sredstva (pribor)

1.
2.
3.
Radno odijelo i obua za nastavnika

Smuarska oprema nastavnika
Pribor za obuku u plivanju
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
Kompjuter
Krede u boji
Prva pomo
PREPORUUJE SE:
Razboj
Krugovi
Konj s hvataljkama
Visoka greda
kompl.
kompl.
kompl.
1
1
2
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
MUZIKA / GLAZBENA KULTURA

pretkabinetom i ostavom za tampani materijal i
instrumente.
normative nastavnih sredstava na nivou kole, potrebna je
i posebna oprema kako slijedi:
R.
br.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
NASTAVNA SREDSTVA
tampani notni primjeri za izvoenje muzike
pjevanjem i sviranjem prema NP
Zbirka tema poznatih djela domaih i stranih
autora prema nastavnom programu
Zbirka sevdalinki, gradskih pjesama
Muzika literatura za djeije horove, vokalne
sastave, instrumentalne ansamble i orkestre
Fotografija veeg formata istaknutih
kompozitora i poznatih interpretatora domaih i stranih
Fotografije ili slajdovi instrumenata
simfonijskog orkestra i tradicionalnih
narodnih instrumenata u Bosni i
Hercegovini
Fotografije ili slajdovi orkestara i horova,
vokalnih i instrumentalnih ansambala
Zidne slike ljestvica
Grafofolije za osnove muzike pismenosti
C. ZVUNI MATERIJAL
Gramofonske ploe, audiokasete ili CD-ovi
sa snimljenim djelima prema nastavnom
programu
Odlomci iz poznatih opera, solo i horske
pjesme za upoznavanje svih pjevakih
glasova i vrsta horova
Zvuni snimci instrumenata simfonijskog
orkestra u solistikoj funkciji i u manjim
kamernim ansamblima
Zvune reprodukcije tradicionalnog
narodnog pjevanja i sviranja iz svih krajeva
Bosne i Hercegovine i primjeri
novokomponirane narodne muzike
Audiokasete ili CD-ovi sa snimljenim
prigodnim kompozicijama za praznike i
sveanosti
D. POKRETNI VIZUELNI I
Filmovi iz ivota poznatih kompozitora i
izvoaa
Videokasete, CD-ovi s horskom muzikom
(djeiji, enski, muki i mjeovitii hor)
Videokasete, CD-ovi s orkestralnom
muzikom (gudaki, duvaki, simfonijski,
narodni, zabavni)
Videokasete, CD-ovi sa solistikom vokalnom muzikom (sopran, alt, tenor, bas)
Videokasete i CD-ovi solistike instrumentalne
muzike (violina, violonelo, kontrabas, flauta,
klavir, klaviembalo, orgulje, gitara, harmonika,
saksofon), kamernih ansambala, (klavirski trio,
kvartet i kvintet, gudaki kvartet i kvintet, duvaki
kvartet i kvintet)
Videokasete, CD-ovi sa snimcima tradicionalnog
narodnog pjevanja i sviranja u Bosni i Hercegovini
i vrijednih primjera novokomponirane narodne
muzike
jed. mjere
zbirka
zbirka
1
1
zbirka
kompl.
kompl.
serija
7.
8.
9.
1.
koliina
zbirka
kompl.
kompl.
34
1
1
100
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
Videokasete, CD-ovi sa snimcima narodnih

igara iz Bosne i Hercegovine
Videokasete ili CD-ovi s odlomcima iz
opera: Figarova enidba (V.A. Mozarta),
Seviljski brija (. Rosini), Trubadur,
Nabuko, Aida (. Verdi), Karmen (. Bize),
Prodana nevjesta (B. Smetana), Faust (.
Guno), N. . Zrinski (I. Zajc), Ero s onoga
svijeta (J. Gotovac)
Videokasete s odlomcima iz baleta:
Labudovo jezero, elkunik (P.I.
ajkovski), Kopelija (L.de Lib), Ohridska
legenda (S. Hristi), Dervi i smrt (V.
Komadina), avo u selu (F. Lotka)
E. PROGRAMIRANI MATERIJAL
Programi:
- za savladavanje osnova muzike teorije i
solfea i
- za demonstriranje zvunosti razliitih
muzikih instrumenata, ljudskih glasova i
stilskih pravaca u muzici
F. MUZIKI INSTRUMENTI I
APARATI
Klavir (pijanino)
Sintesajzer
Harmonika, 80 basova
Gitara klasina
Blok - flauta - sopran
- altova
- lenora
- basova
Melodika
Djeiji instrumenti (zveka, praporci, def,
triangl, inele, tapii, dobo, egrtaljka,
kastanjeta, zvonii, metalofon, ksilofon,
timpani)
Instrumenti za formiranje kolskog orkestra
(harmonikaki, mandolinski, tamburaki ili
mjeoviti)
Tradicionalni narodni instrumenti iz ueg i
ireg zaviaja
Zvuna viljuka s rezonantnom kutijom
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
20
8
6
4
10
kompl.
kompl.
kompl.
kom.
1
1
LIKOVNA KULTURA
PROSTOR - specijalizirana uionica - kabinet za likovnu
kulturu s namjetajem prilagoenim potrebama realizacije
programa likovne kulture
- pretkabinet i ostava za odlaganje djeijih radova i potronog
materijala.
R.
br.
NASTAVNA SREDSTVA
jedin.
mjera
koliina
A. STATIKI VIZUELNI MATERIJAL

kom.
8-10
kompl.
kompl.
kompl.
1.
2.
3.
1
4.
kompl.
5.
6.
kompl.
FOTOGRAFIJE,
REPRODUKCIJE, DIJAPOZITIVI
Fotografije veeg formata istaknutih
likovnih umjetnika, domaih i stranih
Reprodukcije (ili dijapozitivi) svih
likovnih djela predvienih nastavnim
programom
Fotografije ili dijapozitivi prirodnih,
arhitektonskih i drugih kulturno-historijskih znamenitosti u Bosni i
Hecegovini
Reporodukcije ili dijapozitivi
reprezentativnih djela iz svih oblasti
primijenjenih umjetnosti i dizajna
Reprodukcije ili dijapozitivi grafikih
djela u raznim tehnikama
Reprodukcije ili dijapozitivi vajarskih
djela (razne tehnike i motivi)
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
MODELI I DRAPERIJE
1.
Zbirke gipsanih odljevaka reljefa, glava i
kompl.
figura tipini primjeri
1
2.
Zbirka kubusa i drugih geometrijskih tijela
od jednobojnih lakih materijala (svijetlokompl.
sivo) veeg formata
1
3.
Zbirka grnarskih predmeta, razliitih
oblika i veliina, jednobojnih i viebojnih,
kompl.
bez glazure i glaziranih
1
4.
Zbirka jednobojnih i viebojnih draperija
(bijelo, sivo,oker, uto,plavo,crveno, crno) kompl.
1
B. POKRETNI VIZUELNI I AUDIOVIZUELNI MATERIJAL
1.
Filmovi iz ivota istaknutih likovnih
kom.
umjetnika - domaih i stranih
8-10
2.
Videofilmovi iz oblasti likovnih
komplet
umjetnosti prema nastavnom programu
1
C. ALAT, PRIBOR I UREAJI
1.
Uzorci materijala (podloge i materijali s
kojima se radi) prema programu
1
kolekcija
2.
etkice (kistovi) za akvarel (mekane,
okrugle) u tri veliine (br. 22, 6, 10)
1
garnitura
3.
etkice (kistovi) za temperu (vrste,
pljosnate, ravne) u tri veliine (br. 2, 6, 10) kompl.
1
4.
Ploa (tabla) za mijeanje grafike boje
(lesonit, polivinil)
kom.
10
5.
Gumeni valjak za grafiku
kom.
1
6.
Makaze manje (djeije, zatupljene)
kom.
10
7.
Makaze vee (djeije, zatupljene)
kom.
10
8.
No za rezanje papira i kartona
kom.
1
9.
No za rezanje polivinila
kom.
1
garnitura
10.
Noii i pera za linorez
10
kompleta
11.
Noii i pera za drvorez
12
Videokasete s tematikom prema

programskim sadrajima
C. TEHNIKA SREDSTVA
Edukacioni softveri koji podravaju
programske sadraje
Oprema potrebna za koritenje
edukacionih
softvera
TV
Videorekorder
D. POTRONI MATERIJAL
Grafofolije - termo i obine
Vodootporni flomasteri
Olovke u boji
Papir za crtanje
Videokasete
Audiokasete
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
garnit.
kompleta
10
kompl.
kom.
kom.
35
12.
13.
14.
15.
16.
R.
br.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
12.
2.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kom.
kom.
1
1
1
1
1
1
garnitura
garnitura
garnitura
komada
1
1
1
1
1
PROSTOR - specijalizirana uionica - kabinet i pretkabinet s

ostavom.
1.
1
1
kom.
VJERONAUKA / VJERONAUK
11.
kom.
kom.
Stoli (stalak) za postavljanje modela

(mrtve prirode)
Paleta za slikanje (od lesonita ili plastina,
garnitura od 20 komada)
Zidna magnetna tabla s aplikacijama
(raznobojni elementi kvadratnog i krunog
oblika i sl.) za kabinet
Mala grafika presa (za A2 ili A3 format)
Keramika pe (manja za kabinet)
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
NASTAVNA SREDSTVA
Tematske zidne slike po programu
Metodika nastave
Prirunici
Udbenici
Struni asopisi i ilustrovani listovi
Komplet grafofolija koji prati programske
sadraje
B. AUDIOVIZUELNA SREDSTVA
Audiokasete sa snimljenim tekstovima koje
prate udbenik
Priruna struna literatura
Grafofolije termo i obine
B. TEHNIKA SREDSTVA
POKRETNI VIZUELNI I
Edukacioni softveri koji podravaju
programske sadraje
Oprema potrebna za koritenje edukacionih
softvera
TV
Videorekorder
Videokasete
Audiokasete
Nastavni filmovi
Dijapozitivi
Upute za pravilnu upotrebu materijala
JED.
MJERe
KOLIINA
kompl.
kom.
kompl.
kompl.
kompl.
1
1
1
1
1
kompl.
kompl.
kom.
kom.
kom.
kompl.
kom.
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
1
1
1
1
OBRAZOVANJE ZA DEMOKRATIJU I
GRAANSKE SLOBODE
PROSTOR - specijalizirana uionica - kabinet i pretkabinet za
pripremu s ostavom.
R.
br.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
NASTAVNA SREDSTVA
A TAMPANI MATERIJAL
Karte, slike, eme
Metodika nastave
Enciklopedije
Leksikoni
Udbenici
Zbirka radova - tekstova
Konvencija o pravima djeteta
Ljudska prava i graanske slobode
Mi, narod - Projekt graanin
Vodi za nastavnike
asopisi i ilustrirani listovi
JED.
MJERE
KOLIINA
kom.
kompl.
kompl.
kompl.
kompl.
kom.
kom.
kom.
kom.
1
1
1
1
1
20
20
20
2
Broj: 02-05-15911-6.2 /05.

Sarajevo: 14.04.2005. godine
PREMIJER
Mr. Denis Zvizdi
Bosna i Hercegovina
Federacija Bosne i Hercegovine
KANTON SARAJEVO
Vlada
Bosnia and Herzegovina

Federation of Bosnia and Herzegovina
CANTON SARAJEVO
Government
Broj: 02-05-22466-10/08
Sarajevo, 09.07.2008. godine
Na osnovu l. 22. i 24. stav 4. Zakona o Vladi Kantona Sarajevo ("Slubene novine Kantona
Sarajevo", broj 24/03 Preieni tekst), Vlada Kantona Sarajevo, na 70. sjednici odranoj
09.07.2008. godine, donijela je
Izmjene i dopune Pedagokih standarda i opih normative za osnovni odgoj i

obrazovanje i normative radnog prostora, opreme, nastavnih sredstava i uila
po predmetima za osnovnu kolu.
I
U Pedagokim standardima i opim normativima za osnovni odgoj i obrazovanje i
normativima radnog prostora, opreme, nastavnih sredstava i uila po predmetima za osnovnu
kolu (Slubene novine Kantona Sarajevo, broj: 16/07) naslov akta se mijenja i glasi:
Pedagoki standardi i normativi za osnovnu kolu
II
U cijelom tekstu akta iz take I, sintagma Pedagoki standardi i opi normativi za osnovni
odgoj i obrazovanje i normativi radnog prostora, opreme, nastavnih sredstava i uila po
predmetima za osnovnu kolu se u odgovarajuem padeu zamjenjuju sintagmom: Pedagoki
standardi i normativi za osnovnu kolu.
III
U poglavlju 4. BROJ UENIKA U ODJELJENJU I GRUPI PREMA OBLICIMA RADA,
taka 4.2. OSNOVNA MUZIKA KOLA. OSNOVNA BALETSKA KOLA, se mijenja i
glasi:
4.2. OSNOVNA MUZIKA KOLA.
OSNOVNA BALETSKA KOLA
Opis:
Broj uenika
Minimum
4.2.1.
4.4.2.
4.2.3.
4.2.4.
4.2.5.
4.2.6.
4.2.7.
Solfeo ..............................................................
Instrumentalni odsjeci i individualna nastava ...
Balet ..................................................................
Pripremno odjeljenje .........................................
Hor ....................................................................
Orkestar ............................................................
Kamerni ansambli ............................................
8
10
6
10
Optimum
Maksimum
12
12
8
12
12
12
12
15
14
10
14
IV
U poglavlju 5. BROJ
I
STRUKTURA NASTAVNOG KADRA,
STRUNIH
SARADNIKA, ASISTENATA U ODJELJENJU/GRUPI I ODGAJATELJA taka 5.1.1.,
do naslova NASTAVNICI I ODGAJATELJI U SPECIJALNOJ OSNOVNOJ KOLI,
CENTRU, ZAVODU I DJEIJEM DOMU se mijenja i glasi:
5.1.1 NASTAVNE NORME PO VRSTAMA NASTAVE I PREDMETIMA
Norma asova
5.1.1.1.
U skladu s NPiP i koncepcijom devetogodinjeg

osnovnog odgoja i obrazovanja
Nastavnici razredne nastave
5.1.1.2.
Nastavnici bosanskog, hrvatskog, srpskog jezika i

18
knjievnosti
5.1.1.3. Nastavnici stranog jezika,
19
matematike, hemije / kemije i fizike
5.1.1.4. Nastavnici biologije i informatike
20
5.1.1.5. Nastavnici historije / povijesti, geografije /
zemljopisa, tehnikog odgoja, muzike / glazbene
kulture*, likovne kulture**, tjelesnog i zdravstvenog
odgoja, vjeronauke / vjeronauka, historije / povijesti
religija,
kulture ivljenja i graanskog
21
obrazovanja/demokratija i ljudska prava
*Hor i orkestar ulaze u nastavnu normu 2 asa sedmino
** Estetsko ureenje kole, organizacija izlobi i izrada kataloga ulaze u nastavnu normu 1 as sedmino
U nastavnu normu ulazi ukupna redovna nastava (pojedinano planirana nastava po predmetima
i izborna nastava, u skladu s Nastavnim planom i programom).
U specijalnoj koli nastavna norma za tehniki odgoj je 19 sati.
U paralelnim kolama, osnovnoj muzikoj i osnovnoj baletskoj koli nastavna norma je za:
skupno muziciranje (hor i orkestar), klasini balet i historijske igre ...... 20 asova,
individualna nastava (instrument), solfeo i teorija i korepeticija za baletski
odsjek ...................................................................................................... 24 asa.
5.1.2 GLOBALNI PREGLED OBAVEZA NASTAVNIKA U OKVIRU RADNE

SEDMICE ZA PUNU NASTAVNU ORMU
1
5.1.2.1.
Nastavnici
razredne
nastave
5.1.2.2.
Nastavnici
predmeta s
normom
18 .
3
24
18
Svega (5+6)
Ostali poslovi
(struno
usavravanje,
administarcija,
Ukupno
(1+2+3+4)
Priprema za
(1+2+3)
Prosjeno 50%
vremena
Ostali oblici
neposrednog
odgojno-obrazovnog
rada
(razrednitvo,
dopunska, dodatna,
fakultativna nastava i
slobodne aktivnosti)
Pregled pismenih
zadataka i programom
predvienih kontrolnih i
grafikih radova
Redovna nastava
Neposredni odgojno-obrazovni rad - 24

sata
12
36
40
12
36
40
5.1.2.3.
Nastavnici
predmeta s
normom
19 .
5.1.2.4.
Nastavnici
s normom
20 .
5.1.2.5.
Nastavnici
predmeta s
normom
21 .
19
12
36
40
20
12
36
40
21
12
36
40
Direktor kole, prema afinitetu nastavnika, raspodjeljuje poslove na nastavnike u okviru

neposrednog odgojno-obrazovnog rada na najracionalniji nain.
Ostali neophodni poslovi se evidentiraju i utvruju kao prosjean broj sati sedmino i to:
struno usavravanje i inovacije ............. 1,0 sat

rad u strunim organima......................... 0,5 sati
saradnja s roditeljima.............................. 0,5 sati
rad na pedagokoj dokumentaciji.......... 0,5 sati
deurstvo.................................................. 1,0 sat
konsultacije sa uenicima ........................ 1,0 sat
Voenje strunog aktiva .......................... 1,0 sat
ostali poslovi po nalogu direktora
V
U poglavlju 5. BROJ I STRUKTURA NASTAVNOG KADRA, STRUNIH

SARADNIKA, ASISTENATA U ODJELJENJU/GRUPI I ODGAJATELJA u taki 5.2.,
tekst prva etiri stava do sintagme kola angauje defektologa iz specijalne ustanove/kole
prema potrebi. se mijenja i glasi:
5.2. STRUNI SARADNICI
Za kvalitativnu podrku nastavnog procesa osnovna kola obavezno ima:
5.2.1.
Pedagog (pedagog-psiholog) ...................................................... 1 izvrilac
5.2.2. Psiholog:
5.2.2.1. Osnovna kola sa minimalnim brojem odjeljenja........................ 0,5 izvrilaca
5.2.2.2. Za svako odjeljenje preko minimalnog broja odjeljenja
utvrenih u poglavlju 1. psihologa po ......................................0,03 izvrilaca
5.2.3.
Bibliotekar .................................................................................. 1 izvrilac
5.2.4. Socijalni radnik:

5.2.4.1. Redovna osnovna kola sa minimalnim brojem odjeljenja ......... 0,5 izvrilaca
5.2.4.2. Redovna osnovna kola za svako odjeljenje preko minimalnog
broja odjeljenja/klasa utvrenih u poglavlju 1.
socijalnog radnika po ...................................................................0,03 izvrilaca
5.2.5.
Rukovalac nastavnom tehnikom programer ............................. 1 izvrilac
Kadrovski standardi i normativi iz take 5.2. e se dostizati postupno, i to najkasnije tri

godine od dana donoenja ovog akta.
U prilogu akta nalazi se opis poslova strunih saradnika.
Sintagma: kola angauje defektologa iz specijalne ustanove/kole prema potrebi. i ostali dio
teksta u taki 5.2. ostaje nepromijenjen.
VI
U poglavlju 9. UENIKI STANDARD iza take 3. dodaje se nova taka 4. koja glasi:
4. Teina kolske torbe
Maksimalna teina kolske torbe s priborom i potrebnom opremom ne smije biti vea od 10 %
od ukupne tjelesne teine djeteta prema preporuenoj tablici tjelesnih teina djece od 5 do 18
godina, koje je dala Svjetska zdravstvena organizacija.
TABELA PROSJENE TJELESNE TEINE ZA DJECU OD 5 18 G. PO REGISTRU
SVJETSKE ZDRAVSTVENE ORGANIZACIJE
DJEACI
DJEVOJICE
starosna dob
Tjelesna teina
starosna dob
Tjelesna teina
5,0 5,5
19,15
5,0 5,5
18,40
5,5 6,0
20,75
5,5 6,0
19,80
6,0 6,5
21,12
6,0 6,5
20,64
6,5 7,0
22,11
6,5 7,0
21,55
7,0 7,5
23,0
7,0 7,5
22,91
7,5 8,0
25
7,5 8,0
24,27
8,0 8,5
25
8,0 8,5
25,85
8,5 9,0
27
8,5 9,0
27,67
9,0 9,5
29,37
9,0 9,5
29,26
9,5 10,0
30
9,5 10,0
30,84
10,0 10,5
32
10,0 10,5
32,59
10,5 11,0
34
10,5 11,0
34,25
11,0 11,5
36
11,0 11,5
38,10
11,5 12,0
37
11,5 12,0
40
12,0 12,5
40,0
12,0 12,5
43
12,5 13,0
43
12,5 13,0
46,49
13,0 13,5
46
13,0 13,5
48,53
13,5 14,0
53
13,5 -14,0
50,12
14,0 14,5
56
14,0 14,5
51
14,5 15,0
56
14,5 15,0
52
15,0 15,5
57
15,0 15,5
52
15,5 16,0
61
15,5 16,0
53
16,0 16,5
62
16,0 16,5
54
16,5 17,0
66
16,5 17,0
55,45
17,0 17,5
68
17,0 17, 5
56,02
17,5 18,0
68
17,5 18,0
57
VII
Ovaj akt stupa na snagu danom donoenja, a primjenjivat e se od 01. septembra 2008.
godine.
PREMIJER
Samir Silajdi, dipl. pravnik
Dostaviti:
Predsjedavajui Skuptine Kantona
Premijer Vlade Kantona Sarajevo
Ministarstvo obrazovanja i nauke
Za objavu u "Slubenim novinama Kantona Sarajevo"
Evidencija
Arhiva
e-mail: premijer@ks.gov.ba, www.ks.gov.ba Tel: + 387 (0) 33 562-068,

+ 387 (0) 33 562-070 Fax: + 387 (0) 33 562-211
Sarajevo, Reisa Demaludina auevia 1

Pedagoski Standardi I Normativi Osnovne Skole - Najnoviji

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Pedagoski Standardi I Normativi Osnovne Skole - Najnoviji

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Na osnovu l. 22. i 24., stav 4.

cjelini i udovolji zahtjevima nastavnih planova i

kovanim kolama dostizat e se postupno i to

redovna osnovna kola

djeiji dom - odgojne

centar, zavod i pripadajui

Ukupna povrina zatvoreni

Povrina uionikog prostora

Radi racionalnog koritenja kolskog prostora i

U sanitarnom pogledu kolski objekat locira

penjanje i jamom s pijeskom. Tlo ovih igralita

kola locirana. U podrujima u kojima je

Pojedinani uvjeti u pogledu povrine i

5. Video ili digitalna kamera

- specijalne kole za slunu i govornu

- specijalne kole za specijalno obrazovanje i odgoj

- specijalne kole - za slijepu i slabovidnu djecu:

b) specijalna nastavna sredstva:

- kabinet za psihomotoriku reedukaciju

Greda - za svaki od tri

REDOVNA OSNOVNA KOLA

4.1.7 Odjeljenje s nastavom na

c) u svakoj uionici i kabinetu:

jezicima nacionalnih manjina**

d) uila za dnevni boravak uenika - produeni

4.1.8 Grupa uenika

Redovno odjeljenje rezredne

* Za sve predmete u okviru redovne nastave za koje se

4.2. OSNOVNA MUZIKA KOLA.

Pripremno odjeljenje ........

4.3 SPECIJALNA OSNOVNA KOLA,

strunog tretmana LMR

Odgojna grupa produenog

Odgojna grupa produenog

Odgojna grupa u internatu

kombinovanim smetnjama ...

4.3.7. Odjeljenje TMR ..............

kombinovanim smetnjama ...

4.3.9. Odjeljenje autistine

Napomena: Broj uenika u odjeljenjima i

4.5. DJEIJI DOM

5. BROJ I STRUKTURA NASTAVNOG

U nastavnu normu ulazi ukupna redovna nastava

Hor i orkestar ulaze u nastavnu normu po dva asa za

Ostali poslovi (struno

Neposredni odgojnoobrazovni rad - 24

Nastavnici razredne nastave

GLOBALNI PREGLED OBAVEZA

Napomena: Norma asova slui kao okvir za

NASTAVNE NORME PO VRSTAMA

izborna nastava, u skladu s Nastavnim planom i

Ostali oblici neposrednog

Pregled pismenih zadataka i

vanje razvojnih odgojno-obrazovnih potreba uenika

Direktor kole, prema afinitetu nastavnika,

struno usavravanje i inovacije ............. 1,0 sat

PRIPREMA PO JEDNOM ASU ZA

OSTALI REDOVNI I VANREDNI POSLOVI

Vei broj uenika u odjeljenju od

Profil i struna sprema nastavnika

Profil i struna sprema odgajatelja u

POSLOVI U RADNOJ SEDMICI

POSLOVI U RADNOJ SEDMICI