Professional Documents
Culture Documents
Pengetahuan, Sikap dan Amalan Masyarakat Malaysia terhadap Isu Alam Sekitar
Knowledge, Attitude and Practices of Malaysian Society regarding Environmental Issues
Jamilah Hj. Ahmad, Hasrina Mustafa,
Hamidah Abd Hamid & Juliana Abdul Wahab
ABSTRAK
Kajian ini merupakan satu tinjauan awal yang dijalankan terhadap orang awam di dua buah negeri iaitu Pulau
Pinang dan Kuala Lumpur. Tujuan utama kajian adalah untuk mengetahui tahap pengetahuan, sikap dan amalan
orang awam terhadap isu-isu berkaitan alam sekitar serta kaedah pemuliharaan alam sekitar. Di samping itu, kajian
ini juga bertujuan untuk mengenal pasti saluran maklumat dan menjadi pilihan responden dalam memperolehi
maklumat berkenaan alam sekitar. Data kajian telah diperolehi secara kuantitatif melalui kaedah soal selidik. Borang
soal selidik telah diedarkan kepada 100 orang responden iaitu 50 orang responden di setiap negeri. Hasil kajian
mendapati tahap pengetahuan orang awam terhadap isu-isu alam sekitar berbeza mengikut isu yang telah disenaraikan.
Pengetahuan tentang program kitar semula adalah sederhana berbanding pengetahuan tentang pencemaran udara
dan pencemaran bunyi yang lebih rendah. Manakala pengetahuan terhadap bencana alam di Malaysia adalah tinggi
dan tahap pengetahuan mengenai sumber tenaga yang boleh diperbaharui adalah sederhana. Sikap orang awam
terhadap isu alam sekitar pula dikategorikan pada tahap yang masih rendah. Hasil kajian juga mendapati amalan
orang awam terhadap pemuliharaan alam sekitar di Pulau Pinang dan Kuala Lumpur berada pada tahap rendah.
Menerusi kajian ini, didapati televisyen dipilih sebagai media yang memainkan peranan penting dalam menyebarkan
maklumat tentang isu alam sekitar di kedua-dua negeri tersebut.
Kata kunci: Pencemaran, kitar semula, pengetahuan, sikap, amalan
ABSTRACT
This study was conducted among the public in the two states of Penang and Kuala Lumpur. The main purpose of this
study is to understand the level of knowledge, attitude, and practices of the public towards environmental issues and
their preservation efforts. This study also investigates their preferences with regard to sources of information related
to environmental issues. This data was collected using the quantitative method through a survey questionnaire. One
hundred respondents were selected with 50 questionnaires distributed to each state. The results of the survey show that
the level of knowledge of environmental issues among the public varies according to the issues. Knowledge on issues
such as the recycling program is moderate compared to the level of knowledge on air and noise pollution in Malaysia,
which is low. However, knowledge of natural disasters is high whereas that of energy source renewal is moderate.
The findings also show that the attitude of the public towards the environment and its preservation efforts is relatively
low. The same low score was recorded in Penang and Kuala Lumpur for public attitude towards environmental issues
and their preservation efforts. As for the source of information, television is said to be the most important media in
disseminating information about the environment in both states.
Keywords: Pollution, recycling, knowledge, attitude, practice
Pengenalan
Sejak mencapai kemerdekaan, Malaysia telah menikmati
pembangunan sosioekonomi yang memberangsangkan
dan kejayaan ini telah diiktiraf oleh masyarakat
antarabangsa. Pencapaian ini adalah hasil komitmen
dan daya usaha kerajaan untuk melaksanakan projekprojek pembangunan termasuk pembinaan bandar
baru, infrastruktur dan kemudahan awam seperti
empangan, lapangan terbang, pelabuhan, jalan raya,
104
Akademika 81(3)
Pengetahuan, Sikap dan Amalan Masyarakat Malaysia Terhadap Isu Alam Sekitar
105
106
Akademika 81(3)
RAJAH
Sikap terhadap
alam sekitar
Tingkah laku
pro-alam sekitar
Pengetahuan, Sikap dan Amalan Masyarakat Malaysia Terhadap Isu Alam Sekitar
JADUAL
Markah
Pulau Pinang
Kuala Lumpur
Bilangan Responden
-
2
1.7
4
3.4
22
18.5
22
18.5
0
1
2
3
4
JADUAL
Markah
0
1
2
3
4
5
6
(%)
Bilangan Responden
(%)
1
10
32
7
2.0
20.0
64.0
14.0
107
Kuala Lumpur
(%)
Bilangan Responden
2.6
5.2
12.9
7.8
12.9
0.9
0.9
14
22
14
-
(%)
28.0
44.0
28.0
108
Akademika 81(3)
JADUAL
Markah
Pulau Pinang
Kuala Lumpur
Bilangan Responden
(%)
Bilangan Responden
9
19
12
6
4
7.8
16.4
10.3
5.2
3.4
29
17
3
1
-
0
1
2
3
4
JADUAL
Markah
0
1
2
3
4
5
6
7
8
58
34
6
2
(%)
Kuala Lumpur
(%)
1.7
0.9
6.0
6.0
13.8
6.0
6.9
1.7
Bilangan Responden
(%)
6
11
25
5
2
1
12
22
50
10
4
2
saya
sayangkan alam sekitar saya iaitu seramai 36 (30.3%)
responden menyatakan sangat setuju manakala di Kuala
Pengetahuan, Sikap dan Amalan Masyarakat Malaysia Terhadap Isu Alam Sekitar
JADUAL
109
Markah
Pulau Pinang
Kuala Lumpur
0
1
2
3
4
5
6
Bilangan Responden
-
3
8
24
10
5
-
(%)
Bilangan Responden
(%)
4
2.5
6.7
20.2
8.4
4.2
-
8.0
2
8
18
11
7
4.0
16.0
36.0
22.0
14.0
JADUAL
Tidak
Sangat
Sikap Responden terhadap
Sangat
Setuju Setuju
Tidak
Isu Alam Sekitar
Setuju (%)
(%)
(%)
Setuju (%)
MIN
TAHAP
1.
9
39
1
-
1.83
Rendah
kecil pendapatan saya untuk alam sekitar
(7.6)
(32.8)
(0.8)
2.
16
(13.4)
1
(0.8)
17
(14.3)
15
(12.6)
2.63
3.
4
(3.4)
30
(25.2)
14
(11.8)
1
(0.8)
2.24
Rendah
4.
Menjaga alam sekitar menyusahkan saya
3
(2.5)
12
(10.1)
13
(10.9)
20
(16.8)
3.04
Sederhana
5.
23
(19.3)
23
(19.3)
1
(0.8)
1
(0.8)
1.58
Rendah
6.
10
(8.4)
33
(27.7)
5
(4.2)
1.90
Rendah
7.
25
(21.0)
23
-
(19.3)
1
(0.8)
1.53
Rendah
8.
11
(9.2)
8
(6.7)
7
(5.9)
23
(19.3)
2.86
Sederhana
9.
17
(14.3)
6
(5.0)
15
(12.6)
11
(9.2)
2.41
Sederhana
36
(30.3)
12
(10.1)
1
(0.8)
1
(0.8)
1.34
Rendah
11.
11
(9.2)
29
(24.4)
9
(7.6)
1
(0.8)
2.00
Rendah
12.
26
(21.8)
15
(12.6)
8
(6.7)
1.63
Rendah
12
(10.1)
30
(25.2)
8
(6.7)
1.92
Rendah
14.
28
(23.5)
16
(13.4)
6
(0.5)
1.56
Rendah
15.
30
(25.2)
12
(10.1)
4
(3.4)
4
(3.4)
1.64
Rendah
16.
8
(6.7)
20
(16.8)
9
(7.6)
13
(10.9)
2.54
Sederhana
2.04
Rendah
MIN KESELURUHAN
Sederhana
110
Akademika 81(3)
JADUAL
Sikap Responden terhadap
Sangat
Setuju
Isu Alam Sekitar
Setuju (%)
(%)
Tidak
Sangat
Setuju
Tidak
(%)
Setuju (%)
MIN
TAHAP
1.
14
(28.0)
34
(68.0)
1
(2.0)
1.73
Rendah
2.
8
(16.0)
9
(18.0)
17
(34.0)
15
(30.0)
2.80
Sederhana
3.
7
(14.0)
27
(54.0)
14
(28.0)
1
(2.0)
2.18
Rendah
10
(20.0)
5
(10.0)
13
(26.0)
20
(40.0)
2.90
Sederhana
5.
29
(58.0)
17
(34.0)
1
(2.0)
1
(2.0)
1.46
Rendah
6.
17
(34.0)
23
(46.0)
8
(16.0)
1.81
Rendah
7.
17
(34.0)
31
-
(62.0)
1
(2.0)
1.69
Rendah
1
(2.0)
18
(36.0)
7
(14.0)
23
(46.0)
3.06
Sederhana
9.
9
(18.0)
14
(28.0)
15
(30.0)
11
(22.0)
2.57
Sederhana
23
(46.0)
24
(48.0)
1
(2.0)
1
(2.0)
1.59
Rendah
14
(28.0)
23
(46.0)
11
(22.0)
1
(2.0)
1.98
Rendah
15
(30.0)
22
(44.0)
11
-
(22.0)
1.92
Rendah
1
(2.0)
37
(74.0)
11
(22.0)
2.20
Rendah
13
(26.0)
30
(60.0)
6
(12.0)
1.86
Rendah
14
(28.0)
20
(40.0)
11
(22.0)
4
(8.0)
2.10
Rendah
9
(18.0)
14
(28.0)
13
(26.0)
13
(26.0)
2.61
Sederhana
2.15
Rendah
MIN KESELURUHAN
Pengetahuan, Sikap dan Amalan Masyarakat Malaysia Terhadap Isu Alam Sekitar
JADUAL
111
Sekali
Tidak
Kerap Kadangkala
Sekala
Pernah
MIN
Amalan Responden terhadap
dilakukan dilakukan
dilakukan dilakukan
Isu Alam Sekitar
(%)
(%)
(%)
(%)
TAHAP
17
(14.3)
21
(17.6)
12
(10.1)
1.90
Rendah
2.
14
(11.8)
28
(23.5)
5
(4.2)
3
(2.5)
1.94
Rendah
3.
13
(10.9)
3
(2.5)
15
(12.6)
19
(16.0)
2.80 Sederhana
4.
18
(15.1)
15
(12.6)
16
(13.4)
1.96
Rendah
5.
27
(22.7)
18
(15.1)
5
(4.2)
1.56
Rendah
6.
14
(11.8)
12
(10.1)
21
(17.6)
3
(2.5)
2.26
Rendah
7.
22
(18.5)
4
(3.4)
23
(19.3)
1
(0.8)
2.06
Rendah
8.
24
(20.2)
19
(16.0)
7
(5.9)
1.66
Rendah
9.
35
(29.4)
12
(10.1)
3
(2.5)
1.36
Rendah
10.
19
(16.0)
14
(11.8)
16
(13.4)
1
(0.8)
1.98
Rendah
11.
8
(6.7)
30
(25.2)
8
(6.7)
2
(1.7)
2.08
Rendah
12.
11
(9.2)
12
(10.1)
20
(16.8)
6
(5.0)
2.43 Sederhana
13.
9
(7.6)
22
(18.5)
5
(4.2)
12
(10.1)
2.42 Sederhana
MIN KESELURUHAN
2.03
Rendah
112
Akademika 81(3)
JADUAL
Sekali
Tidak
Kerap Kadangkala
Sekala
Pernah
MIN
Amalan Responden terhadap
dilakukan dilakukan
dilakukan dilakukan
Isu Alam Sekitar
(%)
(%)
(%)
(%)
TAHAP
7
(14.0)
25
(50.0)
17
(34.0)
2.20
Rendah
2.
19
(38.0)
20
(40.0)
7
(14.0)
3
(6.0)
1.88
Rendah
3.
17
(34.0)
7
(14.0)
2
(4.0)
23
(46.0)
2.63 Sederhana
4.
23
(46.0)
19
(38.0)
5
(10.0)
1
(2.0)
1.67
Rendah
5.
26
(52.0)
13
(26.0)
8
(16.0)
2
(4.0)
1.71
Rendah
6.
19
(38.0)
16
(32.0)
9
(18.0)
5
(10.0)
2.00
Rendah
7.
24
(48.0)
22
(44.0)
2
(4.0)
1
(2.0)
1.59
Rendah
dalam longkang)
40
(80.0)
8
(16.0)
1
(2.0)
1.20
Rendah
9.
(32.0)
(56.0)
(10.0)
penyejukan kediaman dengan lebih efisien)
10.
6
(12.0)
25
(50.0)
17
(34.0)
1
(2.0)
2.27
Rendah
11.
3
(6.0)
35
(70.0)
8
(16.0)
2
(4.0)
2.19
Rendah
12.
15
(30.0)
8
(10.1)
20
(40.0)
6
(12.0)
2.35 Sederhana
13.
14
(28.0)
17
(34.0)
5
(10.0)
12
(24.0)
2.31
Rendah
1.98
Rendah
MIN KESELURUHAN
Perbincangan
Tahap Pengetahuan masyarakat umum terhadap
isu-isu alam sekitar
Pengetahuan, Sikap dan Amalan Masyarakat Malaysia Terhadap Isu Alam Sekitar
JADUAL
113
Pulau Pinang
Kuala Lumpur
Sumber
(%)
(%)
1. Internet
25
(21.0)
28
(56.0)
2. Blog
9
(7.6)
13
(26.0)
3. Radio
14
(11.8)
15
(30.0)
4. Televisyen
43
(36.1)
46
(93.0)
5. Perbincangan bersama rakan dan jiran
29
(24.4)
17
(34.0)
6. Surat khabar
43
(36.1)
45
(90.0)
7. Artikel
35
(29.4)
33
(66.0)
8. Buku
18
(15.1)
12
(24.0)
9. Majalah
35
(29.4)
32
(64.0)
10. Pihak berkuasa
15
(12.6)
10
(20.0)
11. Badan bukan kerajaan
12
(18.5)
20
(40.0)
114
Akademika 81(3)
Pengetahuan, Sikap dan Amalan Masyarakat Malaysia Terhadap Isu Alam Sekitar
115
Kebangsaan Malaysia.
Kaplowitz, M.D. & Levine, R. 2005. How Environmental
Knowledge Measures Up at A Big Ten University.
Environmental Education Research 11(2):143-160.
Kollmuss, A. & Agyeman, J. 2002. Mind the gap: why do
people act environmentally and what are the barriers to
prp-environmental behavior? Environmental Education
Research 8(3) 239-260.
Loh Seng Kok. 2008. Dalam internet: http://www.kelanajaya.
com.my/im%20parliament/Q&A/070700%20-%20kesed
aran%20alam%20sekitar.htm.
Makulowich, J. 2006. Environmental and occupational Health
Program. Media relation.
MASTIC. 1998. Public awareness of science and Technology
(S&T) Malaysia 1998. http://www.mastic.gov.my/mastic/
pages/awareness98.htm.
Mohammad Zin Nordin, Shanti Balraj, Nor Azilah Ngah
& Irfan Naufal Umar. 2003. Malaysian society and
environment: focusing on knowledge, attitude and practice.
Proceeding of National Conference on Society, Space
and Environment in Globalised World, Universiti Sains
Malaysia, Pulau Pinang.
Norjan, Y., Nur Ibtisam, I., Rohana, S. & Rohayati, M. 2005.
Tinjauan pengetahuan dan kesedaran alam sekitar
di kalangan pelajar orang asli. Prosiding seminar
kebangsaan Pengurusan Persekitaran 2005.
Pusat Perkembangan Kurikulum. 1998. Buku panduan guru
pendidikan alam sekitar merentas kurikulum KBSM.
Kementerian Pendidikan Malaysia.
Walker, K. & Loughland, T. 2003. The socio-cultural influences
on environmental understandings of Australian school
students: a response to Rickinson. Environmental
Education Research 9(2): 227-239.
Zulkifli Yusop. 2007. Atasi perosak alam sekitar. Utusan
Malaysia, 2 Mac.
Zurina, M. & Norjan, Y. 2003. Kesedaran alam sekitar: tinjauan
awal di kalangan pelajar Universiti Kebangsaan Malaysia.
Prosiding seminar kebangsaan Pengurusan Persekitaran
2003.
Jamilah Hj. Ahmad*, Ph.D
Hasrina Mustafa, Ph.D
Hamidah Abd Hamid
Juliana Abdul Wahab, Ph.D
Pusat Pengajian Komunikasi
Universiti Sains Malaysia
jahmad@usm.my*