Matematika tematikus terv

Bevezet idszak
1. osztly
idkeret: 16 ra az 1.- kb.4. htig
Cl: Bevezets, ismerkeds. A tanul megismerkedjen a tanknyvvel, taneszkzkkel, egymssal s a tanuli krnyezettel.
A pedaggus hatkonyan megismerje a tanulkat s kpessgeit. (megfigyelssel)
A tanul a tantrgyi motivcija felledjen, tartss vljon.
Tjkozdjon a tanteremben, az iskola pletben, terletn.
Megalapozzuk a szmfogalmat (pl.:megszmllsok, leszmllsokkal)
Kpes legyen szemlyek, dolgok sszehasonltsra, viszonytsra tapasztalatszerzs tjn megszerzett fogalmak pontos hasznlatra.
Tmakrhz kapcsold matematikai fogalmakat ismerjen meg, tanuljon meg hasznlni.
Kpes legyen sszehasonltsra megadott szempontok szerint.
Ismerkedjen a tananyaghoz kapcsold digitlis tananyag hasznlatval.
Trgyak vlogatsa, csoportostsa, rendszerezse, tulajdonsgok megfigyelsvel.
Halmazszemllet megalapozsa, halmazalkots . Halmazok kpzse trgyakkal, halmazok kztti sszehasonlts, tbb, kevesebb, ugyanannyi relcis jelek hasznlata plcikkkal, majd rott
formban.
Szmelemek vzolsra kpes legyen: levegben teljes karral, alkarral, csuklval, skra.
Skidomok sszehasonltsa, vlogatsa tulajdonsgaik alapjn.
Szablyszersgre val rzkenyts.
Az irnyok (bal-jobb) alkalmazsa, cselekvses vgrehajts.
Rsz-egsz felismerse.
Bal-jobb tjkozds skban trgyak tulajdonsgainak felismerse (nagysg, alak, szn, forma)

Fejlesztsi, nevelsi feladatok: rzelmi nevels, taneszkzk helyes hasznlata, eszttikus elrendezse, megvsa. . Egyszer utastsok megrtse s annak megfelel tevkenykedtets.
Tapasztalati ton val vizsglds mint a tanulsi folyamat rsze. Megfigyelsi kszsg. Rendszerez kpessg. Osztlyozs kpessge. sszefggsek megltsa. Helyzetviszonyok. Digitlis
kompetencia. nellenrzs kpessgre val rzkenyts. Eszttikai rzk fejlesztse. Kreativitst sztnz kpessg. Problmahelyzet-megoldkpessg.Szmolsi kszsg fejlesztse.
Kombinatorikai kszsg fejlesztse. Soralkots, szablyfelismers s alkalmazs kpessgnek felismerse s fejlesztse. Szocilis kompetencia fejlesztse. Egymshoz val alkalmazkods
kpessge. Kombinatv kompetencia fejlesztse. Tanuli motivltsg, kvncsisg, rdekldsi kpessg fejlesztse. Kszsgek, kpessgek kialaktsa, fejlesztse, vizsglata. rtkels,
nrtkels, szemlyisgfejleszts.

Tantrgyi kapcsolatok: magyar nyelv-s irodalom (Beszdfejleszts, beszdrts.) Krnyezetismeret: ltalnos tjkozds, Trbeli tjkozds fejlesztse irnyok Testnevels:
mozgsfejleszts, testsma fejlesztse, nagy- s finommotorika. Rajz-s vizulis kultra: Kreatv gondolkods alaktsa. Vizulis lmny fejlesztse. Vizulis tjkozdsi kpessg, kszsg
fejlesztse: trben s skban val tjkozds kpessge.
Felhasznlt forrsok:
-

Ofi Ksrleti Tanknyvcsald : matematika 1. vfolyam I. ktet Tk./2021.; Mf.13.

Spencer Kagan: A kooperatv tanuls(nkonet, 2001)
internetes anyagok, gyakorl fzetek feladatai

Dtum: 2015. szeptember

ra

A
tma rkra
bontsa

Didaktikai
feladatok

Fejlesztsi terletek
(attitdk, kszsgek,
kpessgek)

Ismeretanyag
(fogalmak,
szablyok stb.)

Mdszerek,
munkaformk

Szemlltets,
eszkzk

Reflexik, megjegyzs

Ismerkeds,
bevezets a
szmok
vilgba.

Tk./3.; Mf./3. Bevezets, ismerkeds. Ismerkeds

a tanknyvvel, taneszkzkkel. Egyms s a
tanuli krnyezet megismerse. A tanulk
hatkony megismerse, kpessgfeltrsa
megfigyelssel, rzelmi nevels, rdeklds
felkeltse, fenntartsa. Tjkozds a
tanteremben, az iskola pletben, terletn.
Megszmllsok, leszmllsok (Meddig tudsz
szmolni? Mibl mennyi van? Milyen szmokat
ismertek?) *Digitlis tananyag
TK./45.; MF./45. Trgyak vlogatsa,
csoportostsa, rendszerezse, tulajdonsgok
megfigyelse. Mibl mennyi van? Mi val a
tskba? Mi val a polcra? Halmazszemllet
megalapozsa, halmazalkots . *Digitlis
tananyag

Szocilis kompetencia: Trsas

kapcsolatok alaktsa. Anyanyelvi
kompetencia: Beszdkszsg
fejlesztse beszdrts.
ltalnos tjkozds.
Helyzetviszonyok. Tanulsi
motivci megismerse. Digitlis
kompetencia.

taneszkzeink
neve

frontlis munka;
szemlltets,
megbeszls,
magyarzat,
feladatmegolds

tanknyv,
munkaftet,
digitlis
tananyag
tbla

Tbben egsz
mondatokban tudnak mr
vlaszolni, viszont sok
mozgsos feladat ellenre
is 30 perc utn elfradnak.
Tbb gyereknek kialakult
szmfogalma van 5-s
szmrendszerben.

tanknyv,
munkaftet,
tbla

TK./67.; MF./6. Trgyak, szemlyek, dolgok

sszehasonltsa, viszonytsa
tapasztalatszerzs tjn megszerzett fogalmak

Megfigyelkpessg vizsglata,
feltrkpezse. Digitlis
kompetencia.

frontlis
osztlymunka,
egyni munka,
pros
munka(megalapoz
sa)
szemlltets,
megbeszls,
magyarzat,
feladatmegolds
frontlis
osztlymunka,
egyni munka,

Az rn 2 tanult
szleltem, akiknek a
feladattartsa nagyon
fejletlen, a tanknyvet
tbbszr nem nyitjk ki
velnk. Ezeket a
gyerekeket az
osztlyfnk elre ltette,
hogy ha a tblnl
dolgozunk is,
figyelemmel tudjuk
kvetni, segteni
munkjukat.
Htkznapi trgyakon
kezdtk az
sszehasonltst, majd a

1.
Vlogatsok
Halmazok
kpzse

2.
3.

sszehasonlt
sok
Alacsony,

Megfigyelsi kszsg.
Rendszerezkpessg.
Osztlyozs kpessge.
sszefggsek megltsa.
Beszdkszsgfejleszts
fogalomhasznlat rzkenyts.

Alacsony,
magas, keskeny,
szles, vastag

trgyak,
kpek,
tanknyv,

magas,
keskeny,
szles, vastag

pontos hasznlata. sszehasonlts megadott

szempontok szerint, rzkenyt alap szmols,
tapasztals. Sajt krnyezetkbl vett pldk.

ll s fekv
egyenes rsa

Szmelemek vzolsa: levegben teljes karral,

alkarral, csuklval, skra: (padra, homokra,
darba stb. Tk-be, fzetbe).

Eszkzhasznlat felmrse
(ceruzafogs). nellenrzs
kpessgre val rzkenyts. A
vzols technikjnak
megtanulsa

sszehasonlt
sok
Hosszabb,
rvidebb,
vastagabb,
keskenyebb

Tk 8-9.o Mf: 7

Kreativitst sztnz kpessg.

Problmahelyzetmegoldkpessg.
Kombinatorikai kszsg
fejlesztse. Beszdbtorts.

szemlltets,
megbeszls,
magyarzat,
feladatmegolds

munkaftet,
digitlis
tananyag

ll s fekv
egyenes,
vzols

Frontlis, egyni
(differencilssal)
;
megfigyeltets,
megbeszls,
munkltats,
cselekedtets,
jtk,
differencils

fzet, tanknyv,
tbla

Hosszabb,
rvidebb,
vastagabb,
keskenyebb

frontlis
osztlymunka,
egyni munka,
pros munka

trgyak,
kpek,
tanknyv,
munkaftet,
digitlis
tananyag

4.

5.

csaldbl hoztak pldt a

gyerekek. Szp
mondatokban beszlt a
tbbsg, de alapvet
sszehasonltsra
mindenki kpes volt. A
kicsi-nagy szavak
elfordultak, ezeket
matematikai szakszavakra
cserltk. A trgyakon
vgzett sszehasonlts
utn a tanknyv feladatai
mindenkinek jl mentek.
A munkafzeti nllbb
munkra nem maradt id,
mert Iskolamagazin
(Tappancs) bemutatval
bekopogott a terjeszt.
Ezt a kvetkez rn
ptoljuk
Az elz ra elmaradt, s
fontosnak tlt feladatai
utn A vzols menetnek
kialaktsa rdekben,
annak biztostsaknt,
hogy a ksbbi
szmelemeknl a
munkatempt
felgyorsthassuk, kln
rt szentelek a
vzolsnak, a gyerekek
tempjban
elmagyarzva, melyik sort
milyen sznnel kell trni.
Begyakorolva eltte
levegben, darn-liszten a
vzolst karral-alkarralcsuklvalA
munkafzetet s a fzetet
nyomdra sszeszedem
ellenrzsre.

ugyanannyi
s a meg
jel rsavzols

fzet, beragasztott vzollap

Eszttikai rzk fejlesztse

nellenrzs kpessgre val
rzkenyts.
. A vzols technikjnak
megtanulsa

ugyanannyi ,
meg

Frontlis, egyni
(differencilssal)
;
megfigyeltets,
megbeszls,
munkltats,
cselekedtets,
jtk,
differencils

fzet, tanknyv,
tbla
cipsdoboz+
bzadara

sszehasonlt
sok
Ugyanolyan,
egyforma,
hasonl

TK./1011. Ferde egyenes. Tulajdonsgok

sszehasonltsa. Nevelsi feladat a taneszkzk
helyes hasznlata, eszttikus elrendezse,
megvsa. (Hogyan pakoljuk el a tanszereinket?)
Tk./11. Skidomok sszehasonltsa, vlogatsa
tulajdonsgaik alapjn. *Digitlis tananyag
Tanult szmelemek vzolsa
A ferde egyenes vzolsa
fzetbe ragasztott vzollapon

Szkincsbvts. A krnyezetre
val ignyessg
kompetencijnak fejlesztse.
sszehasonlts, vlogats
kpessge. Digitlis kompetencia.

Ugyanolyan,
egyforma,
hasonl

frontlis
osztlymunka,
egyni munka,
csoportmunka

Eszttikai rzk fejlesztse

nellenrzsre rzkenyts
Vzols technikjnak elsajttsa

A ferde egyenes

Frontlis, egyni
(differencilssal)
;
megfigyeltets,
megbeszls,
munkltats,
cselekedtets,
jtk,
differencils

trgyak,
kpek,
tanknyv,
munkaftet,
digitlis
tananyag
fzet, tanknyv,
tbla
cipsdoboz+
bzadara

sszehasonlt
sok
Logikai
lapok
vlogatsa

Tk./1213. Alak, forma s szn alapjn trtn

vlogats, rendszerezs. Szablyszersgre val
rzkenyts. Eszkzhasznlat (logikai lapokkal
val tevkenykedtets). *Digitlis tananyag

Kombinatorikai kpessg
fejlesztse. Eszttikai rzk
fejlesztse. Soralkots,
szablyfelismers s alkalmazs
kpessgnek felismerse s
fejlesztse. Digitlis kompetencia.

logikai kszlet,
logikai lapok,
formk nevei

pros munka
egyni munka
szemlltets,
megbeszls,
magyarzat,
feladatmegolds

logikai kszlet
tbla
tanknyv
digitlis
tananyag

Tjkozds
kint-bent,
alatt-fltt

TK 1415.; MF./8. Egyszer utastsok

megrtse s annak megfelel tevkenykedtets.
Rajzols az utastsoknak megfelelen.
Testrszek gyakorlsa: dalok: (A fejem, a lbam,
a trdem, a bokm, a trdem, a bokm, a trdem,

Tanti utastsok rtelmezse s

annak megfelel cselekvs
kpessge. Trbeli tjkozds
fejlesztse irnyok
(mozgsfejleszts, testsma

kint-bent,
alatt-fltt

egyni munka
pros munka
frontlis
osztlymunka

tanknyv
munkafzet
digitlis
tananyag
kpek

6.

7.
A ferde
egyenes
Vzolsi
gyakorlatok,
szmelem
rsa

8.

9.
10.

Tjkozds
Irnyok:
jobb-bal, id:
elbb-ksbb

11.
12.

Relcis
jelek
bevezetse
Tbb,
kevesebb,
ugyanannyi*
Digitlis
tananyag

a bokm a fejem, a lbam a trdem, a bokm, a

flem, a szemem, az orrom, a szm...) (Elre jobb
kezedet, utna htra...), mondkk, utastsok
Bal csuklra piros, jobbra kk szalagot kss! )
*Digitlis tananyag
TK 1617.; Mf./9. Az irnyok (bal-jobb)
alkalmazsa, cselekvses vgrehajts. Tanuli
krnyezetben a jobb s bal jellse pl. pad bal
fels sarkra szv alak piros matrica ragasztsa.
Rsz-egsz felismerse. TK 16/1 . elksztse:
gyermekek csoportjval irnyok eljtszsa. Tk
17/1. Szgyjts, mondatalkots trtnetfzs
kpsorrl. Tk 17/2. Bal-jobb tjkozds skban
trgyak tulajdonsgainak felismerse (nagysg,
alak, szn, forma). *Digitlis tananyag

Tk./1819., Mf./10. Trgyak, szemlyek

mennyisgi sszehasonltsa, megszmlls,
leszmlls pontossga. Tanti tjkozds a
gyermek szmfogalmrl (Mibl mennyi van?
Mibl van tbb? Mibl van kevesebb?). Tk 18/1.
Trtnet elmondsa, sajt lmny
megfogalmazsa a trtnettel kapcsolatban
gyermekekkel csoportalkots: szkk-barnk,
szemvegesek, nem szemvegesek...). Halmazok
kpzse trgyakkal, halmazok kztti
sszehasonlts, tbb, kevesebb, ugyanannyi
relcis jelek hasznlata plcikkkal.

fejlesztse, nagy- s
finommotorika). Digitlis
kompetencia.

Szocilis kompetencia fejlesztse.

Egymshoz val alkalmazkods
kpessge. Vltozsok,
sszehasonltsok kpessgnek
fejlesztse. Kombinatv
kompetencia fejlesztse.
Beszdkszsg fejlesztse.
Tanuli motivltsg, kvncsisg,
rdekldsi kpessg fejlesztse.
Kreatv gondolkods alaktsa.
Vizulis lmny fejlesztse.
Vizulis s verblis tjkozdsi
kpessg, kszsg fejlesztse:
trben s skban val tjkozds
kpessge. Matematikai
tevkenysgek irnti rdeklds
felkeltse. Digitlis kompetencia.
Beszdkszsg fejlesztse.
Emlkezet s kpzelet fejlesztse.
Szmolsi kszsg fejlesztse.
Szmfogalom megalapozsa.
Halmazok szmossg szerinti
sszehasonltsa (prostsok)
relcis jelek szbeli
kifejezsnek gyakoroltatsa.
Szmols, szmlls kpessge.

trgyak(doboz,
llatok)
tbla

jobb-bal, id:
elbb-ksbb

egyni
osztlymunka
csoportmunka
egyni munka

fonl, matrica,
madzag,
tanknyv,
munkafzet,
fzet
tbla
digitlis
tananyag

Tbb, kevesebb,
ugyanannyi

egyni munka
frontlis
osztlymunka
szemlltets,
megbeszls,
magyarzat,
feladatmegolds

plcikk,
tanknyv,
munkafzet,
fzet, trgyak,
madzag(halmaz
nak)
tbla

Relcis
jelek
hasznlata
Tbb,
kevesebb,
ugyanannyi

Tk./2021.; Mf./1113. Melyik tbb, melyik

kevesebb, melyik ugyanannyi, jelhasznlat
gyakorlsa. Tapasztalati ton a fogalmak
tartalmnak elmlytse, megerstse (<, >, =).

Beszdkszsg fejlesztse.
Emlkezet s kpzelet fejlesztse.
Kombinatv kpessg fejlesztse.
Elemi szmolsi kszsg s
sszehasonlts. Becsls
kpessge.

Gyakorls
Kpessgek
fejlesztse,
kszsgek
alaktsa

Szmelemek rsnak gyakorlsa, a relcis jelek,

ezek jellte fogalmak, tjkozds,
sszehasonlts, vlogatsok gyakorlsa,
matematikai fogalmak hasznlatval.
Megismert matematikai fogalmak mlytse

1.
Diagnosztizl
s

Diagnosztikus eredmnyvizsglat tjn annak

megllaptsa, hogy a tanul az aktulis
kvetelmnyszintnek megfelelen a tanulsi
folyamatban hol tart.
A diagnosztizl eredmnyvizsglat kirtkelse
utn a tanul differencilt egyni
kpessgfejlesztse egynre szabott fejleszts.

relcis jel

pros munka
egyni munka
megfigyels,
munkltats,
megbe
szls,

trgyak,
kpek,
tanknyv,
munkaftet,

Kszsgek, kpessgek
kialaktsa, fejlesztse

Frontlis, egyni
s
pros munka;
megbeszls,
rendszerezs,
rgzts,
kvetkeztetsek
levonsa, jtk

fzet, tanknyv,
tbla

Kszsg, kpessg, feladattarts

vizsglata rtkels, nrtkels,
szemlyisgfejleszts

Egyni munka

feladatlap

Egyni tanulsi utak

meghatrozsa, egynre szabott
fejlesztssel a hinyterletek
kszsg, kpessg, kompetencia
fejlesztse. rtkels, nrtkels,
szemlyisgfejleszts.

Egyni munka,
csoportmunka,
koopera
tv
csoportmunka;
megbeszls,
lnyegkiemels,
kooperatv
munkavgzs

feladatlapok,
differencilt
fzetbe
ragasztott
feladatlapok.

13.

14.

15.
Differencilt
egyni
kpessgfejle
szts

16.