Tujuan / objektif kajian

TUJUAN KAJIAN
Tujuan kajian ini adalah kenyataan yang meluas menunjukkan apa
yang penyelidik berharap untuk mencapai dan hasil yang penyelidik
inginkan dari penyelidikannya. Ianya bertujuan memberi tumpuan
kepada hasil jangka panjang yang bertujuan kepada aspirasi
penyelidik merujuk kepada penyelidikan. Mereka biasanya tidak
berangka di dalam penyelidikan . Penyelidikan yang kukuh yang
dibentangkan hanya terdapat dua hingga tiga matlamat . Setiap
matlamat boleh mempunyai beberapa objektif yang berkaitan
dengannya.

OBJEKTIF KAJIAN
Objektif meletakkan bagaimana penyelidik merancang untuk
mencapai matlamat mereka. Walaupun matlamat adalah luas
secara amnya, objektif adalah fokus dan praktikal. Ianya cenderung
untuk menentukan kesan yang lebih segera kepada penyelidikan. Ia
termasuk satu senarai langkah-langkah yang praktikal dan tugas
yang akan mengambil untuk memenuhi matlamat penyelidik.
Objektif biasanya bernombor , jadi masing-masing mempunyai
maksud yang berbeza . Setiap objektif mesti mempunyai kaedah
konkrit yang dinyatakan

RESEARCH QUESTION
A break down of the working title, splitting it into questions which the
research project will seek to tackle ( basit, 2010: 48)
They make explicit the precise area of investigation.. the specific aspect
which is or are particular intrest (basit, 2010:48)
The central focus of your investigation (macintyre, 2000:30)
Research question according to mike lambert is :
Research question are the questions which you seek to answer in your
investigation
Mengapa perlukan persoalan kajian
When your question are carefully thought-out, your project will be well
defined and manageable, and reader of your written project will know
exacly what it is all about. (mike lambert, 2012)
Bila kita memerlukan persoalan kajian
Menurut lewis and munn (2004:5) menyatakan bahawa persoalan
kajian adalah langkah pertama yang sangat penting dalam setiap
kajian. Namun setelah menjalankan penulisan kajian, anda akan
dapati persoalan kajian yang telah ditulis mungkin akan tersasar
sedikit daripada kehendak awal seperti yang dinyatakan dalam
persoalan kajian yang ditulis pada awal kajian. Anda mungkin perlu

mengadaptasinya supaya ianya kembali relevan dengan kajian

ataupun perlu mengubah cara membuat penyelidikan. Seperti yang
dikatakan lewis dan munn (2004: 14) tidak semestinya set
pertama persoalan kajian yang anda buat akan digunakan di akhir
kajian
Menurut mike lambert (2012) Tweaker dan menyesuaikan soalan
kajian anda dalam perancangan dan penyiasatan adalah amalan
penyelidikan yang baik . Penyelidikan anda kekal ' sementara '
sehingga anda membentangkan projek bertulis anda.

Menurut mike lambert (2012) tiada ketetapan mengenai bilangan

persoalan kajian yang diperlukan dalam setiap kajian.

Antara ciri persoalan kajian yang baik yang dinyatakan oleh mike
lambert (2012) adalah
o Kejelasan
Persoalan kajian mestilah jelas mengenai apa yang hendak
dikaji. Jika persoalan kajian tidak jelas maka ianya mungkin
menunjukkan bahawa penyelidik tidak pasti mengenai fokus
yang tepat penyiasatan mereka.
o Kemudahfahaman ( understandability)
Persoalan kajian menjadikan ianya mudah diterima kepada
penyelidik dan kepada pembaca projek bertulis tersebut,
lebih-lebih lagi semua orang memahaminya dengan cara yang
sama , tidak ada ambiguiti. Jika persoalan kajian mempunyai
maksud yang berbeza diantara pengkaji dan pembaca, maka
ianya akan mendatangkan kekeliruan mengenai apa yang
hendak dikaji
o Ketepatan
Soalan yang dibina mestilah mempunyai maksud yang tepat
mengenai apa yang hendak dikaji.

TINJAUAN LITERASI
Menurut anderson dan arsenault (1998: 76) kejayaan sesuatu kajian
bergantung kepada pengetahuan, pemikiran dan kajian yang terdahulu.
Kajian yang dilakukan mungkin adalah kecil namun ianya adalah
sebahagian daripada pembangunan berterusan.
Ini bermaksud semasa menjalankan penyelidikan, penyelidik mestilah
mendapatkan kefahaman daripada penulisan sebelumnya atau kajian
terdahulu yang telah dibuat daripada penyelidik lain. Literature adalah
merangkumi apa saja bahan yang bercetak ataupun atas talian (online)

seperti buku, artikel, jurnal, majalah dan surat khabar; laporan rasmi;
laporankejian (termasuk desertasi dan tesis).
Definisi tinjauan literature
Gambaran yang jelas dan seimbang mengenai konsep semasa, teori, dan
data yang relevan dengan topik (Hart,1998).
Namun menurut mike lambert (2012), kajian literature adalah analisi yang
kritikal mengenai apa yang difahami tentang tajuk dan tema yang
berkaitan, dan daripada perspektif yang berbeza-beza yang telah
dinyatakan.
Mike lambert (2012) menyatakan, terdapat enam peringkat untuk
membuat kajian literature:
1. Mengenalpasti literature yang relevan.
2. Mencari literature dari pelbagai sumber.
3. Membaca dan menganalisa bahan tersebut.
4. Mengkaji kandungan.
5. Mula menulis.

Reference
Lambert M. (2012) a Beginners Guide to Doing Your Educational Research
Project. London:Sage
Thomas, G. (2009) How to Do Your Research Project. London
Opie, C.(2004) Doing educational research. www.corwin.com/upmdata/9464_011245Ch1.pdf