SULIT

r22Stl
:
NO KAD PENGENALAN

ANGKAGILIRAN :

DANPEPERIKSAAN
SEKTORPENILAIAN

JABATANPELAJARANJOHOR

SPM2OO9
PERCUBAAN
PEPERIKSAAN
PENDIDIKANMORAL 122511
Kertas 1
September
21l2iam Duajam tiga puluh minlt

JANGANBUKAKERTA$SOALANINISEHINGGA
DIBERITAHU

1. Tulisnomborkad pengenalandanangka UntukKegunaan

Pemeriksa
giliranandapadaruangyangdisediakan.

Kertassoalanini mengandungidua bahagian: Bahagian Soalan Markah Markah

BahagianA dan BahagianB Penuh Dineroleh
1 10
JawabeemuasoalandalamBahagianA dan 2 10
dua soalandaripadaBahagianB. 3 10
4 10
1. Jawapanandahendaklah ditulispadaruang A 5 10
yangdisediakandalamkertassoalanini. 6 10
7 10
5. Markahyangdiperuntukan bagisetiapsoalan 8 10
atauceraiansoalanditunjukkan dalam 9 10
kurungan. B 10 10
11 10
Sekiranyaandahendakmenukar jawapan, Jumlah
batalkandengankemasjawapanyangtelah
dibuat.Kemudian tulisjawapanyangbaru.

Kertassoalaninimengandungi15 halamanbercetakdan I halamantidak bercetak.

l2?Sll @2009Hak CiptaJPNJ ILihatrebelah

SULIT
SULTT 2 1225t1

B a h agi anA
IJ a w a b semua soal an]

:,:::,
; , ',,", .i, I .
IiA'SA,LAPANS,
,,pgflAUi'USAN
Chin Ho How Lian

Menyertai di sekolah Mengunjungi

aktivitikokurikulum kafesiber

W dan membacasuratkhabar Bermainkomputer

Menonton

Beriadahdan bermaintenis Melepakdi pusatmembeli-belah

pelajaran
Mengulangkaji danmencari di bandarbersamarakan
Merempit
maklumattambahandi Internet seDava

1. dua nilal yang diamalkan

( a) Nyatakan olehChinHo [2 markah]

( i)
( ii)

maksudsalahsatu nilaidi 1 (a)

( b) Jelaskan [2 markah]

( i)

(c) Selainnilaidi 1(a)nyatakan patutdiamalkan

dua nilaiyang olehHowLian.
[2 markah]
( i)

( ii)

jikaseseorang
( d) Jelaskandua kebaikan jadualuntuk
pelajarmembuat
mengisiaktivitihariannya. [ 4 markah]

( i)

( ii)

l225lt @ 2009Hak Cipta JPNJ SULIT

SULIT r225tr

lbu Pihaksekolahmenelefondan memintapenjelasan

tentangketidakhadirankamuke sekolahsebanyak
lapanhari.
Yee Hock (Kelihatantakutdan cemas).Benar,ibu.
Ayah Guru tingkatankamu juga memberitahubahawa
pelajarankamusemakinmerosot.
Yee Hock Sebenamyasaya sedih keranakawan karib saya
telahpindahke sekolahlain.Jadi,saya melepakdi
pusatmembeli-belah. Maafkansaya,ibu.
lbu Kamimaefkankamu.Tetapikamumestiberjanji
tidakmengulangi perbuatanitu lagi.

2, (a) Berdasarkan dua nilaiyangdiamalkan

dialogdi atas,terangkan
olehibu bapaYee Hock. [4 markah]

(i)

(ii)

dengansikapYee Hock-
(b) Nyatakantiga sebabandatidakbersetuju -
pont"ngseliolahapabilamenghadapimasalah. [3 markah]

(i)

( ii)

(iii)

(c) Nyatakantiga hukumanpositifyangdapatdilakukanolehibu bapa

terhadapanaknya. [3 markah]

(i)

(ii)

(iii)

l225ll @2009Hak cipta JPNJ ILihat sebelrh

SULIT
SULIT t22'tl

amalkan3 R
Marilah

rJ
-rr

KEMPENKITARSEMULA
SERTAILAH

(a) Berikandua nilaiyangdapatditerapkanmelaluikempendi atas. [2 markah]

(i)
(ii)

(b) Nyatakandefinisisalahsatu nilaidi 3 (a). [2 markah]

(i)

(c) Apakahyangdimaksudkan
dengankonsep3R? {3 markah
l
(i)
(ii)
(iii)

(d) Apakahsumbanganyangbolehdilakukanuntukmerealisasikan
kempenkitarsemulaolehpihakberikut:

(e) Nyatakancatu agensikerajaanyangterlibatsecaralangsung

dalamprogramkitarsemula. [ 1 markah]

(i)

l225ll @ 2009 Hak Cipts JPNJ SULIT

STJLIT r225tl

\.
tlJ--
J
lll\9 s
-_
Ep-
t^- - -
L\I!!-
-
..IE
G
twa-
v--*
:|rtt
-a L -'
-ral F-

Satu Hasrat,Satu Semangat,Satu Tekad

4. olehpesertaPLKNdemi
(a) Jelaskandua nilaiyangpatutdiamalkan
negara,
kepentingan [4 markah]

( ii)

PLKNdiperkenalkan.
n dua matlamat
(b) Berika [2 markah]

( i)

yangdiberikan
(c) Nyatakandua golongan olehpihak
pengecualian
berkuasadaripada PLKN.
menyertai [2 markah]

(i)

mutuPLKN
adangkandua carauntukmeningkatkan [ 2 markah]

( ii)

ILihat sebelah
l2?5ll @2009Hak cipta JPNJ SULIT
STJLIT t225tl

Kerajaantelah menggubalDasar Wanita Negara untuk menjaminkepentingandan

kebajikanwanitadalampembangunannegara.

5. (a) Jelaskandua nilaiyangdiamalkanolehkerajaandalampenggubalan

dasartersebut. [4 markahI

(ii)

(b) Terangkancara-caraDasarWanitaNegaradapatmenjaminkebajikan
wanitadarisegi: [3 markah]

( i) Pekerjaan:.............,.....
( ii) Pendidikan
:....................
( iii) Kesihatan :....................

(c) Namakanagensikerajaanyang bertanggungjawab

terhadaphalehwalwanitadi
negarakita. [ 1 ma*ah ]
(i)

(d) Nyatakandua perananwanitadalampombangunan

ekonominegsra.
[2 markah]

(i)
/i i\
\r r,f

122517@2fi)9 Hak Cipta JPNJ STJLIT

SULIT 1225tr

TAWAU 26 Dis. Seorang wartewan akhbar tempatan membuat laporan polisi

I

mendakwa dikasari oleh pemilik restoran semalam berikutan artikelnya yang I

I

tongsampahdi lokasiyang
kegagalanpemilikberkenaanmenyediakan
mendedahkan
I
I

sesuaidalamlaporanyangdibuatnya
i
UtueanMalaysiaI

6. tiga nilaiyangdiamalkan
(a) Jelaskan di atas,
olehwartawan [6 markah]

( i)

(ir)

( iii)

(b) Kini semakinbanyakpihaktelah menyalahgunakan kebebasanmedia massa

yangdiberikanolehkerajaan.
Nyatakantiga kesanjika kebebasan
tersebutdisalahgunakan. [ 3 markah]

(i)
(ii)
(iii)

(c) Nyatakansatu aktayangmelarangsesiapasahajadaripadamenyentuh

isu-isusensitif [ 1 markah]

( i)

l223ll @ 2009Hak Cipta JPNJ ILihat sebelah

SULIT
SULIT t225tr

Bantuankepada
NegaraX yang Baru
Merdeka

Teknologi Infrastruktur

bantuanyang diberikanoleh negaraserantaukepada

Carta di atas menunjukkan
sebuahnegaraX yangbarumerdeka.

(a) Jelaskandua nilaiyangdiamalkan

olehnegaraserantau
dalamusaha
membantunegaraX tersebut [4 markah]

( i)

(ii)

(b) Nyatakandua jenisbantuanlainuntukmembangunkan

negaratersebut.
[2 markah]
( i)
( ii)

Nyatakantiga nilaiyangperludiamalkan
olehrakyatnegaraX untukmemajukan
ekonominegaramereka.
[3 markah
]
( i)
( ii)
( iii)

satu dasaryangdiamalkan
( d) Nyatakan oleh ASEAN [ 1 markah]

( i)

1225fi A 2009 Hak Cipta JPNJ SULIT

SI.JLIT 1225tl

Tekad Pelan lntegriti Nasional

Mengurangkangejalarasuah,penyelewengan dansalahguna
kuasasecara
berkesan.
Meningkatkan
kecekapan dalamsistempenyampaian perkhidmatan
awam
dan mengatasikarenahbirokrasi,
tadbiruruskorporatdan etikaperniagaan.
Meningkatkan
Memantapkaninstitusikeluarga,
dan
kualitihidupdan kesejahteraan
Meningkatkan masyarakat.

8 (a) Terangkan olehpejawatawamuntuk

dua nilaiyangharusdiamalkan
pelantersebut.
merealisasikan [4 markah]

(i)

(ii)

:
( b) Berikandua kesanrasuahterhadap Ia markdh
]

( i)

( ii)
( a )...............
( b )...

(c) Jelaskandua cara SuruhanjayaPencegahanRasuahMalaysia(SPRM)

menanganirasuahdi negarakita. [ 2 markah]

( i)
( ii)

1225/l @ 2009Hak Cipta JPNJ ILihrt sebelah

SULIT
SULIT l0 t225tt

B a hagi anB
I Jawab dua soalansahaja]

PERPADUAN TERAS KEJAYAAN

KiniSemangatJalanSeiring
SatuAmanahKerjasama
JadiTerasBangsaMulia
SehatiSejiwa

BangunMembantu AgarSepakat
MogaTerserlahPerpaduan
AgarTeguhDipersada
DalamHidupHarmoni

Berdasarkansebahagianlagu Hari Kebangsaan

Ke-51di atas, huraikandua nilai
yangperludiamalkan
olehsegenaplapisanrakyat.
Jawapananda hendaklahdisokongdenganpenerangan dan huraianatau contoh
yangsesuai.
[ 10 markah]

l225ll @ 2009Hak Cipta JPNJ SULIT

SULIT 1l 1225tl

1225n @2A09Hrk CiPtaJPNJ ll,lhrt rebchh

EULII
SULIT tl 1225t1

UNDANG.UNDANG SlBER
. Akta TandatanganDigltal1997
r Akta Teleperubatan
r Akta KomunikasldanMultimedia1998

sebagai penggunainternet,huraikandua nilai yang perlu anda amalkanuntuk

mematuhiundang-undangsiberdi atas.
Jawapananda hendaklahdisokongdenganpenerangan dan huraianatau contoh
yangsesuai.
[ 10 markah]

1225/l @2009Hak CiptaJPNJ SULIT

SULIT _ tJ t22itr

l225ll @ 2009 Hak Cipta JPNJ [Lihat sebelah

SULIT
ST-JLIT i4 1225tl

II

M e m b a s mi P embal akanH aram

T a n g gu n mgj aw ab B ersama

B er das a rk a ng a mb a rd i a ta s ,h u ra i k a ndua ni l aiyang harusdi amal kanol eh pembal ak

har am .
J awapan a n d a h e n d a k l a hd i s o k o n gd engan penerangandan l rurai anatau contoh
y ang s es u a i .
I 10 markahI

1725ll O 2t)09Ilali Cinta .ll'NJ 5UI-IT

SULIT 15 1225tl

KERTASSOALANTAMAT

ll2ill @ 2009 Hak Cipta JPNJ SULIT

1225t1
Pendidikan
Moral
September
2009
2112jam

JABATANPEI.AJARANJOHOR

PEPERIKSAAN PERCUBAAN
SIJII-PELAJARANMALAYSIA2OO9

PENDIDIKAN
MORAL

PEMARKAHAN
PERATURAN

UNTUKKEGUNAANPEMERIKSA
SAFIAJA

AMARAN
Peraturan pemarkahan ini SULIT dan Hak Cipta Jabatan Pelajaran
Johor. Kegunaan khusus untuk perneriksa yang berkenaan sahaja.
Sebarang rnakltrmat dalam peraturan pemarkahan ini tidak boleh
dimaklumkan kepada sesiapa. Peraturan pemarkahan ini tidak boleh
dikeluarkandalam apajua bcntuk penulisandan pencetakan.

penskoran
Peraturan 13 halamanbercetak.
inimengandungi
 Penerangan/
Huraian/Contoh/Jawagtn
_
Bertanggungjawab

Kerajinan

Rasional

Berdikari

2xlm
Mana+nana
Catatan:
memikul
KK1Kesanggupan
1KK- 1m
KKZ Melaksanakan 2KK-2m
tugas/ kewajipan
dengansempurna

KK 1 Usahayang
berterusan

KK2 Semangatketekunan /
kecekalan / kegigihan
dedikasi/ berdaya
ma.ju

KK1Bolehberfikir

KK2Dapatmengambil
tindakanberdasarkan
yang
pertirnbangan

KK1Kebolehani
kesanggupan
rnelakukansesuatu

KK2Tanpabergantung
kepadaoranglain

Mana-manaf x2m
Rasional Tidak terima
nilai yang
Hargadiri sudah
dinyatakandi
Kesederhanaan 1 (a )

Mana-mana2xlm
 OapatmelaxsanEr:an
tugas Kebaikan
secarasistematik ( 1m)
jadual
- berpandukan Huraian
( 1m )
Pengurusanmasayang
berkesan Terima
masa
-menjimatkan mana-mana
jawapan
Kerjadapatdisempurnakan. yan9
- cekapmelaksanakan munasabah
T
Mana-mana 2xlm

Penerangan/
Huraian/Contoh/

2 Tanggungjawab Kewajipanterhadap
(a) terhadap keluarga
keluarga/ Melahirkankeluarga
Bertanggungiawab bahagia/
meningkatkanimej/
menjagamaruah
keluarga

Memikultugas/
kewajipan
Melaksanakantugas/
kewajipan

Kasihsayang cinta/kasih/sayang
terhadap mendalam
keluarga/ Kasih . cinta/kasih/sayang
sayang berkekalan

cintayangmendalam
.cintayangberkekalan

berfikir
bertindakwajar

Mana-mana
2x1m Mana-mana
penerangandaripada
nilai berkaitan
 pontengsekolahbukan Terima
caramenyelesaikan mana-mana
masalah jawapan
yang
denganibu
berbincang munasabah
bapalgurujika
bermasalah

pontengmelanggar

Mana-mana3xlm
masa
Tarnbahkan
ibubapadi
mennbantu mana-mana
rumah jawapan
yang
memintamaafkepada munasabah
gurutingkatan
/ berjanji
tidakakanponteng lagi

Melarangmenonton TV
/ melayariinternetdsb

Mana-mana3xlrn

Penerangan/
Huraian/Contoh/
JewgPan

Keharmonian
antaramanusia
denganalarn
sekitar

alarn
Kemapanan
sekitar

Fekaterhadap
isu-isualam
sekitar

Salingmembantu
dan bekerjasarna
 Menyayangi
dan memelihara
alam
menghargaialam sekitar
sekitar memulihara
alam 1KK- 1r n
sekitar 2KK-2m

Keharmonian hubunganharrncrnis
antaramanusia antaramanusia
denganalarn denganalamsekitar
sekitar kualtikehidupan
manusia danalam
terpelihara

Kemapananalam mengekalkan
sekitar keseimbangan
alam
sekitar
tanggungjawab
bersama

Pekaterhadap prihatinterhadapalam
isu-isualam sekitar
sekitar berusaha
menyelesaikannya

Salingmembantu usahayangbaik/
dan bekerjasama membina
- ciilakukan
bersama I
--- - ir
! i -. ---= ---: -_ . ---T-' --
Ma"""rfi il5r_lti:gryg_
- Reduce- i 1 Terima
mengurangkan mana-
eksploitasi
sumber mana
contohyang
- Reuse-gunasemula berkaitan
barangterpakai

- Recycle- mengitar
__sesslagEasqsejsl__
_
Mana-rnana
3x1m
(d) Pengguna: Terima
(i) menggunakan beg rnana*
kitarsemula rnana
jawapan
Pengeluar yang
menggalakkan kempen rnunasabah
kitarsemuladengan
(ii) mencetakntesejpada
bungkusan.

Mana-mana
2x1rn
 __--T-;----_----
l- Kementerian
t-;-T
| 1 | |
I dan
Perumahan I I I
rempatan
xerajaan
I | | I
l- PihakBer kuasa I 1 | |

lremnatan Ii
l- Kem enter ian$umber 1
I| I|
nsrdanAlam
sekitar
I I I
+-__--_.L_______!
I
l.__[grl_I____
__ _i_-___![ene$ery-1x1m |

4(a) Cintaakannegara sayang/ bangga

kepadanegara
meletakkankepada
negaramelebihi
kepentingandiri

Bertanggungjawab /
memikultugas
kewajipan
tugas/
rnelaksanakan
kewajipan

Penglibatan
diri bebasnnelibatkan
diri
dalam dalampembangunan
pembangunan negara
negara mematuhiperaturan
/
undang-undang
4
Rasional bolehberfikir I

dapatbertindakwajar 1

Taatsetiakepada kesetiaankepadaraja
rajadan negara /negara
kepatuhan kepadaraja 4
I

/negara.

Sanggup /
relamelakukan 1
untuk
benkorban menyerahkansesuatu
negara. tandakebaktianuntuk 1
negara.

Mana-manaZx'lrn 2xlrn
Mana-rnana
 (b) memupuksemangat Terimajuga
patriotisme mana-mana
jawapan
integrasinasional yang
munasabah.
membentuk
modal
insan

(c) - Pelajaryang Terimajuga

melanjutkanpelajaran mana-mana
ke luarnegeri. jawapan
yang
Disahkansakitserius munasabah.
olehdoktor.

- lbuyangmengandung.

Mana{nanri
txlrn
(d) Terirnajuga
kemudahankesihatan. mana*mana
jawapan
sediakankemudahan yang
tempattinggal/ munasabah.
makananyang lebih
baik.

Mana-mana
2x1m

Penerangan/
Huraian/Contoh/
t
J-awapal
(a) Memikultugas/
kewajipan
Melaksanakantugas/
kewajipan

Menghorrnati
hak Melindungi
wanita
wanita Mengiktiraf
sumbangan wanita
Rasional Bolehbedikir
Dapatbertindak
wajar

Mana-mana2xlnn Mana-mana
Zxlm
(b) Menjamin peluang Terimajuga
pekerjaanyangsama mana-mana
rata jawapan
-Bayarangajiyang yang
setimpaldengan munasabah
pekerjaan
Memberipeluang
pendidikanyangsama
rata
- pengajian
tinggi

Mewujudkan Pusat
Kesihatan
- merawatibu yang
mengandung.

3x1m
Mana-nrana
Kementerian
PernbangunanWanita,
Keluargadan
Masyarakat

HAWA (JabatanHal
EhwalWanita
Mana-mana 1x1m
tenagapekerja Terimajuga
mana-mana
usahawan jawapan
yang
rnunasabah

liiana-mana2xlrn
---
Markah PenEran-gir/ Markah
Huraian/Contoh/
---Jeuefiqn----
-
berucap/
Kebebasan - kebebasan
bersuara fikiran
mengeluarkan
kebebasanberucaP
denganbatasan
tertentu

Rasional bolehberfikir
dapatbertindakwajar
Bertanggungjawab memikultugas /
kewajipan
melaksana tugas/
_beweirPe!-
3xlm
Mana-mana [3ml 3xlm
Mana-mana [3m]
 berlakupergaduhan
an 1 Terima
mana-mana
negaraporakperandaI/ 1 jawapan
menjejaskan yang
keamanan dan munaeabah
keharmoniannegara
ara

perasaan
Inenylnggung I

Mana-mana3xlm 13ml
Akta Hasutan 1

Bil Nilai Penerangan/

Huraian/Contoh/
Jeygps!--
7
(a) Saling UsahayangbaikI
dan br membina

Usahayangdilakukan
bersama

Saling iiubungan
Menghargai
menghormati
antaranegara hubungan
Memuliakan

Rasional Bolehberfikir

wajar
Dapatbertindak

2xt
Mana-rnana lltana-mana 2x1m
(b) sektorperkhidmatan
4
Mana-mana
sektorinfrastruktur 1 jawapan
sektorpertanian 1 yang
sektorperkllangan 1 rnunasabah
4
sektornembinaan t

2xlm
Mana*rnana
(c) Kerajinan

dirl
Penglibatan
dalam
pernbangunan
negara

Cintaakan
negara
 t0

3x,lm
Mana-rnana
. ZOPFAN
(ZonAman,Bebasdan
Berkecuali)

Penerangan/ Markah Catatan

Huraian/Contoh/
- J-qyqpat--
sikap
beftanggungjawab
menimbulkan
i
kepercayaan
lain
__Ieyellnen.orans
Bertanggungjawab - /
memikultugas
kewajipan
- tugas/
melaksanakan
kewajipan

2x{m
Mana-mana Mana-mana 2x1m
- tindakan
dikenakan Mana-mana
undang jawapan
- menjejaskanimejdiri yang
munasabah
s5lg
tvtery-nqqe
- menjejaskanimej 1 I Mana-mana
negara 1 ljawapan
- pelaburhilang
keyakinan
- melemahkan sistem
pentadbiran

[d!ana-mana2xim
menguatkuasakan Mana-mana
/ Akta
undang-undang jawapan
PencegahanRasuah yang
Kernpenkesedaran munasabah

Mana-mana2x1m
 t1

Nilai ffirkah Penerangan/

nl Markah Catatan
,ntp$.,lawag?!-
Huraian/Conto _-
Hidupbersama - hidupberbaik-ba
baik-baik 1+1 Terima
secaraaman ;epakat
C/H: bersepakat mana-mana
- nnengutamakan
nakan huraianatau
kedamaia n / keharmonian 1+ 1 contohyang
hidup munasabah
C/H: n9!,Erruglgre!-
[1ml Dua penerangan
angan dan [4m]
;ontoh daripada
huraiani contoh
nilai berkaitan
itan
Salingmembantu - usahayang ng baik/ 1+1 Terima
dan bekerjasama membina mana-mana
C/H : merealis
rlisasikan huraianatau
wawasan
san2020 1+1 contohyang
yang
- usaha ng dilakuan
c munasabah
bersama
-9tt -renailrjukannegara
[1ml Dua peneran
rangandan [4m]
huraian/ contoh
:ontoh daripada
nilai berkaitan
ritan _-
Rasional 1 ,rfrkir
- bolehberfikir 1+1 Terima
C/H : ambilI kira kebaikan
ke mana-rnana
rrtindakwajar
- dapat bertindak 1+1 huraianatau
C/H :sentiasa
asa bermuafakat
ber contohyang
munasabah
it'nl Dua peneranangandan [,1m1
huraian/ con
ontoh daripada
itan
nilai berkaita

ngan/
Markah Penerangan/ Markah Catatan
Huraian/Contoh/ Jawapan
enerimaperatr-rran
-rnenerima pt / 1+1 Terima
lang-undang
undang-unda mana-mana
C/H{ : akunundang-undang
unda huraianatau
er
siber 1+1 contohyang
- mematuhi
rematuhi peri
peraturan/ munasabah
undang-undang
Jang-undang
''l:mematuhi
C/H:mematuhie akta ---
Duaa penerang-an dan [4m]
raian/ contohdaripada
hura
nilai
ai berkaitan
bolehberfiktr
- boleh 1+1 Terima
{ :a
CiH: n kirakebaikan
ambil mana-mana
dapatbertindakwajar
- dapat 1+1 huraianatau
-'l: ssentiasa
CI H ei bermuafakat contohyang
munasabah
[1rnl Dua penerangan
per dan [4ml
ian / contohdaripada
huraian
nilai berkaitan
ber
 t2

Bil Nilai Penerangan/ Markah Catatan

Huraian/Cont
1 1 Menyayangi
dan -memeliharaalamsekitar
sel Terima
alam
mengharEai C/H : menjagahutan
:an mana-mana
sekitar simpanan huraianatau
-memuliharaalamsekitar
sel contohyang
C/H : penghutanan
r semula
sr munasabah

[1ml Dua penerangandan [4ml

huraianI contohdaripada
nilai berkaitan
Keharmonian -hubungan harmonis antara 1+1 Terima
antaramanusia n'lanusiadenganalr
alam mana-mana
denganalam sekitar huraianatau
sekitar C/H : tidaklakukan contohyang
pembalakan har
haram munasabah
mar
manusia
-kualitikehiclupan 1+1
rara
dan alamterpelihara
"adan
C/H : kekalkanflorad
fauna
Dua penerangandan [4ml
huraian/ contohdaripada
nilai herkaitan
Kemapanan -mengekalkan 1+1 Terima
sekitar keseimbanganalam mana-mana
sekitar huraianatau
C/H:ekosistem 1+'l contohyang
bersarna
-tanggungjawab munasabah
I C/H:memelihara hutan

_t__n*'
sirnpanan

Dua penerangandan [4ml

i P;ka td:hadap--
i qilar-lelLelteq--
-l---
huraian/ contohdaripada

ra
terhadap
-prihatin la n n
alar 1+1 Terima
sekitar mana-mana
i isu-isualant
Ii sekitan
I i C/H : ambilberatterhi
terhadap
kesanpembalak
lalakan
1+1
huraianatau
contohyang
munasabah

I
haram
II -berusaha
menyelesaikannyaa
ge
c/H._pgnghgjgnen
rn semula
f-- - - [1ml Dua penorangandan
dar [4ml
I
L_____
dar
huraianI contohdaripada
nilai berkaitan
 13

Mematuhi -menerima peraturan 1+1 Terima

peraturandan undang-undang mana-mana
undang C/H : akurundang-undang huraianatau
alam contohyang
- mematuhiperaturan/ 1+1 munasabah
undang-undang
C/H:mematuhi akta

Dua penerangandan I t4ml

huraian/ contohdaripada I
nilai berkaitan

Rasional - boleh berfikir 1+1 Terima

:an
CIH: ambilkirakebaikan mana-mana
- dapatbertindakwajar
al 1+1 huraianatau
C/H : penghutanan
semula contohyang
munasabah
[1rnl Dua penerangandan [4ml
huraianf contohdaripada
nilai berkaitan

Catatan : L Tancla3 set nilai pertamajika calon menjawabmelebihi tiga setjawapan.

2.Pilih dua set nilai rnarkahtertinggi.
3.Nilai harusterkandungdalarnB.P. I - B.P. 7
4.Senarainilai sahajatarrpaayat :0 markah.
5.Nilai sahaja(dalarnbentuk ayat) = I markahsetiapnilai (Mak 2rn)
6"Nilai denganpenerangan'= 2 markah(Nl +.Pl)
:
?"lrlilai derr[an iruraianI contoh sahaja(tanpa kata kunci penerangan) I markah
untuk nilai sahaja.
8. Fenerangannilai mesti mempunyaikata kunci-
9. .Iika tiada penerangan,tetapi contoh yang rnempunyaikata kunci diterima
sebagaipenerangan.
= :
10. Singkatan: N: Nilai ,P : Penerangannilai, P huraian,P contoh. Bagi setiaP
pelterangannilai, terima huraian atau contoh'
t l. Markahmaksimumsetiapsoalan: 10rnarkah'
12. Jikacalonmenjawab3 soalanesei,tandaketigatiganyadanmengambil
markahtertinggi'
kira duasoalanyangmernpunyai