OUMM 3203

PROFESIONAL ETHICS
ETIKA PROFESIONAL

ASSIGNMENT
TUGASAN

SEPTEMBER 2007 SEMESTER

SEMESTER SEPTEMBER 2007
 GUIDE FOR LEARNER
PANDUAN UNTUK PELAJAR

GENERAL GUIDE
PANDUAN AM

1. Students can answer either in Bahasa Malaysia or English.

Pelajar boleh menjawab sama ada dalam Bahasa Malaysia atau Inggeris.

2. Answers are to be typed on one side of answer sheets only, using Arial font size
11, and double-spaced.
Setiap jawapan hendaklah ditaip di sebelah muka surat sahaja, menggunakan
font Arial, bersaiz 11, dan langkau 2 baris.

3. References in APA style must be included and taken from reliable sources such
as books or journals.
Refer to: http://www.emich.edu/halle/style_guides.html to view the
details and samples of APA style.
Rujukan dalam bentuk APA mesti disertakan dan dipetik daripada sumber yang
sahih dan berbentuk ilmiah seperti buku atau jurnal.
Sila layari http://www.emich.edu/halle/style_guides.html untuk melihat
butir-butir dan contoh-contoh bentuk APA.

4. Plagiarism, copying and cheating will NOT be awarded any mark, and
disciplinary actions will be taken instead.
Plagiarisme, peniruan dan penipuan TIDAK akan diberi markah dan
sebaliknya akan dikenakan tindakan tata tertib.

5. Submit your assignment in bound form if you attend face to face tutorials. If you
are pursuing online learning (OL) please email the assignment to your online
tutor.
Serahkan tugasan anda dalam bentuk berjilid jika anda mengikuti tutorial
bersemuka. Sekiranya anda mengikuti pembelajaran atas talian (OL) bagi subjek
ini, sila emel tugasan kepada tutor atas talian anda.
6. The cover of the assignment should include details as in Appendix 1.
Kulit hadapan tugasan perlu mengandungi butir-butir seperti yang dilampirkan
dalam Lampiran 1.

7. The assignment has to be submitted on or before Tutorial 4.

Tarikh serahan tugasan adalah pada atau sebelum Tutorial 4.

8. You are encouraged to discuss your assignment in the myLMS Forum. You can
contribute ideas or respond to the ideas given by your course mates. Your online
discussions in myLMS will be moderated by your tutor, and assessed for the
quality and frequency of your contributions.
Anda adalah digalakkan supaya berbincang berkenaan tugasan dalam Forum
myLMS. Anda boleh menyumbang idea anda atau memberi maklum balas
kepada idea rakan sekelas anda. Perbincangan dalam Forum myLMS akan
dipantau oleh tutor anda, dan dinilai berdasarkan kualiti dan frekuensi
sumbangan anda.

9. This assignment contributes 35 percent of the total marks for the course.
Tugasan ini menyumbang sebanyak 35 peratus daripada jumlah markah kursus
ini.

10. Any enquiries should be directed to your tutor either during tutorials or in the
myLMS forum.
Sebarang pertanyaan boleh diajukan kepada tutor semasa tutorial atau dalam
forum myLMS .

Important Note:
This is an individual assignment. Therefore, students have to prepare the assignment
individually.

Nota Penting:
Tugasan ini merupakan tugasan individu. Oleh itu, pelajar perlu menyediakan tugasan
ini secara perseorangan.
Appendix 1
Lampiran 1

OPEN UNIVERSITY MALAYSIA

FACULTY OF BUSINESS AND MANAGEMENT

OUMM 3203
PROFESIONAL ETHICS
ETIKA PROFESIONAL

Name
Matric No
NRIC No.
Telephone No.
Email Address

Tutor Tutor
Pusat Pembelajaran Tempatan Local Learning Center

SEMESTER SEPTEMBER 2007

ASSIGNMENT QUESTION
INSTRUCTION: _ Answer ALL questions.
The purpose of this assignment is to develop your ethical reasoning and understand how
ethics initiatives by organisations can influence the organisation’s ethical climate. Think
about an ethical dilemma which you have faced at work. If you do not have work experience,
interview someone who does and ask them about an ethical dilemma which they have faced
at their workplace.
For this assignment, you are required to:
1. Describe an ethical dilemma faced at the workplace.
(5 marks)
2. Explain how you solved your ethical dilemma.
(5 marks)
3. Then using the ethical theories of utilitarianism, rights, justice or any other suitable
ethical theories, explain which theory best describes how the ethical dilemma was
solved.
(8 marks)
4. Did the organisation have any tools/resources to assist you in solving the ethical
dilemma? List all the tools/resources available to you. If the organisation did not have an
ethical tools/resources, then suggest recommendations that can be implemented by the
organisation.
(12 marks)
5. Conclusion of whole assignment.
(3 marks)
6. Organisation of the assignment.
(2 marks)
[Total: 35 marks]
SOALAN TUGASAN
ARAHAN: _ Jawab SEMUA soalan.
Tujuan tugasan ini adalah untuk membangunkan pemikiran etika anda serta membantu
anda memahami bagaimana inisiatif etika yang dijalankan oleh organisasi boleh
mempengaruhi persekitaran etikanya. Fikirkan sesuatu dilema etika yang anda pernah
hadapi di tempat kerja. Jika anda tidak mempunyai pengalaman bekerja, temu duga
seseorang yang bekerja/mempunyai pengalaman bekerja dan soal mereka mengenai suatu
dilema etika yang pernah mereka hadapi di tempat kerja.
Untuk tugasan ini, anda dikehendaki:
1. Menghuraikan mengenai suatu dilema etika yang pernah dihadapi di tempat kerja.
(5 markah)
2. Terangkan bagaimana anda menyelesaikan masalah etika tersebut.
(5 markah)
3. Kemudian dengan menggunakan teori-teori etika seperti utilitarian, hak, keadilan atau
lain-lain teori etika, terangkan teori manakah yang paling sesuai menghuraikan
bagaimana anda menyelesaikan dilema tersebut.
(8 markah)
4. Adakah terdapat sumber/peralatan dalam organisasi tersebut yang membantu anda
dalam menyelesaikan dilema etika tersebut? Senaraikan semua peralatan/sumber yang
ada. Jika organisasi tersebut tidak mempunyai sumber/peralatan, berikan cadangan
sumber-sumber yang boleh dilaksanakan oleh organisasi tersebut.
(12 markah)
5. Kesimpulan bagi keseluruhan tugasan.
(3 markah)
6. Penyusunan bagi tugasan.
(2 markah)
[Jumlah: 35 markah]
GUIDE FOR ANSWERING ASSIGNMENT QUESTIONS
i. Guide
To answer this assignment question, students would need to read the module (OUMM3203)
Professional Ethics. Students should read Chapter 1 which will provide them with knowledge
of the various ethical theories, Chapter 3 which discusses the characteristics of ethical
dilemmas and Chapter 5 which looks at the types of ethics initiatives in organisations.
ii. References
The basic materials can be found in the module. However, students may need to read
journal articles, other relevant text books and newspapers to obtain more information about
the characteristics of an ethical dilemma and the ethical issue identified. Students can also
refer to the book, “Business & Society: Stakeholders, Ethics and Public Policy (12 th Edition)”
by Anne T. Lawrence and James Weber (Publisher: McGraw-Hill Irwin, New York) for a
further discussion on the types of ethical reasoning and the various ethics initiatives in
organisations.
iii. Important Topics
Students should have a thorough understanding of the characteristics of an ethical dilemma
(Chapter 3 of the module). Students can also obtain some examples of ethical dilemmas in
Chapter 3 and Chapter 6 of the module.
iv. Guide in answering the case
Question 1
Marks will be awarded to a well described ethical dilemma. The ethical dilemma must be
work-related. For confidentiality, you may leave out identifying information about the
individuals or corporations involved. Provide as much information as possible to your story.
Example: When did it happen? Where did it happen? Who did it involve? What happened?
Conversations may also be used to make the story interesting.
Question 2
Marks will be awarded for explanation of how the ethical dilemma was resolved. How did you
solve the issue? Was anyone hurt by your actions? Describe your solutions/actions taken to
solve the ethical dilemma.
Question 3
Students need to identify ONE (1) ethical reasoning approach that can support his/her
solution(s) to the ethical dilemma. Explain this ethical theory and then describe how that
ethical reasoning approach supports his/her solution(s).
Question 4
Identify the ethics initiatives in the organisation which helped you solved the ethical issue.
How did these initiatives help you solve your issue? If the organisation does not have any
ethics initiatives, then list some recommendations. Explain how these initiatives can be
implemented in the organisation. You should identify at least three initiatives.
1
FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA
HBEF2303: TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENDIDIKAN
SEMESTER : SEPTEMBER 2007
TUGASAN KURSUS (35%)
_______________________________________________________
ARAHAN
1. Tugasan anda akan dinilai berdasarkan kepada keupayaan anda
menghuraikan persoalan yang diberikan dengan disokong oleh hujah-hujah
dan bahan-bahan bukti yang tepat dan releven.
2. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan font ”Arial” saiz 12
dilangkau baris 1.5 pada kertas bersaiz A4.
3. Tugasan anda dianggarkan sepanjang antara 15 – 17 muka surat tidak
termasuk graf, gambarajah, rujukan dan lampiran.
4. Tugasan anda hendaklah diserahkan kepada tutor sebelum / pada tutorial ke
4.
5. Tugasan ini menyumbang sebanyak 35% kepada gred akhir kursus.
6. Plagiarisme dalam apa jua bentuk adalah dilarang sama sekali. Pelajar yang
menyerahkan tugasan yang diplagiatkan tidak akan diterima.
2
SOALAN TUGASAN
Sebagai seorang guru yang kerap menggunakan bahan pengajaran dan pembelajaran yang
terkini, anda telah banyak mendapat pendedahan tentang pengunaan teknologi maklumat
didalam pendidikan.
(a) Huraikan dengan jelas kepentingan teknologi maklumat didalam pengajaran dan
pembelajaran dan sertakan contoh yang sesuai.
(5 markah)
(b) Berdasarkan mata pelajaran yang anda pilih untuk satu slot pengajaran binakan satu
persediaan mengajar dengan menggunakan perisian Microsoft Words.
(10 markah)
(c) Binakan satu slaid persembahan elektronik (power point) berdasarkan satu mata
pelajaran yang anda pilih untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran didalam satu
slot pengajaran.
(20 markah)
(Jumlah: 35 markah)
3
PANDUAN PELAJAR:
1. Dapatkan maklumat daripada internet dan modul untuk menjelaskan tentang
kepentingan teknologi maklumat didalam pengajaran dan pembelajaran.
2. Membuat satu persediaan mengajar menggunakan perisian Microsoft Words iaitu
berdasarkan mata pelajaran yang anda pilih.
3. Beberapa perkara penting perlu dimasukkan didalam penyediaan mengajar itu.
Antaranya ialah set induksi, langkah-langkah pengajaran, strategi pengajaran dan
pembelajaran dan ABM.
Contoh Format Persediaan Mengajar:
Darjah:
Tajuk:
Hasil Pembelajaran:
Alat Bantuan Mengajar:
Langkah Tajuk Strategi P & P ABM
Set
Induksi
Langkahlangkah
Penutup
4. Tunjukkan kemahiran-kemahiran yang anda telah perolehi seperti,
a. Asas Pemprosesan perkataan.
b. Reka letak halaman
c. Mengedit dokumen.
d. Saiz huruf
e. Jenis formatan dan grafik
f. Membina jadual
g. Cantuman mel dan perkataan.
.
5. Membuat satu slaid persembahan yang menyokong persediaan mengajar anda. Slaid
persembahan itu hendaklah selari dengan persediaan mengajar mata pelajaran yang
anda pilih.
6. Anda boleh menggunakan idea dan pengalaman anda sendiri untuk membuat justifikasi
pemilihan slaid persembahan itu.
7. Anda dikehendaki menyediakan ’soft copy’ dan ’hard copy’ slaid persembahan itu.