Tutorial 1 GB6023 Kaedah Penyelidikan II

1. Pilih satu artikel penyelidikan kuantitatif dalam prosiding atau jurnal.

a) Senaraikan
pembolehubah
bebas
dan
pembolehubah
bersandar yang terbabit dalam kajian tersebut.
b) Kenal pasti skala pengukuran bagi setiap pembolehubahpembolehubah tersebut.
2. Satu kajian tinjauan telah dilakukan terhadap 3500 orang pelajar
Universiti di Malaysia bagi mengetahui trait personaliti mereka.
Hasil

daripada

individualistik,

dapatan
13.5%

tersebut

bergaya,

mendapati

9.5%

adalah

47%

adalah

dinamik

dan

berkebolehan, 7.5% easy going dan 22.5% adalah lain-lain.

a) Kenalpasti apakah pembolehubah yang diukur?
b) Kelaskan sama ada pembolehubah itu berbentuk kategori atau
kuantitatif?
c) Yang manakah kaedah yang sesuai bagi merumuskan data
tersebut?: (carta bar, dot plot, box plot, median, min, mod,
IQR atau sisihan piawai)
3. Tentukan jenis skala pengukuran berikut;
a) Bilangan soalan yang ditanya oleh
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

pelanggan

semasa

bertemu penjual.
Seseorang yang menyertai kumpulan keagamaan.
Masa yang diambil untuk menyiapkan tugasan.
Skor bagi 35 item yang bertentangan.
Tahap gaji seseorang dalam sesebuah syarikat.
Susunan sampel berdasarkan skor IQ.
Saiz serebelum yang diwakili oleh isipadu.
Bilangan pound yang berjaya dikurangkan sepanjang enam

minggu tempoh diet.

i) Kadar penurunan berat badan sepanjang enam minggu
tempoh diet.
j) Peratusan kesalahan yang dibuat dalam sesuatu tugasan.
k) Jenis-jenis kesalahan tatabahasa dalam sampel karangan.
l) Skor CGPA pelajar.
m) Jenis kesalahan pengkategorian dalam sesuatu tugasan.
n) Skor bagi skala kerisauan.
o) Tahap koperatif guru dalam bilik darjah.
4. Tentukan jenis skala pengukuran berdasarkan item-item soal selidik
berikut;

a) Pada tahun berapakah anda memasuki Universiti Kebangsaan

Malaysia?
b) Pada tahun berapakah anda akan bergraduasi dari Universiti
c)
d)
e)
f)
g)
h)

Kebangsaan Malaysia?
Adakah atau perempuan atau lelaki?
Berapakah umur anda dalam tahun?
Berapakah berat anda dalam unit kilogram?
Berapakah tinggi anda dalam unit inci?
Berapa banyakkah koleksi cakera padat yang anda ada?
Adakah anda kidal atau tidak?

5. Rajah box plot di bawah menunjukkan skor bagi pelajar lelaki (M)
dan perempuan (F) dalam suatu ujian statistik. Simbol tambah
menunjukkan

kedudukan

min.

Huraikan

pencapaian

pelajar

berdasarkan rajah box plot berikut;

6. Berdasarkan
bersesuaian.

histogram

berikut,

pilih

rajah

box

plot

yang

7. Kelas anda baru sahaja mengambil ujian tahunan bagi subjek

Matematik. Berikut adalah skor yang diperolehi: 97, 99, 81, 78, 73,
95, 33, 97, 64, 100, 85, 83, 85, 88, 79, 81, 93, 86, 83, dan 71.
a) Berapakah min, median dan mod bagi skor ini?
b) Jelaskan bentuk data yang diperoleh. Adakah simetri atau
terdapat nilai yang ekstrem?
c) Berdasarkan maklumat ini, adakah pelajar cemerlang dalam
ujian? Jelaskan.
8. Lima puluh lima orang ibu bapa pelajar sekolah telah ditemubual
mengenai tabiat pengambilan sarapan pagi dalam kalangan
keluarga mereka. Soalan yang ditanya adalah, adakah anak mereka
memperuntukkan masa untuk mengambil sarapan pagi (direkodkan
sebagai ya atau tidak). Gred bagi pelajar dalam sesetengah kelas
(contohnya membaca, menulis, matematik) turut direkod dan
diselaraskan skornya (skala 10 titik). Pada akhir kajian, didapati
pelajar yang memperuntukkan masa untuk mengambil sarapan
mendapat skor yang tinggi berbanding mereka yang tidak
bersarapan.
a) Apakah jenis kajian ini? (eksperimen/pemerhatian)
b) Nyatakan pembolehubah bebas dalam kajian ini.
c) Nyatakan pembolehubah bersandar dalam kajian ini.

d) Apakah jenis pembolehubah

(kategorikal/kuantitatif)

bebas

dalam

kajian

ini?

11
10
9
8
7
6

Grades

5
4
3
No

Yes

Do you have breakfast?

e) Apakah skor yang terendah bagi pelajar yang mengambil

sarapan pagi?
f) Apakah nilai IQR bagi skor pelajar yang mengambil sarapan pagi?
g) Berdasarkan box plot di atas, lengkapkan ayat yang berikut.
Skor tertinggi yang diperolehi oleh salah seorang pelajar yang
tidak
mengambil
sarapan
pagi
bersamaan
dengan
_______________________ bagi pelajar yang mengambil sarapan
pagi.
h) Benar atau palsu: Garis simetri dalam box plot bagi pelajar yang
tidak mengambil sarapan pagi menunjukkan bahawa histogram
yang dapat dihasilkan bagi data yang sama juga adalah simetri.
(benar/palsu)
Jelaskan.