Didactische fiche

Leerdoelen
Leerplan fysica van het vvkso voor de 2de graad ASO wetenschappen,
sportwetenschappen en wetenschappen-topsport Brussel, D/2012/7841/009.
Uit het leerplan voor de tweede graad wetenschappen:
B25: In concrete voorbeelden van vervorming de kenmerken van kracht als
vector aangeven.
B26: Een kracht meten door gebruik te maken van een dynamometer.
B29: Uit de massa van een voorwerp de zwaartekracht op dat voorwerp bepalen
m.b.v. de zwaarteveldsterkte.
B30: Het onderscheid tussen massa, zwaartekracht en gewicht toelichten.
B43: Het beginsel van behoud van energie formuleren en in voorbeelden
toelichten.
Leerplan fysica van het vvkso voor de 3de graad ASO economie-wetenschappen,
Grieks-wetenschappen, Latijn-wetenschappen, moderne talen-wetenschappen,
wetenschappen-wiskunde, sportwetenschappen en wetenschappen-topsport
Brussel, D/2014/7841/015.
Uit het leerplan voor de derde graad wetenschappen-wiskunde:
B39: Het verband tussen massa, kracht en versnelling kwalitatief en kwantitatief
beschrijven.
B40: Het beginsel van actie en reactie formuleren en herkennen in dagelijkse
situaties.

ICT eindtermen
Leerplan informatie- en communicatietechnologie voor de eerste graad eerste
leerjaar A en/of tweede leerjaar, raamplan secundair onderwijs VVKSO Brussel,
D/2009/7841/048.
Eindtermen ICT voor het basis- en de eerste graad van het secundair
onderwijs:
1: De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te
gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
2: De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige
manier.
3: De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde
leeromgeving.
4: De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde
leeromgeving.
5: De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideen creatief vorm te geven.
6: De leerlingen kunnen met behulp van ICT (SO: voor hen bestemde) digitale
informatie opzoeken, verwerken en bewaren.

Verloop activiteit
De leerlingen kunnen op deze site over drie onderwerpen binnen de fysica
bijleren. Zo worden zwaartekracht, het behoud van energie en de wetten van
Newton behandeld.
Binnen het onderwerp zwaartekracht kunnen de leerlingen een leervideo
bekijken. Hierna kunnen ze oefeningen maken op playposit en op bookwidgets.
Het tweede onderwerp dat de leerlingen kunnen bestuderen, is het behoud van
energie. Onder deze titel gaan de leerlingen hun leerstof over energie verder
kunnen uitdiepen. Zo mogen de leerlingen eerst zeggen welke soorten energie er
bij welke positie van de slinger horen. Hierna mogen ze naar een filmpje kijken
over een experiment uit Het lichaam van Coppens als ze dit gedaan hebben,
kunnen ze ook het bijgevoegde werkblad invullen dat achteraf klassikaal
verbeterd kan worden.
Het laatste onderwerp waarover de leerlingen extra informatie kunnen vinden, is
het onderwerp: de wetten van Newton. Binnen dit onderwerp mogen de
leerlingen nog eens naar een experiment uit het filmpje van Het lichaam van
Coppens kijken en hierbij het bijgevoegde werkblad invullen. Ook dit werkblad
kan achteraf klassikaal besproken worden.
Onder de knop extra oefeningen kunnen de leerlingen de geziene leerstof
inoefenen en onder de knop aanmaken account kunnen de leerlingen een
account aanmaken om de filmpjes van de experimenten te kunnen bekijken.

Media
Op deze site komen verschillende soorten media aan bod. Zo wordt er binnen het
onderwerp zwaartekracht gebruik gemaakt van een leervideo. Bij een leervideo
krijgen de leerlingen zowel een visuele als een audiologe uiteenzetting. Hierdoor
gaan leerlingen meer van dit onderwerp opsteken aangezien ze het zowel kunnen
zien als kunnen horen. Ook wordt er gebruik gemaakt van playposit en
bookwidgets zodat de leerlingen op een leuke manier hun leerstof kunnen
instuderen.
Bij het onderwerp over behoud van energie wordt er gebruik gemaakt van een
thinglink. Door dit te doen motiveer je leerlingen om eerst zelf het antwoord te
gaan zoeken en ze kunnen zelf ook kijken of dit juist was of niet. Op deze manier
doen de leerlingen dan ook aan zelfregulatie. Hierna mogen de leerlingen een
filmpje kijken over een experiment dit werkt zowel visueel als auditief wat het
voor de leerlingen gemakkelijker maakt om deze leerstof te onthouden. Bij dit
filmpje mogen de leerlingen ook een werkblad invullen. Door dit te doen werken
we aan zelfstandigheid omdat de leerlingen dit werkblad individueel kunnen
invullen met behulp van het filmpje.
Bij het onderdeel over de wetten van Newton worden ongeveer dezelfde media
gebruikt als bij het onderdeel over behoud van energie.
Tenslotte worden bij de extra oefeningen nog linken gelegd naar klascement. Op
deze site staan heel veel oefeningen op het niveau van de leerlingen. Door de
leerlingen zelf oefeningen te laten kiezen kunnen ze extra aandacht besteden
aan de oefeningen die ze nog niet onder de knie hebben.

Benodigdheden
Om deze eindopdracht te kunnen gebruiken, hebben de leerlingen internet
verbinding nodig en moeten ze een account op de VTM-site aanmaken. Hoe ze dit
kunnen doen staat heel goed uitgelegd onder de knop aanmaken account.