3.bahan KSSR Semakan Pendidikan Islam 2017 Upiq Edaran Peserta

PENGENALAN
PELAKSANAAN
KURIKULUM
PENDIDIKAN ISLAM
DISEDIAKAN DAN DISUSUN OLEH :
PN UPIQ ASMAR BINTI ZAINAL ABIDIN
UPIQ/2016
KURIKULUM
KANDUNGAN
PENTAKSIRAN
PEDAGOGI
UPIQ/2016
WHAT IS STANDARD
UPIQ/2016
PERANAN GURU
KANDUNGAN
PEDAGOGI
PENTAKSIRAN
PENGETAHUAN
KEMAHIRAN
NILAI
TEKNIK
KAEDAH
PENDEKATAN
INSTRUMEN
PEREKODAN
PELAPORAN
KEMENJADIAN MURID
( PERUBAHAN TINGKAHLAKU )
UPIQ/2016
PERANAN GURU
PERANCANGAN
OBJEKTIF
FOKUS
SK
SP
SPR
DOKUMEN
RPT
RPH
BBB
INSTRUMEN
RUJUKAN
PENGAJARAN
PEMBELAJARAN
PENTAKSIRAN
PEREKODAN
PELAPORAN
PELAKSANAAN
UPIQ/2016
PERANAN GURU
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN
SK
SP
PETA MINDA
OBJEKTIF
SPR
(TAHAP
PENGUASAAN)
AKTIVITI
PENTAKSIRAN
UPIQ/2016
PERANAN GURU
UPIQ/2016
PENGENALAN
PELAKSANAAN PPP
PENDIDIKAN ISLAM
UPIQ/2016
TAKSONOMI BLOOM
HOTS
LOTS
UPIQ/2016
PENGENALAN
IG
FH
AP
METAKOGNITIF
AN
NI
CP
PENETAPAN KURIKULUM
PENETAPAN OBJEKTIF
MATA PELAJARAN
PENULISAN RPH
PENYEDIAAN AKTIVITI
P&P
PROSEDUR
KONSEP
FAKTA
PENGGUBALAN ITEM
UPIQ/2016
TAKSONOMI BLOOM
MENCIPTA
Menggabungkan unsur/ maklumat untuk mendapatkan satu

kesimpulan baru
MENILAI
Membuat keputusan , pertimbangan, kritikan berdasarkan

ukuran tertentu.
ANALISIS
Membezakan, mengasingkan, mengklasifikasikan,

Mengaitkan struktur.
APLIKASI
Memilih, memindah & menggunakan maklumat utk

menyelesaikan masalah dlm situasi baharu.
MEMAHAMI
Mentafsir, menterjemah, meringkaskan sesuatu maklumat
MENGINGAT
Mengingat kembali maklumat sebagaimana yang diperolehi

UPIQ/2016
MENGINGAT
KATA KERJA
TAKRIFKAN
SEBUTKAN
PILIH
NAMAKAN
SENARAIKAN
KENALPASTI
LABELKAN
BACA
NYATAKAN
PADANKAN
TANDAKAN
UPIQ/2016
MEMAHAMI
KATA KERJA
SEBUTKAN
JELASKAN
SIMPULKAN
NYATAKAN
KEMUKAKAN
HURAIKAN
RAMALKAN
BANDINGKAN
TERANGKAN
TULIS
SEMULA
DENGAN
PERKATAAN
SENDIRI
UPIQ/2016
APLIKASI
KATA KERJA
BACA
LAKSANAKAN
TENTUKAN
KAITKAN
TUNJUKKAN
SIMULASI
GUNAKAN
GAMBARKAN
KIRA / BINA
SESUAIKAN
JELASKAN
UPIQ/2016
ANALISIS
KATA KERJA
BANDING
CERAKINKAN
SEBAB
KESAN
SIMPULKAN
PERINCIKAN
BEZAKAN
KRITIK
BUKTIKAN
SUSUN
KENALPASTI
UPIQ/2016
MENILAI
KATA KERJA
HUJAH
GABUNGKAN
JUSTIFIKASI
RAMALAN
HUBUNGKAIT
PENDAPAT
CANTUMKAN
BAHASKAN
PEMARKAHAN
BUKTIKAN
BANDINGKAN
UPIQ/2016
MENCIPTA
KATA KERJA
SIMPULKAN
CADANGKAN
JUSTIFIKASI
JANA IDEA
GABUNGKAN
KEPUTUSAN
PERINCIKAN
BUKTIKAN
CIPTA
PERJELASKAN
MAIN PERANAN
RANCANG
UPIQ/2016
TAKSONOMI BLOOM
UPIQ/2016
TAKSONOMI BLOOM
UPIQ/2016
PENGENALAN
PEMBELAJARAN ABAD KE-21

DALAM
PENDIDIKAN ISLAM
UPIQ/2016
MENAAKUL,
MENYELESAI MASALAH
HANDS ON
BERASASKAN INKUIRI
PELBAGAI GAYA PEMBELAJARAN

UPIQ/2016
PERKONGSIAN
MENGENALPASTI KEKUATAN
NILAI KEUSAHAWANAN
ADAPTASI
UPIQ/2016
BERPUSATKAN MURID
PEMBELAJARAN BERMAKNA
APLIKASI ILMU DALAM

KEHIDUPAN
DIDIK HIBUR
UPIQ/2016
WARGANEGARA
KOMUNITI GLOBAL
KESEDARAN GLOBAL
UPIQ/2016
PENGENALAN
ALAT
KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI
UPIQ/2016
LECTURES
READING
AUDIO VISUAL
DEMONSTRATION
DISCUSSION GROUP
PRACTISE BY DOING
TEACH OTHERS
UPIQ/2016
UPIQ/2016
UPIQ/2016
UPIQ/2016
UPIQ/2016
UPIQ/2016
EXPERIENTIAL LEARNING
EXPERIENCE
APPLY
GENERALIZE
SHARE
PROCESS
UPIQ/2016
KEMAHIRAN ABAD 21
DECISION MAKING
LEADERSHIP SKILLS
PROBLEM SOLVING
UPIQ/2016
PEMBELAJARAN
FUTURISTIK
RAMALAN
D
L
CADANGAN
UPIQ/2016
PEMBELAJARAN
BERASASKAN
INKUIRI/ PROJEK
CARI MAKLUMAT
MAKLUMAT
MENAAKUL
PENGESAHAN
MAKLUMAT
ILMU BERMAKNA
UPIQ/2016
UPIQ/2016
PEMBELAJARAN
DIDIK HIBUR
UPIQ/2016
PENGENALAN
PELAKSANAAN P&P DAN

APLIKASI KBAT DALAM
KURIKULUM
PENDIDIKAN ISLAM
UPIQ/2016
INPUT PENGUASAAN
BIDANG
UPIQ/KBAT
OBJEKTIF
FOKUS
Membaca surah-surah terpilih daripada al-Quran dengan betul dan

bertajwid serta mengamalkan pembacaannya dalam kehidupan
seharian;
Murid dibekalkan dengan kemahiran membaca al-Quran dengan betul dan
bertajwid, boleh menghafal serta boleh merumus pengajaran serta
istiqamah mengamalkannya dalam kehidupan harian.
Mengenal dan
menyebut huruf
Membaca kalimah
Membaca dengan
betul dan bertajwid
Membaca dengan
betul dan
bertajwid
BACAAN
AL QURAN
Membaca ayat
Memperdengarkan
bacaan dengan
betul dan bertajwid
APLIKASI
TAJWID
Mengamalkan
bacaan
UPIQASMAR/KBAT
Membaca potongan
ayat
Talaqqi Musyafahah
Tasmik bacaan
Rekod bacaan
OBJEKTIF

seharian;
Mengenal dan
menyebut huruf
Membaca
dengan betul
dan bertajwid
Membaca
dengan betul
dan bertajwid
Membaca kalimah
Membaca
potongan ayat
Mengenalpasti huruf dan cara

sebutan
Mengenalpasti cara bacaan
Latih tubi sebutan
LatIh tubi bacaan
Membaca surah
Talaqqi
Musyafahah
Memperdenga
rkan bacaan
dengan betul
dan bertajwid
Tasmik bacaan
Mengamalkan
bacaan
Rekod bacaan
harian
Bacaan ikut guru Bacaan secara

individu / berpasangan
Melengkapkan rekod bacaan
UPIQASMAR/KBAT
OBJEKTIF
FOKUS

seharian;
Membaca kalimah
Membaca surah
dengan betul dan
bertajwid
Membaca surah
dengan betul dan
bertajwid
BACAAN
AL QURAN
Mengamalkan
bacaan
UPIQASMAR/KBAT
Membaca ayat
Membaca ayat
Memperdengarkan
bacaan dengan
betul dan bertajwid
APLIKASI
TAJWID
Membaca potongan
ayat
Talaqqi Musyafahah
Tasmik bacaan
Rekod bacaan harian
OBJEKTIF

seharian;
Membaca kalimah
Membaca
surah dengan
betul dan
bertajwid
Membaca
surah dengan
betul dan
bertajwid
Membaca
potongan ayat
Membaca ayat
Mengenalpasti huruf dan cara

sebutan
Mengenalpasti cara bacaan
Latih tubi sebutan
LatIh tubi bacaan
Membaca surah
Talaqqi
Musyafahah
Memperdenga
rkan bacaan
dengan betul
dan bertajwid
Tasmik bacaan
Bacaan ikut guru

Bacaan secara individu /
berpasangan
Mengamalkan
bacaan
Rekod bacaan
harian
Melengkapkan rekod bacaan
UPIQASMAR/KBAT
ITEM
AL QURAN
BACA
KAD HURUF
BERTAJWID
TALAQQI
MUSYAFAHAH
TASMIK
LAGU
SENARAI SEMAK
BACAAN
PADANAN
SUAIKAN
UPIQ/2016
ITEM
AL QURAN
BACA
BERTAJWID
TALAQQI
TASMIK
UPIQ/2016
SURAH AL FATIHAH
SURAH AL IKHLAS
11
21
11
21
12
22
12
22
13
23
13
23
14
24
14
24
15
25
15
25
16
26
16
26
17
27
17
27
18
28
18
28
19
29
19
29
10
20
30
10
20
30
31
31
AL QURAN (BACAAN)
BACAAN
AL QURAN
APLIKASI
TAJWID
TALAQQI
MUSYAFAHAH
TASMIK
BACA
APLLIKASI
TAJWID
IG
AN
AN
FH
AP
NI
AN
NI
AP
UPIQ/2016
OBJEKTIF
FOKUS
Menghafaz surah-surah terpilih daripada al-Quran untuk

mengamalkan hafazannya dalam solat dan ibadat harian;

Membaca ayat
Menghafaz dengan
betul dan bertajwid
Menghafaz surah
dengan betul dan
bertajwid
HAFAZAN
AL QURAN
Menghafaz surah
Memperdengarkan
hafazan dengan
betul dan bertajwid
HAFAZAN
SURAH
Mengamalkan
hafazan
UPIQASMAR/KBAT
Menghafaz ayat
Tasmik hafazan
Susun ayat hafazan
Rekod hafazan harian
OBJEKTIF
Menghafaz surah-surah terpilih daripada al-Quran untuk

mengamalkan hafazannya dalam solat dan ibadat harian;
Membaca ayat
Menghafaz
dengan betul
dan bertajwid
Menghafaz
surah dengan
betul dan
bertajwid
Menghafaz ayat
Membaca ayat
LatIh tubi hafazan ayat
Latih tubi hafazan surah
Menghafaz surah
Memperdengar
kan hafazan
dengan betul
dan bertajwid
Tasmik hafazan
Mengamalkan
hafazan
Rekod hafazan
harian
Susun ayat
hafazan
Tasmik hafazan secara individu /

berpasangan
Melengkapkan ayat
Susunan ayat
Melengkapkan rekod hafazan
UPIQASMAR/KBAT
ITEM
HAFAZAN
BACA
HAFAZAN AYAT
HAFAZAN SURAH
HAFAZ
MELENGKAPKAN
AYAT ( PADANAN)
TALAQQI
TASMIK
SENARAI SEMAK
HAFAZAN
NOMBORKAN
AYAT
UPIQ/2016
ITEM
HAFAZAN
BACA
HAFAZ
TALAQQI
TASMIK
UPIQ/2016
SURAH AL FATIHAH
SURAH AL IKHLAS
AL QURAN (HAFAZ)
HAFAZAN
AL QURAN
HAFAZAN
SURAH
TALAQQI
/TASMIK
BACA
HAFAZ
IG
AN
AN
FH
AP
AP
AN
NI
NI
AP
CP
UPIQ/2016
OBJEKTIF
FOKUS
Memahami sejarah penurunan al-Quran dan maksud beberapa

surah terpilih untuk dihayati dan dihayati pengajarannya secara
berterusan
Menerangkan
pengenalan surah
Menyatakan bilangan ayat/ jenis

/ nama lain / asbabun nuzul
Membaca ayat
Menganalisis ,
mengamal dan
menghayati surah
KEFAHAMAN
PENGAJARAN
SURAH
UPIQASMAR/KBAT
Menghuraikan erti
ayat
Membaca terjemahan ayat

Menganalisis dan menjelaskan
perintah Allah dalam ayat
Menganalisis dan menjelaskan
pengajaran ayat
Merumuskan
pengajajaran dan
menghubungkait
dengan kehidupan
harian
Menyelesaikan masalah semasa

berdasarkan pengajaran ayat
Mengamalkan
bacaan
Cadangan tindakan yang boleh

dilakukan berdasarkan perintah
dan pengajaran ayat
OBJEKTIF
Menerangkan
pengenalan surah
Memahami sejarah penurunan al-Quran dan maksud beberapa

surah terpilih untuk dihayati dan dihayati pengajarannya secara
berterusan
Menyatakan bilangan ayat/

jenis / nama lain / asbabun
nuzul
Membaca ayat
Menghuraikan erti
ayat
Menganalisis ,
mengamal dan
menghayati surah
Membaca terjemahan ayat

Menganalisis dan
menjelaskan perintah Allah
dalam ayat
Merumuskan
pengajajaran dan
menghubungkait
dengan kehidupan
harian
Mengamalkan
bacaan
Menganalisis dan
menjelaskan pengajaran ayat
Soal jawab
Sumbang saran
Bacaan surah keseluruhan
Membaca ayat dan terjemahan
Sumbangsaran /Perbincangan
kumpulan tentang perintah / tuntutan
Pembentangan hasil perbincangan
Praktikal tuntutan ayat /surah
Menyelesaikan masalah
semasa berdasarkan
pengajaran ayat
Perbincangan/ sumbangsaran kesan

Sumbang saran pnegajaran surah
Penyelesaian masalah semasa yang
relevan dengan tuntutan surah
Cadangan tindakan yang

boleh dilakukan berdasarkan
perintah dan pengajaran ayat
Cadangan tindakan / resolusi kendiri
UPIQASMAR/KBAT
ITEM
KEFAHAMAN
TUNTUTAN
SURAH
KAD AYAT DAN

TERJEMAHAN
TUNTUTAN
SURAH
PENGAJARAN
SURAH
APLIKASI
TUNTUTAN
/PENGAJARAN
KAD PRAKTIKAL
TUNTUTAN
TUGASAN PENYELESAIAN
MASALAH
(PROJEK )
KAD RESOLUSI
CADANGAN TINDAKAN
BERDASARKAN
TUNTUTAN SURAH
UPIQ/2016
AL QURAN (KEFAHAMAN)
TUNTUTAN
SURAH
IG
FH
PENGAJARAN
SURAH
AN
AN
AP
AP
NI
NI
CP
CP
KEFAHAMAN
PENGAJARAN
SURAH
APLIKASI
TUNTUTAN
/PENGAJARAN
AN
UPIQ/2016
OBJEKTIF
FOKUS
Membaca al-Quran menggunakan hukum tajwid dengan betul

secara berterusan;
Membaca ayat
yang mengandungi
hukum
Mengenalpasti dan
membaca ayat
yang mengandungi
hukum tajwid
Membaca contoh ayat mengikut

guru
Membaca contoh ayat secara
individu
Menganalisis cara bacaan yang
betul
Mengenalpasti
hukum dalam ayat
yang dipelajari
TAJWID
Menganalisis tanda yang

terdapat dalam ayat
Membaca ayat Quran yang
mengandungi hukum tajwid yang
dipelajari dengan betul
LATIH TUBI
CARA BACAAN
Mengaplikasi
hukum dalam
bacaan
UPIQASMAR/KBAT
Menganalisis / kategori ayat2 lain

dlm al Quran yg mengandungi
hukum tajwid yg dipelajari
Membaca ayat lain yang
OBJEKTIF
Membaca ayat
yang mengandungi
hukum
Mengenalpasti dan
membaca ayat
yang mengandungi
hukum tajwid
Membaca al-Quran menggunakan hukum tajwid dengan betul

secara berterusan;
Membaca contoh ayat mengikut

guru
Membaca contoh ayat secara

individu
Menganalisis cara bacaan yang

betul
Mengenalpasti
hukum dalam ayat
yang dipelajari
Menganalisis tanda yang

terdapat dalam ayat
Membaca ayat Quran yang
Mengaplikasi
hukum dalam
bacaan
Menganalisis / kategori ayat2 lain

dlm al Quran yg mengandungi
hukum tajwid yg dipelajari
Membaca ayat lain yang
UPIQASMAR/KBAT
Bacaan contoh kalimah / potongan

ayat yang mengandungi hukum
tajwid
Latih tubi bacaan dengan betul dan
bertajwid
Penerangan cara sebutan yang betul
Mengenalpasti tanda berkaitan cara
bacaan ( analisis persamaan /
perbezaan)
Latih tubi bacaan mengikut hukum
tajwid
Mengkategori / padanan potongan
ayat dengan cara bacaan
Mengaplikasi cara bacaan bagi
potongan ayat dalam al Quran
ITEM
TAJWID
CARA
BACAAN
HUKUM
TAJWID
LATIH TUBI
CARA
BACAAN
APLIKASI
CARA
BACAAN
CONTOH POTONGAN
AYAT
SUAIKAN AYAT DENGAN CARA

BACAAN
TUGASAN KUMPULAN
PADANAN / KATEGORI AYAT YANG

MENGANDUNGI BACAAN YANG SAMA
UPIQ/2016
AL QURAN (TAJWID)
CARA
BACAAN
HUKUM
TAJWID
IG
LATIH TUBI
CARA
BACAAN
AN
IG
FH
FH
AP
AN
NI
AP
AP
CP
NI
AN
TAJWID
LATIH TUBI
CARA BACAAN
APLIKASI
CARA
BACAAN
UPIQ/2016
OBJEKTIF
Membaca dan memahami hadis-hadis terpilih dan mengamalkan

tuntutan hadis serta menghayati kepentingannya dalam kehidupan
seharian;
FOKUS
Murid dibekalkan dengan disiplin mempelajari ilmu Hadis sehingga mereka

berkebolehan merumus dan mengamalkan tuntutan hadis tertentu serta
menghayati kepentingannya dalam kehiodupan harian.
Membaca hadis
Membaca hadis dan terjemahan
Menganalisis tuntutan hadis
Menerangkan
intipati hadis
Membaca,
merumus dan
menghayati hadis
Menjelaskan tuntutan Allah

dalam hadis
Menganalisis pengajaran hadis
Menghuraikan
pengajaran hadis
HADIS
Menjelaskan pengajaran hadis
Menjelaskan sebab berlaku
Menganalisis sebab
dan kesan
PENGAJARAN
APLIKASI
Membincangkan
kebaikan
UPIQASMAR/KBAT
Menginsafi
keburukan dan
berusaha
menjauhinya
Meramalkan kesan yang berlaku

Menganalisis hikmah perintah
Allah
Cdgn tindakan yg blh dilakukan
utk mentaati perintah Allah dlm
hadis berdasarkan situasi
OBJEKTIF
Membaca hadis
Membaca dan memahami hadis-hadis terpilih dan mengamalkan

tuntutan hadis serta menghayati kepentingannya dalam kehidupan
seharian;
Menganalisis tuntutan hadis
Menerangkan
intipati hadis
Membaca,
merumus dan
menghayati hadis
Menjelaskan tuntutan Allah

dalam hadis
Menganalisis pengajaran hadis
Menghuraikan
pengajaran hadis
Pengenalan ringkas hadis

Menjelaskan pengajaran hadis
Menjelaskan sebab berlaku
Menganalisis sebab
dan kesan
Meramalkan kesan yang berlaku
Membincangkan
kebaikan
Menginsafi
keburukan dan
berusaha
menjauhinya
Menganalisis hikmah perintah

Allah
Cdgn tindakan yg blh dilakukan

utk mentaati perintah Allah dlm
hadis berdasarkan situasi
Sumbangsaran /Perbincangan /
pembentangan kumpulan tentang
perintah / tuntutan hadis
Praktikal tuntutan hadis
Sumbangsaran /Perbincangan /
pembentangan kumpulan tentang
pengajaran/ kesimpulan hadis
Perbincangan isu / projek berkaitan

Sumbangsaran sebab/ kesan
berdasarkan isu
Analisis hikmah mengamalkan
tuntutan hadis
Cadangan tindakan / resolusi kendiri
UPIQASMAR/KBAT
AL HADIS
TUNTUTAN
HADIS
IG
FH
PENGAJARAN
APLIKASI
APLIKASI
TUNTUTAN
/PENGAJARAN
AN
AN
AP
AP
NI
NI
CP
CP
HADIS
PENGAJARAN
APLIKASI
AN
UPIQ/2016
ITEM AL HADIS
TUNTUTAN
PENGAJARAN
APLIKASI
FAKTA YANG
BERKAITAN
DENGAN HADIS
KEBAIKAN DAN
KESAN
SENARAI SEMAK
TUNTUTAN
BERDASARKAN
MAKSUD HADIS
CADANGAN
TINDAKAN
PROJEK
BERKAITAN
UPIQ/2016
OBJEKTIF
FOKUS
Meyakini dan merumuskan asas-asas akidah untuk diamalkan

sebagai pegangan dan benteng dalam kehidupan harian serta
asas dalam tindakan;
Murid dibekalkan dengan konsep asas akidah sehingga berkebolehan untuk
merumus kefahaman tentang konsep akidah tersebut serta dapat
menjadikannya sebagai asas dalam tindakan.
Menerangkan
pengertian
Menerangkan dalil
naqli
AQIDAH
BUKTI
Meyakini dan
membuktikan
nama/ sifat Allah
Menjelaskan
maksud meyakini
Menganalisis
kesan meyakini dlm
kehidupan seharian
AQIDAH
KESAN
Menyatakan maksud
Membaca dalil naqli dan
terjemahannya
Menganalisis dalil naqli dan
menyatakan hukum beriman
Menyatakan contoh / bukti / dalil aqli
yang berkaitan
Menjelaskan maksud beriman dengan
nama/ sifat Allah
Menjelaskan kesan beriman

Meramalkan tindakan orang yang
beriman dalam situasi tertentu
Membuktikan
keyakinan melalui
tindakan
Mencadangkan tindakan yang perlu

dilakukan sbg bukti keimanan
Merumuskan
kefahaman
Menyatakan justifikasi bagi setiap

tindakan yang dilakukan
UPIQASMAR/KBAT
OBJEKTIF
Menerangkan
pengertian
Menerangkan
dalil naqli
Meyakini dan
membuktikan
nama/ sifat Allah
Menjelaskan
maksud meyakini
Meyakini dan merumuskan asas-asas akidah untuk diamalkan

sebagai pegangan dan benteng dalam kehidupan harian serta
asas dalam tindakan;
Menyatakan maksud
terjemahannya
Soal jawab berdasarkan rangsangan
Membaca dalil naqli dan terjemahan

Menganalisis dalil naqli untuk
Perbincangan contoh/ bukti/ perkara

(tayangan video/ kajian lapangan)
Membuat andaian / ramalan
perubahan tingkah laku jika beriman

Menyatakan contoh / bukti / dalil
aqli yang berkaitan
Menjelaskan maksud beriman
dengan nama/ sifat Allah
Menjelaskan kesan beriman
Meramalkan tindakan orang yang

beriman dalam situasi tertentu
Membuktikan
keyakinan melalui
tindakan
Mencadangkan tindakan yang

perlu dilakukan sbg bukti
keimanan
Merumuskan
kefahaman
Menyatakan justifikasi bagi

setiap tindakan yang dilakukan
Menganalisis
kesan meyakini
dlm kehidupan
seharian
UPIQASMAR/KBAT
Soal jawab/ perbincangan/ tugasan

kumpulan kesan beriman/ abaikan
Sumbangsaran / Ramalan tindakan
Mencadangkan tindakan / cara
penyelesaian isu yang membuktikan
kesan keimanan
Menyediakan resolusi aqidah
AQIDAH
KONSEP
BUKTI/
KESAN
SOALAN KUIZ
( KONSEP)
KESAN DAN AKIBAT
BUKTI / HUJAH
CADANGAN
TINDAKAN
TINDAKAN
PROJEK/ INKUIRI
BERKAITAN
RESOLUSI
UPIQ/2016
AQIDAH
JIKA SAYA BERIMAN BAHAWA ALLAH ITU _________________
BIL
AKUJANJI
I
KONSEP
K
BUKTI/
KESAN
TINDAKAN
UPIQ/2016
AQIDAH
KONSEP
AQIDAH
IG
BUKTI/
KESAN
AN
KESAN
AN
AP
BUKTI
AQIDAH
TINDAKAN
FH
AP
AN
NI
NI
CP
UPIQ/2016
OBJEKTIF
Merumuskan dan mengamalkan konsep asas ibadat sebagai

memenuhi tuntutan fardu ain dan fardu kifayah untuk diamalkan
secara istiqamah dalam kehidupan seharian
FOKUS
Murid dibekalkan dengan konsep asas ibadah sehingga mereka dapat

merumus dan mengamalkan konsep ibadah secara istiqamah dalam
kehidupan seharian.
Menerangkan
pengertian
Menerangkan dalil
naqli
Menyatakan maksud

terjemahannya
menyatakan hukum
mengamalkan
Menjelaskan rukun syarat wajib/

syarat sah
Memahami,
melaksanakan dan
menghayati ibadat
Menjelaskan rukun
/ syarat wajib/
syarat sah
Menganalisis / membezakan
antara rukun dan syarat
Menyatakan hukum dan alasan
IBADAT
Memperincikan
panduan
melakukan simulasi
Menganalisis
hikmah
APLIKASI
UPIQASMAR/KBAT
Merumus
kefahaman dan
mengamalkannya
Menjelaskan cara melakukan

dengan betul
Melakukan dengan cara yang
betul
Menganalisis hikmah/
kelebihan/ fadhilat
berkaitan dengan ibadat / rekod
ibadat
OBJEKTIF
Menerangkan
pengertian
Menerangkan dalil
naqli
Merumuskan dan mengamalkan konsep asas ibadat sebagai

memenuhi tuntutan fardu ain dan fardu kifayah untuk diamalkan
secara istiqamah dalam kehidupan seharian
Soal jawab berdasarkan rangsangan
Membaca dalil naqli /terjemahan

Menganalisis dalil naqli kewajipan
melaksanakan
Penerangan rukun/ syarat

Perbincangan / Analisis /Penentuan
hukum dan alasan berdasarkan isu
Praktikal pelaksanaan ibada

Perbincangan / Analisis /Penentuan
hukum dan alasan berdasarkan
pelaksanaan ibadat
Menganalisis hikmah/
kelebihan/ fadhilat

berkaitan dengan ibadat / rekod
ibadat
Sumbangsaran kesan / akibat

Projek inkuiri berkaitan hikmah
Soal jawab/ kuiz/catatan /

penyelesaian masalah
Menyatakan maksud
terjemahannya
menyatakan hukum
mengamalkan
Menjelaskan rukun syarat
wajib/ syarat sah
Memahami,
melaksanakan dan
menghayati ibadat
Menjelaskan rukun /
syarat wajib/ syarat
sah
Menganalisis / membezakan
antara rukun dan syarat
Menyatakan hukum dan alasan
Memperincikan
panduan melakukan
simulasi
Menganalisis hikmah
Merumus
kefahaman dan
mengamalkannya
Menjelaskan cara melakukan

dengan betul
Melakukan dengan cara yang
betul
UPIQASMAR/KBAT
IBADAH
KONSEP
APLIKASI
TINDAKAN
SOALAN KUIZ
( FAKTA )
URUTAN
PELAKSANAAN
CADANGAN
TINDAKAN ILTIZAM
MASALAH DAN
HUKUM
AKTIVITI MENILAI
PELAKSANAAN
SENARAI SEMAK
UPIQ/2016
IBADAH
UPIQ/2016
IBADAH
KONSEP
IG
APLIKASI
AN
APLIKASI/
HIKMAH
AN
AP
IBADAT
FH
AP
AN
NI
APLIKASI
NI
CP
UPIQ/2016
Merumuskan peristiwa & mengaplikasikan iktibar daripada sirah

Rasulullah s.a.w. bagi menanam rasa kecintaan kepada baginda &
mengamalkan sunnahnya dalam kehidupan harian;
OBJEKTIF
Murid dibekalkan dengan fakta sirah yang sahih sehingga mereka

berkebolehan merumuskan peristiwa sirah Nabi & mengaplikasikan iktibarnya
sebagai bukti kecintaan kepada baginda melalui amalan sunnahnya.
FOKUS
Menjelaskan latar
belakang
Menjelaskan peristiwa /tarikh/

tempat
Menghuraikan peristiwa berlaku
( kronologi )
Menghuraikan isi/
peristiwa
Merumus dan
mengaplikasi
iktibar daripada
peristiwa
SIRAH
Menganalisis akhlak dan tindakan

Rasulullah
Menjelaskan kesan / akibat
peristiwa
Memperincikan
kesan daripada
peristiwa
Menganalisis
iktibar dan hikmah
TINDAKAN
RASULULLAH
UPIQASMAR/KBAT
Menganalisis peristiwa berlaku
Merumus dan
mengaplikasi iktibar
serta mengamalkan
sunnah
Menjelaskan kesan /akibat

tindakan Rasulullah
Membanding beza tindakan
Rasulullah dengan tindakan
umatnya
Menghubungkait tindakan
Rasulullah dalam menghadapi
situasi tertentu
Menganalisis hikmah peristiwa/
akhlak/ tindakan Rasulullah SAW
Mengaplikasi/ mencadangkan
akhlak & tindakan yg perlu diambil
dlm menghadapi situasi semasa
OBJEKTIF
Menjelaskan latar
belakang
Menghuraikan isi/
peristiwa
Merumuskan peristiwa & mengaplikasikan iktibar daripada sirah

Rasulullah s.a.w. bagi menanam rasa kecintaan kepada baginda &
mengamalkan sunnahnya dalam kehidupan harian;
Menjelaskan peristiwa /tarikh/
tempat
Penerangan peristiwa / kisah
Menghuraikan peristiwa berlaku

( kronologi )
Menganalisis peristiwa berlaku
Menyusun kronologi peristiwa

Mengenalpasti peristiwa penting
Analisis tindakan Rasulullah dalam
setiap peristiwa
Menganalisis akhlak dan tindakan

Rasulullah
Merumus dan
mengaplikasi
iktibar daripada
peristiwa
Menjelaskan kesan / akibat

peristiwa
Memperincikan
kesan daripada
peristiwa
Menganalisis
iktibar dan hikmah
Merumus dan
mengaplikasi iktibar
serta mengamalkan
sunnah
Menjelaskan kesan /akibat

tindakan Rasulullah
Membanding beza tindakan
Rasulullah dengan tindakan
umatnya
Menghubungkait tindakan
Rasulullah dalam menghadapi
situasi tertentu
Menganalisis hikmah peristiwa/
akhlak/ tindakan Rasulullah SAW
Mengaplikasi/ mencadangkan
akhlak & tindakan yg perlu diambil
dlm menghadapi situasi semasa
UPIQASMAR/KBAT
Perbincangan tentang kesan/

akibat/ hikmah tindakan Rasulullah
Sumbangsaran / soal jawab
membezakan tindakan rasulullah
dengan umatnya
Perbincangan iktibar / hikmah
peristiwa / tindakan Rasulullah
terhadap umat Islam
Cadangan tindakan mencontohi
Sunnah Rasulullah dalam
kehidupan/ isu
SIRAH
PERISTIWA
TINDAKAN /
SUNNAH
FAKTA
APLIKASI
TINDAKAN DALAM
KEHIDUPAN
KENALPASTI
TINDAKAN
RASULULLAH
CADANGAN
TINDAKAN
TINDAKAN
PROJEK
BERKAITAN
SENARAI SEMAK
UPIQ/2016
SIRAH
PERISTIWA
TINDAKAN /
SUNNAH
TINDAKAN
UPIQ/2016
SIRAH
PERISTIWA
IG
TINDAKAN /
SUNNAH
AN
TINDAKAN
AN
AP
SIRAH
FH
AP
AN
NI
TINDAKAN
RASULULLAH
NI
CP
UPIQ/2016
OBJEKTIF
Merumus, menghayati dan mengamalkan konsep adab dan nilai-nilai akhlak

dalam kehidupan harian serta sebagai asas dalam tindakan;
FOKUS
Murid dibekalkan dengan konsep asal adab Islamiyah sehingga murid

berkebolehan untuk merumus dan mengamalkan adab secara istiqamah
dalam kehidupan seharian.
Menyatakan
maksud
Menyatakan maksud
Menyenaraikan adab
Menjelaskan adab

terjemahannya
Melakukan adab ( amali)
Merumus dan
mengamalkan
adab dalam
kehidupan harian
ADAB
Meramalkan kesan/ kepentingan

mengamalkan adab
Mengaplikasi adab
dalam kehidupan
harian
Menyatakan justifikasi tentang

adab yang dilakukan

berdasarkan adab yang dipelajari
Merumus dan
mengamalkan adab
dalam kehidupan
harian
PRAKTIKAL
UPIQASMAR/KBAT
Cadangan adab yang boleh

dilakukan berdasarkan situasi
semasa
Rekod adab
OBJEKTIF
Menyatakan
maksud
Menjelaskan adab
Merumus dan
mengamalkan
adab dalam
kehidupan harian
Merumus, menghayati dan mengamalkan konsep adab dan nilai-nilai akhlak

dalam kehidupan harian serta sebagai asas dalam tindakan;
Menyatakan maksud
Penerangan/ sumbangsaran
berdasarkan rangsangan
Menyenaraikan adab

terjemahannya
Melakukan adab ( amali)
Soal jawab / sumbangsaran

berdasarkan pengalaman sedia ada
Bacaan dan analisis dalil dan
terjemahan untuk menyatakan
hokum
Praktikal adab adab
Meramalkan kesan/ kepentingan

mengamalkan adab
Mengaplikasi adab
dalam kehidupan
harian
Menyatakan justifikasi tentang

adab yang dilakukan

berdasarkan adab yang dipelajari
Merumus dan
mengamalkan adab
dalam kehidupan
harian
Cadangan adab yang boleh

dilakukan berdasarkan situasi
semasa
Rekod adab
UPIQASMAR/KBAT
Penilaian aplikasi adab melalui

penyelesaian masalah
Sumbangsaran kepentingan
mengamalkan adab / kesan
Cadangan tindakan/aplikasi adab
bagi isu berkaitan
Merekod amalan adab
ADAB
ADAB
IG
PRAKTIKAL
AN
TINDAKAN
AN
AP
ADAB
FH
AP
AN
NI
NI
PRAKTIKAL
CP
UPIQ/2016
ADAB
ADAB
PRAKTIKAL
FAKTA
APLIKASI ADAB
KAD TUGASAN
PRAKTIKAL ADAB
PENILAIAN
PELAKSANAAN
ADAB
TINDAKAN
PROJEK
BERKAITAN
SENARAI SEMAK/
REKOD AMALAN
UPIQ/2016
ADAB
ADAB
PRAKTIKAL
TINDAKAN
UPIQ/2016
OBJEKTIF
Membaca, membina dan menulis ayat atau teks dalam tulisan jawi
dan khat serta mencintainya sebagai warisan budaya bangsa.
FOKUS
Murid dibekalkan dengan kemahiran menyebut, membaca dan menulis hurufhuruf jawi, suku kata, perkataan dan teks jawi sehingga murid berkebolehan
membaca, membina dan menulis ayat atau teks dalam tulisan jawi.
Mengenal huruf/ perkataan
Mengenal/
menyebut
Mengeja suku kata/ perkataan

Membaca sukukata / perkataan
Menganalisis huruf/ perkataan
Mengenal,
menyebut dan
menulis
Membatang/
mengeja
Mengaplikasi kaedah
Mengeja/ menyebut / membaca
JAWI
Membina/
menulis
Menganalisis / mencerakin
Mengaplikasi kaedah
Membina perkataan/ ayat / teks
BINA
UPIQASMAR/KBAT
Merancang dan
melaksanakan
aktiviti penulisan
jawi
Permainan/ Pertandingan/
kempen
OBJEKTIF
Mengenal huruf/ perkataan

Mengenal/
menyebut
Mengeja suku kata/ perkataan

Membaca sukukata /
perkataan
Menganalisis huruf/ perkataan
Mengenal,
menyebut dan
menulis
Membatang/
mengeja
Mengaplikasi kaedah
Mengeja/ menyebut /
membaca
Membina/
menulis
Mengaplikasi kaedah
Membina perkataan/ ayat /

teks
Merancang dan
melaksanakan
aktiviti penulisan
jawi
Permainan/ Pertandingan/
kempen
UPIQASMAR/KBAT
Sebut ikut guru

Latih tubi sebutan huruf/ perkataan
Analisis huruf / kaedah
Aplikasi kaedah dalam membaca
Penerangan guru
Latih tubi sebutan huruf/ perkataan
Analisis huruf / kaedah
Aplikasi kaedah dalam membaca
Penerangan guru cara menulis

Analisis cara menulis huruf /
kaedah
Aplikasi kaedah menulis
Latih tubi menulis huruf/ perkataan
JAWI
MEMBACA
MEMBINA
MEMBACA
DAN
MENULIS
KAD LATIH TUBI/

SIFIR/ KAEDAH
PEMBINAAN
KALIMAH / AYAT
PERMAINAN
BAHASA
APLIKASI KAEDAH
PENILAIAN
PROJEK
BERKAITAN
UPIQ/2016
JAWI
MEMBACA
MEMBINA
MEMBACA
DAN
MENULIS
UPIQ/2016
JAWI
MEMBACA
MEMBINA
IG
CP
FH
AN
AN
AP
AP
NI
JAWI
MEMBACA
DAN
MENULIS
SEMUA
KEMAHIRAN
BERFIKIR
BINA
UPIQ/2016
OBJEKTIF
FOKUS
Murid dibekalkan dengan kemahiran menyebut, membaca dan menulis hurufhuruf jawi, suku kata, perkataan dan teks jawi sehingga murid berkebolehan
membaca, membina dan menulis ayat atau teks dalam tulisan jawi.
Membaca perkataan
Membaca teks
berdasarkan tema
Membaca ayat
Memahami teks
Menganalisis dan mengkategori

perkataan
Membaca,
membina dan
menulis pelbagai
jenis teks
Membina dan
menulis teks
berdasarkan tema

Menulis perkataan/ ayat / teks
JAWI
Membina, menulis
dan membaca
pelbagai jenis teks
perkataan
BINA
UPIQASMAR/KBAT
Merancang dan
melaksanakan
aktiviti penulisan
jawi
Pertandingan/ kempen
OBJEKTIF
Membaca perkataan
Membaca teks
berdasarkan tema
Membaca ayat
Memahami teks
Menganalisis dan mengkategori
perkataan
Membaca,
membina dan
menulis pelbagai
jenis teks
Membina dan
menulis teks
berdasarkan tema
Menulis perkataan/ ayat / teks
Membina, menulis
dan membaca
pelbagai jenis teks
perkataan
Merancang dan
melaksanakan
aktiviti penulisan
jawi
Pertandingan/ kempen
UPIQASMAR/KBAT
Membaca perkataan sukar

Membaca perkataan berdasarkan
kaedah yang ditekankan
Membaca teks
Memahami teks
Menganalisis / mengenalpasti
perkataan berdasarkan kaedah yang
ditekankan
Membaca dan menulis perkataan
Mengaplikasi/ membina /memberi
contoh lain
Menulis perkataan / ayat/ teks yang
dibina berdasarkan kaedah yang
ditentukan
Pertandingan/ kuiz/ kempen
JAWI
MEMBACA
ANALISIS
APLIKASI KAEDAH
MEMBINA
PEMBINAAN
KALIMAH / AYAT
PENILAIAN
MEMBACA
DAN
MENULIS
PERMAINAN
BAHASA
PROJEK
BERKAITAN
UPIQ/2016
JAWI
MEMBACA
MEMBINA
IG
CP
FH
AN
AN
AP
AP
NI
JAWI
MEMBACA
DAN
MENULIS
SEMUA
KEMAHIRAN
BERFIKIR
BINA
UPIQ/2016
TAHAP PENGUASAAN
1- ILMU
2- AMALI
3- AMALAN
Murid dapat menguasai asas pengetahuan,

kemahiran dan nilai dalam setiap kandungan yang
dipelajari mengikut keupayaan masing-masing.
Murid
dapat
menjelaskan
konsep
atau
menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai
secara praktik dalam kandungan yang dipelajari
mengikut keupayaan masing-masing.
Murid dapat menjelaskan dan mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai daripada
kandungan yang dipelajari mengikut keupayaan
masing-masing dalam kehidupan harian.
UPIQ/2016
TAHAP PENGUASAAN
4- ILTIZAM
5- PENGHAYATAN
6- PENTABIATAN
Mereka berkebolehan menghuraikan dan mengaplikasikan

pengetahuan, kemahiran dan nilai daripada kandungan yang
dipelajari secara bersungguh-sungguh dan bertanggungjawab
melaksanakannya dalam kehidupan
Murid berkebolehan memberikan justifikasi serta istiqamah
terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan harian
berdasarkan pengetahuan, kemahiran dan nilai daripada
kandungan yang dipelajari.
Murid berkebolehan merumuskan pengetahuan, kemahiran
dan nilai daripada kandungan yang dipelajari dalam bentuk
perubahan tingkah laku serta mempamerkan ciri-ciri
kepimpinan sebagai seorang yang bertaqwa dan boleh
dicontohi atau boleh membimbing orang lain.
UPIQ/2016

3.bahan KSSR Semakan Pendidikan Islam 2017 Upiq Edaran Peserta

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

3.bahan KSSR Semakan Pendidikan Islam 2017 Upiq Edaran Peserta

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PENGENALAN

DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN

Menggabungkan unsur/ maklumat untuk mendapatkan satu

Membuat keputusan , pertimbangan, kritikan berdasarkan

Membezakan, mengasingkan, mengklasifikasikan,

Memilih, memindah & menggunakan maklumat utk

Mentafsir, menterjemah, meringkaskan sesuatu maklumat

Mengingat kembali maklumat sebagaimana yang diperolehi

PEMBELAJARAN ABAD KE-21

PELBAGAI GAYA PEMBELAJARAN

APLIKASI ILMU DALAM

PELAKSANAAN P&P DAN

Membaca surah-surah terpilih daripada al-Quran dengan betul dan

Membaca surah-surah terpilih daripada al-Quran dengan betul dan

Mengenalpasti huruf dan cara

Bacaan ikut guru Bacaan secara

Melengkapkan rekod bacaan

Membaca surah-surah terpilih daripada al-Quran dengan betul dan

Rekod bacaan harian

Membaca surah-surah terpilih daripada al-Quran dengan betul dan

Mengenalpasti huruf dan cara

Bacaan ikut guru

Melengkapkan rekod bacaan

Menghafaz surah-surah terpilih daripada al-Quran untuk

Murid dibekalkan dengan kemahiran membaca al-Quran dengan betul dan

Susun ayat hafazan

Rekod hafazan harian

Menghafaz surah-surah terpilih daripada al-Quran untuk

Tasmik hafazan secara individu /

Memahami sejarah penurunan al-Quran dan maksud beberapa

Menyatakan bilangan ayat/ jenis

Membaca terjemahan ayat

Menyelesaikan masalah semasa

Cadangan tindakan yang boleh

Memahami sejarah penurunan al-Quran dan maksud beberapa

Menyatakan bilangan ayat/

Membaca terjemahan ayat

Perbincangan/ sumbangsaran kesan

Cadangan tindakan yang

Cadangan tindakan / resolusi kendiri

KAD AYAT DAN

Membaca al-Quran menggunakan hukum tajwid dengan betul

Membaca contoh ayat mengikut

Menganalisis tanda yang

Menganalisis / kategori ayat2 lain

Membaca al-Quran menggunakan hukum tajwid dengan betul

Membaca contoh ayat mengikut

Membaca contoh ayat secara

Menganalisis cara bacaan yang

Menganalisis tanda yang

Menganalisis / kategori ayat2 lain

Bacaan contoh kalimah / potongan

SUAIKAN AYAT DENGAN CARA

PADANAN / KATEGORI AYAT YANG

Membaca dan memahami hadis-hadis terpilih dan mengamalkan

Murid dibekalkan dengan disiplin mempelajari ilmu Hadis sehingga mereka

Membaca hadis dan terjemahan

Menganalisis tuntutan hadis

Menjelaskan tuntutan Allah

Menganalisis pengajaran hadis

Menjelaskan pengajaran hadis

Menjelaskan sebab berlaku

Meramalkan kesan yang berlaku