Útmutató Az Óvodai Gyakorlatokhoz 2016 SZJ-GYJ 20160901

K R O L I G SP R R EF O RM T US E G YE T E M
T A N T K P Z F ISK O L AI K AR
P E DAG G IAI I NT ZE T
2750 Nagykrs
Hsk tere 5.
T M U T A T
AZ VODAI
GYAKORLATOKHOZ
Tantrgylersok
Kiegszt dokumentumok
Nagykrs/Budapest
1
Tartalomjegyzk
BEVEZETS................................................................................................................. 4
Hallgatinknak.......................................................................................................4
Munkatrsainknak..................................................................................................5
vodai szakmai gyakorlat tblzata.......................................................................6
Csoportos pedaggiai gyakorlat tblzata..............................................................7
TANTRGYLERSOK..............................................................................................8
vodai szakmai gyakorlat.............................................................................................8
- Egyni vodai gyakorlat I-V......................................................................................10
Egyni vodai gyakorlat I....................................................................................11
Egyni vodai gyakorlat II...................................................................................11
Egyni vodai gyakorlat III.................................................................................12
Egyni vodai gyakorlat IV..................................................................................12
Egyni vodai gyakorlat V...................................................................................13
- Csoportos vodai pedaggiai gyakorlat I-V...............................................................15
Csoportos vodai pedaggiai gyakorlat I.............................................................15
Csoportos vodai pedaggiai gyakorlat II............................................................16
Csoportos vodai pedaggiai gyakorlat III..........................................................16
Csoportos vodai pedaggiai gyakorlat IV...........................................................17
Csoportos vodai pedaggiai gyakorlat V............................................................18
- Nyri nevelsi gyakorlat............................................................................................19
- Szakmai mdszertani gyakorlat.................................................................................20
- sszefgg gyakorlatot elkszt trning................................................................21
- vodai terleti sszefgg komplex gyakorlat..........................................................22
- Csoportos pedaggiai gyakorlat I-II..........................................................................23
Csoportos pedaggiai gyakorlat I.........................................................................23
Csoportos pedaggiai gyakorlat II.......................................................................24
KIEGSZT DOKUMENTUMOK..........................................................................25
Pedaggiai napl I.......................................................................................................26
Pedaggiai napl II......................................................................................................27
Pedaggiai napl III.....................................................................................................30
Pedaggiai napl IV.....................................................................................................33
Pedaggiai napl V......................................................................................................36
Pedaggiai napl VI.....................................................................................................39
Blcsdei hospitls igazolsa (nappali / levelez tagozat).........................................41
Iskolai hospitlsi igazols (nappali / levelez tagozat)...............................................42
vodai hospitlsi igazols (nappali / levelez tagozat)..............................................43
vodai befogad nyilatkozat (nappali / levelez tagozat)...........................................44
INTZMNYI FELKR AZ VODAI GYAKORLATRA.....................................45
I. flves vodai gyakorlat (nappali / levelez tagozat).......................................45
II. flves vodai gyakorlat (levelez tagozat).....................................................46
III. flves vodai gyakorlat (levelez tagozat)...................................................47
IV. flves vodai gyakorlat (levelez tagozat)....................................................48
V. flves vodai gyakorlat (levelez tagozat).....................................................49
2
Nyri nevelsi gyakorlat (nappali / levelez tagozat)...........................................50
VI. flves vodai gyakorlat (nappali / levelez tagozat)....................................51
VODAI TERLETI SSZEFGG KOMPLEX GYAKORLAT..........................52
vodai terleti sszefgg komplex gyakorlat temterve..........................................54
VODAI GYAKORLATOK RTKEL LAPJAI....................................................58
Egyni vodai gyakorlat I....................................................................................58
Egyni vodai gyakorlat (II-V.)...........................................................................59
Csoportos vodai gyakorlat I...............................................................................60
Csoportos vodai gyakorlat (II-V.).......................................................................61
Nyri nevelsi gyakorlat......................................................................................62
vodai terleti sszefgg komplex gyakorlat....................................................63
Zrfoglakozs rtkelse....................................................................................64
MEGFIGYELSI S RTKELSI SZEMPONTOK...............................................65
TERVEZET-MINTK kln dokumentumban........................................................68
3
BEVEZETS
Hallgatinknak
Kedves Hallgat!
A Kroli Gspr Reformtus Egyetem Tantkpz Fiskolai Kara a nagy mlt reformtus
tantkpzs egyik rkse. n azon hallgatk egyike, aki bszkn vllalhatja ezt az
rksget, amelyet tbbek kztt Karcsony Sndor s Imre Sndor neve fmjelez. Szerte az
orszgban s a trtnelmi hatron bell azon fiatal vodapedaggusok, tantk s
hittanoktatk kzssgbe tartozik, akik Fiskolnkon szereztk meg szakmai alapjaikat,
ersdtek meg hitkben s hivatsukban. Sokukkal szakvezetknt tallkozhatnak a kls
szakmai gyakorlatokon az iskolkban, vodkban egyhzi vagy llami intzmnyek
munkatrsaknt, ill. a kzletben.
A fiskolai tanulmnyok egyik legizgalmasabb idszaka, amikor a hospitlsok s bemutat
rk, foglalkozsok utn n tevkenysgeket vezet. Szksge lesz minden eddig megszerzett
tudsra, szakmai elktelezettsgre s hivatstudatra. A gyermekek kztti szolglatban
biztassa az igei tancs: Neveld a gyermeket a neki megfelel mdon, mg ha megregszik,
akkor sem tr el attl. (Pld 22,6)
Minden rra, foglalkozsra alaposan kszljn fel. Egyhzi felsoktatsi intzmnynk
jellegbl addan munkjt keresztynhez illen vgezze, azon reformtus nevel eldk
nyomban jrva, akik a Szenthromsg Isten dicssgt keresve egyhzunk s nemzetnk
javt munkltk. Hordozza felelssggel intzmnynk j hrnevt. Btortsul legyenek Pl
apostol szavai: Senki meg ne vessen ifj korod miatt, hanem lgy pldja a hvknek
beszdben, magaviseletben, szeretetben, hitben, tisztasgban. (1Tim 4,12)
Kvnjuk, hogy megersdve hivatsban tltse gyakorlatt, s minden tovbbi szolglatt!

Isten ldja meg tanulmnyaiban!
A KRE TFK
Pedaggiai Intzetnek
oktati s munkatrsai
4
Munkatrsainknak
Kedves Intzmnyvezet, Szakvezet, Mentor, Gyakorlatvezet!
A gyakorlatokra val felkszlsben, az rtelem mvelsn tl az rzelmi, akarati, jellembeli

nevelst is eltrbe helyezzk. Karcsony Sndor szellemben treksznk minderre:
A nevels: viszonyuls. A nevel s a nvendk egzisztencilis viszonyulsa egymshoz.
Egzisztencilis, mert mindkettjknek let-hall krdse, hogy ez a viszonyuls eredmnyes
legyen; a nevelnek ez adja az let rtelmt, hogy a tudsbl tadhat valamit a jv
nemzedknek, a nvendkeknek pedig ltrdekk, hogy ne a maguk krn prbljk jra
felfedezni mindazt, amit az emberisg eddig kultrjban kiptett, hanem az addigi
eredmnyek birtokban lphessenek tovbb.
A pedaggiai rtkek keressnek s felfedeztetsnek alapja a Szentrs, Isten rendje. Az
vodai gyakorlat lehetsget ad ezen rtkek kzvettsre, s segti felismersket
(szabadsg, a gyermeki llek autonomitsa, az egyni lelki sajtossgok s a trsas relcik, a
jtk(ossg), a csald, stb.).
Olyan neveli attitd kialakulsa a cl, amelyben a vezets s szolglat egysgben van, amely
ltal oldott lgkrben folyhat a gyermekek fejldse. Cl tovbb az is, hogy a hallgatk a
gyakorlati kpzs sorn a sajt egynisgknek leginkbb megfelel eszkzket, mdszereket
megismerhessk s alkalmazhassk, annak rdekben, hogy hiteles s rett vodapedaggus
szemlyisg lehessen majdani nvendkei szmra, a hozzjuk val viszonya empatikus s
szeretetteljes legyen, valamint a korosztlynak megfelel, korszer mdszerekkel
dolgozhasson.
A Karcsony Sndor ltal elkpzelt pedaggia j iskola, voda ltrejtthez kvn

hozzjrulni. ltalnos, programszer ismrvei a mai eurpai reformpedaggia trekvseivel
is harmonizlnak:
- figyelem a gyermeki szksgletekre s rdekldsre;
- a tanuls meghaladja az egyoldal intellektualizmust, oly mdon, hogy egyttal az aktivits
a kreativits s az letkzelisg lehetsgt is megteremti;
- az voda a kzssgi let szntere, ahol lehetsg van a felelssgvllalsra alapozott egyni
s kooperatv tanulsra s egyttmkdsre is;
- az egsz szemlyisg nevelse valsul meg.
Ennek szellemben olyan pedaggusokat kpznk, akik elmletileg s gyakorlatilag
megalapozott kompetencia birtokban alkalmasak a 3-7 ves korosztly elemi szint
nevelsre-oktatsra.
Az egyhzi szakok az vodapedaggusi kpessgek tovbbi erstst is segtik: mly
rzkenysg az egyetemes emberi s nemzeti rtkek irnyban, az erklcsi normk
betartsban, az egyni s trsas felelssgtudat vllalsban.
A KRE-TFK Pedaggiai Intzetnek oktati s munkatrsai nevben tisztelettel ksznjk,
hogy munkjval hozzjrul hallgatnk hitbeli nvekedshez, szakmai fejldshez, s segti
tanulmnyaiban, szakmai elktelezettsgnek s hivatsnak erstsben.
Isten ldja meg szolglataiban!
5
vodai szakmai gyakorlat tblzata
Tantrgy kd El- Flvek / kontaktra / kvetelmny / kredit

felt I. II. III. IV. V. VI.
-tel
vodai szakmai gyakorlat 585 ra 34 Kr.
Hospit Jtk nek- Anya- Krnye 8 hetes
ls zene nyelv zet-ism. kls
Rajz Test- Matem. gyakorl
nevels at
Egyni vodai gyakorlat TO0301 15 ra
I. /ai/0
0/1
II. //2
0/2
III. //3
0/3
IV. //2
0/3
V. //3
0/3
Csoportos vodai TO0306 15 ra
pedaggiai gyakorlat I. /ai/0
0/1
Csoportos vodai TO0307 15
pedaggiai gyakorlat II. ra
/min.ai/1
0/1
pedaggiai gyakorlat III. ra
/min.ai/1
0/1
pedaggiai gyakorlat IV. ra
/min.ai/1
0/1
pedaggiai gyakorlat V. ra
/min.ai/1
0/1
vodai terleti TO0314 240
sszefgg komplex ra//9
gyakorlat (8 ht = 240 0/16
ra, 1 nap 6 ra)
Zrfoglalkozs TOZ006 vkzi
jegy
vodai szakmai gyak. 34 Kr. 0 3 4 3 6 18
6
A Nyri nevelsi gyakorlatot a hallgat a V. flvet megelz nyri sznetben kteles teljesteni,
majd azutn veheti fel a trgyat!
A levelezs hallgatk szervezetten (konzultci, trning, gyakorlat) a nappali tagozatos raszm
1/3-t teljestik, a tbbit nll munkval, felkszlssel vgzik.
7
Csoportos pedaggiai gyakorlat tblzata
Tantrgy kd El- Flvek / kontaktra / kvetelmny / kredit

felt I. II. III. IV. V. VI.
-tel
kd-
ja
Csoportos pedaggiai gyakorlat 4 Kr.
Csoportos pedaggiai TK0511 30
gyakorlat I. (Tmbstve ra
2 nap) /min.ai/2
0/2
Csoportos pedaggiai TK0512 30
gyakorlat II. (Tmbstve ra
2 nap, a kls gyakorlat /min.ai/2
utn) 0/2
A levelezs hallgatk szervezetten (konzultci, trning, gyakorlat) a nappali tagozatos raszm

1/3-t teljestik, a tbbit nll munkval, felkszlssel vgzik.
8
TANTRGYLERSOK
vodai szakmai gyakorlat
A tantrgy ltalnos clja:

a hallgatk elmleti ismereteinek vodai gyakorlati tevkenysgben trtn bvtse,
elmlytse;
kszsgek, kpessgek alaktsa, fejlesztse gyakorlati pedaggiai tevkenysgekben;
attitdformls a kisgyermekek egyni, differencilt s csoportos nevelsben;
jrtassg alaktsa az vodai let tervezsben-szervezsben, a gyermekek vodai
nevelshez szksges felttelek biztostsban;
kompetencik kiptse az vodapedaggus feladatainak elltshoz;
kialaktani az vodai gyakorlatban elmlytett nismerett;
kpess tenni a hallgatt:
az vodai tevkenysgek tudatos tervezsre, szervezsre;
a gyermeki szksgletek az egyni sajtossgok, az letkori jellemzk, a differencil
nevels figyelembevtelvel mveltsgtartalmak kzvettsre;
a gyermekek szemlyisgnek komplex, az egyni fejldsi sajtossgokat figyelembe
vev fejlesztsre;
egyttmkdsre a kollegkkal, szlkkel, szakszolglatokkal s ms szakemberekkel;
a gyermekek eslyegyenlsgnek biztostsra;
a krnyezettudatos magatarts alaktsra;
az elmletben tanultak vodai gyakorlatban val alkalmazsra.
A tantrgy tartalma:
Egyni vodai gyakorlat I-V.:
ismerkeds az vodval (blcsde s iskola is), az voda rendjvel, az voda
mkdst meghatroz s biztost okiratokkal;
megfigyelsek vgzse klnbz letkori sszettel vodai csoportokban;
megfigyels s rszvtel a gondozsi feladatokban, a jtkban, a gyermeki
tevkenysgek szervezsben, tervezsben;
gyermeki tevkenysgek irnytsa, klnbz tevkenysgi formkban;
elemz nelemz tevkenysg.
Csoportos vodai pedaggiai gyakorlat I-V.:
a hallgattrsak egyni gyakorlatnak megfigyelse (heti egy alkalom);
szempontok szerinti tudatos megfigyelsek a gyermekcsoportrl, egyes gyermekekrl;
az vodapedaggus s a hallgattrsak tevkenysgeinek szakszer elemzse;
tervezs-szervezs elemzse a klnbz tevkenysgekhez kapcsoldan.
Nyri nevelsi gyakorlat:
a komplex vodai letben val tjkozds
az egyes nevelsi terleteken val gyakorlat, jrtassg szerzse
nelemz, kritikai tevkenysg
Szakmai mdszertani gyakorlat:
a korbbi flvekben tanult mdszertani ismeretek feleleventse;
a kapcsold pedaggiai kpessgek fejlesztse;
felkszts az vodai tevkenysgek komplex megvalstsra, sszefggsek
felismertetsre.
sszefgg gyakorlatot elkszt trning:
vodai sszefgg gyakorlat helysznnek, programjnak, helyi sajtossgnak,
neveltestletnek megismerse;
temterv ksztse az nll vodai terleti sszefgg gyakorlathoz.
vodai terleti sszefgg komplex gyakorlat:
tapasztalatszerzs s rszvtel az vodai let minden terletn;
nll tervezsi, szervezsi s irnytsi tevkenysgek a klnbz nevelsi
terleteken.
Csoportos pedaggia gyakorlat I-II.:
nismeret fejlesztse, esetelemzs;
pedaggia helyzetek megoldsi gyakorlata
plyaorientci
A tantrgy irodalma: Azonos az elmleti trgyak irodalmval
10
- Egyni vodai gyakorlat I-V.
ltalnos kvetelmnyek:
a gyakorlat teljestse a flv elejn a regisztrcis hten a hallgat s az
vodapedaggus ltal egyeztetett beoszts alapjn trtnik;
aktv rszvtel a gyakorlaton;
mdostsra, cserre, klnleges esetekben a gyakorlat ptlsra az
vodapedaggussal egyeztetve van lehetsg;
hinyzs esetn a hallgat egyni gyakorlatt a helyettes hallgat tartja;
A hospitls rendje:
- els nap:07.45-13.15
- msodik nap:07.45-15.15 (egsz nap)
- harmadik nap:07.45-13.15
- negyedik nap:07.45-13.15
- tdik nap (a csoportos vodai gyakorlat napja):
07.45 10.00 kztt az voda rendjhez igazod feladatok (gondozs, reggeli)
s a foglalkozs tartsa;
10.00 11.15 kztt: rtkels (nrtkels, szempont alapjn a hospitl
hallgatk, mentor vn)
a hallgat a II. flves egyni gyakorlatn a mdszertani tevkenysget a csoportos
gyakorlat napjn, hallgattrsai eltt teljesti;
a hallgat a III-IV-V. flves egyni gyakorlatn az egyik mdszertani tevkenysget
az vodapedaggus eltt, a vele egyeztetett idpontban tartja, a msik mdszertani
tevkenysget a csoportos gyakorlat napjn, hallgattrsai eltt teljesti;
a hallgat kteles betartani a gyakorlhely elrsait, szablyzatait, szoksait,
mkdsi rendjt.
A gyakorlat rtkelse:
az els flvben alrssal,
a tbbi flvben tfokozat vkzi jeggyel zrul,
elgtelen (1);
elgsges (2);
kzepes (3);
j (4);
jeles (5).
Az vodban tlttt ht utn a szakvezet vodapedaggus rdemjeggyel zrja le a hallgat
gyakorlatt.
Tovbbi feladatok:
hospitlsi napl a htrl (leads egy httel a hospitls utn, vodapedaggus
alrsval)
tervezet (a II. vfolyamtl 2 db.) a vgzett tevkenysgekrl, a hospitls eltti
pnteken bemutatja az vodapedaggusnak, ill. a csoportos gyakorlat tleteit mg
htfig beillesztheti;
nrtkels, melyben minden tartott tevkenysgrl szakszeren beszmol;
a csoportos gyakorlaton a megfigyelsi szempont alapjn adott szakszer vlemny a
hallgat-trsrl, ill. elkszleti tletek a kv. foglalkoznak;
pedaggiai napl ksztse.
11
12
Cl, feladat, tartalom:
Egyni vodai gyakorlat I.

Ismeretszerzs:
a gyermekek blcsdei, vodai s iskolai nevelsrl, ezek klnbz funkciirl;
a gyermekek testi s lelki sajtossgaira pl nevelsi/gondozsi folyamatokrl
(befogads, gondozs, szoktats, fejleszts);
a nevelsi/oktatsi intzmnyek felttelrendszerrl;
vodai jtk-bemutatkrl, azok elemzsrl;
az letkori sajtossgoknak megfelelen szervezett napkzbeni gyermekellts/oktats
rendszerrl, funkciirl;
a nevelsi/oktatsi intzmnyek mkdsnek trvnyi feltteleirl.
Tartalom:
a blcsdei, vodai s iskolai ltogats sorn vgzett megfigyelsek vgzse s elemzse;
a gyermeki letkori sajtossgokra pl nevels/ oktats /gondozs intzmnyes
lehetsgei, kvetelmnyei, feladatrendszere;
megfigyel- s elemz kszsg kialaktsa;
emptis s tolerancia kpessg kialaktsa;
a gyermekek letkori, s egyni sajtossgaira pl nevels/gondozs, oktats
trvnyszersgei, jellemzi;
a nevels/gondozs oktats folyamatainak elemzse.
vkzi tanulmnyi kvetelmnyek:
a hallgat nllan vegyen rszt az intzmny-ltogatsokon (blcsde, voda,
iskola), s figyelje meg a gyermekek letkori sajtossgaira pl intzmnyes nevels
sajtossgait, pedaggiai napljt mutassa be a gyakorlatvezet tanrnak.
pedaggiai napl ksztse az intzmnyltogatsokrl, a ltott jtktevkenysg
elemzse.
pedaggiai napl bemutatsa a gyakorlatvezet vodapedaggusnak, aki azt alrssal
rtkeli, az alrst a gyakorlatvezet tanr rgzti;
pedaggiai naplt, vodai hospitlsi gyakorlat rtkel lapjt elkldeni a
gyakorlatvezetnek.
Ktelez irodalom:
Azonos az elmleti tantrgyak irodalmval (ld. Jtkpedaggia I.)
Ajnlott irodalom:
Azonos az elmleti tantrgyak irodalmval
Egyni vodai gyakorlat II.

Ismeretszerzs:
az vodai jtktevkenysg felknlsnak s irnytsnak lehetsgeirl;
a spontn jtktevkenysg, feltteleinek krlmnyeinek tervezsben,
szervezsben; ill. a fejleszt cl jtktevkenysg tervezsben, szervezsben,
irnytsban;
Tartalom:
az egyni vodai hospitls sorn vgzett megfigyelsek vgzse s elemzse:
a hallgatk nll, vodai jtktevkenysgt biztost, elemz feladatatok;
helyzetteremts a spontn jtktevkenysghez, a fejleszt jtktevkenysgek
szervezse;
13
irnyt- s jtszkpessg, nismeret fejlesztse;
a jtkelmletek rtelmezse az vodai gyakorlatban;
a vizulis s zenei nevelsi bemutatk elemzse.
jtktervezet ksztse, nll jtkirnyts az vodban, elkszlet s nelemzs
szbeli s rsbeli feladatai;
pedaggiai napl ksztse, a megvalstott jtktevkenysg elemzse;
pedaggiai napl bemutatsa a gyakorlatvezet vodapedaggusnak, aki azt vkzi
jeggyel rtkeli, az osztlyzatot a gyakorlatvezet tanr rgzti;
pedaggiai naplt, megtartott foglalkozs tervezett, vodai gyakorlat rtkel lapjt
elkldeni a gyakorlatvezetnek.
Ktelez irodalom:
Azonos az elmleti tantrgyak irodalmval (ld. Jtkpedaggia I.).
Ajnlott irodalom:
Azonos az elmleti tantrgyak irodalmval.
Egyni vodai gyakorlat III.

Ismeretszerzs:
az vodai vizulis s zenei tevkenysgek szervezsben s irnytsban;
a vizulis s zenei spontn s irnytott tevkenysgeinek, feltteleinek
krlmnyeinek tervezsben, szervezsben; ill. a fejleszt cl tevkenysg
tervezsben, szervezsben, irnytsban;
a spontn vizulis, zenei s jtktevkenysgek feltteleirl, a fejleszt tevkenysgek
irnytsrl.
Tartalom:
az egyni vodai hospitls sorn vgzett megfigyelsek elemzse:
a hallgatk nll, vodai zenei vizulis tevkenysgt biztost, azt figyelemmel
ksr, elemz feladatatok;
helyzetteremts a spontn jtktevkenysgekhez, a fejleszt jtktevkenysgek
szervezse;
az anyanyelvi-irodalmi s a testi nevels bemutatinak elemzse.
vizulis s zenei tervezet ksztse, nll irnytsa az vodban, az elkszlet s
nelemzs szbeli s rsbeli feladatai;
pedaggiai napl ksztse, a megvalstott vizulis s zenei tevkenysg elemzse;
pedaggiai naplt, megtartott foglalkozs tervezeteket, vodai gyakorlat rtkel
lapjt elkldeni a gyakorlatvezetnek.
Ktelez irodalom:
Azonos az elmleti tantrgyak irodalmval (ld. vizulis s zenei nevels mdszertana).
Ajnlott irodalom:
Egyni vodai gyakorlat IV.

Ismeretszerzs:
14
az vodai anyanyelviirodalmi s testi nevels tevkenysg felknlsrl s
irnytsrl;
az vodai gyakorlat sorn a szervezett irodalmi s testnevels-foglalkozs s
mindennapos testnevels tartsrl;
a spontn jtktevkenysgbl kialakul anyanyelvi s testi nevels lehetsgeirl, a
fejleszt cl sport-tevkenysg feltteleirl, krlmnyeirl;
az irodalmi s testnevelshez kapcsold tevkenysgek szervezsnek feltteleirl;
Tartalom:
a hallgatk nll, vodai testneveli tevkenysgt biztost, elemz feladatatok;
helyzetteremts a spontn mozgsos jtktevkenysghez, a fejleszt mozgsos
jtktevkenysgek szervezse;
a megfelel mozgsi kpessgek fejlesztse;
a testnevelsi jtkok elmlete, azok vodai gyakorlata;
a krnyezeti s matematikai nevels bemutatinak elemzse.
anyanyelvi s testnevels tervezet ksztse, nll irnytsa az vodban, az
elkszlet s nelemzs szbeli s rsbeli feladatai;
pedaggiai napl ksztse, a megvalstott anyanyelvi s testnevels tevkenysg
elemzse;
Ktelez irodalom:
Azonos az elmleti tantrgyak irodalmval (ld. anyanyelvi s testi nevels
mdszertana).
Ajnlott irodalom:
Egyni vodai gyakorlat V.

Ismeretszerzs:
az vodai krnyezeti s matematikai tevkenysgek szervezsrl s irnytsrl;
a spontn jtktevkenysgbl kialakul krnyezeti s matematikai nevelsrl, annak
feltteleirl, krlmnyeinek tervezsrl, szervezsrl;
a spontn krnyezeti s matematikai tevkenysg feltteleirl, a hasonl fejleszt
jtktevkenysgek irnytsrl;
Tartalom:
nllan vgzett krnyezeti s matematikai tevkenysgek elemzse;
helyzetteremts a spontn s szervezett krnyezeti s matematikai
jtktevkenysghez;
irnyt- s jtszkpessg, a matematikai s krnyezetismereti nevels feladataihoz;
a krnyezeti s matematikai jtkok elmlete azok vodai gyakorlata.
krnyezeti s matematikai tervezet ksztse, nll irnytsa az vodban, az
elkszlet s nelemzs szbeli s rsbeli feladatai;
15
pedaggiai napl ksztse, a megvalstott krnyezeti s matematikai tevkenysg
elemzse;
Ktelez irodalom:
Azonos az elmleti tantrgyak irodalmval (ld. krnyezeti s matematikai nevels
mdszertana).
Ajnlott irodalom:
16
- Csoportos vodai pedaggiai gyakorlat I-V.
ltalnos kvetelmnyek:
a gyakorlat teljestse a flv elejn a hallgat s az vodapedaggus ltal egyeztetett
beoszts alapjn trtnik;
aktv rszvtel a gyakorlaton, a hallgat trsak szakszer rtkelse, megfigyelsi
szempontok alapjn;
hinyzs esetn a hallgat egyni gyakorlatt a helyettes hallgat tartja;
a hallgatk a ht egy napjn 07.45-tl 11.15-ig tartzkodnak az vodban;
harminc perc kss utn a gyakorlatot megkezdeni nem lehet;
hinyozni a gyakorlatrl egy alkalommal lehet, a msodik alkalmat ptolni kell a
gyakorlat sikeres teljestshez (a ptlsra az vodapedaggussal egyeztetett mdon
van lehetsg);
a hallgat kteles betartani a gyakorlhely elrsait, szablyzatait, szoksait,
mkdsi rendjt (pl. megfelel ltzet, kulturlt kommunikci s viselkeds).
A gyakorlat rtkelse:
az els flvben alrssal,
a tbbi flvben hromfokozat minstett alrssal zrul,
elgtelen (1) = nem felelt meg;
kzepes (3) = megfelelt;
jeles (5) = kivlan megfelelt.
Csoportos vodai pedaggiai gyakorlat I.

Ismeretszerzs:
az vodai jtk lehetsgeirl a gyakorlaton vgzett kzs megfigyelsek
elemzsvel;
jtkmdszertani ismereteinek gyakorlati bvtsvel;
az intzmnyi hospitlsok sorn vgzett elemz munkrl;
a ltottakhallottak megfelel szempontjnak kivlasztsrl s elemzsrl;
a hospitlsi tapasztalatok kzs elemzsrl;
a blcsdei, vodai iskolai nevelsrl, ezek klnbz funkciirl, szervezskrl;
a gyermekek testi-lelki sajtossgaira pl nevelsi/gondozsi folyamatokrl
(befogads, gondozs, szoktats, fejleszts);
az letkori sajtossgoknak megfelelen szervezett napkzbeni gyermekellts/oktats
rendszerrl, funkciirl;
a nevelsi/oktatsi intzmnyek mkdsnek trvnyi feltteleirl;
vodai jtk-bemutatkrl, azok elemzsrl.
Tartalom:
a nevels/gondozs oktats folyamatainak elemzse blcsdei, vodai s iskolai
ltogats sorn vgzett megfigyelsek alapjn;
a szakvezet ltal tartott jtkbemutat megfigyelse.
nll rszvtel a szakmai gyakorlaton: kapcsolatfelvtel blcsdvel, iskolval,
vodval;
17
az els flvben ksztsen olyan pedaggiai naplt, amely tartalmazza a megltogatott
intzmnyek igazolst s a ltott tevkenysgek rvid lerst (intzmnyenknt
maximum 1-1 oldalban);
a leadott dokumentumok alapjn a gyakorlatot a gyakorlati tanr alrssal rtkeli s
rgzti;
az vodai gyakorlat rtkel lapjt elkldeni a gyakorlatvezetnek.
Ktelez irodalom:
Azonos az elmleti tantrgyak irodalmval (ld. jtkpedaggia, pszicholgia,
pedaggia).
Ajnlott irodalom:
Csoportos vodai pedaggiai gyakorlat II.

Ismeretszerzs:
a vizulis s a zenei nevels vodai vonatkozsai, tervezsi, szervezsi, irnytsi,
elemzsi feladatok lehetsgei;
az vodai jtktevkenysg felknlsnak s irnytsnak gyakorlatrl;
a spontn jtktevkenysg feltteleinek krlmnyeinek tervezsrl s
szervezsrl;
az irnytott (fejleszt jelleg) jtkok feltteleinek krlmnyeinek tervezsrl s
szervezsrl;
sajt s trsai vodai nevel tevkenysgnek elemzsrl.
Tartalom:
a hallgatk nll, vodai jtktevkenysgt biztost, elemz feladatatok vgzse;
irnyt- s jtszkpessg, nismeret, a sajt s trsai munkjnak elemz rtkelsi
kpessgek fejlesztse;
jtkelmletek, a jtktevkenysg vodai gyakorlata
a kvetkez flvben tartand tevkenysgek elksztseknt a vizulis s a zenei
nevels bemutatinak elemzse.
aktv rszvtel a szakmai gyakorlaton;
hallgattrsak tevkenysgnek szakszer, tudatos elemzse megfigyelsi szempontok
alapjn;
a ltott bemutatk szakszer elemzse, sszevetse a mdszertani tanulmnyokkal;
a hinyzsok s az aktivits alapjn a gyakorlatvezet vodapedaggus a gyakorlatot
minstett alrssal rtkeli, a minstst a gyakorlatvezet tanr rgzti;
Ktelez irodalom:
Azonos az elmleti tantrgyak irodalmval (ld. jtkpedaggia s az aktulis
mdszertani irodalom).
Ajnlott irodalom:
Csoportos vodai pedaggiai gyakorlat III.

Ismeretszerzs:
18
az vodai vizulis s zenei nevels tervezsrl, szervezsrl, irnytsrl;
az anyanyelviirodalmi s testi nevels vodai vonatkozsairl, a tervezsi,
szervezsi, irnytsi, elemzsi feladatok lehetsgeirl;
az vodai vizulis s zenei nevels tbbfle lehetsgnek megvalstsa, a
kapcsold egyb tevkenysgek felknlsnak s irnytsnak gyakorlata;
a fenti tevkenysgi terletekhez is kapcsold spontn s irnytott jtktevkenysg
feltteleinek, krlmnyeinek tervezsrl s szervezsrl;
sajt vodai nevel tevkenysge elemzsrl;
az anyanyelvi-irodalmi s a testnevelsi foglakozsok szakszer megfigyelse,
elemzse.
Tartalom:
a hallgatk nll, vodai vizulis s zenei tevkenysgeit biztost, azt figyelemmel
ksr, elemz feladatatok vgzse;
helyzetteremts a spontn jtktevkenysghez, a fejleszt jtktevkenysgek,
kapcsoldan a flvben kiemelt tevkenysgi terletek szervezse;
az vodai vizulis s zenei nevelshez szksges kpessgek s ismeretek fejlesztse;
a kvetkez flvben tartand tevkenysgek elksztseknt a anyanyelvi irodalmi
s testnevelsi bemutatk elemzse.
alapjn;
Ktelez irodalom:
Azonos az elmleti tantrgyak irodalmval (ld. zenei s vizulis mdszertani
irodalom).
Ajnlott irodalom:
Csoportos vodai pedaggiai gyakorlat IV.

Ismeretszerzs:
az vodai mese- vers s testnevels tervezsrl, szervezsrl, irnytsrl;
a kls vilg megismersnek (krnyezeti s matematikai nevels) vodai
vonatkozsairl, a tervezsi, szervezsi, irnytsi, elemzsi feladatok lehetsgeirl;
az vodai anyanyelviirodalmi s testi nevels tevkenysg szervezsnek s
irnytsnak gyakorlatban trtn megtapasztalsa;
az vodai gyakorlat sorn a szervezett s spontn irodalmi s testnevels-foglalkozs
s mindennapos testnevels tartsa;
a spontn jtktevkenysgbl kialakul anyanyelvi s testi nevels, ill. a fejleszt
cl sport-tevkenysg feltteleirl, krlmnyeirl tervezsrl, szervezsrl;
a krnyezeti s matematikai nevels foglakozsok szakszer megfigyelse, elemzse.
Tartalom:
nll, vodai testneveli s irodalmi tevkenysgt biztost, elemz feladatatok
vgzse;
19
az vodai anyanyelvi s irodalmi nevelshez szksges kpessgek s ismeretek
fejlesztse;
helyzetteremts a spontn mozgsos jtktevkenysghez, a fejleszt mozgsos
jtktevkenysgek szervezshez;
testnevels foglalkozsok s a mindennapos testnevels gyakorlsa az vodban;
a kvetkez flvben tartand tevkenysgek elksztseknt a krnyezeti s
matematikai bemutatk elemzse.
alapjn;
Ktelez irodalom:
Azonos az elmleti tantrgyak irodalmval (ld. anyanyelvi s testnevelsi mdszertani
irodalom).
Ajnlott irodalom:
Csoportos vodai pedaggiai gyakorlat V.

Ismeretszerzs:
a krnyezeti s matematikai nevels tervezsrl, szervezsrl, irnytsrl;
az vodai krnyezeti s matematikai nevels tevkenysgei szervezsnek s
irnytsnak gyakorlatban trtn megtapasztalsa;
az vodai gyakorlat sorn a szervezett krnyezeti s matematikai tevkenysgek
tartsa;
a spontn jtktevkenysgbl kialakul krnyezeti s matematikai nevelsrl, annak
feltteleirl, krlmnyei tervezsrl, szervezsrl s irnytsrl;
a krnyezeti s matematikai tevkenysge jtkos feltteleirl, az ehhez kapcsold,
fejleszt jtktevkenysgek irnytsrl.
Tartalom:
a hallgatk nll, vodai krnyezeti s matematikai tevkenysgt biztost, azt
figyelemmel ksr, elemz feladatatok vgzse;
a spontn jtktevkenysgbl kialakul krnyezeti s matematikai nevels, annak
felttelei, krlmnyei tervezse, szervezse s irnytsa.
alapjn;
Ktelez irodalom:
20
Azonos az elmleti tantrgyak irodalmval (ld. krnyezeti s matematikai mdszertani
irodalom).
Ajnlott irodalom:
21
- Nyri nevelsi gyakorlat

Ismeretszerzs:
a nyri vodai let vagy
nyri tborok, gylekezeti tborok vagy
az voda beszoktatsi idszakhoz tartoz nevelsi feladatok.
Tartalom:
az vodai nevel tevkenysg nyri feladatai, lehetsgei;
nyri szabadids programok, tborok megismerse;
az vodai nyri s szi beszoktatsi tevkenysgek tudatos tervezse, szervezse;
az elmletben tanultak gyakorlatban val alkalmazsa;
a gyermekek szemlyisgnek komplex fejlesztse;
egyttmkds a szlkkel;
egyttmkds kollegkkal.
Tanulmnyi kvetelmnyek:
a hallgat nllan vlaszt gyakorlati helyszint;
a programnak megfelel elkszlet, szervezs, tervezs;
a gyakorlatrl kszt 1 oldalas reflexit, amelyet a programvezet alrsval igazol, s
vkzi jeggyel rtkel;
a hallgat az szi flvben felvett tantrgy teljestshez a szorgalmi idszak negyedik
hetig adja le az rtkel lapjt, az vkzi jegyet a gyakorlatvezet tanr rgzti.
Ktelez irodalom:
Az vodai nevels orszgos alapprogramjrl szl 363/2012. (XII. 17.) Korm.
Rendelete / Magyar Kzlny 2012. vi 171. szma
Az vodk Helyi programjai
Ajnlott irodalom:
internetes forrsok
az elmleti tantrgyak irodalma
22
- Szakmai mdszertani gyakorlat

Ismeretszerzs:
a korbbi flvekben tanult mdszertani ismeretek feleleventse;
a kapcsold pedaggiai kpessgek fejlesztse;
az vodai tevkenysgek (foglakozsok) komplex megvalstsra, sszefggsek
felismersre val felkszts.
Tartalom:
a tevkenysgi formk mdszertani ismeretei a komplexits tkrben (pl. oktat film
elemzse):
jtk;
versels, mesls;
rajzols, mintzs, kzimunka;
nek, zene, nekes jtk, gyermektnc;
mozgs;
klsvilg tevkeny megismerse krnyezeti s matematikai tartalommal.
aktv rszvtel a gyakorlaton;
a kisorsolt tevkenysgi forma (foglalkozs) vzlatnak (max. 3oldal) elksztse,
elkldse elektronikusan februr vgig a gyakorlatvezet tanrnak;
a gyakorlatot a gyakorlatvezet tanr minstett alrssal rtkeli, s az osztlyzatot
rgzti.
Ktelez irodalom:
Ajnlott irodalom:
internetes forrsok
23
- sszefgg gyakorlatot elkszt trning

Ismeretszerzs:
az vodai sszefgg gyakorlathelysznnek, programjnak, helyi sajtossgnak,
neveltestletnek megismerse;
temterv ksztse az nll vodai terleti sszefgg gyakorlathoz.
Tartalom:
NOAP s a HP sszefggseinek megismerse elemzse;
elmlet s gyakorlat kapcsolata az vodai sajtossgokkal;
az sszefgg gyakorlat temezse.
aktv rszvtel a gyakorlaton valamint temterv ksztse az sszefgg gyakorlathoz.
az vodai terleti sszefgg komplex gyakorlat temtervnek elektronikus elkldse
a szorgalmi idszak msodik hetnek vgig.
Ktelez irodalom:
Ajnlott irodalom:
internetes forrsok
24
- vodai terleti sszefgg komplex gyakorlat

segtse el a korszer ismeretek tudatos alkalmazst, a nevelmunkhoz szksges
kszsgek s kpessgek fejldst a nevelsi tanulsi folyamat minden szntern.
a hallgatk kapcsoldjanak be az voda tevkenysgeibe, ezltal ismerjk meg az
voda bels vilgt.
szerezzenek tapasztalatokat azokrl a kzleti kulturlis s trsadalmi viszonyokrl,
amelyek kztt hivatsukat gyakorolni fogjk.
tapasztalatszerzs s rszvtel az vodai let minden terletn;
tervezzen, szervezzen, s irnytson tevkenysgeket klnbz nevelsi terleteken;
felkszts az nll nevelmunkra, az vodai tevkenysgek tudatos tervezsre,
szervezsre, elmletben tanultak vodai gyakorlatban val alkalmazsra.
A tantrgy tartalma:
ismerkeds az vodval, csoportjval, a nevelk tevkenysgvel, mdszerekkel,
adminisztrcis munkjukkal, maximlisan alkalmazkodva a Helyi Programhoz;
hospitls, gondozsi feladatok megismerse s nll vgzse;
az sszefgg idszak folyamn ktelez tartani az Alapprogram tevkenysgi
formit:
Vers, mese (anyanyelvi-irodalmi nevels)
nek, zene, nekes jtk (zenei nevels)
A kls tevkeny megismerse (krnyezeti-matematikai nevels)
Mozgs (testi nevels)
Rajzols, mintzs kzi munka (vizulis nevels) foglalkozst, melyek
elksztse a jtkirnyts klnbz feladataiban is trtnik;
foglalkozsokra val felkszlst tervezettel kell dokumentlni
rszvtel az vodban sorra kerl minden pedaggiai jelleg munkban (stk,
kirndulsok, egyb foglalkozsok, specilis fejleszt programok, szli rtekezletek,
csaldltogatsok, neveltestleti rtekezletek, sszejvetelek, rendezvnyek stb.).
pedaggiai napl vezetse;
az elmletben tanultak vodai gyakorlatban val alkalmazsa;
a gyermekek szemlyisgnek komplex - az egyni fejldsi sajtossgokat
figyelembe vev fejlesztse;
egyttmkds a szlkkel;
egyttmkds kollegkkal.
Ktelez irodalom:
Ajnlott irodalom:
Szivk Judit (szerk.): Minsg az vodban. OKKER, Bp., 2001.
Nagyn Szarka Jlia: Az vodapedaggusok szakmai elktelezettsge I-II-III. vodai
Nevels, 2000. 9. / 2000. 10. / 2001. 1.
Vg Irn: vodai intzmnyrendszer, vodai nevels az ezredforduln. j
Pedaggiai Szemle, 2002. 12.
25
internetes forrsok
26
- Csoportos pedaggiai gyakorlat I-II.
Csoportos pedaggiai gyakorlat I.

A kpzs kezdeti szakaszban (lehetleg az els flv elejn) a hallgatk nismeretnek,
plyaorientcijnak, elhvatottsgnak felmrsre s fejlesztsre irnyul, tmbstett
formban, trning jelleggel zajl gyakorlat.

A pedaggiai munka hatkony s eredmnyes elvgzshez szksges kszsgek
fejlesztse, a pszicholgiai kulturltsg erstse s a kapcsolati kszsgek formlsa.
Az nismeret-nnevels ignynek felkeltse, fokozsa.
A hallgatk plyaszocializcijnak elsegtse, a felsoktatsbeli tanulmnyokhoz
szksges kszsgek s kpessgek fejlesztse.
Fejlessze konfliktus-kezel kpessgt; gyakorolja ezeket szimullt helyzetekben s
vals lmnyek feldolgozsa sorn.
Rendelkezzenek nismerettel, nrtkelsi s egyttmkdsi kszsggel, az
nrvnyests s nmenedzsels kpessgvel, sikerorientlt belltdssal,
minsgtudattal, szemlyi felelssgrzettel, fejlett kommunikcis kpessgekkel.
Kszljn fel a plyn vrhat interperszonlis esemnyekre, s gyakorolja azok
hatkony kezelst.
A tantrgy tartalma:
nismeret, nkp s nidel, az nmegtls pontossga
Msok megismersnek pszicholgiai sajtossgai
A mssg tolerlsa
nrvnyests lehetsgei s hatrai
Plyavlasztsi motvumok. Jvkp s elvrsok.
A pedaggus plyhoz szksges kszsgek s kpessgek megismerse.
Konfliktusok kezelse.
A hallgatk ismerkedjenek sajt alapvet pszichs mechanizmusaikkal; alkossanak
kpet pl. stressztr kpessgkrl, lmny-feldolgozsi mdjaikrl,
konfliktuskezelsi stratgiikrl, tolerancijuk, emptijuk mrtkrl.
Sajt tevkenysgk kritikus nrtkelse, a csoportban val munkavgzs s a
hatkony munkaszervezs.
Tanulmnyi kvetelmnyek
lland jelenlt a foglalkozson.
Rszvtel a gyakorlatokban.
Csoportszablyokhoz val alkalmazkods.
A szemlyisg sajtossgainak s aktulis llapotnak megfelel nyltsg s aktivits.
Ktelez irodalom:
Bagdy Emke Telkes Jzsef: Szemlyisgfejleszt mdszerek az iskolban,
Tanknyvkiad, Bp., 1988.
Aronson, E.: A trsas lny, Akadmiai Kiad, 2008
Ajnlott irodalom:
Buda Bla: Az emptia a belels llektana, Urbis Kiad, 2006.
27
Csoportos pedaggiai gyakorlat II.
A kpzs zr szakaszban (lehetleg az utols flv vgn, az sszefgg gyakorlat utn)
plyaszocializcit elsegt, a felmerl pedaggiai trtnseket, a konkrt problmkat, az
elmletben s gyakorlatban tapasztalt eseteket elemz, tmbstett formban, trning jelleggel
zajl gyakorlat.

A pedaggiai munka hatkony s eredmnyes elvgzshez szksges kszsgek
tovbbi fejlesztse, a pszicholgiai kulturltsg erstse s a kapcsolati kszsgek
formlsa.
Fejlessze konfliktus-kezel kpessgt; gyakorolja ezeket szimullt helyzetekben s
vals lmnyek feldolgozsa sorn.
Kszljn fel a plyn vrhat interperszonlis esemnyekre, s gyakorolja azok
hatkony kezelst.
A hallgatk 8 hetes vodai gyakorlat alatt szerzett tapasztalatainak, tlt lmnyeinek
feldolgozsnak segtse.
A sikerek s kudarcok okainak tudatos elemzse, a problms helyzetek lehetsges
kezelse
A tantrgy tartalma:
A hallgatk sszefgg vodai gyakorlatnak feldolgozsa.
nismeret, nkp s nidel, az nmegtls pontossga.
Bizalom s nbizalom. Sikerek s kudarcok.
Msok megismersnek pszicholgiai sajtossgai.
A mssg tolerlsa.
nrvnyests lehetsgei s hatrai.
Konfliktuskezelsi stratgik.
Szakmai jvkp s elvrsok.
A pedaggus plyhoz szksges kszsgek s kpessgek.
A gyerekekkel s a kollgkkal kialaktott kapcsolat.
A motivci s rtkels problmi.
Konfliktusok s kezelse.
A differencilt fejleszts gyakorlati megvalstsa.
nkritika, nfejleszts.
Csoportban val munkavgzsre s a hatkony munkaszervezsre.
A sikerek s kudarcok okainak tudatos elemzse, a problms helyzetek lehetsges
kezelse.
lland jelenlt a foglalkozson.
Rszvtel a gyakorlatokban.
Csoportszablyokhoz val alkalmazkods.
A szemlyisg sajtossgainak s aktulis llapotnak megfelel nyltsg s aktivits.
Ktelez irodalom:
Bagdy Emke Telkes Jzsef: Szemlyisgfejleszt mdszerek az iskolban,
Tanknyvkiad, Bp., 1988.
Aronson, E.: A trsas lny, Akadmiai Kiad, 2008
Ajnlott irodalom:
28
Buda Bla: Az emptia a belels llektana, Urbis Kiad, 2006.
29
KIEGSZT DOKUMENTUMOK
Pedaggiai napl (hospitlsi napl)

Nappalis s levelezs hallgatk blcsdei s iskolai hospitlsnak igazolsa
vodai befogad nyilatkozat levelezs hallgatk rszre
Felkrk a levelezs hallgatk rszre
Felkr a nyri nevelsi gyakorlatra
Felkr az vodai terleti sszefgg komplex gyakorlatra s zrfoglalkozsra
tmutat az vodai terleti sszefgg gyakorlathoz s a zrfoglakozshoz
rtkel lap az egyni vodai (I-V) gyakorlatokhoz
rtkel lap a csoportos vodai (I-V) gyakorlatokhoz
rtkel lap a nyri nevelsi gyakorlathoz
rtkel lap az vodai terleti sszefgg komplex gyakorlathoz.
rtkel lap a zrfoglalkozshoz
Tervezetmintk
Megfigyelsi s rtkelsi szempontok a gyakorlatvezet vodapedaggusoknak
30
Pedaggiai napl I.
I. flv intzmny-ltogatsok: blcsde, iskola, voda
Hallgat neve, kdja:

Tagozat, kpzsi hely:
vfolyam:
Tanv:
Pedaggiai napl szma: I.
Az nllan vlasztott intzmnyekben trtn hospitls tapasztalatainak sszefoglalsa,
intzmnyenknt max. 1-1 oldalban (pl. lnyegi informcik, pedaggiai helyzetek, j s
korbbi lmnyek stb.), amelyet elektronikusan elkld 2 httel a szorgalmi idszak befejezse
eltt a fiskola gyakorlati tanrnak.
1. A ltogatott intzmny: blcsde
A gyakorlat helye:
Az intzmny elrhetsgei:
A gyakorlat ideje:
Az intzmnyi felels neve:
A hospitls tapasztalatainak sszefoglalsa max. 1 oldalban (pl. lnyegi informcik,
pedaggiai helyzetek, j s korbbi lmnyek stb.)
2. A ltogatott intzmny: iskola
A gyakorlat helye:
A gyakorlat ideje:
3. A ltogatott intzmny: voda
A gyakorlat helye:
A gyakorlat ideje:
4. A mdszertani tanulmnyokhoz kapcsoldan megfigyelt tevkenysgek (jtk s

gondozs) rvid elemzse:
31
Pedaggiai napl II.
II. flv: jtk s gondozs
Hallgat neve, kdja:

vfolyam:
Tanv:
Pedaggiai napl szma: II.
A pedaggiai napl max. 10 oldal terjedelm (max. 12-es betvel, szimpla sorkzzel). Az
vodapedaggus a hallgat gyakorlatt s rsbeli munkit alrsval s rdemjeggyel (1-5
osztlyzattal) rtkeli, s a hallgat elektronikusan elkldi 2 httel a szorgalmi idszak
befejezse eltt a fiskola gyakorlati tanrnak.
1. Informcik az vodrl
A gyakorlat helye:
A gyakorlat ideje:
A gyakorlatvezet vodapedaggus neve:
Az voda helyi programjnak lnyeges elemei:
Az voda helyisgei (csoportszobk, kiegszt helyisgek):
A gyermekcsoport neve:
ltszma:
nemek szerinti arny:
korosztly:
A gyerekek monogramja, vodai jele:
A csoporttal foglalkoz vodapedaggusok, dadk:
2. Az voda tevkenysgei
Napirend (szabad jtktevkenysg idtartama):
Hetirend:
32
A gyakorlat hetnek kiemelt esemnyei, rendezvnyei, tevkenysgei:
3. Jtkok megfigyelse (eszkzk, terek, tevkenysgek)

A csoportszoba berendezsei (fellnzeti rajz a jtkterek, eszkzk, kedvenc kuckk
megjellsvel):
Az voda udvara s jtkai (fellnzeti rajz, kedvenc jtkterek, jtkeszkzk s

tevkenysgek megjellse):
A gyermekcsoport legkedveltebb jtktevkenysgei, jtkeszkzei, knyvei a hten:
A hten elhangzott mondkk, versek, mesk, dalok:
4. Kapcsolatok megfigyelse, jellegzetessgek, rdekessgek lersa

Az vodapedaggus s gyermekek kapcsolata, az vodapedaggus irnyt tevkenysge:
A hallgat s gyermekek kapcsolata:
A gyerekek egyms kztti kapcsolatai:
5. Kommunikci megfigyelse, jellegzetes rdekes esemnyek lersa

Az vodapedaggus s gyermek beszdkapcsolata:
A gyermekek beszdnek jellemzi (megfigyelt beszd- s ejtshibk, szkincs, beszdkedv,

hanger):
Hallgat s a gyermek beszdkapcsolata:
6. vodai napi tevkenysgek megfigyelse

(Mi trtnt naponknt, kiemelten a jtk s gondozsi feladatokban.)
33
Idpont Tevkenysgek/esemnyek Megjegyzsek/tapasztalatok
7. A hospitls sorn egy szabadon vlasztott jtk s gondozsi tevkenysg

megfigyelse, elemzse:
(Elemezze, amit ltott az vntl.)
Tevkenysg neve: Jtk Gondozs

Elemzse, fajtja:
A tevkenysg menete:
Instrukci:
(Hogyan mondja el az
vodapedaggus?)
Eszkzk:
(Mit hasznlnak hozz?)
Fejleszts:
(Mit fejleszt?)
Tovbbfejleszts lehetsgei:
szrevtelek, tapasztalatok:
(A gyerekek
megnyilvnulsai)
8. A mdszertani tanulmnyokhoz kapcsold, az vodban megfigyelt tevkenysgek

(zenei s vizulis) rvid elemzse:
9. sszefoglal gondolatok nrtkels:
Mi trtnt a gyakorlaton? (Esemnyek rvid sszefoglalsa)
Mit tanultam a gyakorlaton? (Legfontosabb tapasztalatok, pozitv, negatv lmnyek)
Miben voltam sikeres? (erssgeim)
Mire kell tbb figyelmet fordtanom?
10. A hallgat ltal tartott tevkenysg(ek) tervezete(i) a kiadott mintk alapjn!
Krjk, ezek a dokumentumok a napl vgn jelenjenek meg!
34
Pedaggiai napl III.
III. flv: nek-zene, rajzols
Hallgat neve, kdja:

vfolyam:
Tanv:
Pedaggiai napl szma: III.
A gyakorlat helye:
A gyakorlat ideje:
ltszma:
korosztly:
Hetirend:
35

megjellsvel):




hanger):

(Mi trtnt naponknt, kiemelten a zenei s vizulis feladatokban.)
36


Elemzse, fajtja:
A tevkenysg menete:
Instrukci:
vodapedaggus?)
Eszkzk:
Fejleszts:
(Mit fejleszt?)
Tovbbfejleszts
lehetsgei:
szrevtelek,
tapasztalatok:
(A gyerekek
megnyilvnulsai)
8. A mdszertani tanulmnyokhoz kapcsold, az vodban megfigyelt tevkenysgek

(versels, mesls s mozgs) rvid elemzse:
9. sszefoglal gondolatok nrtkels
10. A hallgat ltal tartott tevkenysg(ek) tervezete(i) a kiadott mintk alapjn!

37
Pedaggiai napl IV.
IV. flv: versels, mesls (anyanyelv) s mozgs (testnevels)
Hallgat neve, kdja:

vfolyam:
Tanv:
Pedaggiai napl szma: IV.
A gyakorlat helye:
A gyakorlat ideje:
ltszma:
korosztly:
Hetirend:
38

megjellsvel):




hanger):

(Mi trtnt naponknt, kiemelten a mese-vers s testi nevelsi feladatokban.)
39


Elemzse, fajtja:
A tevkenysg menete:
Instrukci:
vodapedaggus?)
Eszkzk:
Fejleszts:
(Mit fejleszt?)
Tovbbfejleszts
lehetsgei:
szrevtelek,
tapasztalatok:
(A gyerekek
megnyilvnulsai)
8. A mdszertani tanulmnyokhoz kapcsold, az vodban ltott tevkenysgek

(krnyezet s matematika) rvid elemzse:
10. A hallgat ltal tartott tevkenysgek tervezete(i) a kiadott mintk alapjn:

Versels, mesls (anyanyelv) s mozgs (testnevels) tervezetek.
40
Pedaggiai napl V.
V. flv: klsvilg tevkeny megismerse krnyezet s matematika
Hallgat neve, kdja:

vfolyam:
Tanv:
Pedaggiai napl szma: V.
A gyakorlat helye:
A gyakorlat ideje:
ltszma:
korosztly:
Hetirend:
41

megjellsvel):


hanger):

(Mi trtnt naponknt, kiemelten a krnyezeti s matematikai feladatokban.)
42

Elemzse, fajtja:
A tevkenysg menete:
Instrukci:
vodapedaggus?)
Eszkzk:
Fejleszts:
(Mit fejleszt?)
Tovbbfejleszts
lehetsgei:
szrevtelek,
tapasztalatok:
(A gyerekek
megnyilvnulsai)

Klsvilg tevkeny megismerse: krnyezeti s matematikai tervezetek.
43
Pedaggiai napl VI.
VI. flv: vodai terleti sszefgg komplex gyakorlat
Hallgat neve, kdja:

vfolyam:
Tanv:
Pedaggiai napl szma: VI.
osztlyzattal) rtkeli, s a hallgat elkldi 2 httel a szorgalmi idszak befejezse eltt a
fiskola gyakorlati tanrnak.
A gyakorlat helye:
A gyakorlat ideje:
ltszma:
korosztly:
Hetirend:
44
megjellsvel):
A gyermekcsoport legkedveltebb jtktevkenysgei, jtkeszkzei, knyvei, mondkk,
versek, mesk, dalok:


hanger):

(Mi trtnt naponknt, kiemelten a krnyezeti s matematikai feladatokban.)

Krjk, hogy a tervezeteket csatolja a naplhoz!
45
KROLI GSPR REFORMTUS EGYETEM TANTKPZ
FISKOLAI KAR
PEDAGGIAI INTZET
VODAPEDAGGUS GYAKORLAT
2750 Nagykrs, Hsk tere 5. Tel: 53/350-885 Fax: 53/351-393
Kapcsolattart: Gyri Jnos gyakorlati tanr, e-mail: gyori.janos@kre.hu
Blcsdei hospitls igazolsa (nappali / levelez tagozat)
Alulrott intzmnyvezet hozzjrulok ahhoz, hogy

Nv: ................................................................... Neptun kd: ...................................................
vfolyam: .......................................................... Flv: ..............................................................
a Kroli Gspr Reformtus Egyetem Tantkpz Fiskolai Karnak vodapedaggus

(BA) szakos hallgatja ktelezen elrt szakmai gyakorlatt intzmnynkben teljestse.
Az intzmny neve, cme, elrhetsgei: ......................................................................................
........................................................................................................................................................
Az intzmny vezetje: .................................................................................................................
A gyakorlatvezet pedaggus neve: ..............................................................................................
Elrhetsgei (e-mail, telefon) : .....................................................................................................
A gyakorlat ideje: ...
. ...........................................................
dtum intzmnyvezet alrsa
pecst
46
FISKOLAI KAR
PEDAGGIAI INTZET
VODAPEDAGGUS GYAKORLAT
Iskolai hospitlsi igazols (nappali / levelez tagozat)

Nv: ................................................................... Neptun kd: ...................................................
vfolyam: .......................................................... Flv: ..............................................................

Az intzmny neve, cme, elrhetsgei: .......................................................................................
........................................................................................................................................................
Az intzmny vezetje: .................................................................................................................
A gyakorlatvezet pedaggus neve: ..............................................................................................
. ...........................................................
pecst
47
FISKOLAI KAR
PEDAGGIAI INTZET
VODAI GYAKORLAT
vodai hospitlsi igazols (nappali / levelez tagozat)

Nv: ................................................................... Neptun kd: ....................................................
vfolyam: .......................................................... Flv: ..............................................................

Az voda neve, cme, elrhetsgei: ..............................................................................................
........................................................................................................................................................
Az voda vezetje: ........................................................................................................................
A gyakorlatvezet vodapedaggus neve: .....................................................................................
. ...........................................................
pecst
48
FISKOLAI KAR
PEDAGGIAI INTZET
VODAI GYAKORLAT
vodai befogad nyilatkozat (nappali / levelez tagozat)

Nv: ................................................................... Neptun kd: ....................................................
vfolyam: .......................................................... Flv: ..............................................................

Az voda neve, cme, elrhetsgei: ..............................................................................................
........................................................................................................................................................
Az voda vezetje: ........................................................................................................................
A gyakorlatvezet vodapedaggus neve: .....................................................................................
. ...........................................................
pecst
49
INTZMNYI FELKR AZ VODAI GYAKORLATRA
KROLI GSPR REFORMTUS EGYETEM

TANTKPZ FISKOLAI KAR
PEDAGGIAI INTZET
I. flves vodai gyakorlat (nappali / levelez tagozat)

Tisztelt Intzmnyvezet!
Tisztelettel felkrem nt, valamint az intzmnyben dolgoz pedaggusokat, hogy szakmai

tudsukkal s tapasztalatukkal vegyenek rszt
.. (Hallgat neve, Neptun kd)
a Kroli Gspr Reformtus Egyetem Tantkpz Fiskolai Karnak
I. vfolyamos vodapedaggus (BA) szakos hallgatjnak 1. flvi gyakorlati kpzsben.
Ebben a flvben a hallgatk blcsdei s iskolai megfigyelsek (5-5 ra) mellett felveszik a
kapcsolatot abban az vodban, ahol remlhetleg a teljes (6 flvig tart) gyakorlati
kpzsket vgzik. A hallgatnak be lehet kapcsoldnia a gondozsi, jtk- s szabadids
tevkenysgekbe, a flv sorn elssorban a jtktevkenysgeket figyeli, s hospitlsi
naplt kszt, melyben a megfigyelsekrl, a ltott tevkenysgekrl s az vodrl tmr
szakszersggel ad lerst a pedaggiai naplban lertak szerint.
Krjk, hogy szveskedjk a hallgat tanulmnyait sajnlatosan trtsmentesen segteni,
a csatolt dokumentumokat kitlteni, valamint a feladat elvgzst a december elejig
beadand rsbeli munkn alrsval, pecstjvel igazolni.
A hallgat rtkelse a beadott dokumentumok alapjn a gyakorlatvezet tanr ltal adott
alrssal zrul.
Fogad nyilatkozatt s munkjt elre is ksznjk, bzunk a sikeres egyttmkdsben.
Ksznettel s dvzlettel,
Gyri Jnos sk.

Gyakorlatrt felels oktat
50
PEDAGGIAI INTZET
II. flves vodai gyakorlat (levelez tagozat)


. (Hallgat neve, Neptun kd)
a Kroli Gspr Reformtus Egyetem Tantkpz Fiskolai Karnak levelez tagozatos
I. vfolyamos vodapedaggus (BA) szakos hallgatjnak 2. flvi gyakorlati kpzsben.
A hallgat 1 hetes hospitlst s egyni gyakorlatot vgez az vodval egyeztetett
idbeosztsban.
A hallgat kapcsoldjon be a gondozsi, jtk- s szabadids tevkenysgekbe, s a
lehetsgekhez mrten nllan vgezzen jtkirnytst, melynek rsos tervezetben
megjelentett jtktleteit csatolja a beadandkhoz.
Hospitljon valamennyi foglalkozson, ill. a flv sorn elssorban az nek-zenei s a
vizulis nevelsre vonatkoz tevkenysgeket (kezdemnyezseket, foglalkozsokat)
figyelje. A ht megfigyelsrl s a ltott zenei s vizulis tevkenysgekrl a pedaggiai
naplban tmr szakszersggel ad lerst.
a csatolt dokumentumokat kitlteni, valamint a feladat elvgzst a mjus elejig
beadand rsbeli munkn alrsval, pecstjvel igazolni.
A hallgat rtkelse a szakvezet vodapedaggus ltal adott szveges rtkelssel s
sszestett rdemjeggyel zrul.
Munkjt elre is ksznjk, bzunk a sikeres egyttmkdsben.
Gyri Jnos sk.

51
PEDAGGIAI INTZET
III. flves vodai gyakorlat (levelez tagozat)


.. (Hallgat neve, Neptun kd)
II. vfolyamos vodapedaggus BA szakos hallgatjnak 3. flvi gyakorlati kpzsben.
idbeosztsban.
A hallgatnak be kell kapcsoldnia a gondozsi, jtk- s szabadids tevkenysgekbe (a
szakvezetvel trtn idegyeztets alapjn dleltti s dlutni folyamatba egyarnt), s
rszt kell vennie az nek-zenei s vizulis nevelshez kapcsold (az voda programjhoz
igazod!) tevkenysgek nll vezetsben (melyekre tervezetekkel kszl). A hallgat
hospitljon valamennyi foglalkozson, ill. a flv sorn elssorban a vers, mese s a
testnevelsre vonatkoz tevkenysgeket (kezdemnyezseket, foglalkozsokat) figyelje. A
pedaggiai naplban a ht megfigyelsrl s a ltott irodalmi s testnevelsi
tevkenysgekrl tmr szakszersggel ad lerst
valamint a feladat elvgzst a december elejig beadand rsbeli munkn alrsval,
pecstjvel igazolni. A hallgat rtkelse a szakvezet vodapedaggus ltal adott szveges
rtkelssel s sszestett rdemjeggyel zrul.
Gyri Jnos sk.

52
PEDAGGIAI INTZET
IV. flves vodai gyakorlat (levelez tagozat)


II. vfolyamos vodapedaggus (BA) szakos hallgatjnak 4. flvi gyakorlati kpzsben.
Ebben a flvben a hallgat 1 hetes hospitlst s gyakorlatot vgez az vodval egyeztetett
idbeosztsban.
A hallgat vegyen rszt mese-vers s testnevelshez kapcsold (az voda programjhoz
igazod!) tevkenysgek nll vezetsben (kt tervezettel), melyek rtkelse a szakvezet
vodapedaggus ltal ajnlott sszestett rdemjeggyel zrul.
Hospitljon valamennyi foglalkozson, ill. a flv sorn elssorban matematika is krnyezeti
nevelsre vonatkoz kezdemnyezseket, foglalkozsokat, tevkenysgeket figyelje, ksztsen
pedaggiai naplt.
Krjk, szveskedjk a hallgat tanulmnyait sajnlatosan trtsmentesen segteni s a
feladat elvgzst a mjus elejig beadand rsbeli munkn s az rtkel lapon alrsval s
Fogad nyilatkozatt s munkjt elre is ksznjk, bzunk a sikeres egyttmkdsben.
Gyri Jnos sk.

53
PEDAGGIAI INTZET
V. flves vodai gyakorlat (levelez tagozat)


III. vfolyamos vodapedaggus BA szakos hallgatjnak 5. flvi gyakorlati kpzsben.
idbeosztsban.
A hallgatnak be kell kapcsoldnia a gondozsi, jtk- s szabadids tevkenysgekbe (a
szakvezetvel trtn idegyeztets alapjn dleltti s dlutni folyamatba egyarnt), s rszt
kell vennie az a krnyezeti s matematikai nevelshez kapcsold (az voda programjhoz
igazod!) tevkenysgek nll vezetsben (melyekre tervezetekkel kszl).
A hallgat hospitljon valamennyi foglalkozson, ill. a flv sorn mr minden tevkenysgi
terletet (kezdemnyezseket, foglalkozsokat, spontn s tervezett lehetsgeket) figyeljen. A
pedaggiai naplban a megfigyelsekrl s a ltott valamennyi tevkenysgekrl tmr
szakszersggel ad lerst
valamint a feladat elvgzst a december elejig beadand rsbeli munkn alrsval,
Gyri Jnos sk.

54
PEDAGGIAI INTZET
Nyri nevelsi gyakorlat (nappali / levelez tagozat)


a Kroli Gspr Reformtus Egyetem Tantkpz Fiskolai Karnak vodapedaggus BA
szakos hallgatjnak nyri nevelsi gyakorlati kpzsben.
A hallgat 1 hetes (5*6 ra) hospitlst s gyakorlatot vgez a nyr folyamn, az ltala vlasztott
kzoktatsi intzmnyek, gylekezeti lehetsgek kzl (pl.: napkzis tborok; hittantbor; erdei
voda vagy iskola; stb.) a programvezetvel egyeztetett idbeosztsban.
A gyakorlat sorn a hallgat megfigyeli s rszt vesz az vodai let nyri nevelsi feladatainak
minden terletn, vagy nyri tborban, vagy az voda beszoktatsi idszakhoz kapcsold
tevkenysgben. Ezekrl a hallgat ksztsen 1 oldalas reflexit (A/4-es), amelyet a
programvezet alrsval igazol, s rdemjeggyel rtkeli a hallgat aktv rszvtelt a
gyakorlaton. A hallgat az szi flvben felvett tantrgy teljestshez a szorgalmi idszak
negyedik hetig adja le a gyakorlat rtkel lapjt, s az osztlyzatot a gyakorlatvezet oktat
rgzti.
Krjk, szveskedjk a hallgat tanulmnyait sajnlatosan trtsmentesen segteni a feladat

elvgzsben.
Munkjt elre is ksznjk, bzunk a sikeres egyttmkdsben!
Gyri Jnos sk.

55
PEDAGGIAI INTZET
VI. flves vodai gyakorlat (nappali / levelez tagozat)


..... (Hallgat neve, Neptun kd)
a Kroli Gspr Reformtus Egyetem Tantkpz Fiskolai Karnak vodapedaggus BA
szakos vgzs hallgatjnak 6. flvi gyakorlati kpzsben.
Az utols flv tavaszn, a gyakorlat (nappali tagozaton: 8 ht, 240 ra; levelez tagozaton: 3
ht) egyni beosztsval, a felkrt vodban teljesti a hallgat az vodai terleti sszefgg
komplex gyakorlatt. Ez az idszak az vodapedaggus hallgatk szmra komplex gyakorlatot
jelent, amely az vodai gyakorlatot s a zrfoglalkozst tartalmazza.
Krjk, hogy szveskedjk a hallgat tanulmnyait sajnlatosan trtsmentesen segteni. A
hallgat vodai sszefgg komplex gyakorlata a szakvezet vodapedaggus ltal adott
szveges rtkelssel s a gyakorlatot lezr rdemjeggyel zrul. A hallgat zrfoglalkozst
kln rdemjeggyel minsti a bizottsg.
Ezton is ksznjk az voda- s szakvezetk ldozatos segtsgt!
Gyri Jnos sk.

56
VODAI TERLETI SSZEFGG KOMPLEX GYAKORLAT
A Kroli Gspr Reformtus Egyetem Tantkpz Fiskolai Karnak vgzs hallgati tavasszal
nllan vlasztott vagy a fiskola ltal felkrt vodkban teljestik a kls komplex szakmai
gyakorlatukat. Ez a kzel 8 ht az vodapedaggus hallgatk szmra komplex vodai egyni
gyakorlatot jelent az vodban.
A gyakorlat clja:
Segtse el a korszer ismeretek tudatos alkalmazst, a nevelmunkhoz szksges kszsgek
s kpessgek fejldst a nevelsi tanulsi folyamat minden szntern.
A hallgatk kapcsoldjanak be az voda tevkenysgeibe, ezltal ismerjk meg az voda bels
vilgt.
Szerezzenek tapasztalatokat azokrl a kzleti kulturlis s trsadalmi viszonyokrl, amelyek
kztt hivatsukat gyakorolni fogjk.
A szakmai gyakorlat idkerete: tavaszi flv szorgalmi idszaka. Nappali tagozaton 8 ht (1 nap 6
ra); levelez tagozaton 3 ht.
A gyakorlat menete:
A regisztrcis hten a mentor vnvel kzsen a hallgat elkszti a komplex gyakorlat
temtervt, amelyet elkld a gyakorlat megkezdse eltt a gyakorlati kpzsrt felels oktatnak Az
temterv idbeosztsa tartalmazza a gondozsi, nevelsi feladatok mellett a foglalkozsok,
zrfoglalkozs pontos idejt. A hallgat a gyakorlatt hospitlssal kezdje. Ekkor ismerkedik az
vodval, csoportjval, a nevelk tevkenysgvel, mdszerekkel, adminisztrcis munkjukkal,
maximlisan alkalmazkodva a Helyi Programhoz.
Az els hten hospitlsi, gondozsi s jtkvezetsi feladatokat vgezzen nllan a
szakvezetvel egyeztetett idpontban: htftl pntekig napi 6 rt, minden hten egy dlutn is.
Ezt kveten a szakvezet s a hallgat szabadon eldntheti, hogy alkalmazkodva az voda heti- s
napirendjhez, melyik hten kerl sor az egyes (a hallgatnak ktelez) foglalkozsra, amit a
szakvezetvel elkszt a megelz idszakban.
A gyakorlat ideje alatt ktelez (de a sorrendisg vltozhat) tartani:
vers, mese (anyanyelvi-irodalmi nevels);
nek, zene, nekes jtk (zenei nevels);
a kls tevkeny megismerse (krnyezeti-matematikai nevels);
mozgs (testi nevels);
rajzols, mintzs kzi munka (vizulis nevels)
foglalkozst, melyek elksztse a
jtkirnyts klnbz feladataiban is trtnik.
(A foglalkozsok/tevkenykedtetsek elnevezse, ktttsge ktelezsge, idtartama az voda
Helyi Programjhoz, szablyaihoz, heti- s napirendjhez alkalmazkodik)
A hallgat ltal tartott foglalkozs/tevkenysg anyagt a szakvezet jelli ki. Az elkszlet s a

foglalkozs vezetse a lehet legnagyobb nllsggal trtnjk. A hallgat tanulmnyozza a helyi
programot s az adott csoport heti havi egyb tervt.
A foglalkozsokra val felkszlst tervezettel kell dokumentlni, amit a szakvezet tnz,
esetlegesen kijavtja, kiegszti. Alapvet kvetelmny, hogy a tervezet a foglalkozs anyagnak
lnyegt konkrtan pedaggiai s logikai, mdszertani szempontbl helyesen s ttekinthet
formban tartalmazza (ez a tanult mdszertanok alapjn klnbz lehet, ill. a szakvezet
elvrsainak is meg kell felelnie).
57
A hallgat foglalkozsain a kls szakvezet mindenkor legyen jelen. A foglalkozs vezetst bzza
a hallgatra, s a folyamatba (a gyermekek fogadsa, a fegyelmezs eseteit is belertve) csak
kivteles esetben avatkozzon be. Ha a hallgat felkszletlensge miatt keletkezik problma, vegye
t az irnytst, ami gyakori elforduls esetn az rdemjegyben is jelenjen meg.
Javasoljuk, hogy a szakvezet minden foglalkozst 1-5 rdemjeggyel rtkeljen, s ebbl a
gyakorlat vgre egy tlagot adjon.
Egyb feladatok:
A gyakorlat ideje alatt a hallgatnak rszt kell vennie az vodban sorra kerl minden pedaggiai
jelleg munkban (stk, kirndulsok, egyb foglalkozsok, specilis fejleszt programok, szli
rtekezletek, csaldltogatsok, neveltestleti rtekezletek, sszejvetelek, rendezvnyek stb.).
A feladatok vgzsrl a hallgat ksztsen temtervet s pedaggiai naplt, melyet a szakvezet
rtkelsvel s alrsval egytt bemutat a gyakorlat vgn a gyakorlati kpzsrt felels
oktatnak.
Mulasztsok bejelentse:
Az esetleges mulasztst minden esetben igazolni kteles a hallgat. Hrom napnl hosszabb
mulasztst a fogad intzmny jelezze a KRE-TFK Tanulmnyi Osztlynak.
A hallgat felksztshez nhny javaslat:

A konkrt foglalkozsokra trtn felkszts a hallgati nllsgra, kreativitsra pthet. A
foglalkozs eltti szervezmunka is a hallgat feladata, amelyhez segtsget adhat a szakvezet.
A hallgat az nelemzs sorn a mellkelt szempontsor alapjn rtkeli a tevkenysgeit.
Amennyiben eltrt az eredeti tervtl, eltrst szakmailag altmasztja. Majd a szakvezet
krdseire, felvetseire vlaszol, illetve megbeszli vele a lehetsges korrekcikat.
Zrfoglalkozs:
Tmja: a flv kezdsekor kisorsolt tevkenysgi terlet.
Idpontja: a gyakorlat utols kt hetben kijellt idpontra esik. Hagyomny fiskolnkon, hogy a
vgzs hallgatk zrfoglalkozsra Nagykrsrl/Budapestrl megy ki bizottsg. A bizottsg tagja
lehetsg szerint az voda vezetje, a szakvezet s a fiskolrl rkez oktat.
Feladatok: A hallgat erre az alkalomra rszletes tervezettel kszljn, mely legalbb hrom
pldnyban lljon a bizottsg rendelkezsre. A foglalkozst a hallgat nelemz-nrtkel
munkja kveti, amelynek szakszersge, felptse az rtkels rsze.
A zrfoglalkozs rszt kpezi az oklevl minstsnek, gy a fiskola kpviselje rsos
rtkelst/jegyzknyvet kszt, rdemjeggyel, ehhez csatolni kell a tervezetet is.
Ezen kvl a szakvezet is rtkelje a hallgat szakmai munkjt, aktivitst, terhelhetsgt s
emberi magatartst.
A teljes gyakorlatrl a szakvezet rsos rtkelst kszt, melyet eljuttat a gyakorlatrt felels
oktatnak, a Fiskola cmre: KRE-TFK, 2750 Nagykrs Hsk tere 5.
58
K ROLI G SPR R EFORMTUS E GYETEM
T ANTKPZ F ISKOLAI K AR
P EDAGGIAI INTZET
vodai terleti sszefgg komplex gyakorlat

temterve
Tmavezet: GYRI JNOS LSZL Ksztette: MINTA MRTON

(NK:XYXYX)
Gyakorlati tanr vodapedaggus szakos hallgat
levelez tagozat, I. vfolyam
nagykrsi kpzsi hely
NAGYKRS / BUDAPEST
2015.
59
Mentori-hallgati: hetes komplex gyakorlat temterve
A hallgat neve: MINTA MRTON A mentor, vodapedaggus neve: Teszt Elekn

Neptun kd: vodapedaggus neve:
Dajka:
Gyakorlat idtartama: A szakmai gyakorlat megnevezse: vodai terleti
nappali tagozaton 8 ht , sszefgg komplex gyakorlat
levelez tagozaton 3 ht Az voda neve:
Gyakorlat kezdete: Intzmnyvezet:
Gyakorlat vge: voda cme:
Zrfoglalkozs napja:
@freemail.hu
06-
tevkenysg helyszn idpont idtartam rintett/ek

Hospitls voda,vegyes 2015.02.16. Dleltt Teszt Elekn
(nek csoport Htf mentor vn
foglalkozs) ( 24 kiscsoportos,
6 nagycsoportos)
(Bibliakri csoport
komplex
foglalkozs)
(Krnyezet csoport
foglalkozs)
(Mese-vers) csoport
(Vizulis csoport
foglalkozs,
kicsiknek torna)
nek foglalkozs voda,vegyes 2015.02.23. Dleltt III. ves
(kzlekeds) csoport Htf vgzs
hallgat
csoport
Krnyezet voda,vegyes 2015.02.25. Dleltt III. ves
foglalkozs csoport vgzs
(kzlekedsi hallgat
szablyok, sta)
csoport
csoport
csoport Htf
csoport
Vizulis nevels voda,vegyes 2015.03.04. Dleltt III. ves
(bicikli tmakr) csoport vgzs
60
hallgat
csoport
Testnevels voda,vegyes 2015.03.06. Dleltt III. ves
csoport vgzs
hallgat
csoport Htf
csoport
csoport
Mese-vers voda,vegyes 2015.03.12. Dleltt III. ves
(Mrc.15.-re hallgat
kszlnk)
Mrc.15-e voda,vegyes 2015.03.13. Dleltt Teszt Elekn
megnneplse csoport
(Vzben, csoport Htf vgzs
levegben hallgat
kzleked
jrmvek)
csoport
csoport
csoport
Vizulis voda,vegyes 2015.03.20. Dleltt III. ves
hallgat
csoport Htf
csoport
Krnyezet-matek voda,vegyes 2015.03.25. Dleltt Teszt Elekn
foglalkozs csoport
(llatok-Kutya)
Mese-vers voda,vegyes 2015.03.26. Dleltt III. ves
csoport vgzs
hallgat
csoport
(Cica) csoport Htf vgzs
hallgat
csoport
61
csoport
Hospitls voda, vegyes 2015.04.02. Dleltt Teszt Elekn
csoport
2015.04.03.
Zrva
Nagypntek miatt
2015.04.06.
Htf
Zrva
2015.04.07.
Zrva
csoport
csoport
Zrfoglalkozs voda,vegyes 2015.04.10 Dleltt III. ves
Vizulis nevels csoport vgzs
(Hzi llatok- hallgat
kakas)
62
VODAI GYAKORLATOK RTKEL LAPJAI
KROLI GSPR REFORMTUS EGYETEM TANTKPZ FISKOLAI

KAR
PEDAGGIAI INTZET
Egyni vodai gyakorlat I.

rtkels, jellemzs
Hallgat neve, Neptun kd: ........................................................................................................................

Tanv/flv, vfolyam, tagozat, kpzsi hely: ...........................................................................................
.....................................................................................................................................................................
a Kroli Gspr Reformtus Egyetem Tantkpz Fiskolai Karnak vodapedaggus (BA)
szakos hallgatja rszre.
vodai gyakorlat helye, ideje: ...................................................................................................................
Gyakorlatvezet neve, elrhetsgei: .........................................................................................................
(A hallgat gyakorlatnak rtkelse: aktivits, kapcsolatok, tevkenysgek, rsbeli munkk.)
Egyni vodai gyakorlat szma: I.
Szveges rtkels: ....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Hallgat a flv sorn a gyakorlatt: teljestette / nem teljestette
A gyakorlatra megajnlott alrs: a flv alrva / alrs megtagadva
. ...........................................................
dtum gyakorlatvezet vodapedaggus
alrsa
pecst
63
KAR
PEDAGGIAI INTZET
Egyni vodai gyakorlat (II-V.)

rtkels, jellemzs
Hallgat neve, Neptun kd: ........................................................................................................................

Tanv/flv, vfolyam, tagozat, kpzsi hely: ...........................................................................................
.....................................................................................................................................................................
a Kroli Gspr Reformtus Egyetem Tantkpz Fiskolai Karnak vodapedaggus (BA)
szakos hallgatja rszre.
vodai gyakorlat helye, ideje: ...................................................................................................................
Gyakorlatvezet neve, elrhetsgei: .........................................................................................................
Egyni vodai gyakorlat (II-V.) szma:
Szveges rtkels: ....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
A gyakorlatra megajnlott rdemjegy (betvel s szmmal):
. ...........................................................
alrsa
pecst
64
KAR
PEDAGGIAI INTZET
Csoportos vodai gyakorlat I.

Csoportos vodai gyakorlat rtkelse
A kar ltal felkrt vodai csoportokban ktelez hospitls. A tblzat alapjn az vodapedaggus
ltal jelzett adatok alapjn a minstett alrst a gyakorlatvezet tanr adja.
Csoportos vodai gyakorlat szma: I.
A gyakorlat helyszne:
A gyakorlatvezet neve, elrhetsgei:
Hallgat neve, A csoportos Megjegyzs A flv javasolt
Neptun kd gyakorlat ideje (pld. aktv, rtkelse:
hinyzott, beteg) - flv alrva
- alrs megtagadva
. .........................................................
alrsa
pecst
65
KAR
PEDAGGIAI INTZET
Csoportos vodai gyakorlat (II-V.)

Csoportos vodai gyakorlat rtkelse
A kar ltal felkrt vodai csoportokban ktelez hospitls. A tblzat alapjn az vodapedaggus
ltal jelzett adatok alapjn a minstett alrst a gyakorlatvezet tanr adja.
Csoportos vodai gyakorlat (II-V.) szma:
A gyakorlat helyszne:
A gyakorlatvezet neve, elrhetsgei:
Hallgat neve, A csoportos Megjegyzs Minstett alrs:
Neptun kd gyakorlat ideje (pld. aktv, - nem felelt meg: (1)
hinyzott, beteg) - megfelelt: (3)
- kivlan (jl)
megfelelt: (5)
. .........................................................
alrsa
pecst
66
KAR
PEDAGGIAI INTZET
Nyri nevelsi gyakorlat

NYRI NEVELSI GYAKORLAT RTKELSE
Hallgat neve, Neptun kdja

vfolyam, Tagozat
Gyakorlat helye
Gyakorlat ideje
Gyakorlat jellege
(voda/tbor)
Programvezet neve:
Hallgati reflexi:
Intzmny / Programvezet, javasolt (1-5) rdemjegye:
. ......................................................
dtum Intzmny / Programvezet
alrsa
pecst
67
KROLI GSPR REFORMTUS EGYETEM TANTKPZ FISKOLAI KAR
PEDAGGIAI INTZET
vodai terleti sszefgg komplex gyakorlat

rtkels, jellemzs
Nv: ................................................................................ Neptun kd: ................................

vfolyam: ....................................................................... Flv: ......................................................................
a Kroli Gspr Reformtus Egyetem Tantkpz Fiskolai Karnak vodapedaggus (BA) szakos hallgatja
rszre.
Szveges: ...........................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
A gyakorlatra megajnlott rdemjegy (betvel s szmmal): ....
. ................................................................
alrsa
pecst
68
PEDAGGIAI INTZET
Zrfoglakozs rtkelse
ZRFOGLALKOZS RTKELSE
Hallgat neve, Neptun kdja

Tagozat:
Zrfoglalkozs helye:
Zrfoglakozs ideje:
Tevkenysgi forma
(foglalkozs):
vodai csoport letkora:
Gyakorlatvezet:
Szveges rtkels:
Javasolt rdemjegy (1-5) :
Kelt:.
. ......................................................
elnk / intzmnyvezet gyakorlatvezet vodapedaggus
alrsa
pecst
69
PEDAGGIAI INTZET
MEGFIGYELSI S RTKELSI SZEMPONTOK

I. Szempontsor a gyakorlatok folyamatos rtkelshez
I. Tervezs
A hallgat tudjon didaktikai s mdszertani szempontbl kvetkezetesen,
logikusan tervezni!
Tervezete ne tartalmazzon se szakmai, se helyesrsi szempontbl slyos
hibkat!
Tervezzen sokoldal tevkenysgeket, trekedjen differencilsra, egyni
bnsmdra, sokoldal szemlyisgfejlesztsre!
Tervezetben minl tbb legyen a vltozatos kpessgfejleszt gyakorlat!
II. A foglalkozsok vezetse

A hallgat kvesse tervezetnek gondolatmenett, logikjt, de ne legyen merev
smakvets, vratlan helyzetre tudjon reaglni!
Minl tbb gyermeket, a teljes csoportot legyen kpes figyelemmel ksrni!
Verblis s nem verblis eszkzkkel tudja kifejezsre juttatni szndkt s pozitv
rzelmeit!
A foglalkozst jellemezze gyermekszeretet, der s dinamizmus!
III. nelemzs nrtkels

A hallgat tudja meghatrozni a foglalkozs cljait a kvetelmnyek ismeretben!
rtkelje relisan sajt pedaggiai stlust, interakcis magatartst!
Tudjon felsorolni a foglalkozshoz kapcsold szakirodalmat, forrsmunkt!
Elemzsben igyekezzk helyesen alkalmazni a pedaggia s a pszicholgia
szakterminolgijt!
II. Specilis/mdszertani rtkelsi szempontok
Versels, mesls (anyanyelvi-irodalmi nevels)

nek, zene, nekes jtk, gyermektnc (zenei nevels)
A kls tevkeny megismerse (krnyezeti-matematikai nevels)
Mozgs (testi nevels)
Rajzols, mintzs kzi munka (vizulis nevels)
VERSELS MESLS (anyanyelvi-irodalmi nevels)

1. Az irodalmi anyag helye, szerepe, aktulisa
2. Az irodalmi m eszttikai hatsa kibontsnak mdszertani eljrsai
3. A kezdemnyezs indtsnl a gyermekcsoport tevkenysgeinek figyelembe vtele
4. Az rdeklds s figyelem felkeltse idpontjnak helyes megvlasztsa, spontaneitsa
5. Szervezsi feladatok megoldsa
6. A mese eladsa
70
7. Trgyi szemlltets hasznlata esetn kapcsolds az eszttikai rtkekhez
8. A m bemutatsa az zenet tadsnak lehetsge
9. Mondatfonetikai eszkzk hasznlata
10. A gyermekek anyanyelvi szintjnek s kommunikcijnak fejlesztse
11. A bemutats utni gyermeki reakcik elemzse
12. Az ismtl anyag (ha volt) szerepe s
13. Az irodalmi mvek gyakorlsnak lehetsgei
14. A komplexits lehetsgei s biztostsa
15. Az integrci s differencils biztostsa s lehetsgei
16. A gyermeki tevkenysgek rtkelsnek mdjai
NEK, ZENE, NEKES JTK, GYERMEKTNC (zenei nevels)

1. A zenei tevkenysg/ek/ lgkre (spontn, illetve tervezett nekes szitucik, a zenei
tevkenysgek hangulata, az vodapedaggusgyermek zenei kapcsolata lmnyszersg,
jtkossg)
2. Motivcis lehetsgek a megfigyelt idszakban (a zenei rdeklds felkeltse s
fenntartsa, illeszkeds a gyermekek letkorhoz)
3. A gyermeki szemlyisgfejleszts zenei lehetsgei a megfigyelt idszakban
4. Szervezs: a zenei tevkenysg/ek/ helye lehetsgei, eszkzk biztostsa ill. kzbeadsa,
sajt kszts eszkzk eszttikai s zenei szempontok alapjn
5. A tervezett tevkenysgsor felptse, a zenei anyag elrendezse, a nyugodt, statikus
helyzetben vgzett mozgsos feladatok arnya, gazdlkods az idvel
6. Alkalmazkods az anyag megvlasztsakor a gyermekek letkori sajtossgaihoz s
tnyleges aktulis fejlettsgi szintjkhz, a vlasztott zenei anyag sszhangja a legfbb
zenei feladattal, illetve a tevkenysg elzmnyeivel
7. Az adott zenei feladatot elksztse, vgigvonulsa a tevkenysgeken
8. A differencilt feladatads szksgessge, zenei lehetsgei
9. A gyermekek tletei, javaslatainak figyelembe vtele, zenei alkotkedvk sztnzse (akr a
felntt modell segtsgvel, akr javaslataival)
10. Modellrtk beszd- s nektechnika, artikulci az intonci, a szvegformls,
szvegejts, valamint testtarts, koordinlt mozgs
11. Tiszta nekls, daltuds eladsmd, ignyessg a gyermekcsoport tiszta neklsi
kpessgnek fejlesztsre s daltudsra (ellenrzs, hibajavts, nll nekls)
12. A ritmusrzk fejlesztse: mozgs, ritmushangszerek kezelse, a ritmikai feladatok
megoldsnak ellenrzse (a ritmusrzk fejleszts fokozatos egymsra plse)
13. A zenei hallsfejlesztst clz feladatok egymsra plse
14. A zenehallgatsra sznt zenei anyag/ zenei szemelvnyek tervezse, eladsa
15. Az j zenei anyag bemutatsa, a kapcsold jtkkal egytt val elsajtttatsa, rgztse
16. A vlasztott mdszerek s munkaformk logikusan illeszkedse a zenei fejlesztst szolgl
anyaghoz, lehetsgeihez, a zenei feladatok megvalstshoz
17. Egyb pedaggiai lehetsgeket hasznlt ki ms terlet/ek/ kapcsolsra
A KLS VILG TEVKENY MEGISMERSE (krnyezeti-matematikai nevels)

1. A motivcis lehetsgek felhasznlsa (tervezett, spontn, egyszeri, folyamatos)
2. Fejlesztsi feladatok a tevkenysgek tkrbe
3. Korbbi ismeretek felhasznlsa, gyjtmunka
4. Az alkalmazott mdszerek hatkonysga
5. Az alkalmazott eszkzk clszersge
6. A tevkenysg idbeosztsa
7. Az alapelvek rvnyeslse (mikor, hogyan, mirt)
8. Koncentrcis lehetsgek ms tevkenysgi formkkal
9. Az adott tma sajtossgaibl fakad nevelsi lehetsgek kihasznlsa (krnyezetvdelem,
egszsges tpllkozs, ltalnos emberi rtkek, eszttikum stb.)
10. A tma sszefggse a matematikai nevelssel
11. Az rintett matematikai tmakrk
71
12. A tantrgyi ismereteket a mindennapi let dolgainak sszekapcsolsa
13. Fejlesztett matematika kpessgek
14. Az vodapedaggus beszde, megfogalmazsa, krdskultrja
15. Eszkzk, szervezsi formk, differencils
MOZGS (testi nevels, testnevels)

1. Az anyag tmakre, kapcsoldsa tovbbi tmakrkhz
2. A fejlesztsi- nevelsi feladatokat megvalstsa
3. A gimnasztikai gyakorlatsor s a f rsz elksztse
4. Gyakorlatvezetsi mdok alkalmazsa
5. A fejlesztett kpessgek
6. A clok elrsnek mrtke
7. A jtk sorn fejlesztett kpessgek
8. Eszkzk hasznlata, azok hatkonysga
9. Szervezsi feladatok megoldsa
10. Mdszerek alkalmazsa, differencils lehetsgei
11. Bnsmd, lgkr, motivls (hallgati magatartsa, felkszltsg, dominns
szemlyisgjegyek)
12. A balesetveszly elhrtsa
13. A segtsgads lehetsgei
14. A folyamatos ellenrzs s rtkels lehetsgei s mdszerei
15. nelemzs s nrtkels
RAJZOLS, MINTZS, KZI MUNKA (vizulis nevels)

1. A foglalkozs helye a tma egszben
2. A kpessgfejleszts alapelvnek megjelensi formi (tudatossg, fokozatossg,
folyamatossg, vltozatossg)
3. Mdszerek, eszkzk, munkaformk, differencils
4. Gyermeki nllsg, ntevkenysg, terhelhetsg kiaknzsa, trekvs bels motivcira
5. A foglalkozs tempja, hangulata
6. A folyamatos ellenrzs, rtkels hatsa a teljestmnyekre
7. A munkadarab hasznlatbavtelnek rme a gyerek szmra
8. A nem tervezhet nevelsi lehetsgeket kihasznlsa
9. A szakkifejezsek alkalmazsa s alkalmaztatsa
72
PEDAGGIAI INTZET
TERVEZET-MINTK kln dokumentumban

A mdszertani kpzsben tanult tervezetek alapjn.
73

Útmutató Az Óvodai Gyakorlatokhoz 2016 SZJ-GYJ 20160901

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Útmutató Az Óvodai Gyakorlatokhoz 2016 SZJ-GYJ 20160901

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

K R O L I G SP R R EF O RM T US E G YE T E M

Kvnjuk, hogy megersdve hivatsban tltse gyakorlatt, s minden tovbbi szolglatt!

Kedves Intzmnyvezet, Szakvezet, Mentor, Gyakorlatvezet!

A gyakorlatokra val felkszlsben, az rtelem mvelsn tl az rzelmi, akarati, jellembeli

A Karcsony Sndor ltal elkpzelt pedaggia j iskola, voda ltrejtthez kvn

Tantrgy kd El- Flvek / kontaktra / kvetelmny / kredit

Tantrgy kd El- Flvek / kontaktra / kvetelmny / kredit

A levelezs hallgatk szervezetten (konzultci, trning, gyakorlat) a nappali tagozatos raszm

vodai szakmai gyakorlat

A tantrgy ltalnos clja:

A tantrgy irodalma: Azonos az elmleti trgyak irodalmval

Egyni vodai gyakorlat I.

Egyni vodai gyakorlat II.

Egyni vodai gyakorlat III.

Egyni vodai gyakorlat IV.

Egyni vodai gyakorlat V.

Cl, feladat, tartalom:

Csoportos vodai pedaggiai gyakorlat I.

Csoportos vodai pedaggiai gyakorlat II.

Csoportos vodai pedaggiai gyakorlat III.

Csoportos vodai pedaggiai gyakorlat IV.

Csoportos vodai pedaggiai gyakorlat V.

- Nyri nevelsi gyakorlat

- Szakmai mdszertani gyakorlat

- sszefgg gyakorlatot elkszt trning

- vodai terleti sszefgg komplex gyakorlat

- Csoportos pedaggiai gyakorlat I-II.

Csoportos pedaggiai gyakorlat I.

A tantrgy ltalnos clja:

A tantrgy ltalnos clja:

Pedaggiai napl (hospitlsi napl)

Hallgat neve, kdja:

4. A mdszertani tanulmnyokhoz kapcsoldan megfigyelt tevkenysgek (jtk s

Hallgat neve, kdja:

Az voda helyi programjnak lnyeges elemei:

Az voda helyisgei (csoportszobk, kiegszt helyisgek):

A gyerekek monogramja, vodai jele:

A csoporttal foglalkoz vodapedaggusok, dadk:

3. Jtkok megfigyelse (eszkzk, terek, tevkenysgek)

Az voda udvara s jtkai (fellnzeti rajz, kedvenc jtkterek, jtkeszkzk s

A gyermekcsoport legkedveltebb jtktevkenysgei, jtkeszkzei, knyvei a hten:

A hten elhangzott mondkk, versek, mesk, dalok:

4. Kapcsolatok megfigyelse, jellegzetessgek, rdekessgek lersa

A hallgat s gyermekek kapcsolata:

A gyerekek egyms kztti kapcsolatai:

5. Kommunikci megfigyelse, jellegzetes rdekes esemnyek lersa

A gyermekek beszdnek jellemzi (megfigyelt beszd- s ejtshibk, szkincs, beszdkedv,

Hallgat s a gyermek beszdkapcsolata:

6. vodai napi tevkenysgek megfigyelse

7. A hospitls sorn egy szabadon vlasztott jtk s gondozsi tevkenysg

Tevkenysg neve: Jtk Gondozs

8. A mdszertani tanulmnyokhoz kapcsold, az vodban megfigyelt tevkenysgek

9. sszefoglal gondolatok nrtkels:

Mi trtnt a gyakorlaton? (Esemnyek rvid sszefoglalsa)

Mit tanultam a gyakorlaton? (Legfontosabb tapasztalatok, pozitv, negatv lmnyek)

Miben voltam sikeres? (erssgeim)

Mire kell tbb figyelmet fordtanom?

10. A hallgat ltal tartott tevkenysg(ek) tervezete(i) a kiadott mintk alapjn!

Krjk, ezek a dokumentumok a napl vgn jelenjenek meg!

Hallgat neve, kdja:

Az voda helyi programjnak lnyeges elemei:

Az voda helyisgei (csoportszobk, kiegszt helyisgek):

A gyerekek monogramja, vodai jele:

A csoporttal foglalkoz vodapedaggusok, dadk: