RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS (PPKI) TAHUN 4

Subjek : Sains
Kelas : Kelas Saga (Tahun 4)
Tarikh / Hari : 18/Januari/2017
Masa : 8.30 Pagi 9.30 Pagi
Bilangan Murid : 6 Orang

Bil. Nama Masalah Cacatan

1. Akmal Bin Ahmad Lembam
2. Sudan A/L Kamarugam Lembam
3. Bryan Smith Autistik
4. Susan Lee Hiperaktif
5. Natasha Binti Daniel Fuad Autistik
6. Lee Wei Feng Sindrom Down

Tema : Bunyi haiwan

Tajuk
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Kemahiran Bersepadu
Objektif
Hasil Pembelajaran
Pengetahuan Sedia Ada
Merentas Kurikulum
Nilai Moral
Terapi
Bahan Bantu Mengajar
Alat Bantu Mengajar
: 3. Haiwan
: 3.1 Mengetahui tentang haiwan dan bahagian tubuh haiwan
: 3.1.1 Mengenal haiwan peliharaan dan haiwan liar
: Mengajuk bunyi haiwan.
: 1.0 Murid dapat menirul bunyi haiwan peliharaan dan liar.
2.0 Membezakan bunyi haiwan peliharaan dan liar.
: Pada akhir pembelajaran murid dapat :
1.0 Mengenalpasti dan mengetahui bunyi haiwan peliharaan
dan liar.
: Murid Pernah melihat haiwan peliharaan di rumah.
: Muzik
: Berkerjasama, keyakinan dan Kerajinan
: Terapi Muzik
: Video Lagu, Kad Gambar Haiwan, Lembaran Kerja
: LCD, Laptop dan Pembesar suara

Langkah Isi Pelajaran Aktiviti Catatan

Set Induksi 1.Menarik minat murid. 1.Guru BBM :
(5 Minit) 2.Audio bunyi haiwan (teka- mendengarkan 1. Audio bunyi-
teki) bunyi-bunyi bunyi haiwan.
haiwan kepada
murid. ABM :
2.Murid meneka 1.LCD
bunyi-bunyi 2.Pembesar
haiwan tersebut. Suara
3.Guru 3.Laptop
mengaitkan
haiwan-haiwan Nilai :
tersebut dengan 1.Berkerjasama
tajuk pengajaran 2.Menumpukan
pada hari Perhatian
tersebut. 3.Yakin

Terapi :
1.Terapi Muzik

Langkah 1 1.Klip video nanyian mengenai 1.Murid menonton ABM :

(10 Minit) bunyi haiwan. klip video nanyian 1.LCD
2.Mengajuk bunyi haiwan. bunyi haiwan. 2.Laptop
i. Ayam 2.Murid diminta 3.Pembesar
ii. Itik
untuk menyebut suara
iii. Kambing
iv. Kucing nama haiwan
v. Anjing
berserta bunyi Nilai :
vi. Burung
vii. Lembu haiwan tersebut. 1.Menumpukan
viii. Gajah
perhatian
ix. Singa
2.berkerjasama
x. Ular
3.Murid diminta 3.Keyakinan
xi. Monyet
xii. Gajah untuk mengajuk
bunyi haiwan
yang ada dalam
 video.
4.Guru akan
mengelaskan
haiwan tersebut
mengikut bunyi
haiwan.

Langkah 2 1.Aktiviti kumpulan (menyanyi 1.Guru BBM :

(20 Minit) lagu Can Mali Can sambil membahagikan 1.Kad gambar
meniru bunyi haiwan) murid kepada 3 haiwan
2.Gambar haiwan. kumpulan. 2.Lagu Can
2.Wakil setiap Mali Can
kumpulan akan ABM :
memilih gambar 1.Pembesar
haiwan yang telah suara
disediakan oleh
guru. Nilai :
3.Guru akan 1.Berkerjasama
menerangkan 2.Keyakinan
aktiviti yang akan Diri
dijalankan.

Langkah 3 Aktiviti Pengukuhan 1.Guru BBM :

(20 Minit) 1.Guru memberikan lembaran mengedarkan 1.Lembaran
kertas kepada murid. lembaran kerja Kerja
kepada murid.
Lembaran Kerja : 2.Murid dibimbing Nilai :
menyiapkan 1.Keyakinan
lembaran kerja 2.Kerajinan
dalam masa yang
 ditetapkan.
3.Guru membuat
semakan bersama
dengan murid.

Kesimpulan Rumusan Pengajaran 1.Guru BBM :

(5 Minit) 1.Guru membuat rumusan isi membimbing 1.Video lagu
pelajaran. murid untuk
membuat Nilai :
2.Penutup Kognitif : rumusan terhadap 1.Kerjasama
Murid mengenal pasti bunyi- pengajaran dan 2.Kerajinan
bunyi haiwan. pembelajaran
pada hari
3.Penutup sosial : tersebut..
Menyanyikan Lagu Bunyi 2.Guru dan murid
haiwan bersama-sama
menyanyikan
lagu.