RPPM TK B 5-6 Tahun K13 Semester 1

TK PAUD JATENG TERPADU
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

(RPPM)
KURIKULUM 2013 PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
TK-B (USIA 5 6 TAHUN)
SEMESTER 1 (GASAL)
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
YAYASAN PENGELOLA PENDIDIKAN BERMAIN

Sekretariat : Jl. Pemuda No. 138 HP. 081234567xxx Semarang 50134
Email : paudjateng@yahoo.com Website : http://paudjateng.blogspot.com
ATURAN PAKAI
1. Contoh RPPM TK-B Semester 1 Kurikulum 2013 ini dapat digunakan siapa saja secara GRATIS dan
diperoleh dengan cara download langsung melalui website resmi PAUD JATENG alamatnya
http://paudjateng.blogspot.com
2. Perbedaan Penyebutan TK-A dan TK-B terletak pada usia anak usia dini yang dilayani: TK-A melayani
anak PAUD usia 4-5 tahun; sedangkan TK-B melayani anak PAUD usia 5-6 tahun.
3. Gunakan kertas ukuran F4 = Folio = 21,59 mm x 33,02 mm = 8,5 inchi x 13 inchi untuk mencetak / print
dokumen ini.
4. Dokumen ini hanya memuat yang diberikan tanda centang (check mark) di bawah ini. Untuk dokumen
lain diterbitkan secara terpisah.
Program Tahunan (PROTAH) TK A dan B Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian
Semester 1 dan 2 (RPPH) TK-A Semester 1 Minggu 1 s.d 9
Program Semester (PROSEM) TK-A Semester Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian
1 dan 2 (RPPH) TK-A Semester 1 Minggu 10 s.d 17
Program Semester (PROSEM) TK-B Semester Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian
1 dan 2 (RPPH) TK-A Semester 2 Minggu 1 s.d 9
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian
(RPPM) TK-A Semester 1 (RPPH) TK-A Semester 2 Minggu 10 s.d 17
(RPPM) TK-A Semester 2 (RPPH) TK-B Semester 1 Minggu 1 s.d 9

(RPPM) TK-B Semester 1 (RPPH) TK-B Semester 1 Minggu 10 s.d 17
(RPPM) TK-B Semester 2 (RPPH) TK-B Semester 2 Minggu 1 s.d 9
Lembar Evaluasi Penilaian PAUD: Catatan hasil Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian
karya, Anekdot, dan Rating scale (RPPH) TK-B Semester 2 Minggu 10 s.d 17
5. Tidak dibenarkan bagi lembaga sekolah PAUD yang menggunakan dokumen ini tanpa mengedit
sebelumnya. Kami mewajibkan sebelum digunakan silahkan edit dahulu isinya sesuai tujuan sekolah
ayah bunda. Tunjukkan ke-khas-an sekolah PAUD ayah bunda dengan mengganti atau mengedit
dokumen ini, masukkan unsur budaya lokal di dalamnya.
6. Tidak menerima kritik. Apabila diantara ayah bunda ada yang ingin menyampaikan usul perbaikan
dokumen ini silahkan kirimkan dokumen hasil revisi melalui email atau Facebook PAUD Jateng,
lengkap dengan alasan kenapa harus direvisi.
7. Untuk menghubungi PAUD Jateng dapat dilakukan melalui email paudjateng@yahoo.com atau pesan
melalui Facebook PAUD Jateng https://www.facebook.com/paudjateng
Doc. PAUD Jateng : RPPM K13 Satuan TK B (Usia 5-6 Tahun) SMT 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM 2013
TEMA : DIRIKU
KELOMPOK :B
SEMESTER / MINGGU : 1 / 1
KD : 1.1, 1.2, 2.1, 2.5, 2.8. 2.12, 3.1, 4.1, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 3.6, 4.6, 3.10, 4.10, 3.11, 4.11, 3.12, 4.12,3.14, 4.14.
NO SUB TEMA MUATAN / MATERI
1 Identitas diri 1.1.3.Aku diciptakan olehTuhan 1.Ber
(Nama, jenis kelamin, 1.2.2.Menyayangi diri sendiri 2.Men
usia, nama ayah, 2.1.3.Menjaga kebersihan 3.Men
nama ibu) 2.5.3.Berani tampil di depan umum 4.Men
2.8.2.Mengurus dirinya sendiri 5.Mew
2.12.2.Meminta dan memberi maaf 6.Men
3.1.1.dan 4,1,1 Menyanyi lagu AKU 7.Men
3.2.2. dan 4.2.2. Memberi &membalas salam 8.Men
3.3.2. dan 4.3.2.Fungsi identitas diri 9.Men
3.6.6. dan 4.6.6.Perbedaan suara anak laki-laki dan perempuan 10.Me
3.10.5.dan,4.10.5. Identitas anak dengan lengkap 11.Me
3.11.1 dan 4.11.1.Expresi wajah &Pengenalan expresi wajah 12.Me
3,12.4. dan 4.12.4.Menggerakkan jari-jari tangan 13.Su
3.14.2. dan 4.14.2.Hobyku 14.Be
15.Me
16.Dis
17.Me
18.Be
19.Me
20.Me
21.Me
22.Me
23.Me
24.Me
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas
__________________________ __________________________
TEMA : DIRIKU
KELOMPOK :B
KD : 1.1, 1.2, 2.1, 2.5, 2.8. 2.12, 3.1, 4.1, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 3.6, 4.6, 3.10, 4.10, 3.11, 4.11, 3.12, 4.12,3.14., 4.14.
1 TUBUHKU 1.1.3.Tubuhku ciptaan Tuhan 1.Dis
CIRI-CIRI TUBUH 1.2.2.Menyayangi anggota tubuh 2.Me
ANGGOTA TUBUH 2.1.3.Menjaga kebersihan tubuh 3.Me
(Kepala, Tangan, 2.5.3.Berani tampil di depan umum 4.Me
Kaki) 2.8.2.Mengurus dirinya sendiri 5.Me
2.12.2.Meminta dan memberi maaf 6.Me
3.1.1.dan 4,1,1 Menyanyi lagu AKU 7.Me
3.2.2. dan 4.2.2. Memberi &membalas salam 8.Me
3.3.1. dan 4.3.1.Anggota tubuhku 9.Me
3.3.3. dan 4.3.3.Kegunaan anggota tubuh 10.M
3.6.3. dan 4.6.3.Perbedaan tubuh anak kecil dan anak dewasa 11.M
3.6.4.dan,4.6.4. Urutan pola 12.M
3.6.7.dan,4.6.7. Konsep bilangan 13.M
3.10.5.dan,4.10.5. Ciri-ciri tubuh 14.M
3.11.1.dan 4.11.1 Pengenalan expresi wajah 15.M
3,12.3. dan 4.12.3.Gambar / cerita 16.B
3,12.4. dan 4.12.4.Menggerakkan jari-jari tangan 17.B
3.14.2. dan 4.14.2.Menyisir rambut 18.M
19.K
20.M
21.M
22.M
23.M
24.B
25.Te
26.M
27.M
Mengetahui,
__________________________ __________________________
TEMA : DIRIKU
KELOMPOK :B
KD : 1.1, 1.2, 2.1, 2.5, 2.8. 2.12, 3.1, 4.1, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 3.6, 4.6, 3.10, 4.10, 3.11, 4.11, 3.12, 4.12,3.14, 4.14.
1 PANCA INDRA 1.1.3.Panca indra ciptaan Tuhan 1.Disk
- Macamnya 1.2.2.Menyayangi diri sendiri 2.Mer
- Manfaatnya 2.1.3.Menjaga kebersihan 3.Mew
(mata, hidung, lidah, 2.5.3.Berani tampil di depan umum 4.Berc
Telinga, kulit) 2.8.2.Mengurus dirinya sendiri 5.Men
2.12.2.Meminta dan memberi maaf 6.Mem
3.1.1.dan 4,1,1 Menyanyi lagu Panca indra 7.Mem
3.2.2. dan 4.2.2. Memberi &membalas salam 8.Men
3.3.2. dan 4.3.2. Macam-macam rasa ,suara ,bau 9.Berm
3.6.1. dan 4.6.1.Perabaan (kasar-halus) 10.Me
3.10.5.dan,4.10.5. Macam-macam panca indra 11.Me
3.11.1.dan 4.11.1 Pengenalan expresi wajah 12.Be
3,12.4. dan 4.12.4.Menggerakkan jari-jari tangan 13.Me
3.14.2. dan 4.14.2.Hobyku 14.Me
15.Be
16.Me
17.Me
18.Me
19.Me
20.Me
21.Me
22.Me
23.Me
Mengetahui,
__________________________ __________________________
TEMA : LINGKUNGANKU
KELOMPOK :B
KD : 1.1, 1.2, 2.1, 2.3. 2.4, 2.6, 2.9, 2.10, 2.11, 2.14, 3.1, 4.1, 3.2, 4.2, 3.4, 4.4, 3.5, 4.5,3.6, 4.6, 3.7, 4.7, 3.9, 4.9.
3.15, 4.15.
1 KELUARGA 1.1.5.Menjaga dan melestarikan lingkungan 1.M
- Anggota keluarga 1.2.6.Kelestarian lingkungan 2.M
- Tugas ayah / ibu 2.1.3.Kebersihan lingkungan 3.M
- Kebiasaan dalam keluarga 2.3.2.Berkreasi menggunakan berbagai media 4.Ke
- Tata tertib dalam keluarga 2.4.4.Penataan lingkungan keluarga 5.M
2.6.2.Berangkat sekolah 6.M
2.9.2.Gotong royong /tolong menolong 7.Bi
2.10.2.Mau bermain dengan teman 8.Ta
2.11.3.Menyesuaikan diri dengan lingkungan 9.Su
2.14.2.Memperhatikan orang tua bicara 10.S
3.1.1 dan 4.1.1.Menyanyi lagu Kasih Ibu 11.D
3.2.3.dan 4.2.3.Bersikap sopan pada orang tua 12.M
3.4.3.dan 4.4.3.Membuang sampah pada tempatnya 13.M
3.5.2.dan 4.5.2.Mencari jejak 14.B
3.6.7.dan 4.6.7.Pengenalan konsep & lambang bilangan 15.M
3.7.2.dan 4.7.2.Pengenalan nama anggota keluarga 16.M
3.9.1dan 4.9.1.Pengenalan alat-alat dalam keluarga 17.B
3.15.3 dan 4.15.3.Gerakan senam,tari 18.M
19.M
20.M
21.M
22.M
23.M
Mengetahui,
__________________________ __________________________
TEMA : LINGKUNGANKU
KELOMPOK :B
KD : 1.1, 1.2, 2.1, 2.3. 2.4, 2.6, 2.10, 2.11, 2.14, 3.1, 4.1, 3.2, 4.2, 3.4, 4.4, 3.5, 4.5, 3.6, 4.6,3.7, 4.7, 3.9, 4.9,3.15,
4.15.
1 RUMAHKU 1.1.5.Menjaga keamanan rumah 1.Be
- Bahan pembuatan rumah 1.2.6.Kelestarian lingkungan rumah 2.Me
- Bagian-bagian rumah 2.1.3.Kebersihan lingkungan rumah 3.Me
- Perkakas rumah 2.3.2.Berkreasi menggunakan berbagai media 4.Me
- Jenis-jenis rumah 2.4.4.Penataan ruang tamu 5.Me
- Tetangga 2.6.2.Berangkat sekolah minta ijin orang tua 6.Me
2.9.1.Gotong royong membuat rumah 7.Me
2.10.2.Mau bermain dengan teman di rumah 8.Me
2.11.3.Menyesuaikan diri dengan lingkungan 9.Me
2.14.2.Mematuhi nasehat orang tua 10.M
3.1.1 dan 4.1.1.Menyanyi lagu rumahku 11.M
3.2.3.dan 4.2.3.Bersikap sopan pada orang tua 12.M
3.4.3.dan 4.4.3.Membuang sampah pada tempatnya 13.M
3.5.2.dan 4.5.2.Mencari jejak rumahku 14.M
3.6.7.dan 4.6.7.Lambang bilangan 15.M
3.7.3.dan 4.7.3.Rumah tempat ibadah 16.B
3.9.1dan 4.9.1.Pengenalan bagian-bagian rumah 17.M
beserta perkakas rumah tangga. 18.M
20.P
21.M
22.M
23.M
24.M
25.M
26.M
27.M
28.M
Mengetahui,
__________________________ __________________________
TEMA : LINGKUNGANKU
KELOMPOK :B
KD : 1.1, 1.2, 2.1, 2.3. 2.4, 2.6,2.9, 2.10, 2.11, 2.14, 3.1, 4.1, 3.2, 4.2, 3.4, 4.4, 3.5, 4.5,3.6, 4.6, 3.7, 4.7, 3.9, 4.9.
3.12, 4.12, 3.15, 4.15.
1 SEKOLAH 1.1.5.Menjaga dan melestarikan sekolahku 1.Me
Alat-alat sekolah 1.2.7.Kelestarian lingkungan sekolah 2.Be
Warga sekolah 2.1.3.Kebersihan lingkungan sekolah 3.Me
Alat permainan sekolah 2.3.2.Berkreasi menggunakan berbagai media 4.Be
2.4.4.Penataan lingkungan kelas 5.Me
2.6.2.Berangkat sekolah tepat waktu 6.Me
2.6.3.Memakai seragam sekolah 7.Me
2.9.1.Tolong menolong dengan teman 8.Ke
2.10.1.Merapikan mainan bersama-sama 9.Me
2.11.2.Tidak mengganggu teman 10.M
2.14.2.Memperhatikan guru/teman bicara 11.M
3.1.1 dan 4.1.1.Menyanyi lagu Taman yang indah 12.M
3.2.3.dan 4.2.3.Bersikap sopan pada pendidik 13.M
3.4.3.dan 4.4.3.Membuang sampah pada tempatnya 14.G
3.5.2.dan 4.5.2.Mencari jejak sekolahku 15.M
3.6.4.dan 4.6.4.Urutan pola 16.M
3.7.2.dan 4.7.2.Pengenalan warga sekolah 17.M
3.9.3dan 4.9.3.Pengenalan alat-alat untuk sekolah 18.M
3.12.1 dan 4.12.1.Pengenalan huruf vokal & konsonan 19.M
21.M
22.M
Mengetahui,
__________________________ __________________________
TEMA : KEBUTUHANKU
KELOMPOK :B
KD : 1.1, 2.2. 2.4, 2.6, 2.7, 2.13, 2.14, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4, 3.5, 4.5, 3.6, 4.6, 3.9, 4.9, 3.10, 4.10, 3.12, 4.12.
3.14, 4.14.
1 MAKANAN 1.1.4.Bersyukur atas nikmat Tuhan (makanan) 1.B
- Manfaat 2.2.1.Mencoba memasak nasi 2.M
- Sumber 2.4.2.Gerakan sederhana 3.M
- Jenis 2.6.5. Tata tertib makan 4.M
- Alat alat memasak, makan 2.7.2.Antri cuci tangan sebelum makan 5.M
- Cara menyajikan 2.13.1.Tidak mengambil barang milik orang lain 6.B
2.14.1.Kebiasaan mengucap terimakasih 7.M
3.1.2& 4.1.2.Doa sebelum dan sesudah makan 8.M
3.3.3 dan 4.3.3.Makan dengan tangan kanan 9.M
3.4.7.dan 4.4.7.Makan yang teratur & makanan 10
makanan yang bergizi 11
3.5.3.dan 4.5.3. Puzel 12
3.6.4.dan 4.6.4.Meneruskan pola alat-alat makan 13
3.6.7.dan 4.6.7.Konsep bilangan 14
3.9.1.dan 4.9.1.Pengenalan alat-alat makan, memasak 15
3.10.1dan 4.10.1.Percakapan dengan teman 16
3.12.2.dan 4.12.2.Huruf awal sama nama makanan 17
3.14.3.dan 4.14.3.Makanan kesukaanku 18
19
20
21
22
23
24
25
26
Mengetahui,
__________________________ __________________________
TEMA : KEBUTUHANKU
KELOMPOK :B
KD : 1.1, 2.2. 2.4, 2.6, 2.7, 2.13, 2.14, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4, 3.5, 4.5, 3.6, 4.6, 3.9, 4.9, 3.10, 4.10, 3.12, 4.12
3.14, 4.14.
1 MINUMAN 1.1.4.Bersyukur atas nikmat Tuhan 1.Berdoa s
- Manfaat 2.2.1.Mencoba membuat minuman 2.Melakuka
- Sumber 2.4.2.Gerakan sederhana 3.Membua
- Jenis 2.6.5.Mentaati tata tertib minum 4.Huruf aw
- Alat alat memasak, makan 2.7.2.Antri cuci mengambil minuman 5.Mewarna
- Cara menyajikan 2.13.1.Tidak mengambil barang milik orang lain 6.Bermain
2.14.1.Kebiasaan mengucap terimakasih 7.Bermain
3.1.2& 4.1.2.Berdoa sebelum dan sesudah makan 8.Menghitu
3.3.3 dan 4.3.3.Minum dengan tangan kanan 9.Menerus
3.4.7.dan 4.4.7.Minuman yang sehat 10.Bermain
3.5.3.dan 4.5.3.Menyusun puzel gambar botol 11. Mengis
minuman 12.Memilih
3.6.4.dan 4.6.4.Meneruskan pola alat-alat minum 13.Penjum
3.6.7.dan 4.6.7.Konsep bilangan 14.Menghi
3.9.1.dan 4.9.1.Pengenalan alat-alat minum 15.Mengur
3.10.2 dan 4.10.2.Menirukan 3-4 urutan kata 16.Berjalan
3.12.2.dan 4.12.2.Huruf awal sama nama minuman 17.Mencar
3.14.3.dan 4.12.3Minuman kesukaanku 18.Memas
19.Meniruk
20.Menyus
21.Membu
22.Bercerit
Mengetahui,
__________________________ __________________________
TEMA : KEBUTUHANKU
KELOMPOK :B
KD : 1.1, 2.2. 2.4, 2.6, 2.7, 2.13, 2.14, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4, 3.5, 4.5, 3.6, 4.6, 3.9, 4.9, 3.10, 4.10, 3.12, 4.12
3.14, 4.14.
1 PAKAIAN 1.1.4.Bersyukur atas nikmat Tuhan(bahan pakaian) 1.Berdisk
- Manfaat 2.2.1.Mencoba menjahit baju boneka 2.Doa se
- Bahan 2.4.2.Gerakan sederhana 3.Memilih
- Jenis 2.6.5.Tata cara berpakaian yang sopan dan rapi 4.Lomba
- Cara membuat 2.7.2.Budaya antri 5.Melipat
- Cara merawat 2.13.1.Tidak mengambil barang milik orang lain 6.Mengh
2.14.1.Kebiasaan mengucap terimakasih 7.Menjah
3.1.2& 4.1.2.Berdoa sebelum berpakaian 8.Menun
3.3.3 dan 4.3.3.Memakai baju sesuai ukurannya 9.Mengg
3.4.4.dan 4.4.4.Berpakaian rapi sesuai kebutuhan 10.Meny
3.5.1.dan 4.5.1.Konsep penjumlahan 11.Memb
3.5.3.dan 4.5.3.Menyusun puzel gambar pakaian 12.Mene
3.6.4.dan 4.6.4.Meneruskan pola pakaian 13.Meng
3.9.1.dan 4.9.1.Pengenalan alat-alat menjahit 14.Meng
3.10.2 dan 4.10.2.Menirukan 3-4 urutan kata 15.Penju
3.12.2.dan 4.12.2.Huruf awal sama jenis pakaian 16.Berma
3.14.3.dan 4.12.3.Pakaian kesukaanku 17.Menir
18.Meng
19.Meng
20.Merap
21.Menjip
22.Meng
23.Mewa
24.Meng
25.Meme
Mengetahui,
__________________________ __________________________
TEMA : KEBUTUHANKU
KELOMPOK :B
KD : 1.1, 2.2. 2.4, 2.6, 2.7, 2.13, 2.14, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4, 3.5, 4.5, 3.6, 4.6, 3.9, 4.9, 3.10, 4.10, 3.12, 4.12,
3.14, 4.14.
NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN
1 KEBERSIHAN, 1.1.4.Bersyukur atas nikmat Tuhan 1.Berdiskusi tentang mengapa harus
KESEHATAN (sehat) sehat
KEAMANAN 2.2.1.Mencoba membuat jamu jawa 2.Tata cara buang air yang benar
(kunyit)
- Manfaat 2.4.2.Gerakan sederhana 3.Menunjukkan alat-alat kebersihan
badan
- Cara memelihara 2.6.5.Tata cara minum obat yang benar 4.Story reading
- Alat alat kebersihan 2.7.2.Antri mengambil resep /obat 5.Senam sehat ceria
- Akibat hidup tidak 2.13.1.Tidak mengambil barang milik 6.Mengelompokkan macam-macam
bersih orang lain obat, benda benda berbahaya
- Obat dan benda- benda 2.14.1.Kebiasaan mengucap 7.Membuat jamu jawa (kunyit)
yang berbahaya terimakasih
3.1.2& 4.1.2.Berdoa sebelum minum 8.Membuat bentuk sabun, sikat gigi,
obat odol dengan plastisin
3.3.5 dan 4.3.5.Senam 9.Mencocok bentuk jaket
3.4.8.dan 4.4.8.Tata cara buang air 10.Montase gambar obat-obatan
yang benar
3.5.1.dan 4.5.1.Konsep penjumlahan 11.Menirukan 4 urutan kata
3.6.4.dan 4.6.4.Meneruskan pola alat 12.Menimbang berat badan,
kebersihan mengukur lingkar kepala, tinggi
badan
3.9.1.dan 4.9.1.Pengenalan alat-alat 13.Menjumlahkan benda - benda
kebersihan
3.10.2 dan 4.10.2.Menirukan 3-4 14.Melengkapi kata pada gambar
urutan kata alat-alat kebersihan
3.12.1.dan 4.12.1.Huruf vokal dan 15.Bermain lompat tali, bola
konsonan
3.14.2.dan 4.14.2.Senang berolahraga 16.Menghubungkan gambar dengan
kata (alat alat untuk mandi)
17.Membuat mainan dengan bekas
bungkus sabun mandi
18.Bercerita tentang anak yang tidak
menjaga kesehatan
19.Memilih benda benda yang
berbahaya bagi diri anak
20.Bercerita tentang pengalaman
anak
21.Bermain peran
22.Menirukan gerakan sederhana
23.Menceritakan urutan mandi
24.Menggosok gigi
25.Menjiplak sikat gigi
26.Menghitung sikat dan menulis
angkanya
27.Bermain pusel
28.Menggambar benda - benda
yang berbahaya
Mengetahui,
__________________________ __________________________
TEMA : BINATANG
KELOMPOK :B
KD : 1.1, 2.3, 2.4, 2.5.2.6, 2.9, 2.12, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 3.5, 4.5, 3.6, 4.6, 3.7, 4.7, 3.8, 4.8, 3.10, 4.10, 3.11, 4.11, 3.13,
4.13, 3.15, 4.15.
1 BINATANG DARAT 1.1.3.Macam-macam binatang darat
- ciri cirinya 2.3.1.Gambar-gambar binatang darat
- perkembangbiakan 2.4.2.Gerakan/jalannya binatang
- makanannya 2.5.6.Cerita pengalaman anak
- menfaatnya 2.6.4.Sportif dalam permainan
- bahayanya 2.9.1.Cerita bergambar ttg tolong menolong
2.12.4.Memberi makan binatang
3.2.7 & 4.2.7.Tidak menyakiti binatang
3.3.4 & 4.3.4.Melompat seperti binatang
3.5.2 dan 4.5.2.Mencari jejak rumah binatang
3.6.6.dan 4.6.6.Suara suara binatang darat
3.7.7.dan 4.7.7.Permainan ular naga /gerak lagu ayam trondol
3.8.7.dan 4.8.7.Perkembang biakan binatang darat
3.10.4.dan 4.10.4.Suku kata awal/akhir nama binatang darat
3.11.4.dan 4.11.4.Syair tentang binatang darat
3.13.2.dan 4.13.2.Beradaptasi dengan lingkungan
3.15.4.dan 4.15.4.Tertarik pada aktifitas seni
Mengetahui,
__________________________ __________________________
TEMA : BINATANG
KELOMPOK :B
KD : 1.1, 2.3, 2.4, 2.5.2.6, 2.9, 2.12, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 3.5, 4.5, 3.6, 4.6, 3.7, 4.7, 3.8, 4.8, 3.10, 4.10, 3.11, 4.11, 3.13,
4.13, 3.15, 4.15.
1 BINATANG YANG HIDUP 1.1.3.Macam-macam binatang air
DI AIR 2.3.1.Gambar-gambar binatang air
(air tawar, laut) 2.4.2.Gerakan/jalannya binatang
- ciri ciri 2.5.6.Cerita pengalaman anak
- perkembangbiakan 2.6.6.Mengembalikan mainan pada tempatnya
- makanannya 2.9.1.Cerita bergambar ttg tolong menolong
- manfaatnya 2.12.4.Memberi makan binatang (ikan)
- bahayanya 3.2.7 & 4.2.7.Tidak menyakiti binatang
3.3.4& 4.3.4.Berenang seperti binatang air
3.5.2 dan 4.5.2.Mencari jejak aquarium
3.6.7.dan 4.6.7.Konsep dan lambang bilangan
3.7.7.dan 4.7.7.Permainan menjaring ikan
3.8.7.dan 4.8.7.Perkembang biakan binatang air
3.10.4.dan 4.10.4.Suku kata awal/akhir nama bntg air
3.11.4.dan 4.11.4.Syair tentang binatang air
3.11.6.dan 4.11.6.Mengulang kalimat
3.13.4.dan 4.13.4.Mau bermain dengan teman
3.15.4.dan 4.15.4.Tertarik pada aktifitas seni
Mengetahui,
__________________________ __________________________
TEMA : BINATANG
KELOMPOK :B
KD : 1.1, 2.3, 2.4, 2.5.2.6, 2.9, 2.12, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 3.5, 4.5, 3.6, 4.6, 3.7, 4.7, 3.8, 4.8, 3.10, 4.10, 3.11, 4.11,
3.13, 4.13, 3.15, 4.15.
NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN
1 BINATANG YANG 1.1.7.Tidak menyakiti ciptaan Tuhan 1.Menggambar bebas binatang yang
BISA (binatang) bisa terbang
TERBANG 2.3.1.Gambar-gambar binatang yang bisa 2.Membaca buku cerita bergambar
terbang
- jenisnya 2.4.2.Gerakan binatang yang bisa terbang 3.Menirukan suara suara burung,
lebah
- ciri cirinya 2.5.6.Cerita pengalaman anak 4.Membuat sangkar burung dengan
sedotan
- makanannya 2.6.6.Mengembalikan mainan setelah 5.Mengurutkan gambar seri
digunakan perkembang biakan kupu-kupu
- perkembang- 2.9.1.Cerita bergambar ttg tolong 6.Menggunting dan menempel kertas
biakan menolong menjadi bentuk lebah
- manfaatnya 2.12.4.Memberi makan burung 7.Memberi makan burung paraan
- bahayanya 3.2.7 dan 4.2.7.Berbuat baik terhadap 8.Menghitung penjumlahan pada
makluk Tuhan gambar capung
3.3.4 dan 4.3.4.Terbang seperti 9.Membuat sajak sederhana
kupu/burung
3.5.2 dan 4.5.2.Mencari jejak rumah 10.Melengkapi kata dari nama binatang
burung dara yang bisa terbang
3.5.1.dan 4.5.1.Konsep penjumlahan 11.Bercerita tentang pengalaman anak
3.6.6.dan 4.6.6.Suara suara burung 12.Mencocokkan bilangan dengan
lambang bilangan
3.7.7.dan 4.7.7.Permainan menjaring 13.Menghitung jumlah gambar telur
kupu-kupu burung bangau
3.8.7.dan 4.8.7.Perkembangbiakan kupu- 14.Mengisi pola gambar burung dengan
kupu / burung garis lengkung
3.10.4.dan 4.10.4.Suku kata awal/akhir 15.Menirukan gerakan kupu-kupu,
nama burung
Binatang yang bisa terbang 16.Berdiri di atas satu kaki seperti
burung bangau
3.11.4.dan 4.11.4.Syair tentang binatang 17.Mencari jejak gambar rumah burung
yg bisa dara (pagupon)
yang bisa terbang 18.Mencetak dengan jari bentuk capung
3.13.2.dan 4.13.2.Beradaptasi dengan 19.Menyebutkan perbedaan kupu
lingkungan kupu dan capung
3.15.4.dan 4.15.4.Tertarik pada aktifitas 20.Menyrbutkan posisi benda
seni
21.Membuat bentuk sarang lebah
22.Menunjukkan gerakan gerakan
sederhana
23.Membuat garis melingkar seperti
obat anti nyamuk
24.Membuat bentuk tudung saji
25.Menghafal nama lotion anti nyamuk
26.Menceritakan akibat makan
makanan yang tidak ditutupi
Mengetahui,
__________________________ __________________________
TEMA : TANAMAN
KELOMPOK :B
KD : 1.1, 1.2, 2.2, 2.3. 2.4, 2.9, 2.10, 2.13, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 3.6, 4.6, 3.8, 4.8, 3.11, 4.11, 3.12.4.12.3.13, 4.13, 3.15,
4.15.
1 TANAMAN JENIS POHON 1.1.3.Macam-macam tanaman jenis pohon 1.M
(Berkayu & tidak berkayu) 1.2.7.Melestarikan tanaman 2.M
- manfaatnya 2.2.1.Menyiram tanaman 3.M
- jenisnya 2.3.2.Berkreasi dengan bahan alam 4.M
- bagian bagian tanaman 2.4.4.Berkebun 5.M
- cara menanam 2.9.1. Gotong royong 6.B
2.10.4.Dapat bekerja kelompok 7.M
2.13.3.Mengembalikan milik orang lain 8.M
3.2.1.dan 4.2.1.Mengucap terima kasih 9.M
3.3.6.dan 4.3.6.Koordinasi motorik halus 10.
3.6.2.dan 4.6.2.Pengenalan bentuk -bentuk 11.
3.8.6.dan 4.8.6.Pertumbuhan tanaman 12.
3.11.6.dan 4.11.6.Mengulang kalimat 13.
3.12.1.dan 4.12.1. Pengenalan huruf vokal dan kkonsonan 14.
3.13.5.dan 3.13.5.Kerja kelompok 15.
3.15.2.dan 4.15.2. Perbedaan bunyi/warna benda 16.
benda disekitar. 17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Mengetahui,
__________________________ __________________________
TEMA : TANAMAN
KELOMPOK :B
KD : 1.1, 1.2, 2.2, 2.3. 2.4, 2.9, 2.10, 2.13, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 3.6, 4.6, 3.8, 4.8, 3.11, 4.11, 3.12.4.12.3.13, 4.13,
3.15, 4.15.
1 TANAMAN HIAS& 1.1.3.Macam-macam tanaman hias 1.Bers
2 TANAMAN PERDU 1.2.7.Melestarikan tanaman 2.Men
- manfaatnya 2.2.1.Menyiram bunga 3.Men
- jenisnya 2.3.2.Berkreasi dengan bahan alam 4.Men
- bagian bagiannya 2.4.4.Berkebun 5.Men
- cara menanam 2.9.1. Gotong royong 6.Men
2.10.4.Dapat bekerja kelompok 7.Men
2.13.3.Mengembalikan milik orang lain 8.Men
3.2.1.dan 4.2.1.Mengucap terima kasih 9.Men
3.3.6.dan 4.3.6.Koordinasi motorik halus 10.Pe
3.6.2.dan 4.6.2.Pengenalan bentuk -bentuk bunga 11.Ke
3.8.6.dan 4.8.6.Peetumbuhan tanaman 12.Pe
3.11.6.dan 4.11.6.Mengulang kalimat 13.Me
3.12.1.dan 4.12.1. Pengenalan huruf vokal dan 14.Ge
konsonan 15.Be
3.13.5.dan 3.13.5.Kerja kelompok 16.Me
3.15.2.dan 3.15.2. Perbedaan warna bunga 17.Me
18.Me
19.Me
20.Be
21.Be
22.Me
23.Me
24.Me
Mengetahui,
__________________________ __________________________
TEMA : TANAMAN
KELOMPOK :B
KD : 1.1, 1.2, 2.2, 2.3. 2.4, 2.9, 2.10, 2.13, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 3.6, 4.6, 3.8, 4.8, 3.11, 4.11, 3.12.4.12.3.13, 4.13, 3.15,
4.15.
1 TANAMAN JENIS 1.1.3.Macam-macam tanaman jenis sayur, apotik hidup 1.B
SAYUR 1.2.7.Melestarikan tanaman 2.M
APOTIK HIDUP 2.2.1.Mencoba hal baru 3.D
- manfaatnya 2.3.2.Berkreasi dengan bahan alam 4.M
- jenisnya 2.4.4.Berkebun 5.M
- bagian bagiannya 2.9.2. Tenggang rasa 6.M
- cara menanam 2.13.3.Mengembalikan milik orang lain 7.M
3.3.6.dan 4.3.6.Koordinasi motorik halus 10.
3.6.2.dan 4.6.2.Pengenalan bentuk -bentuk sayuran 11.
3.8.6.dan 4.8.6.Pertumbuhan tanaman 12.
3.11.6.dan 4.11.6.Mengulang kalimat 13.
3.12.1.dan 4.12.1. Pengenalan huruf vokal dan konsonan 14.
3.13.5.dan 3.13.5.Kerja kelompok 15.
3.15.2.dan 3.15.2. Perbedaan warna sayuran 16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Mengetahui,
__________________________ __________________________
TEMA : TANAMAN
KELOMPOK :B
KD : 1.1, 1.2, 2.2, 2.3. 2.4, 2.9, 2.10, 2.13, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 3.6, 4.6, 3.8, 4.8, 3.11, 4.11, 3.12.4.12.3.13, 4.13,
3.15, 4.15.
1 TANAMAN JENIS BUAH 1.1.3.Macam-macam tanaman jenis buah & umbi 1.Be
2 TANAMAN JENIS UMBI 1.2.7.Melestarikan tanaman 2.M
- manfaatnya 2.2.1.Mencoba hal baru 3.Be
- jenisnya 2.3.2.Berkreasi dengan bahan alam 4.M
- bagian bagiannya 2.4.4.Berkebun 5.Be
- cara menanam 2.9.2. Tenggang rasa 6.Be
2.10.4.Dapat bekerja kelompok 7.M
2.13.3.Mengembalikan milik orang lain 8.M
3.3.6.dan 4.3.6.Koordinasi motorik halus 10.M
3.6.2.dan 4.6.2.Pengenalan bentuk buah2an 11.M
3.8.6.dan 4.8.6.Pertumbuhan tanaman 12.B
3.11.6.dan 4.11.6.Mengulang kalimat 13.M
3.12.1.dan 4.12.1. Pengenalan huruf vokal dan konsonan 14.M
3.13.5.dan 3.13.5.Kerja kelompok 15.P
3.15.2.dan 3.15.2. Perbedaan warna buah 16.M
17.M
18.M
19.M
20.M
21.M
22 M
Mengetahui,
__________________________ __________________________

RPPM TK B 5-6 Tahun K13 Semester 1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

RPPM TK B 5-6 Tahun K13 Semester 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

TK PAUD JATENG TERPADU

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

TK-B (USIA 5 6 TAHUN)

YAYASAN PENGELOLA PENDIDIKAN BERMAIN

You might also like