RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Tarikh : .. Hari : .. Masa :

..

Tahun : 2017 Kelas : 1 Cemerlang Jum. Murid :

33 orang

Tema Keluarga Penyayang

Tajuk Enaknya Kelupis
2.1.1 (iv,v,vi)
Standard
Membaca dengan sebutan yang betul (perkataan, frasa dan
Pembelajaran
ayat)
Pada akhir pelajaran, murid akan dapat:
Objektif Membaca sekurang-kurangnya 6 daripada 12 frasa dengan
sebutan yang betul.
Murid dianggap berjaya, sekiranya dapat :
1- Mengecam frasa dengan betul.
Kriteria Kejayaan
2- Membandingbezakan antara frasa dan ayat dengan
betul.
Aktiviti Pemula
1- Murid ditunjukkan gambar kuih-muih contohnya
karipap, kuih lopis dan keria.
2- Murid menyebut nama kuih-muih tersebut.
3- Guru mengaitkan gambar kuih-muih tersebut dengan
pelajaran hari ini.
4- Murid diterangkan dengan objektif dan kriteria
kejayaan.
Utama
AKTIVITI 1 SATU-DUA- SEMUA
1- Murid membaca petikan dalam buku teks secara
mekanis.
2- Murid bersoal-jawab tentang petikan tersebut.
AKTIVITI 2 KONGSI BERGILIR
1- Murid mengecam frasa yang terdapat dalam petikan.
2- Murid menyebut frasa tersebut.
3- Secara berkumpulan, murid menyenaraikan frasa pada
papan putih mini yang disediakan.
AKTIVITI 3 LIHAT FIKIR KOMEN
1- Murid membandingbezakan antara perkataan dan
frasa.
2- Murid menyenaraikan perkataan dan frasa dalam
bentuk peta pokok.
3- Murid dari kumpulan lain akan menyemak hasil kerja
kumpulan yang lain.
Penutup
AKTIVITI POPCORN
1- Murid membezakan antara perkataan, frasa dan ayat
secara lisan. Kumpulan yang paling banyak menjawab
 dengan betul akan diberikan ganjaran.
2- Guru merumuskan pelajaran pada hari ini.
3- Murid diberikan lembaran kerja.
Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Tarikh : .. Hari : .. Masa :

..

Tahun : 2017 Kelas : 1 Cemerlang Jum. Murid :

33 orang

Tema Keluarga Penyayang

Tajuk Tarian Sumazau
Standard 3.1.1 (iv)
Pembelajaran Menulis secara mekanis(frasa).
Pada akhir pelajaran, murid akan dapat:
Objektif Menulis sekurang-kurangnya 3 daripada 5 frasa dengan betul
dan kemas.
Murid dianggap berjaya, sekiranya dapat :
1- Mengecam frasa dengan betul.
Kriteria Kejayaan 2- Membandingbezakan antara frasa dan ayat dengan
betul.
3- Menulis frasa dengan betul.
Aktiviti Pemula
1- Murid ditunjukkan video Tarian Sumazau.
2- Murid diarahkan meniru tarian tersebut.
3- Guru mengaitkan video tarian tersebut dengan
pelajaran hari ini.
4- Murid diterangkan dengan objektif dan kriteria
kejayaan.
Utama
AKTIVITI 1 SATU-DUA- SEMUA
1- Murid membaca petikan dalam buku teks secara
mekanis.
2- Murid bersoal-jawab tentang petikan tersebut.
AKTIVITI 2 KONGSI BERGILIR
1- Murid mengecam frasa yang terdapat dalam petikan.
2- Murid menyebut frasa tersebut.
3- Secara berkumpulan, murid menyenaraikan frasa pada
papan putih mini yang disediakan.
AKTIVITI 3 LIHAT FIKIR KOMEN
1- Murid membandingbezakan antara perkataan dan
frasa.
2- Murid menyenaraikan perkataan dan frasa dalam
bentuk peta pokok.
3- Murid menulis frasa dengan kemas dan betul.
 4- Murid dari kumpulan lain akan menyemak hasil kerja
kumpulan yang lain dan memberikan markah.
Penutup
AKTIVITI POPCORN
1- Murid membezakan antara perkataan, frasa dan ayat
secara lisan. Kumpulan yang paling banyak menjawab
dengan betul akan diberikan ganjaran.
2- Guru merumuskan pelajaran pada hari ini.
3- Murid diberikan lembaran kerja.
Refleksi