Komunikasyon at Pananaliksik-DLL-Unang Linggo-Revised

Paaralan Makati Science High School Baitang/Antas 11

Guro Mary Ann F. Vidallo Asignatura Filipino
GRADES 1 TO
Petsa/Oras Hunyo 27-Hulyo 1, 2016/7:00- Markahan Unang Markahan
12
8:00, 8:00-9:00,
Unang Linggo
DAILY LESSON LOG
9:20-10:20, 10:20-11:20,
12:00-1:00, 1:00-2:00
( Pang-araw-araw

na Tala sa
Pagtuturo)

I. LAYUNIN UNANG IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW

ARAW
A. 1. Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, gamit ng wika sa lipunang Pilipino
Pamantaya
ng
Pangnila
laman
B. 1. Nasusuri ang kalikasan ng wika, gamit mga kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan ng Wikang Pambansa
Pamantaya ng Pilipinas
n sa
Paggana
p
C. Mga 1. Natutukoy 1. Natutukoy ang mga 1. Natutukoy ang mga 1. Natutukoy ang mga
Kasanayan ang mga kahulugan at kabuluhan ng mga kahulugan at kabuluhan ng mga kahulugan at kabuluhan ng
sa kahulugan at konseptong pangwika konseptong pangwika mga konseptong pangwika
Pagkatu kabuluhan 2. Naiuugnay ang mga 2. Naiuugnay ang mga 2. Naiuugnay ang mga
to ng mga konseptong wika sa konseptong wika sa konseptong wika sa
konseptong mga napakinggang sitwasyong mga napakinggang sitwasyong mga napakinggang sitwasyong
pangwika pangkomunikasyon sa radyo, pangkomunikasyon sa radyo, pangkomunikasyon sa radyo,
 2. Naiuugnay talumpati, at mga panayam talumpati, at mga panayam talumpati, at mga panayam
ang mga
konseptong
wika sa
mga napakin
ggang
sitwasyong
pangkomuni
kasyon
sa radyo,
talumpati, at
mga
panayam
D. 1. Natutukoy 1. Natutukoy ang kahulugan ng 1. Natutukoy ang kahulugan ng 1. Nakasusulat ng sariling
Detalyado ang mga konseptong pangwika mga konseptong pangwika opinyon tungkol sa napanood
ng kahulugan,
Kasanay katangian at 2. Naiuugnay ang kabuluhan ng 2. Naibabahagi ang saloobin 2. Nakasusunod sa mga
ang kahalagahan wika sa lipunan kaugnay ng napanood na pamantayan ng pagsulat ng
Pampag ng wika sitwasyon tungkol sa paksa sanaysay
katuto 3. Naibabahagi ang pananaw sa
2. kahalagahan ng wika sa bansa
Naiuugnay a
ng
kahalagahan
ng wika sa
ibat ibang
sitwasyon sa
lipunan

3. Naipakikita
ang halaga
ng gamit ng
wika sa
pamamagita
n ng maikling
dula-dulaan
II. Wika- Wikang Pambansa, Wikang Bilinggwalismo Pagsulat ng Awtput #1
NILALAMA Kahulugan, Panturo, Wikang Opisyal Multilinggwalismo
N Kalikasan,
Kahalagahan
KAGAMITA
NG
PANTURO
A. Bernales, R. Jocson, M. (2016). Komunikasyon https://www.youtube.com/watc https://www.youtube.com/wat
Sanggunia et.al. (2008). at pananaliksik sa wika at h?v=yyzCzGc8aok ch?v=sLJsYViUzGQ
n Mabisang kulturang filipino. Quezon City:
komunikasyo Vibal Group, Inc.
n sa wikang https://www.youtube.com/watc
pang- h?v=VejA_YYW8U0
akademiko. https://www.youtube.com/watc
Malabon h?v=S3HnHPaG1B0
City: Mutya
Publishing
House, Inc.
B. Iba pang Laptop, Video Clip Video Clip Video Clip
Kagamit Larawan, Laptop Laptop Laptop
ang Musika
Panturo Lapel
III.
PAMAMAR
AAN
Panimula Laro-awit Video Clip-Balita Video Clip-Balita Video Clip-Dokumentaryo
Pagpapakan Pagpapanood ng balita Pagpapanood ng balita tungkol Papapanood ng isang
ta ng Pinoy kaugnay ng paksang tatalakayin sa suliranin pangwika dokumentaryong panayam
Ako habang Pagbabahagi sa klase ng ROS tungkol sa pagpapahalaga sa
ipinapasa tungkol sa napanood wika ng lipunan
ang papel
na
naglalaman
ng panuto
Pagbabaha
gi sa klase ng
mensahe
(bawal ang
 pasalita at
pasulat)
-Hindi pa
ako nag-
almusal.
Nagugutom

na ako.
Pagganyak Tanong- Gallery Walk (Pangkatan) Tanong-Sagot
Sagot -Magbahagi ng ideya tungkol sa Gabay na Tanong:
Gabay na Wikang Pambansa, Wikang -Ano ang paksa ng balita?
Tanong: Panturo, Wikang Opisyal gamit -Ano ang pinakaugat
-Paano ang anumang graphic organizer. ng suliraning ito?
niya -Pagkatapos ay isagawa ang
maiparara gallery walk sa klase.
ting nang
mas
maayos at
mas
malinaw
ang
mensahe?
A. Instruksiyon Lektyur Lektyur Lektyur Pagpapasulat ng reaksiyon sa
Pagtalakay Pagtalakay sa nilalaman Pagtalakay sa: napanood
sa: Wikang Pambansa Bilingguwalismo Paksa: Dapat ba o hindi dapat
Wika- Wikang Opisyal Multilingguwalismo tanggalin sa kolehiyo ang Filipino
Kahulugan, Wikang Panturo bilang asignatura?
Katangi
an at
Kahalag
ahan
B. Pagsasana Pagbuo ng Bumuo muli ng graphic
y dayalogong organizer na nagpapakita ng
may HUGOT ugnayan ng tatlo
C. Pagpapay Dula- Kuharami Pagbibigay ng saloobin kaugnay Pagpapasulat sa mga mag-
aman dulaan (Pang Ipakita ang kahalagahan ng ng napanood na sitwasyon aaral ng kanilang opinyon
katan) pagkakaroon ng wikang Filipino tungkol sa paksa 1. Bumuo ng 3 talata
 Pagsasadula sa bansa kaugnay ng napanood
batay sa 2. Tiyakin ang kaisahan ng
isang bawat talata
sitwasyong 3. Panatilihin ang kaayusan
nagpapakita ng awtput
ng halaga
ng wika sa
tao
D. Pagtataya Maikling Maikling Pagsusulit Pagtataya ayon sa rubrik ng
Pagsusulit na (Pagtapat-tapatin) pagsulat
Pasulat (Tam
a o Mali)
E. Karagdaga
ng Gawain
para sa
Takdang-
aralin at
Remediatio
n
F. IV. Mga
Tala
G. V.
Pagninilay
A. Bilang ng
mag-aaral
na nakakuha
ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng
mag-aaral
na
nangangaila
ngan ng iba
pang
Gawain para
sa
remediation.
C.
Nakatulong
ba ang
remedial?
Bilang ng
mag-aaral
na
nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng
mga mag-
aaral na
magpapatul
oy sa
remediation?
E. Alin sa
mga
istratehiyang
pagtuturo
nakatulong
ng lubos?
Paano ito
nakatulong?
F. Anong
suliranin ang
aking
naranasan
na
solusyunan sa
tulong ang
aking
punungguro
at
superbisor?
G. Anong
kagamitang
panturo ang
aking
nadibuho na
nais kong
ibahagi sa
mga kapwa
ko guro?